【#小學生作文# #小學生我的同桌450字作文（精選15篇）#】我的同桌是個扎著馬尾辮的女孩，名字叫林曉。她的鉛筆盒里總躺著削得尖尖的鉛筆，數(shù)學題不會時，她會把草稿紙推過來給我看；我忘帶橡皮時，她會笑瞇瞇地遞來一塊。課間我們一起跳皮筋，她跳得又高又穩(wěn)，還會教我新花樣。她就像我的小搭檔，每天都有好玩的事和我分享。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學生我的同桌450字作文（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.小學生我的同桌450字作文 篇一
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發(fā)是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發(fā)總是翹起來�？匆娝念^發(fā)翹起來，我總是忍不住發(fā)出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我說說話。
記得那是一節(jié)自習課，沒老師看管，我的腦子里裝著都是怎么“整整”我的'同桌，終于經(jīng)過我一番“深思熟慮”之后，我對他說：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手�！薄班�。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門秘笈”——“二陽指”，一下就弄到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來�！薄昂��！钡诙忠惨呀�(jīng)準備就緒了，“三，二，一”他出的是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手弄到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室里又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
2.小學生我的同桌450字作文 篇二
我有很多同桌，但不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。
林曉靜微胖，就像一只可愛的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個筆直的'鼻子，極其精致。此刻讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來很美。
林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個非常樂于助人的女孩。記得有，打掃完回到教室，突然想起第二節(jié)課要聽寫，書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒有英語聽寫，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時候，同桌林曉靜看到我的心，笑著問我：“你在同桌怎么了？”我哭著說：“英語系沒有聽寫�！甭牭竭@里，她伸出手，停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f：“要不你找我借？”過了一會兒，她弓著腰，打開書包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語系，遞給我，對我說：“拿著這個，好好聽寫……”聽寫的時候，她沒有聽寫，被老師教訓了一頓。
這是我的同桌，一個樂于助人的同桌。以后，我會向她學習，做一個好幫手。
3.小學生我的同桌450字作文 篇三
我有一個同桌。他又胖又矮。別看他矮。爆炸的時候不能碰他！
他有一雙炯炯有神的眼睛。他生氣的時候，好像到處都會冒出火來。他粗壯的身軀和黝黑的皮膚蘊含著強大的'爆發(fā)力。他生氣的時候，甚重他三分。他是我同桌韓旭。
有，我們在做作業(yè)的時候，不小心碰到了專心做作業(yè)的他。他翹起手，讓自來水筆在筆記本上畫了一條長線。更糟糕的是，我正在焦急地思考火山爆發(fā)有多大。“你……”他迅速轉(zhuǎn)過身，對我胡言亂語，怒視著我。然后他用高達120分的聲音沖我吼：“劉佳媛，我不想活了！信不信，一巴掌拍過去就飛。”面對一個瞬間變成“悍婦”的同桌。我只是害怕等一會兒。誰叫我得罪他了，還是老老實實賠吧�？吹轿覒B(tài)度很好，他也愿意收起兇臉，大方地揮揮手說：“原諒你的無心之失�！焙呛�，這個熱同桌也不是不講理！
我記得有，我在努力思考一個數(shù)學問題。當我試圖修改答案時，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)同桌在用我的橡皮擦！我一把奪過橡皮擦，生氣地說：“我借別人東西要說點什么�！睕]想到他使勁捏我，說：“小氣�！蔽姨鄣靡а狼旋X，一邊搓，一邊乖乖地把橡皮擦遞給他，嘴里喊著“借給你就行了。”
這是我的同桌。我們有爭吵，有喜怒哀樂，一起快樂的成長…
4.小學生我的同桌450字作文 篇四
一個貌不驚人，中等微胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不愛說話的女孩，就是我的同桌。
她性格文靜內(nèi)向，不太愛說話，別人也極少聽到她大聲說笑，長篇大論更是與她不沾邊。她總是安安靜靜地坐在一邊聽別人談笑風生。即便聽到別人嘲笑她，她也是淡然一笑，從不生氣。
記得有，上課鈴響了�？墒沁^了好一會兒，老師都沒來，這下班里沸騰了，說的說，笑的笑，鬧的鬧，比那大減價的超市還熱鬧，班干部也束手無策。只有她，我的同桌，安安靜靜的坐在座位上，輕輕的打開書本，全神貫注地預(yù)習當天要學習的內(nèi)容，身邊的.吵鬧聲仿佛是另外一個世界的，絲毫沒有影響到她。
等她預(yù)習完了，她才抬起頭，環(huán)顧自周，情不自禁地皺起眉頭又拉拉周圍講個不停的同學的衣服，說：“噓！安靜一點！”就端端正正地坐在位子上等老師來。
老師講課的時候，寫字的時候，她的目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，如果老師提出問題，她會馬上思考起來，但是不知道是天生害羞，還是如何，她總不是很主動地舉手回答問題，我希望同桌能夠大膽舉手回答問題！
下課時，同學們逮著休息時間盡情釋放天性，有的在聊八卦，有的在講游戲，還有的在催作業(yè)、交作業(yè)如果，你在教室里看到一個端端正正地坐在課桌上，眼睛直勾勾地盯著一本書，看到精彩的部分，還不時露出微笑的人，那就是我的同桌了。
我的同桌，不吵不鬧，不問世事，好像一切都跟她無關(guān)。她如同一潭平靜的湖水，沒有波瀾壯闊的景觀，卻泛著迷人的漣漪。
5.小學生我的同桌450字作文 篇五
我現(xiàn)在的同桌是在老師們口中流傳的那個小個子班長，平時瘋瘋癲癲，傻子似的，不過因為他個子太小，對我并沒有造成什么威脅。但是今天，我才真正感受到了他的“好”，真的好到我想一巴掌呼死他的那種。
自習課的時候我好好地做作業(yè)，后來轉(zhuǎn)過身子，向同學問了個事兒，小個子班長一直拉著我頭發(fā)，我使勁兒一轉(zhuǎn)頭，把頭發(fā)從他的手中拯救出來。但是，旁邊的孫愷笑個不停，都快抽筋了，我下意識的摸了摸頭發(fā)，上面有一塊起泡膠。
這是孫愷不知道在哪兒整的，孫愷說我同桌想試試這個粘不粘，就把它放在我的'背上，剛想摘下來，我正好把前面的頭發(fā)搞到后面去了。你說奇怪不奇怪，我這點頭發(fā)正好又粘在了起泡膠上，同桌想悄悄弄掉，可是越弄越粘，就是掉不了。
我都快氣炸了，要不是上課，我真的能給他一巴掌，我昨天才洗完頭啊，我與橡皮泥搏斗了好幾分鐘，結(jié)果是我慘敗，它完勝，我太難了。后面的鄭湘懷給我出了個餿主意，讓我把它剪掉，這么多頭發(fā)剪掉，那不就是長一點短一點了？但是我扯了半天，痛覺都快被刺激的麻木了，也沒扯下來，只是掉了幾根頭發(fā)。
沒辦法，只有接受這個餿主意了，拿起剪刀狠狠心，全剪了，還好我的頭發(fā)比較長，剪了一根手指長的長度不太明顯。
所以同桌啊，我這次就饒你一回，你要是下次還做這種對我“好”事，我就會讓你嘗嘗人間的險惡。
6.小學生我的同桌450字作文 篇六
我的同桌叫韓佳怡，她長得胖胖的，頭發(fā)長長的，臉圓圓的，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。她看起來挺可愛，就是脾氣有點兒暴躁�？墒�，我很感激她。
前幾天，我的作業(yè)沒寫完，讓組長扣了一分。我滿不在乎地想：不就是一分嘛，一會兒就賺回來了。下課后，我像平常一樣，興奮地站起身，準備出教室。可是一轉(zhuǎn)身，韓佳怡在我后面，雙目圓睜，使勁兒瞪著我。“請讓一讓吧，擋著我干嘛？”我有點心虛地說。
韓佳怡紋絲不動，一言不發(fā)，仍舊默默地瞪著我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息，知道自己“惹大禍”了。果然，韓佳怡雙手合力，把我抓到了座位上，沖我吼著：“快補作業(yè)……”我挨著墻，一動也不敢動。我這熊熊此刻也變綿羊了！心想：恐怕今天小命難保呀！邊想邊慢慢坐下。誰知，還沒等我坐到凳子上，同桌又開始吼了：“上課不聽講，作業(yè)不完成，下課還想玩，沒門！”她邊說邊用手指掐著我的胳膊，疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕：“這是什么同桌嘛，一點情面都不講�！彪S即，乖乖地坐下，掏出書，翻開本，握著筆，安安靜靜地寫起了作業(yè)。
哎，我的同桌可真是一位超級暴力的女生�。〔贿^，我還挺感激她，因為她的“暴力”，我的'學習有了進步。同桌，謝謝你嚴厲地督促我。以后的我，會痛改前非，讓你刮目相看。再次謝謝你，我的同桌。
7.小學生我的同桌450字作文 篇七
她，長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。她笑起來特別甜美，讓人有種親切的感覺。
她的性格非�；顫婇_朗。她很愛跳舞，也是學校的舞蹈校隊的一名學生。她跳舞時的舞姿非常優(yōu)美。有時她還很調(diào)皮，還記得有，我在教室里開始做預(yù)習功課的時候，發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，就去問我的同桌，她裝作不知道的`樣子回答我。害得我把書桌翻了一整遍，正當我想放棄找筆的時候，她悄悄地把我的筆放回書桌上，就溜去找她的好朋友郭梓怡同學玩。我當時被她弄得哭笑不得，也怪自己太沒頭腦吧！
她雖然調(diào)皮，但是她有一顆善良的心。每當我和同學出現(xiàn)矛盾的時候，她就會幫助我一起去解決矛盾；當我不開心的時候，她會安慰我。當然，在學習上我們也會相互幫助，我不會的，她也會很耐心的解釋給我聽；她遇到困難時，我也會樂意的去幫助她�，F(xiàn)在，我們的成績都在慢慢地進步，老師有時會評價我們是佳同桌，我們倆特別高興！
雖然她有時很調(diào)皮，但我也很開心，我很喜歡我的那位同桌，現(xiàn)在你們想不想知道她是誰？她就是我的同桌——姚晞瑜，你喜歡有這樣的同桌嗎？
8.小學生我的同桌450字作文 篇八
我的同桌是一位可愛的洋娃娃，兩顆葡萄似的大眼睛亮晶晶水汪汪的；彎彎的眉毛細長細長的.；紅紅的櫻桃小嘴能說會道；一張紅撲撲的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，活脫脫一個漂亮的洋娃娃。
我的同桌不僅長得像洋娃娃，還像洋娃娃一樣溫柔。
昨天她穿了一套漂亮的白裙子，她開心地告訴我，那是她喜歡的裙子�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙鄙险n的鈴聲響起，我們都坐回了自己的位子，老師讓我們寫作業(yè)，我的鋼筆剛好上好了黑囊需要甩一甩，我用力一甩，呀！同桌漂亮的白裙子上多了許多黑點子！如同白天鵝一般漂亮的裙子立馬變成了丑丑的丑小鴨。同桌也看到了，她皺起了眉頭，可愛的洋娃娃眼頓時暗下去，長長的睫毛爬在了下眼皮上。我心想：完了，下課了，同桌一定會讓我賠她一條裙子的�！蔽异话残姆路鸪闪艘恢恍÷梗榕樵谛靥爬镏碧�。
下課了，我剛要跑出教室，同桌叫住了我，我想：完了，向她道歉吧。扭過頭我小聲說：“對不起，我弄臟了你心愛的裙子�！蓖莱蛄艘谎鬯娜棺�，滿不在乎地笑：“沒事，洗洗就干凈了，我們一起玩吧，不要自責了。”看著她那美如天使般的笑臉，我激動得說不出話來。
這就是我的洋娃娃同桌既可愛又溫柔，我特別喜歡和他做同桌。
9.小學生我的同桌450字作文 篇九
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。我的`同桌大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有考試，老師怕同學們打小抄，規(guī)定每人只準帶一只筆�？荚囬_始了，他認真地答了起來。當考試快結(jié)束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人�！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去�！斑@怎么能行，你不寫了？”“你寫完，我再寫�！薄翱赡蔷蜎]時間了�！薄皠e說那么多了，你快寫，否則答不完了……”時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關(guān)鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。這，小芳考了100分，全班第一，當老師公布成績時，小芳并沒有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。這就是我的好同桌，他的名字叫小東。
10.小學生我的同桌450字作文 篇十
我們班過兩周就換位置，這次又換新同桌了。他的長相非�；簽鹾跒鹾诘念^發(fā)一直豎著，看上去有幾分像傳說中的“爆炸頭”呀；烏黑的眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石一般；一張小嘴整天“嘰里呱啦”馬不停蹄地講話；有趣的還是他的大肚子，看起來真的很像大腹翩翩的“紳士”；他的'小短腿本該看起來粗短有力，應(yīng)該跑起來很快吧，可不知為什么才跑了兩百米多一點就呼哧呼哧地喘著粗氣，擺著手喊自己累死了累死了，跑不動，沒力氣了。
記得有在英語課上，我的橡皮不見了，英語老師要準備好本子和文具開始默寫，我把課桌里找遍了也沒有找到我才橡皮，書包也翻了個底朝天，還在地上爬了一會也沒找到我橡皮的蛛絲馬跡，眼看就要開始默寫了，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
忽然“我有兩塊橡皮，借你一塊吧�！币粋�聲音從我的旁邊傳來，我抬頭定睛一看，原來是我的同桌，我激動得差點熱淚盈眶了，真不知道該怎么感謝他。
通過這件事我想起了我在書上看到的一句話“千錯萬錯，助人不錯”。我的同桌就是這么一個助人為樂的人。
11.小學生我的同桌450字作文 篇十一
我的同桌名叫小遠。他長得個子高高的，皮膚很白，總是笑嘻嘻的，一雙眼睛不大不小，長得很好看。還有他跑的很快，被我班同學稱為“大奔”。要說他大的特點，卻是令人可笑。
有，老師讓我們讀課文，讀完后問我們問題。小遠沒有讀，他用書擋住自己的頭，誰也不知道他在干什么。課文讀完了，他仍然在發(fā)呆，張老師看著他，大聲叫道：“小遠！”小遠猛地站起來，像從睡夢中醒來一樣，說：“干啥？”用眼睛看著張老師。張老師也學著他的.樣子伸著脖子看著對方，同學們哄堂大笑。張老師找了別的同學回答了問題，然后又將目光轉(zhuǎn)向小遠。本來張老師問你們長大后要做一個什么樣的人。我聽小遠小聲地回答：“不知道。”張老師讓他大聲說，他便站起來，快而猛地說道：“不知道！”同學們又大笑起來。張老師又叫了其他同學回答這個問題。然后又看著小遠。小遠終于說出了他的理想，他沒有說想當什么家，他說的很可笑：“他要好好學習，天天向上，長大后做一個職業(yè)賽車手�！睆埨蠋熉犃诵∵h的回答感到很滿意，笑著說：“到時我們都做你的忠實粉絲�！�
這就是我的同桌，喜歡運動不太愛學習的同桌。我要和他互相學習，一起進步，小遠，讓我們一起加油吧。
12.小學生我的同桌450字作文 篇十二
我的同桌有著高高的個子，挺挺的身子，男子一般的笑聲和力氣，她喜歡笑，我也一樣。我們是閏蜜，性格互補，剛好湊成一對，誰也離不開誰。
我們的友誼之花總是盛開的，友誼之舟總是不翻的，友誼之書總是打開的，友誼之步總是不停的。
她這個人喜歡幫助人，她的人緣特別好，嗯……，比如我小的時候很天真，我們班級里總有幾個心機多的.人，他們認為我很好騙，所以我也順其自然的上鉤了，因為這個，她很憎惡他們，經(jīng)常會幫助我。
有，打水的時候，因為人多，我一直打不上，她就將那股漢子勁拿出來了，打完水，再將礙事的人教訓一頓，如果哪個人不服，她便要和那個人一較高下。
她這個人也很幽默，總是給我講冷笑話，待我進門或出屋時，也也會在門后嚇唬我，我借給她東西時，她表面會嫌棄一下，其實心里還是很歡喜的，如果我因此表現(xiàn)不開心了，她會笑著說：“我閏蜜的東西都特別好！”，這樣我就會看著她，并說我其實沒生氣。
我的閏蜜好像有神力，只要想到她，她就會出現(xiàn)。有這樣的閏蜜是不是令你羨慕呀？這可是我上輩子修來的福氣。
13.小學生我的同桌450字作文 篇十三
在我的好朋友里，和我要好的只有一個，她就是我的同桌——劉珂伶。
她長得瘦瘦的，與我差不多高。白皙的皮膚，她有一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道。劉珂伶十分機智、幽默、善良，她鋼筆字寫得不錯，我應(yīng)該向她學習，我們似乎被友情的'麻繩栓在一起。
有，我們都是運動員，跑步快開始的時候，大家都坐著休息，只有她在不停的做運動，我慢悠悠的走過去問她：“這樣不停的做，一會就累壞了，還能跑步嗎？”她一邊壓腿邊笑瞇瞇的對我說：“一會吃點巧克力就好了。”到了比賽時，劉珂伶像離弦的箭一樣沖出去，把其他人甩的遠遠的。
劉珂伶不僅聰明伶俐，而且樂于助人。，我和她一起去雅思外語學習英語，我翻了翻書包，呀！沒有學習文具可是要罰站的。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。她關(guān)心的問我“怎么了？”。我有些哽咽的說“沒有，只是沒有鋼筆�！彼挷徽f，就遞給我一支嶄新的鋼筆，我連忙說：“謝謝�！爆F(xiàn)在我看到這只鋼筆，就像看到了寶貝。
這就是我的同桌。
14.小學生我的同桌450字作文 篇十四
我的同桌朱愷然他有一張能說會道的嘴，還有一頭赤褐色的頭發(fā)。因為他姓朱，所以，我們都叫他“小朱”。小朱的特點就是愛講話，一講就是半小時，止也止不住。他每次思考時，都像一名哲學家，深沉而穩(wěn)重。
，我和他玩游戲。我每次都贏，他氣得臉漲得通紅。邊罵邊說：“你的妹夫!怎么每次都輸，沒有贏的嗎?”我生氣了干脆不和他玩了。他看我不玩了就求我說：“對不起，對不起我錯了還不行嗎!”我嘟著嘴說：“不行�！闭l知，他像天氣一樣說變臉就變臉，還說：“你別敬酒不吃吃罰酒!”我轉(zhuǎn)過身去。他立馬又變臉了，好像這副嘴臉不是他的，而是別人的。我心想：變臉變得真快。
還有，我跑步時腳抽了筋，摔倒了，皮擦破了，血流不止。我同桌把同學都分開了。同學們立馬讓出一條道，我才能走。他馬上把我的手架在他的肩上，就這樣我一瘸一拐得去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師仔仔細細地幫我擦紅藥水，又幫我包扎好。傷口處理好以后，我同桌又輕輕地把我扶回了教室。后來，又怕腳彎著會把紗布崩開，就把我的'腳放在了他的椅子上，這才放心地離去。
我有一個又愛變臉又貼心的同桌。
15.小學生我的同桌450字作文 篇十五
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個星期五的午時。教師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的'對話也模仿的十分像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上��！
我們教師每一天都要聽寫生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動，翻開他的聽寫本�。《寄軌蛸u“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！教師多次說，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！。
