1.中秋節(jié)活動策劃方案 篇一
活動目的：1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。
活動主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂
活動過程：
介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月；中秋傳說之二――吳剛折桂；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋節(jié)的祝福語；有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
活動時間：
20xx年9月xx日
活動內(nèi)容：
一、引入：
師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)，亦稱團(tuán)圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進(jìn)行的`，所以又俗稱月節(jié)。
二、活動：
1、介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；
2、中秋傳說之二——吳剛折桂；
3、中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。
4、中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。
5、中秋節(jié)的祝福語：
①明月清風(fēng)，風(fēng)送祝福；把酒對月，月表人圓；皓月當(dāng)空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓！
�、谀昴陥A滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂！
6、有關(guān)中秋節(jié)的古詩：
�、佟鹅o夜思》
�、凇端{(diào)歌頭》
�、邸对孪陋�(dú)酌》
�、堋吨星铩�
�、荨锻聭堰h(yuǎn)》
�、蕖舵隙稹�
�、摺豆爬试滦小�
活動結(jié)束語：
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時代的前沿。
2.中秋節(jié)活動策劃方案 篇二
活動名稱：中秋游園會活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的情感交流，特舉辦中秋游園會。通過豐富多彩的活動，讓師生在歡樂中度過一個難忘的中秋佳節(jié)。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)：設(shè)置月餅制作、猜燈謎、賞花燈等傳統(tǒng)中秋習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)。
才藝表演：邀請師生進(jìn)行才藝展示，如唱歌、舞蹈、朗誦等。
互動游戲：組織中秋主題的互動游戲，如“月宮尋寶”、“嫦娥奔月”等。
美食分享：提供各式月餅和其他中秋特色美食供師生品嘗。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定活動時間和地點(diǎn)，布置游園會場。
邀請師生參與，制定活動流程和時間表。
準(zhǔn)備所需物資和道具，確�；顒禹樌M(jìn)行。
進(jìn)行活動宣傳，吸引更多師生參與。
活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集。
3.中秋節(jié)活動策劃方案 篇三
活動名稱：中秋詩詞朗誦晚會活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是詩詞創(chuàng)作的高峰期，許多膾炙人口的詩篇都誕生于此佳節(jié)。通過舉辦中秋詩詞朗誦晚會，讓師生領(lǐng)略詩詞的魅力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動內(nèi)容：
詩詞朗誦：邀請師生朗誦中秋相關(guān)的古詩詞或現(xiàn)代詩歌。
詩詞創(chuàng)作：設(shè)置詩詞創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵師生現(xiàn)場創(chuàng)作中秋詩詞。
詩詞知識競賽：進(jìn)行中秋詩詞知識問答或競賽，增進(jìn)師生對詩詞的了解。
音樂伴奏：配以古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器演奏，營造濃厚的文化氛圍。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定晚會時間和地點(diǎn)，布置會場。
邀請?jiān)娫~愛好者參與，制定朗誦和創(chuàng)作主題。
準(zhǔn)備詩詞資料、樂器和音響設(shè)備。
進(jìn)行晚會宣傳，吸引更多觀眾。
晚會結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)秀作品展示。
4.中秋節(jié)活動策劃方案 篇四
活動名稱：中秋手工DIY活動活動背景與目標(biāo)：
通過中秋手工DIY活動，培養(yǎng)師生的動手能力和創(chuàng)造力，同時增進(jìn)彼此之間的合作與交流。
活動內(nèi)容：
月餅制作：提供月餅制作材料，指導(dǎo)師生親手制作月餅。
花燈制作：提供花燈制作材料，讓師生動手制作中秋花燈。
手工裝飾：設(shè)置手工裝飾區(qū)，讓師生制作中秋主題的掛飾、賀卡等。
作品展示：展示師生的手工作品，并進(jìn)行評選和獎勵。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定活動時間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備所需材料和工具。
邀請手工藝人進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和示范。
組織師生參與，分組進(jìn)行手工制作。
進(jìn)行作品展示和評選，頒發(fā)獎品。
活動結(jié)束后進(jìn)行清理和總結(jié)。
5.中秋節(jié)活動策劃方案 篇五
活動背景：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和美滿。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的情感交流，特舉辦中秋月圓文化節(jié)。
活動內(nèi)容：
中秋文化講座：邀請文化學(xué)者或歷史老師講解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說。
月餅制作大賽：師生共同參與，分組制作月餅，評選出創(chuàng)意和美味的月餅。
賞月晚會：在校園內(nèi)的開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，提供茶水和小吃，師生共同賞月、吟詩、唱歌。
手工藝品展銷：展示和售賣與中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如燈籠、剪紙、泥塑等。
預(yù)期效果：
通過活動，師生能更深入地了解中秋節(jié)文化，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
6.中秋節(jié)活動策劃方案 篇六
活動背景：中秋節(jié)是家庭團(tuán)圓的節(jié)日，通過親子同樂會，讓師生和家長共同參與，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的情感。
活動內(nèi)容：
親子月餅制作：家長和孩子一起動手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。
親子游戲：設(shè)置適合親子共同參與的游戲，如接力賽、猜謎語等，增進(jìn)親子之間的默契和合作。
才藝展示：鼓勵家長和孩子上臺展示才藝，如唱歌、跳舞、講故事等，展現(xiàn)家庭風(fēng)采。
親子賞月：在校園內(nèi)的開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，家長和孩子共同賞月、品嘗月餅，享受團(tuán)圓的時光。
預(yù)期效果：
通過親子同樂會，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的情感交流，營造溫馨和諧的校園和家庭氛圍。同時，也讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念和校園文化。
7.中秋節(jié)活動策劃方案 篇七
活動背景與目標(biāo)：中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝這一佳節(jié)，豐富校園文化生活，特舉辦中秋月圓之夜文藝晚會。通過精彩的文藝表演，讓師生在歡樂中感受中秋節(jié)的溫馨與美好。
活動內(nèi)容：
開場舞蹈：以一段富有中秋氛圍的舞蹈拉開晚會序幕。
歌曲演唱：邀請師生演唱中秋相關(guān)的歌曲，如《月亮代表我的心》等。
舞蹈表演：安排多個舞蹈節(jié)目，包括民族舞、現(xiàn)代舞等，展現(xiàn)多樣化的舞蹈風(fēng)采。
小品、相聲：通過幽默風(fēng)趣的小品、相聲表演，為晚會增添歡樂氣氛。
樂器演奏：邀請樂器愛好者進(jìn)行古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器演奏，展現(xiàn)中華音樂的魅力。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置猜燈謎、中秋知識問答等互動游戲，讓觀眾參與其中，增進(jìn)現(xiàn)場氛圍。
閉幕表演：以一首合唱或集體舞作為晚會的閉幕表演，留下深刻印象。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定晚會時間和地點(diǎn)，布置舞臺和會場。
邀請師生參與表演，制定節(jié)目單和表演順序。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和音響設(shè)備。
進(jìn)行晚會宣傳，吸引更多觀眾參與。
晚會結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為下次活動提供參考。
8.中秋節(jié)活動策劃方案 篇八
活動背景與目標(biāo)：中秋節(jié)是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要時刻。為了加深對中秋文化的理解，特舉辦中秋傳統(tǒng)文化藝術(shù)展演。通過展示中秋相關(guān)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓師生在欣賞中領(lǐng)略中秋的魅力。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)戲曲表演：邀請戲曲團(tuán)體進(jìn)行中秋主題的戲曲表演，如京劇、昆曲等。
詩詞朗誦：師生朗誦中秋相關(guān)的古詩詞，感受詩詞中的中秋情懷。
民樂演奏：組織民樂團(tuán)隊(duì)進(jìn)行中秋民樂演奏，如《二泉映月》等經(jīng)典曲目。
傳統(tǒng)舞蹈：表演中秋傳統(tǒng)舞蹈，如扇子舞、水袖舞等，展現(xiàn)古典美。
茶藝表演：進(jìn)行中秋茶藝表演，展示中華茶文化的博大精深。
互動體驗(yàn)：設(shè)置中秋習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)，如月餅制作、花燈制作等，讓觀眾親身體驗(yàn)中秋傳統(tǒng)習(xí)俗。
閉幕儀式：以一首中秋主題的歌曲或詩歌作為閉幕表演，為展演畫上圓滿句號。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定展演時間和地點(diǎn)，布置展演場地。
邀請傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演者參與，制定展演節(jié)目單。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和服裝等。
進(jìn)行展演宣傳，吸引更多師生觀看。
展演結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為今后的傳統(tǒng)文化活動提供參考。同時，可以將展演中的精彩瞬間記錄下來，制作成視頻或圖冊，在校園內(nèi)進(jìn)行展示和傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大中秋傳統(tǒng)文化的影響力。
9.中秋節(jié)活動策劃方案 篇九
一、活動背景與目的中秋節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著團(tuán)圓、和諧與美好的寓意。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的情感交流，營造濃厚的節(jié)日氛圍，特舉辦中秋節(jié)校園晚會。
二、活動時間與地點(diǎn)
時間：中秋節(jié)當(dāng)晚19:00-21:00
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂或露天廣場（視天氣情況而定）
三、活動內(nèi)容
開場舞蹈：以一段富有中秋氛圍的舞蹈拉開晚會序幕，展現(xiàn)節(jié)日的喜慶與活力。
中秋文化分享：邀請校內(nèi)外文化名人或老師，分享中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵，增強(qiáng)師生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識與了解。
才藝展示：設(shè)立舞臺，鼓勵師生上臺表演與中秋節(jié)相關(guān)的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等，展現(xiàn)個人風(fēng)采，增進(jìn)彼此間的欣賞與了解。
互動游戲：穿插一些與中秋節(jié)相關(guān)的互動游戲，如猜燈謎、月餅制作比賽、中秋知識問答等，增加晚會的趣味性與參與度。
賞月環(huán)節(jié)：在晚會熱潮時段，組織師生共同賞月，感受中秋之夜的寧靜與美好，同時可設(shè)置許愿墻，讓師生寫下對家人、朋友或?qū)W校的祝福。
閉幕表演：以一首應(yīng)景的歌曲或舞蹈作為晚會的閉幕表演，為晚會畫上圓滿的句號。
四、活動籌備
組織團(tuán)隊(duì)：成立晚會籌備小組，明確分工，包括節(jié)目策劃、場地布置、物資采購、宣傳推廣等。
節(jié)目征集與篩選：面向全校師生征集節(jié)目，經(jīng)過篩選確定演出名單，并進(jìn)行彩排。
場地布置：根據(jù)晚會主題進(jìn)行場地布置，營造濃厚的中秋氛圍，包括懸掛燈籠、擺放嫦娥奔月等中秋元素裝飾。
物資采購：購買晚會所需的物資，如音響設(shè)備、燈光設(shè)備、月餅、茶水等。
宣傳推廣：通過校園廣播、海報、社交媒體等方式進(jìn)行廣泛宣傳，吸引更多師生參與。
五、預(yù)期效果
通過本次中秋節(jié)校園晚會的舉辦，預(yù)期達(dá)到以下效果：
增進(jìn)師生之間的情感交流，營造和諧的校園文化氛圍。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，提高師生對中秋節(jié)的認(rèn)識與了解。
展現(xiàn)師生多才多藝的一面，增強(qiáng)校園文化的多樣性與活力。
為師生提供一個展示自我、交流文化的平臺，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
10.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十
活動目標(biāo)：通過講述中秋節(jié)的故事，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。活動內(nèi)容：
邀請老師或家長扮演“故事大王”，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等中秋節(jié)傳統(tǒng)故事。
鼓勵孩子們積極參與，通過角色扮演、互動問答等形式，加深對故事內(nèi)容的理解。
制作中秋節(jié)主題的手工藝品，如紙燈籠、月亮形狀的掛飾等，作為活動的紀(jì)念。
11.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十一
活動目標(biāo)：通過制作和展示中秋燈籠，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動內(nèi)容：
組織孩子們分組制作中秋燈籠，可以使用彩紙、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。
在幼兒園的特定區(qū)域展示孩子們制作的燈籠，營造節(jié)日氛圍。
評選出創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的燈籠，并給予獎勵。
12.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十二
活動目標(biāo)：通過賞月晚會，讓孩子們感受中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍，增進(jìn)師生、親子之間的感情。活動內(nèi)容：
在幼兒園的戶外區(qū)域或室內(nèi)布置賞月場地，準(zhǔn)備月餅、水果等小吃。
播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂或詩歌朗誦，營造節(jié)日氛圍。
組織孩子們進(jìn)行才藝表演，如唱歌、跳舞、講故事等，展示他們的才華。
鼓勵家長參與活動，與孩子一起賞月、品嘗美食，增進(jìn)親子關(guān)系。
13.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十三
活動背景：月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，通過DIY的方式可以讓人們更深入地體驗(yàn)節(jié)日文化。活動內(nèi)容：
組織一場月餅制作工作坊，提供多種口味的月餅餡料和餅皮。
邀請專業(yè)的糕點(diǎn)師現(xiàn)場教學(xué)，指導(dǎo)參與者如何制作美觀又美味的月餅。
鼓勵參與者發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨(dú)一無二的月餅，如加入特殊餡料、設(shè)計(jì)個性化包裝等。
之后，進(jìn)行月餅展示和品嘗，評選出創(chuàng)意的月餅作品。
14.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十四
活動目標(biāo)：讓員工深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感。活動內(nèi)容：
文化講座：邀請民俗專家或文化學(xué)者，為員工講解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說故事。
傳統(tǒng)手工藝：組織員工學(xué)習(xí)制作月餅、燈籠等傳統(tǒng)手工藝品，感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。
中秋市集：模擬古代市集，設(shè)置月餅攤、燈籠攤、茶藝攤等，讓員工在體驗(yàn)中感受中秋的熱鬧與歡樂。
15.中秋節(jié)活動策劃方案 篇十五
活動目標(biāo)：通過晚宴和才藝展示，增進(jìn)員工之間的交流與了解，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。活動內(nèi)容：
團(tuán)圓晚宴：組織一場豐盛的中秋晚宴，讓員工在品嘗美食的同時，感受企業(yè)的關(guān)懷與溫暖。
才藝展示：鼓勵員工報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可以是唱歌、跳舞、朗誦等，展示個人魅力，增進(jìn)彼此了解。
互動游戲：在晚宴中穿插互動游戲，如猜燈謎、中秋知識問答等，增加活動的趣味性和參與度。
