高等教育基本理論ppt課件內(nèi)容預覽：第一部分高等教育基本理論第二章高等教育本質(zhì)第三章高等教育目的第四章高等教價值與功能第二講高等教育本質(zhì)一、高等教育的概念高等教育起源的三種觀點：1）高等教育是一個相對概念；2）高等教育是一個現(xiàn)代概念；3）高等教育概念折中論。高等教育是一個發(fā)展的概念和事物1、不同歷史時期高等教育概念的演變2、不同國家對高等教育概念的不同界定3、不同學者對高等教育概念的理解對“高等教育”可以這樣理解高等教育在整個學制中的位置：高階段高等教育的性質(zhì)：專業(yè)教育高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動二、高等教育的基本特征與本質(zhì)屬性1、高等教育的基本特征2、高等教育的本質(zhì)屬性1、高等教育的基本特征1、“高”與“專”2、“高”3、在中等教育基礎上的一種專業(yè)教育4、“�！�、“深”、“新”5、有此一說：產(chǎn)業(yè)說潘懋元總結的兩個特征一是性質(zhì)任務的特征：高等專門性二是教育對象的特征：身心成熟性（三是教育勞動的特征：復雜精神性）
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