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親子教育:孩子潛能開發(fā)訓(xùn)練

時(shí)間:2017-12-07 16:11:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #親子教育:孩子潛能開發(fā)訓(xùn)練#】潛能開發(fā)就是用有效的方式開發(fā)、放開自身的內(nèi)在潛力,如危機(jī)時(shí)刻:急中生智,智慧會(huì)突然千百倍地迸發(fā)而出,絕處逢生,力量會(huì)突然千百倍地涌流而出;潛能的動(dòng)力深藏在我們的深層意識(shí)當(dāng)中,也就是我們的潛意識(shí),也就是人類原本具備卻忘了使用的能力,這種能力我們稱為“潛力”

  潛能開發(fā)的三大要素

  1、高度的自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果你對(duì)自己非常自信,你就會(huì)進(jìn)入一種特殊的功能態(tài)。這時(shí)的思維和精神力量的速度和數(shù)量都會(huì)大大增加,在這種狀態(tài)下,精神力量好象增加了數(shù)倍思維機(jī)器這部無比精密的儀器以神奇的速度順利地運(yùn)轉(zhuǎn),此刻會(huì)真正感覺到靈感四溢、隨心所欲的心理狀態(tài)。

  2、堅(jiān)定的意志,是為了達(dá)到既定目標(biāo)而自覺努力的心理過程。簡(jiǎn)單地說,意志就是堅(jiān)定的決心。堅(jiān)定的意志是事業(yè)出成效的一個(gè)重要因素。

  3、強(qiáng)烈的愿望,一個(gè)人在其夢(mèng)想、雄心、目標(biāo)、表現(xiàn)、行為和工作中顯現(xiàn)的精力、能量、意志、決心、毅力和持久的努力的程度主要是由“想”和“想要”某件事的程度來決定。當(dāng)人強(qiáng)烈渴望某個(gè)事物,尤其當(dāng)這種渴望的強(qiáng)烈程度已深入影響到潛意識(shí)時(shí),他便會(huì)求助于潛意識(shí)中的意志和智慧的潛在力量,這些力量在愿望的推動(dòng)和刺激下,會(huì)表現(xiàn)出不同尋常的超人力量。

  潛能開發(fā)方法

  1.聽覺刺激法:聲音的力量可以影響你的信念,帶來積極的行動(dòng)。

  2.視覺刺激法:在房間建立一個(gè)夢(mèng)想板,把自己的目標(biāo)畫成圖片剪下來,貼在夢(mèng)想板上天天看,可以天天刺激你的潛意識(shí),達(dá)成你的夢(mèng)想。

  3.觀想刺激法:利用潛意識(shí)不分真假的原理,在大腦中引導(dǎo)出你所希望的成功場(chǎng)景,從而達(dá)到替換你潛意識(shí)中負(fù)面思想的目的,通過反復(fù)的觀想暗示,改變自我意像,樹立成功信念,并使自我產(chǎn)生積極的行動(dòng),達(dá)到預(yù)定的目標(biāo).

  潛能就是潛在的能量,根據(jù)能量守恒定律,能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持不變。

  潛能開發(fā)課程項(xiàng)目

  一、開#親子教育# #親子教育:孩子潛能開發(fā)訓(xùn)練#(勵(lì)志)

  訓(xùn)練目的;通過研討會(huì)核心原理的體驗(yàn),關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力的分享,讓學(xué)員親自體驗(yàn)到本階段的主題是關(guān)于學(xué)員自身的,來洞察學(xué)員自己的領(lǐng)導(dǎo)力。采用理論基礎(chǔ)以及簡(jiǎn)單輕松的體驗(yàn)來理解本主題。

  二、小鳥與鳥巢

  1、聆聽練習(xí);學(xué)習(xí)誤區(qū)(聆聽不夠)

  2、主動(dòng)練習(xí);主動(dòng)=成功。被動(dòng)=失敗。

 。1)打招呼、主動(dòng)與人交往的能力融入集體抱團(tuán)打天,學(xué)習(xí)和做事,都是一種習(xí)慣。

  3、方法;

 。1)反應(yīng)靈敏

 。2)認(rèn)真傾聽規(guī)則

  (3)有計(jì)劃行事

 。4)學(xué)會(huì)觀察周圍的環(huán)境

 。5)行動(dòng)要快

 。6)用心;思想集中,行動(dòng)迅速

  (7)E=M乘以L的平方

  能量=質(zhì)量乘以光速的平方。

  三、被迫與選擇、責(zé)任者與受害者(學(xué)生、家庭、學(xué)校)

  成功哲學(xué)(吞火游戲)成功之門(學(xué)習(xí)興趣)渴望

  訓(xùn)練目的:通過2—3個(gè)體驗(yàn)式活動(dòng),看到在團(tuán)隊(duì)中,負(fù)責(zé)心態(tài)是怎樣的,以及學(xué)會(huì)如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài),從而為人生負(fù)責(zé)任。通過二人練習(xí)令學(xué)員體驗(yàn)到在生活與工作中自己的思考模式中的盲點(diǎn)----總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避,從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。

  四、似曾相識(shí)

  體驗(yàn)茫茫人海中失去的痛苦,生活如此不容易,那種艱辛、困難。從而快樂生活珍惜擁有。

  五、感恩

  六、父母信

  七、人生大鋸

  八、親子互動(dòng)(茫茫人海)

  通過兩個(gè)經(jīng)典的溝通游戲,讓受訓(xùn)者豁然開朗:溝通原來很簡(jiǎn)單。

  管理工作中,自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾、曲解等造成溝通障礙……

  怎樣才能溝通到位,讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào),外部更暢通,銷售更有效,這場(chǎng)特訓(xùn)讓您體驗(yàn)充分