偏食是一種不良的攝食習(xí)慣，偏食對(duì)孩子的健康影響很大，如果孩子因偏食而造成某些營(yíng)養(yǎng)成分的缺少會(huì)給孩子的健康發(fā)育成長(zhǎng)帶來(lái)危害。然而，在我班就有一個(gè)偏食特別嚴(yán)重的孩子，大大的眼睛，小小的個(gè)子，挺招人喜歡的，他叫明海。
開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，一定會(huì)哭鬧，可是，他卻看起來(lái)那么的開(kāi)心，一點(diǎn)也看出來(lái)是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的小朋友。在近一短時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)明海有一個(gè)特別嚴(yán)重的缺點(diǎn)，那就是偏食，從來(lái)不吃幼兒園里的葷菜。但在學(xué)校里我們規(guī)定每個(gè)幼兒必須吃完自己的飯菜，當(dāng)我看見(jiàn)明海不吃時(shí)，我便跟他說(shuō)：“這些菜很有營(yíng)養(yǎng)的，一定要吃完哦！”可是，他卻回答我說(shuō)：“這里的不好吃，我要吃家里的�！薄安豢梢�，一定要吃哦！”“我不要吃，我不要吃，你再叫我吃，我明天就不來(lái)了�！闭婺眠@個(gè)小孩沒(méi)辦法，為了穩(wěn)定他的情緒，只能對(duì)他采取哄騙形式，“那今天就吃一點(diǎn)點(diǎn)，你先嘗嘗看�！苯�(jīng)過(guò)軟磨硬碰，終于見(jiàn)他吃了一點(diǎn)。起初的想法是由于對(duì)幼兒園還不熟悉，今后會(huì)有所好轉(zhuǎn)吧！可是，經(jīng)過(guò)之后的磨合，我的這種想法完全打消了，也和家長(zhǎng)溝通過(guò)，家長(zhǎng)也說(shuō)：“他在家也不怎么喜歡吃肉，真的是一定辦法也沒(méi)有。”
其實(shí)，孩子有些習(xí)慣的養(yǎng)成大都是家長(zhǎng)太寵愛(ài)小孩了，現(xiàn)在家里都是獨(dú)生子女，各個(gè)都捧在手心里，深怕摔著、餓著、凍著，什么事情都依著孩子，其實(shí)這種做法是不對(duì)的。在《好媽媽勝過(guò)好老師》的一書(shū)中寫(xiě)到：“在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過(guò)程中如果方法用得不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對(duì)了，好習(xí)慣就是水到渠成的事。正確的方法，其實(shí)遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡(jiǎn)單易做。”所以，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師。我呼吁每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定一切。
