【#高二# #高二政治教案：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法#】教案通常又叫教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。為了幫助各位學(xué)生掌握教材重點(diǎn)，更好地高效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)，©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了高中各科知識(shí)點(diǎn)教案，讓同學(xué)們明確教學(xué)目標(biāo)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。以下是《高二政治教案：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法》，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高二政治教案：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法

　　掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法

　�。�1）整體和部分的關(guān)系在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系

　　（2）系統(tǒng)的概念和基本特征

　　A概念－系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體

　　B系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向

　　【舉例】球隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)化配置

　�。�3）掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的三個(gè)要求。掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，

　　要著眼于事物的整體性，系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能；

　　要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級(jí)式的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用，

　　要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)合使整體的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征，整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加，整體大于部分之和，即1+1>2。這一方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

　　（4）（4）用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物

　　【探究】P59上述兩種學(xué)習(xí)方法中包含了什么哲學(xué)道理?

　　【提示】這兩種學(xué)習(xí)方法中所包含的是系統(tǒng)優(yōu)化的哲學(xué)道理。在實(shí)際生活中要真正掌握這種方法，就要做到三點(diǎn)：著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，還要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，明白1+1大于2的道理。

　　系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。既要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)認(rèn)識(shí)事物和系統(tǒng)，又要把事物和系統(tǒng)的各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，最終形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。