五年級語文句子轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)題
一、按要求寫句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的錯誤馬上被朋友們糾正了。
_____________________________。
3、改變詞序，意思保持不變。
(1)出金華城大約5公里到羅甸。________________。
(2)雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。______________。
(3)那些來南京的客人都很熱情。________________。
(4)這幾道題你全沒有做對。__________________。
(5)這些北京來的客人水平非常高。
(6)我家在市圖書管附近住。
4、把反問句改成陳述句。
(1)我們哪里有近道，還不和你們是一條道?
_____________________________。
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。
_____________________________。
(3)都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
_____________________________。
(4)大千世界,哪里沒有野花的倩影?_________________________________
(5)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_______________________________________
(6)看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
(7)水澆多了,花能不死嗎?_________________________________________
(8)要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_____________________________
5、把陳述句改成反問句。
貓的性格實(shí)在有些古怪。__________________。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
______________________________。
6、把直接引語改成間接引語。
(1)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他�！�
_____________________________。
(2)山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的�！�
_____________________________。
(3)張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”
_____________________________。
(4)媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課�！�
___________________ _
(5)小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?”
____________ _____________
(6)藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
_______________________________________________________________
(7)他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?
_______________________________________________________________
(8)趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。
_______________________________________________________________
(9)媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。
_______________________________________________________________
7、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。
二、照樣子寫句子。
1、例：李老師推開門走進(jìn)教室。
____________________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
____________________________。
3、例：井岡山是中國革命的搖籃。
____________________________。
4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。
____________________________。
5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。
____________________________。
6、例：因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。
沒有人去碰幼鳥和鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。
因?yàn)樾∶魃×耍詻]有來上學(xué)。
一個學(xué)生學(xué)習(xí)時專心致志，所以成了出色的棋手。
三、按要求寫句子
1、欣欣向榮
①用來形容花草樹木的______________________
�、谟脕肀扔魇聵I(yè)的________________________
2、驕傲
�、儆脕肀硎景x的________________________
②用來表示貶義的________________________
3.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
4.一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
5.我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)
______________________________
6.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)
______________________________
7.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)
______________________________
8、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。
比喻句：__________________________
擬人句：__________________________
四.把雙重否定句改為肯定句。
1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_________________________
2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________
3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。__________________________________
4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________
五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。
1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________
2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。
______________________________________________________________
3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。
_____________________________________________________________
2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。
話 他說的 對 不 完全
(l)____________ (2)______________
六、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。
______________________________________________
2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
______________________________________________
4、小紅，把窗關(guān)一下。
_____________________________________________
一、按要求寫句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的錯誤馬上被朋友們糾正了。
_____________________________。
3、改變詞序，意思保持不變。
(1)出金華城大約5公里到羅甸。________________。
(2)雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。______________。
(3)那些來南京的客人都很熱情。________________。
(4)這幾道題你全沒有做對。__________________。
(5)這些北京來的客人水平非常高。
(6)我家在市圖書管附近住。
4、把反問句改成陳述句。
(1)我們哪里有近道，還不和你們是一條道?
_____________________________。
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。
_____________________________。
(3)都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
_____________________________。
(4)大千世界,哪里沒有野花的倩影?_________________________________
(5)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_______________________________________
(6)看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
(7)水澆多了,花能不死嗎?_________________________________________
(8)要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_____________________________
5、把陳述句改成反問句。
貓的性格實(shí)在有些古怪。__________________。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
______________________________。
6、把直接引語改成間接引語。
(1)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他�！�
_____________________________。
(2)山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的�！�
_____________________________。
(3)張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”
_____________________________。
(4)媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課�！�
___________________ _
(5)小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?”
____________ _____________
(6)藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
_______________________________________________________________
(7)他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?
_______________________________________________________________
(8)趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。
_______________________________________________________________
(9)媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。
_______________________________________________________________
7、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。
二、照樣子寫句子。
1、例：李老師推開門走進(jìn)教室。
____________________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
____________________________。
3、例：井岡山是中國革命的搖籃。
____________________________。
4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。
____________________________。
5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。
____________________________。
6、例：因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。
沒有人去碰幼鳥和鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。
因?yàn)樾∶魃×耍詻]有來上學(xué)。
一個學(xué)生學(xué)習(xí)時專心致志，所以成了出色的棋手。
三、按要求寫句子
1、欣欣向榮
①用來形容花草樹木的______________________
�、谟脕肀扔魇聵I(yè)的________________________
2、驕傲
�、儆脕肀硎景x的________________________
②用來表示貶義的________________________
3.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
4.一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
5.我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)
______________________________
6.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)
______________________________
7.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)
______________________________
8、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。
比喻句：__________________________
擬人句：__________________________
四.把雙重否定句改為肯定句。
1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_________________________
2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________
3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。__________________________________
4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________
五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。
1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________
2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。
______________________________________________________________
3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。
_____________________________________________________________
2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。
話 他說的 對 不 完全
(l)____________ (2)______________
六、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。
______________________________________________
2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
______________________________________________
4、小紅，把窗關(guān)一下。
_____________________________________________
