1.初中生讀后感作文 篇一
在閱讀《伊索寓言》的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻與智慧的世界，那些簡(jiǎn)短而精煉的故事，如同一顆顆璀璨的明珠，照亮了我前行的道路，讓我從中汲取了無(wú)盡的智慧與力量。《伊索寓言》中的故事雖然簡(jiǎn)短，但每一個(gè)都蘊(yùn)含著深刻的道理。其中，《烏鴉與狐貍》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。烏鴉因?yàn)槁?tīng)信了狐貍的奉承話，結(jié)果丟失了嘴里的肉。這個(gè)故事讓我明白，我們不能輕易相信別人的奉承，要保持清醒的頭腦，否則就會(huì)像烏鴉一樣，輕易地失去自己珍貴的東西。
《農(nóng)夫與蛇》也是一個(gè)讓我深思的故事。農(nóng)夫出于善良，救了凍僵的蛇，結(jié)果卻被蛇咬傷。這個(gè)故事讓我懂得，善良是美德，但善良也需要明辨是非。我們不能盲目地去幫助別人，否則可能會(huì)給自己帶來(lái)傷害。
《伊索寓言》不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做人，還讓我對(duì)動(dòng)物有了新的認(rèn)識(shí)。書中的動(dòng)物們被賦予了人類的性格和情感，它們的喜怒哀樂(lè)、聰明與愚笨，都讓我仿佛看到了人類社會(huì)的縮影。這些故事讓我明白，動(dòng)物和人類一樣，也有自己的情感和智慧，我們應(yīng)該尊重它們，與它們和諧相處。
《伊索寓言》還讓我感受到了生活的美好與復(fù)雜。生活就像這些寓言故事一樣，充滿了未知和挑戰(zhàn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。《伊索寓言》不僅是一本適合兒童閱讀的書籍，更是一本值得我們一生去品味的經(jīng)典之作。
通過(guò)閱讀《伊索寓言》，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，如何與他人相處，如何成為一個(gè)有智慧、有愛(ài)心的人。這些故事將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生道路上的指引燈塔。
2.初中生讀后感作文 篇二
位于美國(guó)的哈佛大學(xué)，被譽(yù)為"高等學(xué)府的王冠"。至今，哈佛大學(xué)已有幾百年的歷史。在哈佛大學(xué)的校，有著枚不勝舉的名人以及他們的光輝事跡�！豆鸺矣�(xùn)》就是這樣一本書收錄著其優(yōu)秀思想的著作。自完成這本書的閱讀，我有一些茅塞頓開的心得。從書中不難悟出：很多時(shí)候成功離我們并不遙遠(yuǎn)，而中間阻隔的只是"一扇虛掩的門"。
在做任何事之前，懷揣著熱情是我們必有的態(tài)度。一如我們所知的：熱情能夠激發(fā)我們心底對(duì)做某事的激情，故而有了去做的動(dòng)力。所以說(shuō)，熱忱讓人更生動(dòng)。在充滿熱情的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力。并不用去估量壓力的分量，順其自然地面對(duì)壓力就好。我認(rèn)為好的解決方案是：學(xué)會(huì)分解。壓力存在的目的并不是讓我們自暴自棄，而是可以將它轉(zhuǎn)化為大步向前的動(dòng)力，驅(qū)使自己進(jìn)步，
還要學(xué)會(huì)變通，不在奔赴的路上橫沖直撞。就如"條條大路通羅馬"的道理一樣。做成一件事的方法不止一種，通往成功的路也遠(yuǎn)不止一條。在這方面，音樂(lè)家貝多芬將是我一生的榜樣。事故奪去了于他而言重要的聽(tīng)覺(jué)，卻掠奪不了他對(duì)于音樂(lè)的熱情。他將自己其他的感官訓(xùn)練得更加靈敏，打破了人們固有的認(rèn)知，繼續(xù)創(chuàng)作著音樂(lè)。創(chuàng)造了無(wú)二的樂(lè)壇奇跡。所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，看見(jiàn)自己的短處。在發(fā)展中揚(yáng)長(zhǎng)避短。尋找合適自己的領(lǐng)域，不盲目跟風(fēng)、不隨便攀比。身處大千世界中，不為眼前之景所目眩神迷，或盲目追求。沒(méi)有固定的標(biāo)尺去衡量所遇的，只需堅(jiān)信"適合自己的才是好的。"
有一句膾炙人口的名言是這樣說(shuō)的："失敗是成功之母"的確，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。在失敗的過(guò)程中，我們不僅要看到面前道路的溝溝壑壑，更要看到從中蘊(yùn)含的人生道理和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。遇到困難不退縮、不畏懼。勇于與失敗"斗智"。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可以適時(shí)放緩自己的腳步，捋一捋這一路上的得與失，并時(shí)刻銘記在心。
如此看來(lái)，很多時(shí)候我們只需要推開那扇虛掩的大門，就能夠獲得成功。擁有這樣人生啟迪的我，將會(huì)更加自信的邁在人生道路上。勇往直前，乘風(fēng)破浪，無(wú)懼無(wú)畏。
3.初中生讀后感作文 篇三
盤古開天、女媧補(bǔ)天、夸父追日、嫦娥奔月、精衛(wèi)填�！粋�(gè)個(gè)神話故事都那么出神入化，動(dòng)人心弦。這些故事都來(lái)自《中國(guó)古代神話故事》這本書，中國(guó)上下五千年的歷史神話故事感動(dòng)著我，也讓我明白了許多道理。其中，我喜歡的故事是女媧補(bǔ)天。傳說(shuō)女媧是一個(gè)美麗的神女，女媧心地善良，她為人類做了許多許多的好事。有一天，天空中突然閃過(guò)一道霹靂，接著大地發(fā)出了一聲驚天動(dòng)地的響聲，天空裂開了一道大口子，洪水淹沒(méi)了大地，熊熊的大火燃燒著森林，人們發(fā)出驚慌失措的慘叫聲。女媧見(jiàn)此場(chǎng)景，下定決心要拯救人類。女媧克服了重重困難，她先在大江大河上收集了許多五彩石，將它們補(bǔ)到了天上。她還抓來(lái)一只巨大無(wú)比的烏龜，把他的腳砍下來(lái)，豎立在大地的四方來(lái)當(dāng)擎天柱，又收拾了一條興風(fēng)作浪的黑龍，把野獸給趕回山林。后，天補(bǔ)好了，人們得救了，又能安居樂(lè)業(yè)了。女媧也用盡力氣，躺下了，從此再也沒(méi)有起來(lái)。女媧這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神，讓我即敬佩又感動(dòng)。
俗話說(shuō)，只要功夫深，鐵鋤磨成針。精衛(wèi)填海這個(gè)故事讓我深有感觸。精衛(wèi)日日夜夜地向大海投石頭和樹枝，是多么有恒心有毅力。雖然大海終不能填平，但小精衛(wèi)一直都沒(méi)有放棄�？吹竭@里，我不禁感嘆：“精衛(wèi)真有恒心�。∥以趯W(xué)習(xí)的路上，一定也要有恒心！”
《中國(guó)古代神話故事》這本書就像一位老師教我做人的道理，為我打開知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中航帆遠(yuǎn)航。喜歡的小伙伴們趕緊去看看吧。
4.初中生讀后感作文 篇四
我看了一本書，名字叫《頭腦風(fēng)暴教授》。這本書作者是來(lái)自英國(guó)的諾曼。亨特。頭腦風(fēng)暴教授是個(gè)知識(shí)豐富、想象力豐富的發(fā)明家，但是生活上經(jīng)常丟三落四、亂七八糟的，他還有一個(gè)管家叫“話多多太太”。他發(fā)明的東西經(jīng)常會(huì)給他帶來(lái)很多麻煩和有趣的故事。書的第二章的名字叫《瘋狂的廢紙》，故事說(shuō)的是話多多太太給教授打掃實(shí)驗(yàn)室，她不小心把用止咳糖漿瓶子裝的不明液體打翻了，結(jié)果液體流進(jìn)了廢紙簍里面。她根本就不知道那個(gè)液體是教授發(fā)明的萬(wàn)能復(fù)活水。
第二天，奇怪的事情發(fā)生了，紙簍里面的廢紙飛速膨脹起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，紙簍炸開了，廢紙長(zhǎng)出來(lái)手腳，變成了有生命的怪物，向教授和話多多太太沖去。他們倆只好爬到梨樹上去，可是廢紙怪物卻拿來(lái)了鋸子來(lái)鋸樹，就在樹快要倒掉的時(shí)候，他們兩個(gè)只好像樹上的梨子一樣跳了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身逃跑。廢紙怪物們?cè)诤竺媸箘抛汾s，教授和話多多太太跑到了鄰居的田里，一個(gè)廢紙怪物不小心踩到了鄰居的篝火里，跑著跑著立刻燒了起來(lái)，點(diǎn)燃了鄰居田里的稻谷，緊接著迅速點(diǎn)燃了其他的怪物們。不一會(huì)兒，廢紙怪物們都燒成灰燼，教授才松了一口氣，原來(lái)是廢紙吸收了萬(wàn)能復(fù)活水，變成了有生命的怪物，還好現(xiàn)在全部燒毀了。這時(shí)，鄰居驚呼的跑出來(lái)了大喊道：“��！你怎么把我家的莊稼全燒啦？”頭腦風(fēng)暴教授笑著說(shuō)：“要不是你家的篝火，后果可不堪設(shè)想啊”！
這個(gè)故事告訴我們，做事情要認(rèn)真對(duì)待，更要細(xì)心。這本書里教授發(fā)明的每個(gè)物品都發(fā)生了有趣的故事，每個(gè)故事都很好玩，也告訴我們很多道理。
5.初中生讀后感作文 篇五
在我的印象中，冬天總是十分寒冷：刺骨的風(fēng)狠狠地刮著，嗚嗚地咆哮著，一刻也不停歇。讀了老舍的文章《濟(jì)南的冬天》后，我便認(rèn)為沒(méi)有哪兒的冬天能夠比得上濟(jì)南的冬天了。老舍先生為了突出濟(jì)南的冬天與眾不同，在文章開頭先把濟(jì)南的冬天和北平、倫敦和熱帶地區(qū)的冬天作了對(duì)比，點(diǎn)明濟(jì)南冬天的美妙之處，這說(shuō)明老舍先生是多么喜愛(ài)濟(jì)南的冬天啊！也難怪，濟(jì)南的冬天沒(méi)有大風(fēng)，太陽(yáng)暖洋洋地掛在天上，整座小城沐浴在陽(yáng)光下，這樣的濟(jì)南被稱為人間天堂也不為過(guò)吧！
老舍先生細(xì)膩、生動(dòng)的文筆在我的腦海中勾勒出一幅幅動(dòng)人的圖畫。當(dāng)我讀到“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花”這一段時(shí)，就聯(lián)想到學(xué)校后山上的松樹冬天下雪時(shí)的模樣：樹干覆蓋上一層薄薄的雪，還真像是鋪在樹干上一簇簇的小白花。松樹枝干蜿蜒曲折，和林間的積雪構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水墨畫。把這些情景代入文章中，使我更能體會(huì)到濟(jì)南冬天之美。
欣賞完了濟(jì)南冬天的山，還有冬天的水等著我們?nèi)テ肺赌�！“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣”，綠萍上冒著熱氣的水我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想來(lái)應(yīng)該也是很有趣的吧。而且水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了”，難怪水“不忍得凍上”，水下的世界如春天一般生機(jī)勃勃，水還怎么忍心凍住它們呢？
秀氣的山，澄清的水，冬天的濟(jì)南就在這山山水水間呈現(xiàn)。這樣的人間仙境，怎會(huì)不令我們神往之呢？
6.初中生讀后感作文 篇六
小時(shí)候偶爾聽(tīng)人提起世外桃源的故事，但對(duì)詳細(xì)內(nèi)容并不知曉。只是對(duì)那美好的景象有一種若隱若現(xiàn)的渴望，莫名奇妙的向往。《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國(guó)東晉時(shí)期杰出的詩(shī)人，他的詩(shī)已成為中國(guó)古典文庫(kù)中的寶貴遺產(chǎn)，其中出色的《桃花源記》和《桃花源詩(shī)》，已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品�！短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓�(qiáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求。
他寫這個(gè)虛構(gòu)的故事是為了寄托他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，和他對(duì)美好生活的向往。他是個(gè)歸隱之士，在寫這篇詩(shī)作的時(shí)候已經(jīng)離開塵世過(guò)隱居農(nóng)村生活十余年了。他出生寒門，少時(shí)雖有抱負(fù)，卻壯志未酬。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會(huì)和政治上的變遷和紛擾，社會(huì)的偽詐、污*、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直，為官清廉，不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴，因而與污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入，后來(lái)辭官歸隱田園，過(guò)自耕自力，日出而作，日入而息的簡(jiǎn)樸生活。在陶淵明的筆下；桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞�！弊髡叩氖止P簡(jiǎn)練易讀，妙筆生花。簡(jiǎn)單的幾句話，就生動(dòng)的描繪了桃源恬靜、優(yōu)美的自然環(huán)境，心曠神怡的景象，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠水，夾岸的桃林，紛飛的花片，芬芳的嫩草，使人賞心悅目，無(wú)限的向往�！短一ㄔ从洝返闹黧w和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實(shí)來(lái)抒發(fā)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，并由此產(chǎn)生的對(duì)理想境界的熱烈追求。作者通過(guò)形象地描寫，神話式的虛構(gòu)故事和美的激情，打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心。后，作者更用懸念的手法，暗示這樣一個(gè)完美無(wú)瑕的理想境界，是虛無(wú)的，只是作者對(duì)自由和極樂(lè)世界的追求。
所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色、安居樂(lè)業(yè)的人們、快樂(lè)和平的生活所深深折服。那里沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆�、日落而息，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無(wú)限的暢想空間……
7.初中生讀后感作文 篇七
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《動(dòng)物會(huì)議》。這是德國(guó)作家埃里�！P斯特納寫的一本童話故事。書的大體內(nèi)容是：全世界的動(dòng)物們要開會(huì)了！因?yàn)槿祟愓鞜o(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)休無(wú)止的開會(huì)談判，卻沒(méi)有任何結(jié)果。為了全世界的孩子們，動(dòng)物終于忍無(wú)可忍了！全世界所有的動(dòng)物都派出了代表，聚在動(dòng)物大廈，召開了第，也是后動(dòng)物會(huì)議。他們向人類發(fā)出通牒，要求人類停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。他們用了各種手段，想讓人類答應(yīng)他們的要求，但是人類總會(huì)想出各種對(duì)策和動(dòng)物們對(duì)抗。于是，動(dòng)物們不得不使出后的、也是致命的招數(shù)：把人類的孩子奪走。因?yàn)閯?dòng)物們覺(jué)得人類不配養(yǎng)這些無(wú)辜的孩子，終動(dòng)物們獲得了成功，使得人們?nèi)祟惷靼琢艘磺�，決定不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這本書是有那么多飛躍陳建的想法，那么多軟和的概念，那么多美妙的觸摸，那么多風(fēng)趣的敘述，那么多的詩(shī)和充滿哲理的句子，那么多的我不會(huì)想忘記的情形、模樣，那么多的無(wú)法數(shù)盡的光芒、燦爛和浪漫，那么多屬于孩子們美好的童年，那么多，那么多……
讀完這本書，我想到了我們繁華美麗的世界還是存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，很多孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了家庭，失去了快樂(lè)，我希望世界可以停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們得到寧?kù)o與和平。
8.初中生讀后感作文 篇八
今天，我看了一本《一起去看螢火蟲》。這本書讓我受益匪淺。我非常喜歡這本書里面的兩個(gè)故事，仿佛自己就生活在辮子姐姐所描繪的世界里。給我印象深的是衛(wèi)嘉勉這位尖子生因在考試中漏寫了一道題而進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)的故事，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓她喜歡上了鉛筆頭中學(xué)，喜歡上了那些同學(xué)和那里的教學(xué)方法，和同學(xué)之間發(fā)生了許多趣事，后以全市第一名的成績(jī)考上了冠亞高中。也讓我明白了許多道理。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能因?yàn)槭д`沒(méi)考好而氣餒，要像衛(wèi)嘉勉一樣有信心，不能因此失去對(duì)生活的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，即使成績(jī)很好也不能驕傲，要幫助成績(jī)差的同學(xué)，帶動(dòng)他們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)，同學(xué)之間的友誼也越來(lái)越深厚，這樣才能讓班級(jí)這個(gè)大家庭越來(lái)越好。在生活中，信心能有時(shí)能帶你走向人生的高峰，帶你在成長(zhǎng)中次進(jìn)步，讓你變得勇敢、強(qiáng)大……
只要你堅(jiān)持不懈，努力奮斗，一切都皆有可能。比如一個(gè)差生他每天都會(huì)逃課，別人都說(shuō)他是去打游戲，結(jié)果，在校長(zhǎng)的跟蹤下才知道原來(lái)他逃課是為了去健身房鍛煉身體。他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，只是方法用錯(cuò)了。之后，校長(zhǎng)支持他并給他辦了健身卡，但是去的時(shí)間有限制，長(zhǎng)大后，他獲得了模特冠軍，成為了一個(gè)出色的模特。
只要堅(jiān)持，就能到達(dá)勝利的彼岸；只要堅(jiān)持就沒(méi)有什么不可能；只要堅(jiān)持，就會(huì)有那一絲的希望；只要堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的驚喜。我們要對(duì)未來(lái)充滿信心，永不言棄，大家攜手前行，美好的未來(lái)在向我們招手呢。
9.初中生讀后感作文 篇九
《米小圈上學(xué)記》這本書我已經(jīng)看了很多遍了，它是四川作者北貓的一本著作，我深深地被書中的主人公米小圈所吸引。主人公米小圈經(jīng)歷了一些非常有趣搞笑的事情。米小圈的爸爸媽媽都想讓米小圈學(xué)畫畫，長(zhǎng)大以后成為非常的畫家，可米小圈卻不想學(xué)畫畫。于是米小圈放棄了學(xué)畫畫，改學(xué)吹小號(hào)，可是沒(méi)有堅(jiān)持幾天，小號(hào)也不想吹了，沒(méi)辦法只好又放棄了，再學(xué)起了畫畫。后來(lái)，有米小圈夢(mèng)到他和爸爸一起坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了20年后，想看看20年后的米小圈有沒(méi)有成為畫家，可讓人失望的是米小圈沒(méi)有成為的畫家，而變成了賣冰淇淋的老奶奶。
讀完這本書以后，我覺(jué)得大人逼著小孩學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)是不對(duì)的，必須是小孩自己感興趣的才可以，不然小孩學(xué)著學(xué)著就想放棄了，后什么都沒(méi)有學(xué)成。
米小圈之所以沒(méi)有成為畫家是因?yàn)樗静幌矚g學(xué)畫畫。甚至他從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大以后要當(dāng)畫家，而是當(dāng)一個(gè)賣冰淇淋的老奶奶。
對(duì)照米小圈，在想想自己，自己是多么幸運(yùn)，我媽媽不會(huì)逼我學(xué)自己不喜歡的。而每當(dāng)我想學(xué)其它的課目時(shí)，我總會(huì)想起了米小圈的故事，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我做事情不能半途而廢。
10.初中生讀后感作文 篇十
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重?fù)?dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來(lái)多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。決定幫父親挑起生活的重?fù)?dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來(lái)減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅(jiān)持了三個(gè)月，后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動(dòng)了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個(gè)十二歲的小學(xué)生，他可真了不起��！讀了這個(gè)故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來(lái)，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬(wàn)喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急�，F(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時(shí)時(shí)提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點(diǎn)感恩的心，真誠(chéng)地面對(duì)身邊的每一件事，付出愛(ài)，以感恩的心回報(bào)家人。
我相信只要我努力，未來(lái)的成就的將會(huì)無(wú)限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對(duì)未來(lái)生活，為家人和社會(huì)奉獻(xiàn)自己，做個(gè)有愛(ài)心的人！我認(rèn)識(shí)了敘利亞，深深的明白了我被愛(ài)包圍著，真幸福�。�
11.初中生讀后感作文 篇十一
暑假期間，我讀了《櫻桃樹去散步》這本童話書，我非常喜歡這本書，因?yàn)闀�，你可以�?duì)著樹林里的一個(gè)老樹洞大聲說(shuō)出心中的秘密，可以在滿天星十的夜里邂逅一個(gè)狐獨(dú)的稻草人，你甚至可以和點(diǎn)心婆婆一起做各種各樣的美食。然后，慢慢的，你就踏上了不可思議的旅途。這本童話書讀了很多很多遍，其中印象深刻的是《點(diǎn)心婆婆和來(lái)自天空的圍裙》故事里點(diǎn)心婆婆可以做出全世界好吃的點(diǎn)心。不僅會(huì)做普通的點(diǎn)心，還會(huì)做各種各樣的風(fēng)味點(diǎn)心�？梢宰屓送洘⿶赖奈⑿c(diǎn)心，可以讓人做出有趣鬼臉的鬼臉點(diǎn)心，還可以做出像陀螺一樣快樂(lè)的陀螺點(diǎn)心。
通過(guò)這篇故事我懂得了要做一個(gè)熱情幫助別人的人，希望有一天我也能擁有自己的神奇圍裙，為爸爸媽媽做出開心的點(diǎn)心，讓他們?cè)诠ぷ髦懈械捷p松與快樂(lè)；為爺爺奶奶做出健康的點(diǎn)心，讓他們永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽；為可愛(ài)的弟弟做出進(jìn)步的點(diǎn)心，希望他每天都可以進(jìn)步一點(diǎn)。”
小朋友們你們是不是也想和我一樣擁有這樣的神奇圍裙？
12.初中生讀后感作文 篇十二
一本小說(shuō)的故事情節(jié)可以深深地打動(dòng)我，而蘊(yùn)藏在其中的深刻道理也讓我有所感悟。《駱駝王子》這本書講的是在五匹駱駝中，年紀(jì)小的駱駝王子是眾成年駱駝?wù)鋹?ài)的寶貝。以前，在動(dòng)物大遷移中，野駱駝以不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)下一代，使這個(gè)族群有了生命力，終于使它們到達(dá)了目的地。但是，由于長(zhǎng)輩們的過(guò)度關(guān)愛(ài)，使駱駝王子的獨(dú)立心完全消失了，使它成為了一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，以至于兩匹公駱駝被雪豹獵殺，家族四分五裂。到后，駱駝王子在殘酷的叢林生活下，選擇了跟隨作者當(dāng)一匹家駱駝。這個(gè)故事的結(jié)局是遺憾的，但是事情的起因還是長(zhǎng)輩們的溺愛(ài)。這個(gè)愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是好的，每個(gè)大人都不希望自己的孩子受到傷害，但是，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，大人們也應(yīng)該適時(shí)地放手，不用事事都安排好、照料好，這樣只會(huì)讓孩子對(duì)大人的依賴性更強(qiáng)。我曾在電視上看過(guò)這樣一幕：一個(gè)人，他的學(xué)習(xí)非常好，甚至被人稱為神童，可是，他連洗臉、打飯這樣的小事都不會(huì)做，都是由媽媽代勞，這樣一個(gè)在生活上是廢物的人，能力再怎么強(qiáng)也沒(méi)有用。但是，塞翁失馬，焉知非福。也就是因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，在大遷移中，野駱駝才成為了為數(shù)不多的成功遷移的物種之一。
所以，有時(shí)候，在人們眼里的好事可能是壞事，人們眼里的壞事也可能是好事。我們也不要因?yàn)橐粫r(shí)的利弊就去批判是與非。這本書給了我很多啟示。
13.初中生讀后感作文 篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，而我喜歡的是《三字經(jīng)》，這本書是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典中，《三字經(jīng)》是淺顯易懂的讀本之一，《三字經(jīng)》取材典故范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)，歷史，哲學(xué)，天文地理，人倫義理，忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”。《三字經(jīng)》共378句，背誦的同時(shí)，就了解了常識(shí)，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事，以及故事的內(nèi)涵中做人做事的道理。《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”給我感受深，東漢人黃香，9歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)為人子女都應(yīng)該實(shí)行和模仿的。當(dāng)我們擁有母愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谀笎?ài)的陽(yáng)光雨露里幸福生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真的想想，怎樣去回報(bào)母親的愛(ài)？就像九歲的黃香那樣，有沒(méi)有想過(guò)在自己穿棉襖時(shí)，只要能給父母一件布衣，母親就會(huì)高興的滿面笑容。在人生的每個(gè)旅程，都有母親的陪伴，然而我們卻并沒(méi)有回報(bào)給我母親同樣的溫暖，母愛(ài)總是自然而然地流露，總是毫無(wú)保留的付出，為了讓我們幸福地成長(zhǎng)，對(duì)于偉大的母愛(ài)，我們要給予回報(bào)：在吃飯時(shí)，父母總是往自己的碗里夾菜、夾肉，然后又和藹的說(shuō)：“多吃點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)”。其實(shí)只要給他們捶捶背，洗洗腳，或者說(shuō)聲“我愛(ài)你”，即使是些微不足道的舉動(dòng)，他們都會(huì)熱淚盈眶，心靈總會(huì)感到十分欣慰。高爾基又言“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”。是的，母親就是這樣的愛(ài)，它讓你肆意的享受，卻往往不想讓你給予任何回報(bào)，因此，我們忽略了母愛(ài)的存在。百善孝為先，這是我們應(yīng)該做的。
《三字經(jīng)》是中華民族文化遺產(chǎn)，也是兒童必備讀物。讀這本書，你會(huì)懂得更多道理：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
14.初中生讀后感作文 篇十四
暑假里，我讀了《小步走路》這本書，被兩個(gè)鴨哥哥的耐心和小鴨子的堅(jiān)持吸引住了。這本書寫了三只鴨子迷路了，年紀(jì)小的那只鴨子一會(huì)兒吵著要找媽媽，一會(huì)兒說(shuō)他的腳好酸。聰明的鴨子大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鴨子二哥還給他取個(gè)名字叫“小步”。小步在哥哥們的鼓勵(lì)下，時(shí)快時(shí)慢地埋頭走路。有時(shí)走累了，他又賴在原地不想動(dòng)，哥哥們總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。后，小鴨子果然走到家了。讀著讀著，我想起了我學(xué)琴時(shí)的一件事。有我碰到了一個(gè)很難很難的曲子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)曲子太難了，我彈不會(huì)了�！眿寢屨f(shuō)：“咱們一點(diǎn)一點(diǎn)地彈，一定能彈會(huì)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，按媽媽的要求一行一行地彈，一遍一遍地練習(xí)，果然后一遍彈會(huì)了。
還有，老師讓我們背誦一篇課文，這篇課文有六個(gè)自然段，我們都說(shuō)：“課文太長(zhǎng)了，我們背不過(guò)。”老師溫和地說(shuō)：“我們一段一段地背誦，一定能背過(guò)的。”結(jié)果我們按老師說(shuō)的方法，果然很快就背熟了。
我覺(jué)得我就像書中的那只小鴨子，而老師和媽媽就像鴨子哥哥，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是耐心地鼓勵(lì)我，幫我把困難變成一個(gè)一個(gè)小臺(tái)階，鼓勵(lì)我堅(jiān)持克服困難，就能不斷進(jìn)步，取得成功。
我讀了這個(gè)故事，明白了我們不管做什么事，不管遇到什么困難，一定不要害怕，要學(xué)習(xí)小鴨子，一小步一小步地努力，后就一定能成功。
15.初中生讀后感作文 篇十五
期盼已久的暑假已來(lái)到，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假生活，我讓媽媽在書店里買了好多課外書。這些書當(dāng)中，我喜歡的就是《小巴掌童話》，書中的童話世界令我心生歡喜和感動(dòng)，《愛(ài)翻跟頭的彎月亮》《愛(ài)寫詩(shī)的小螃蟹》《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》……每一位童話中的主角都閃耀著人性的光輝，可愛(ài)、善良、純真、堅(jiān)守……《愛(ài)翻跟頭的彎月亮》，原來(lái)平時(shí)人們眼中規(guī)規(guī)矩矩的他也有調(diào)皮可愛(ài)的一面，趁著夜晚人們都在熟睡的時(shí)候，開始活動(dòng)起來(lái)了。一會(huì)兒伸出兩只手來(lái)，倒過(guò)身子，一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，足足倒立五分鐘呢。這些有趣的景象都被一個(gè)叫聰聰（一個(gè)夜里睡不著的幸運(yùn)兒）的小男孩看到了，彎月亮和他約定在夢(mèng)里相見(jiàn)，在夢(mèng)里，他又看到月亮姐姐在翻跟頭豎蜻蜓了……多么美好的夢(mèng)，我也盼著月亮姐姐與我在夢(mèng)中相見(jiàn)。
還有一篇是《愛(ài)寫詩(shī)的小螃蟹》。生長(zhǎng)在海邊的小螃蟹，非常愛(ài)寫詩(shī)，每天在沙灘上寫了一行又一行的詩(shī)，然后輕輕的朗誦著。他一一詢問(wèn)身邊的朋友（風(fēng)、海龜、海浪）是否喜歡自己的詩(shī)，可朋友們都未曾看過(guò)一眼便將他寫的詩(shī)毀掉了，他也因此傷心難過(guò)，但他并沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好，原來(lái)，白頭翁每次飛過(guò)都認(rèn)認(rèn)真真地讀小螃蟹寫的詩(shī)，并且記在了心里，還告訴了他的朋友。故事的結(jié)尾，小螃蟹流下了眼淚，不過(guò)這次他留下的，是激動(dòng)，快樂(lè)的眼淚！小螃蟹通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，收獲了成功！
這本書讓我明白很多做人的道理，我想快快長(zhǎng)大，在以后的人生道路上更加努力，成長(zhǎng)為更好的自己！
