1.小學(xué)生讀后感400字左右 篇一
讀了《愚公移山》這篇文章，我知道了一個(gè)智慧的啟示，它讓我明白了一個(gè)做人的道理。從前，有一個(gè)叫愚公的人，他一生為打魚(yú)為生。一家有六個(gè)兒子、一個(gè)女兒。每天去打魚(yú)都要爬過(guò)高山才能到海岸邊，打魚(yú)要拿很多東西，所以很難爬過(guò)高山。有一天，愚公帶著一家人一起要把高山移到別的地方，可是有一些人對(duì)他說(shuō)：”別移了，這只是白白浪費(fèi)力氣。“可他每次都說(shuō)：”怎么是白白浪費(fèi)力氣呢？我死了還有兒子，我兒子死了，那還有我的孫子，這樣一代一代的傳下去，一定會(huì)把大山移開(kāi)的。“這句話感動(dòng)了上帝，于是，上帝讓人把這座大山給移走了。第二天，愚公看見(jiàn)山?jīng)]了，他很高興，說(shuō)：”老天有眼�。 �
這篇文章讓我想起了一則名言：人心齊，泰山移。是啊，人心不齊了就連一塊大石頭也抬不起來(lái)，人只要團(tuán)結(jié)就能勝利，十個(gè)團(tuán)結(jié)的普通人和十個(gè)諸葛亮比，一定是團(tuán)結(jié)的一方勝利。
這個(gè)故事我一定會(huì)記在我心中的。
2.小學(xué)生讀后感400字左右 篇二
格林童話中有這么一篇故事，叫《勇敢的小裁縫》。剛開(kāi)始，我并不了解到底什么是裁縫，當(dāng)讀完這篇故事后，這才讓我深步了解裁縫的故事。文中說(shuō)：有一個(gè)小裁縫，可以說(shuō)他還沒(méi)有指頭蓋大，有一回，他想自己到森林里去獨(dú)自生活一段時(shí)間，希望不要再被別人多瞧不起。出去生活的日記開(kāi)始了，一天，這小裁縫在森林中遇到了一個(gè)巨人，這巨人想要吃掉他，為了不丟到自己的性命，小裁縫便提出了和巨人比試一番的建議�？山Y(jié)果，卻使我意想不到：無(wú)論巨人要求比試什么，結(jié)果都是小裁縫勝利。后巨人只好無(wú)奈紛紛退讓。
這篇故事中說(shuō)小裁縫勇敢的精神使我感到很驚訝，那么小的裁縫竟然可以打敗是自己身長(zhǎng)多少倍的巨人。我看來(lái)：這小裁縫的勇氣使得我們敬仰。因此我感到很內(nèi)疚，因?yàn)橛械臅r(shí)候我有勇氣去面對(duì)一切，可有的時(shí)候我并沒(méi)有這種勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我的勇氣并不是持續(xù)的。往往在大的困難面前我有這種敢于面對(duì)的勇氣；往往就在微小的事情前我卻沒(méi)有了這種勇氣。也許是因?yàn)槟菚r(shí)的我忽視了這一點(diǎn)吧。從這一篇小小的故事中我明白了：勇氣實(shí)在生活中的關(guān)鍵時(shí)刻需要的，誰(shuí)都不能失去了面對(duì)困難的心態(tài)。
3.小學(xué)生讀后感400字左右 篇三
假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個(gè)和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點(diǎn)。她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細(xì)觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過(guò)蚱蜢，發(fā)現(xiàn)粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！
香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在“海里”游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩�；孟胱屛业纳罡篮�！
其實(shí)，我感覺(jué)香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說(shuō)出來(lái)。我喜歡這樣的女孩！
4.小學(xué)生讀后感400字左右 篇四
我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，作者是林格倫，是一位“童話外婆”。這本書(shū)主要講了長(zhǎng)襪子皮皮剛搬進(jìn)新房子時(shí)，有兩個(gè)鄰居一個(gè)是杜米，一個(gè)是阿妮卡，他們很快成了好朋友。長(zhǎng)襪子皮皮人很古怪，但她很善良，她還很有錢(qián)，每次都用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)糖果給小孩子們吃，還讓所有小孩子的得到了他們想要的玩具。
皮皮的樣子很古怪頭發(fā)是是胡蘿卜色的，臉上長(zhǎng)有很多雀斑，她穿的襪子一只是棕色的，一只是黑色的，她還有別人大一倍的鞋子。她的力氣超大，她可以輕而易舉的把一頭馬舉起來(lái)，還可以把一頭鯊魚(yú)扔到遠(yuǎn)方。
皮皮她很貪玩，杜米和阿妮卡的爸爸媽媽外出的時(shí)候，讓杜米和阿妮卡還有皮皮一起到?jīng)]人的島上探險(xiǎn)，杜米和阿妮卡的爸爸媽媽一走，他們立刻行動(dòng)，直到杜米和阿妮卡的爸爸媽媽回來(lái)的那一天，皮皮卻忘記船在哪了，到了第三天，他們開(kāi)始全面尋找，突然想起在松樹(shù)下面。
我們要學(xué)習(xí)皮皮善良樂(lè)于助人的這一方面，但不能學(xué)她胡思亂想，也不能學(xué)她貪玩。
5.小學(xué)生讀后感400字左右 篇五
這兩周，我在讀《淘氣包馬小跳》的書(shū)，我想和大家分享分享。馬小跳是讓班主任秦老師傷腦筋的學(xué)生。馬小跳的同桌叫路曼曼，路曼曼是秦老師心目中的好學(xué)生，路曼曼是幫秦老師管馬小跳的。路曼曼有一個(gè)記錄馬小跳表現(xiàn)不好的本子。每天，放學(xué)以后，路曼曼就把這個(gè)本子交給秦老師。如果馬小跳表現(xiàn)的不好，就會(huì)被秦老師叫去罰站。馬小跳有三個(gè)鐵哥們，他們是唐飛、張達(dá)和毛超。他們學(xué)習(xí)也不好，在這四個(gè)里學(xué)習(xí)的是張達(dá)。馬小跳喜歡的女孩是夏林果。因?yàn)橄牧止L(zhǎng)得漂亮，會(huì)跳芭蕾舞。男孩里學(xué)習(xí)的是丁文濤，丁文濤是他班的成語(yǔ)大王，而毛超是廢話大王。馬小跳的對(duì)門(mén)是他的同學(xué)，名叫安琪兒。安琪兒很崇拜馬小跳，因?yàn)轳R小跳會(huì)變魔術(shù)。裴帆哥哥是安琪兒和馬小跳的對(duì)門(mén)。馬小跳的爸爸叫馬天笑，媽媽叫丁蕊。馬小跳的表妹叫杜真子，什么好吃的都會(huì)做。
我喜歡的是《偵探小組在行動(dòng)》、《超級(jí)市長(zhǎng)》、《跳跳電視臺(tái)》和《開(kāi)甲殼蟲(chóng)汽車(chē)的女校長(zhǎng)》。
還有更好看更好玩的事情，大家一起趕快看吧，我們共同分享吧！
6.小學(xué)生讀后感400字左右 篇六
剛看到《斑羚飛渡》這本書(shū)時(shí)，我就在想它講的是什么呢？接著我就仔細(xì)地讀了起來(lái)，隨著故事的起因，發(fā)展直到精彩的地方，我的心被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖，后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是沒(méi)有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡的時(shí)候，斑羚群一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功，無(wú)奈的斑羚只好安靜下來(lái)。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無(wú)能為力，這時(shí)斑羚群又慌亂了起來(lái)，接著懸崖之間出現(xiàn)了一條彩虹，一只母斑羚以為是一座橋就走了上去，可是沒(méi)有成功，這時(shí)頭羊忽然大叫了一聲，它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？只見(jiàn)年老的一組里走出了一只斑羚，年老的一組里也走出了一只斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái)，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟著跳起，只見(jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當(dāng)做一個(gè)跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對(duì)面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過(guò)去了。
人們永遠(yuǎn)想不到，在面臨滅絕種群的時(shí)候，它們會(huì)用一半生命去救另一半的生命，終，它們贏得了生的希望。
7.小學(xué)生讀后感400字左右 篇七
《變來(lái)變?nèi)サ柠溞《洹愤@本書(shū)太有趣了，書(shū)中的麥小朵是一個(gè)神奇的女孩，能夠自由自在的變來(lái)變?nèi)ィ兂伤胍哪�。她�?jīng)常會(huì)變成很多不同的事物：有時(shí)候是一棵樹(shù)，有時(shí)候是一只小鳥(niǎo)，有時(shí)候又是一個(gè)蠶繭……有趣的是，她每變化，都會(huì)發(fā)生一個(gè)神奇的故事。讀著它，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事里，像麥小朵一樣具備了神奇的力量，也能變來(lái)變?nèi)ィ欠N感覺(jué)真美妙。有，麥爸和麥媽一起看一部關(guān)于遠(yuǎn)方的老電影，他們感嘆美好的事物都在遠(yuǎn)方。突然，停電了，屋子里一片黑暗。就在這時(shí)，麥小朵及時(shí)出現(xiàn)了，她變成了一盞燈籠。在燈籠的光芒照耀下，奇跡發(fā)生了：玩具小熊眨起了眼睛，圖畫(huà)中海的女兒唱起了歌……太神奇了！
我很羨慕麥小朵的神奇力量，變來(lái)變?nèi)�，變成自己想要的模樣。其�?shí)，每個(gè)孩子心中都有著夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為自己心中想要的模樣，體驗(yàn)與眾不同的新生活帶來(lái)的刺激，但在現(xiàn)實(shí)生活中，那種變化是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們只能努力的去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，盡量實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。值得高興的是，我在讀書(shū)的過(guò)程中體驗(yàn)到了變幻的樂(lè)趣，讓我對(duì)未知的世界充滿了好奇，并找到了快樂(lè)的源泉，讀書(shū)真是件快樂(lè)的事兒！
8.小學(xué)生讀后感400字左右 篇八
今天，我把一本書(shū)給看完了，叫《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手！聽(tīng)了這句話，你們一定會(huì)問(wèn)：為什么？那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！在這本書(shū)中的主要人物是：大嗓門(mén)的小末莉和三條腿的貓，還有畫(huà)家小香蕉。小末莉一出生，哭聲就能吵醒全村子的人，因此被叫為：大嗓門(mén)小末莉。有，小末莉只是用大嗓門(mén)就把樹(shù)上的梨子震下來(lái)，村子里的人就不像以前那么親切了，經(jīng)常對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天，小末莉呆不下去了，決定離開(kāi)村子，去別的地方生活。
后來(lái)，小末莉來(lái)到了假話國(guó)，里面的面包店變成了文具店，文具店變成了面包店，面包變成了墨水，墨水變成了面，橡皮變了奶酪，奶酪變成了橡皮……但是，雖然主里黑白顛倒，但小末莉還是交到了許多朋友，比如三條腿的貓，大畫(huà)家小香蕉，等等。這里為什么會(huì)黑白顛倒呢？因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)的國(guó)王是海盜，為了讓國(guó)家不平凡，就下命令全國(guó)老百姓必須說(shuō)假話！對(duì)于說(shuō)真話的人，正直善良的人則都成了罪犯，終讓國(guó)家走向了末日！
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我們了一個(gè)道理：世界上的所有人都要學(xué)說(shuō)真話，不能說(shuō)假話！
9.小學(xué)生讀后感400字左右 篇九
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家懷特寫(xiě)的一本書(shū)，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但之后威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，轉(zhuǎn)成熏肉火腿，威爾伯明白后害怕的叫道“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們就應(yīng)向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌�，要做到人與人之間互相幫忙，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
10.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十
近幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我感悟深處：我感到主人公魯濱遜·克羅素十分勇敢，還很聰明。故事內(nèi)容大概是這樣的：主人公相當(dāng)一名航海家，可是他們的父母不同意。終于有一天，主人公獨(dú)自到海上闖蕩。他在海上遇到了種種困難，遇上了海盜、遇到了兇猛的海浪。終，他漂到了一個(gè)孤島上，獨(dú)自在孤島上生存，并且用理智、勇敢、智慧、堅(jiān)持不懈來(lái)解決在島上遇上的一切困難。經(jīng)過(guò)他的努力，終于有一天，一艘來(lái)自英格蘭的輪船把他接回了他的家鄉(xiāng)。我十分佩服他。
我認(rèn)為做人就要這樣，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，勇于嘗試。如果在過(guò)程中遇到困難的話，要理智，多動(dòng)一動(dòng)腦子，用自己的機(jī)智克服困難�？傊�，只要做到我說(shuō)的幾點(diǎn)，你不管做什么事情都能成功的。
每本書(shū)中都蘊(yùn)含著一個(gè)做人的道理，我以后要多讀書(shū)，讀書(shū)既能增長(zhǎng)知識(shí)又能學(xué)到許多道理，我喜歡讀書(shū)。
11.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十一
讀書(shū)是我們?cè)谕ㄏ蛑R(shí)大門(mén)的隧道中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。我讀過(guò)這樣一本書(shū)，是作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。對(duì)這本書(shū)對(duì)我的感觸很大，它講述了這樣一件事：一只母狼在沒(méi)有公狼的保護(hù)照顧下，產(chǎn)下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時(shí)，夾斷了腳，在救第二只幼狼時(shí)犧牲了。
這不就是母愛(ài)嗎？有一個(gè)情節(jié)令我感觸很大，母狼為了救幼狼不顧自己的安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子，不顧一切地沖上去，與雄鷹搏斗，即使它已經(jīng)被抓的血肉模糊了，母愛(ài)有時(shí)大于生命，母親們有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥陌参＋I(xiàn)上生命。
母愛(ài)是偉大的，動(dòng)物的母愛(ài)的那么偉大，那么美好，何況是人類之間的親情。還記得三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)課間，我的書(shū)忘記拿了，您頂著寒風(fēng)，冒著大雪來(lái)到學(xué)校給我送書(shū)，我看見(jiàn)，您只穿了兩個(gè)較薄的衣服，頭上滿是潔白的雪花，身上還有些發(fā)抖。那時(shí)，我只穿了一件衣服，您不顧自己，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛(ài)啊！
羊羔跪乳，烏鴉反哺�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽，讓她的心血不白費(fèi)。
12.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十二
讀了《地震中的父與子》，我非常感動(dòng)。文中寫(xiě)的是一位父親安頓了母親后，去兒子的學(xué)校，學(xué)校成了一片廢墟，他為了找到兒子，挖了三十八小時(shí)，終于找到了兒子與十四位孩子。大家都知道，地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌，造成很大的傷害，這位父親不顧危險(xiǎn)，在廢墟里挖了三十八小時(shí)，找到了他的兒子，這使我感到敬佩。
地震中的父親使我想起了小時(shí)候，奶奶帶我去小區(qū)里玩，突然，一輛電動(dòng)車(chē)以迅雷不及掩耳的速度朝我開(kāi)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，奶奶護(hù)住了我，我愣住了，奶奶對(duì)我的呵護(hù)戰(zhàn)勝了一切，她為了我，擋下了電動(dòng)車(chē)，半響，我急忙問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事�！蹦棠烫痤^，沖我笑了笑，“不好意思，阿姨，對(duì)不起……”阿姨話沒(méi)說(shuō)完，我就插了一句：“對(duì)不起有什么用，你沒(méi)有眼睛嗎？你知道這有多危險(xiǎn)嗎？說(shuō)一句對(duì)不起就可以啦？”我的心里火辣辣的，要知道，奶奶是我愛(ài)，親近的人�！邦ｎ＃�(duì)不起，小姑娘，小孩子不懂事，別見(jiàn)怪�！薄澳睦锇。易擦四�，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”這件事我深有感觸，知道了奶奶對(duì)我深厚的愛(ài)和呵護(hù)，也感受到了奶奶對(duì)阿姨的寬容。
13.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十三
在假日里我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，對(duì)其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。故事發(fā)生在一個(gè)羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來(lái)，說(shuō)他正在陪羊在玩，狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)于強(qiáng)盜和惡棍，只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付它。
我想如果那只狗不在場(chǎng)，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒(méi)人來(lái)救它，它一定會(huì)被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來(lái)獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的，要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。至今還是有人對(duì)小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應(yīng)該對(duì)強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。
14.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十四
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套有趣的百科全書(shū)，讀起來(lái)令人愛(ài)不釋手，里面有女孩子喜歡的動(dòng)物世界、文化藝術(shù)、植物園地、生活百科，也有男孩子青睞的科技園地、天文地理、宇宙探秘、科學(xué)技術(shù)、人體奧秘等知識(shí)。每一本的每一篇都以一個(gè)小問(wèn)題作為標(biāo)題，讀來(lái)妙趣橫生，深深地吸引著我。如果說(shuō)，讀神話，帶給我們的是古代人民對(duì)世界的無(wú)盡創(chuàng)想，豐富神奇的想象是他們對(duì)夢(mèng)想的神往及對(duì)英雄的崇拜，那么，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》便是將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)般步步實(shí)踐的解答。
當(dāng)讀到科技篇時(shí)，我不禁想到，近期，翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)航天員乘神舟十三號(hào)再征太空，開(kāi)始我國(guó)迄今為止時(shí)間長(zhǎng)的載人飛行，我國(guó)的太空紀(jì)在宇宙中又翻開(kāi)了新的篇章。遙想從前，人們期待能上天登月探火星，而現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了科研人員又的刻苦鉆研，一代又一代的堅(jiān)持不懈才造就了今日的�？萍几咚侔l(fā)展及如今我們的美好生活。
讀完這套書(shū)，我深深地感受到了在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的21世紀(jì)，人類取得的科技成就有如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般�！氨忍炜崭訌V闊的，是人的胸懷與夢(mèng)想”，我以后也要像這些刻苦鉆研、吃苦耐勞的科學(xué)家一樣，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
15.小學(xué)生讀后感400字左右 篇十五
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利亞米契斯寫(xiě)的，我十分喜歡這本書(shū)里的主人公安利柯，他是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我差不多的年齡，這本書(shū)是用日記的形式寫(xiě)的，說(shuō)的是他與父母，老師，朋友之間的事情�？赐曛螅腋惺苌畹木褪呛芨袆�(dòng)。《愛(ài)的教育》中有許多的小故事，我喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)窮苦的家庭，孩子幫爸爸抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗X(jué)時(shí)間太少所以成績(jī)下降了。爸爸知道他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有，他不小心把書(shū)碰落了，驚動(dòng)了爸爸，爸爸知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！想想有時(shí)候我自己，經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣，比起他我已經(jīng)很幸福了，我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
《愛(ài)的教育》還講了人們之間要互相幫忙，就想起來(lái)我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛(ài)心，還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉，所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人。
