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學(xué)前班語言課件:《相反動(dòng)作》

時(shí)間:2018-04-24 14:30:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#課件# #學(xué)前班語言課件:《相反動(dòng)作》#】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),巧設(shè)課件,激發(fā)興趣,可以給語文學(xué)習(xí)動(dòng)力;情注文本,感受語言體溫,則可以讓語言學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是©無憂考網(wǎng)整理分享的學(xué)前班語言課件:《相反動(dòng)作》,歡迎閱讀與借鑒。

  

篇一

  設(shè)計(jì)意圖

  設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),意在讓幼兒在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。根據(jù)我班孩子在中班末期對(duì)反義詞表現(xiàn)出比較濃厚的興趣,并能說一些的特點(diǎn)。開學(xué)后,我在日常活動(dòng)中指導(dǎo)孩子們嘗試用反義詞來形容事物,但在實(shí)際的運(yùn)用中幼兒經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤,因此便選擇設(shè)計(jì)了指導(dǎo)活動(dòng)。

  設(shè)計(jì)中,考慮到孩子剛升人大班,且發(fā)展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多樣化、層次性,確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿足與成功。

  同時(shí),根據(jù)孩子們的思維特點(diǎn),我便從孩子們身邊熟悉的實(shí)物著手,并逐步過渡到能夠擺脫實(shí)物、根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。孩子們從兩種物品中找出了一對(duì)反義詞,從兩種物品中找出多對(duì)反義詞,后到只出現(xiàn)一種物品找出多對(duì)反義詞。孩子們的思維也由此得到了鍛煉。

  在活動(dòng)中,孩子們思維的敏捷性、正確性在游戲速度的快慢與變化,形式的集體與個(gè)體變化中得到發(fā)展與強(qiáng)化。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽探索,通過找一找,想一想。尋找生活中的反義詞。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極思維、表述聲音響亮,清楚。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒經(jīng)常接觸的東西(紙、筆、書、玩具等)

  自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)別(略)

 、傩、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長(zhǎng)袖、穿短袖⑥一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲⑦一睜眼、一閉眼

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┰谖锲分袑ふ曳戳x詞

  1、今天我們做個(gè)游戲,叫“說相反”。這兒有許多的東西,等會(huì)兒請(qǐng)你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西,再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。幼兒去尋找,并請(qǐng)每一位幼兒都將自己找的東西說出來。

  規(guī)則:

 、倌阏业膬蓸?xùn)|西里必須有“反義詞”朋友。

 、趧e人說過的盡量不說。

  2、出示圖片,鼓勵(lì)幼兒能夠找出多對(duì)反義詞。

  規(guī)則:同上

  3、出示一杯水,請(qǐng)幼兒說出多對(duì)反義詞。

  規(guī)則:

 、倌阏业臇|西和我手里的東西必須是有“反義詞”朋友的。(多和少、輕和重、左和右、上和下、大和。

 、趧e人說過的就不能說。

 。ǘ┰谏钪袑ふ曳戳x詞

  1、想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友,找到后等我說“開始”就站起來,(自由地站起來表述)等會(huì)兒告訴大家。

  規(guī)則:

 、倌阏f的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。

  ②別人說過的就不能說。1.老師問,幼兒答(如師說軟,幼兒找硬)。速度由慢到快。

  2、幼兒合作玩,一問一答。

  兩個(gè)好朋友組成一節(jié)車廂,一個(gè)問一個(gè)答,說對(duì)了就拍一下手,表示通過。全說對(duì)了,這列火車就可以出發(fā)了。

  延伸活動(dòng)

  鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找身邊的反義詞朋友。

  

篇二

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解反義詞,練習(xí)說意義相反的詞,訓(xùn)練思維的敏捷性。

  2、能積極主動(dòng)的參與游戲,大膽地說出自己的想法和見解。

  3、體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繩子、書、硬幣、棉花、苦瓜、白糖、青方、香水等

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

  游戲《說相反》:師說幼兒做相反的動(dòng)作。

  2、播放課件

  ①引出第一組反義詞:深——淺

  教師講解什么是反義詞:2個(gè)意義相反的詞就是反義詞。

  ②引出第二組反義詞:薄——厚

 、垡龅谌M反義司:粗——細(xì)

  3、幼兒親自操作

  分組活動(dòng):①嘗一嘗

  幼兒通過嘗一嘗找出反義詞:苦——甜

 、诿幻

  幼兒通過摸一摸找出反義詞:軟——硬

  長(zhǎng)——短

  粗——細(xì)

  薄——厚

 、勐勔宦

  幼兒通過聞一聞?wù)页龇戳x詞:香——臭

  4、幼兒表演

  找?guī)酌變旱角懊孀霾煌砬閯?dòng)作

  找出反義詞:哭——笑

  5、生活中找一找反義詞

  課件演示:幼兒照片

  分別從穿著上找出:黑——白

  從個(gè)頭上找出:高——矮

  從體形上找出:胖——瘦

  活動(dòng)延伸

  1、游戲《踩氣球》

  幼兒找?guī)捉M反義詞:大——小

  快——慢

  多——少

  2、游戲《采蘑菇》

  幼兒每人只采一個(gè)蘑菇,然后給蘑菇上的字寶寶要找到相應(yīng)的反義詞

  薄——厚高——矮多——少快——慢

  粗——細(xì)胖——瘦左——右東——西

  黑——白大——小前——后哭——笑