1.小學(xué)生讀后感作文 篇一
今天，我又捧起了《童年》這本自傳體小說。它帶給我的感動(dòng)還是那么的多，感觸還是那么的深。 小說中的主人公阿廖沙幼年喪父，只好跟隨母親寄人籬下，來到外祖父家生活。外祖父家充滿了憎恨。而對(duì)于一個(gè)失去父親的孩子，又怎么能在這樣一個(gè)家庭里生活下去呢?每每想到這里，我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良而且正義的人在幫助著阿廖沙，像善良的外祖母還有積極向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發(fā)展。但，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發(fā)展的事情，兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這些在現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。
2.小學(xué)生讀后感作文 篇二
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一齊。外祖母是他一生中珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的完美期望。
3.小學(xué)生讀后感作文 篇三
暑假里，我看完了《三國演義》，翻來覆去看了很久，其中使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事。關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一回，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。
關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程，途中經(jīng)過了無各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來到邊界給關(guān)羽送行。終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義��！
看完《三國演義》后，提到蜀國有點(diǎn)感到悲傷，原本富饒的蜀國在和吳國的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。
4.小學(xué)生讀后感作文 篇四
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說地，聊個(gè)不停呢！那是魯迅與閏土相遇的第一天。
閏土是個(gè)健康的少年，為什么呢？文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少�？梢�，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為一個(gè)愛國的祖國棟梁。
5.小學(xué)生讀后感作文 篇五
在四大名著中，我喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》，而且它還是舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作。它主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。寶玉與林黛玉有過一段前世姻緣：遠(yuǎn)古時(shí)期，寶玉就是女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的一塊石頭，后來那石頭有了靈性，警幻仙子便讓他當(dāng)神瑛侍者。也許是天意，神瑛侍者在走動(dòng)時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一株“絳珠仙草”侍者見了便喜愛上了它，天天用甘露澆蓋溉仙草，后來仙草修成女體，她說：“我要把我一生的眼淚還他�！焙髞砩耒陶咄短サ劫Z府，而絳珠仙子則投胎到林如海家。
其中，我覺得玩的就是劉姥姥進(jìn)大觀園。首先那鳳姐為劉姥姥準(zhǔn)備了一雙很重的筷子，劉姥姥說：“這筷子比鐵鍬還重，還真拿不動(dòng)來。”后劉姥姥又說了鳳姐教她的一句話：“老劉，老劉，食量大如牛。吃個(gè)老母豬，不抬頭。”眾人哄堂大笑，這是有意思的一回。
這本書告訴我很多道理：從柔弱寄人籬下的黛玉身上，我知道身為女子要注意言行，要大方且堅(jiān)強(qiáng)；從富貴公子寶玉身上，我知道了遇到挫折不能氣餒與消沉；從端莊的寶釵身上，我知道了女子不僅要大氣，還要擁有自信…
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯�？靵黹喿x《紅樓夢(mèng)》吧！
6.小學(xué)生讀后感作文 篇六
《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一，是我國古代小說的巔峰之作，我早已心向往之。《紅樓夢(mèng)》明線講述的是賈寶玉和林黛玉的愛情故事，暗線講述的是賈、王、史、薛四大家族的興衰沒落�！都t樓夢(mèng)》里有才思敏捷的林黛玉，貪玩厭學(xué)的賈寶玉，舉止文靜的薛寶釵……而我呢？則喜歡寶黛姻緣中的一個(gè)。我恨自己不在小說的章節(jié)中，不能幫助他們，可是“金玉”姻緣早已注定，我也不能說什么。
當(dāng)讀到《葬花吟》中的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的時(shí)候，我仿佛看見花一朵一朵地凋謝，花瓣也隨風(fēng)漫天飛舞，花兒那曾經(jīng)的香沒有了�？墒钦l會(huì)去憐惜它們呢？只有寄人籬下、孤單瘦弱的林黛玉。但是，黛玉香消玉殞之時(shí)還有誰來憐惜它們？當(dāng)黛玉聽說寶玉和寶釵要成親時(shí)，她的病情惡化，奄奄一息，又有誰來關(guān)心她呢？她把自己心愛的詩稿、手絹都燒光了，真讓人潸然淚下！我知道，她燒的不僅僅是詩稿，而是她的寄托，她的靈魂！
看完這本書，寶玉和林妹妹的悲劇讓我感到十分惋惜。一部《紅樓夢(mèng)》，它聲聲在控訴：封建、迷信的思想毀掉了多少有情之人。如果薛寶釵當(dāng)初沒有答應(yīng)與賈寶玉的婚事，如果林黛玉沒有入賈府，他們的結(jié)局是否不一樣？可是冷靜下來思考，生活在封建社會(huì)的他們，一切又仿佛是必然的結(jié)果。
7.小學(xué)生讀后感作文 篇七
今天，我讀了《男生賈里》，令我深有感觸。《男生賈里》的作者是秦文君，她寫過好多書，多次獲獎(jiǎng)�！赌猩Z里》中令我印象深的是《老鷹服務(wù)隊(duì)》，就是因?yàn)榻值擂k公處給張飛飛她們的雛鷹服務(wù)隊(duì)送來一面旗，上面寫著；助人為樂，雛鷹展翅。本事全班都有面子的一件事，可女生們卻得意忘形。說什么班里現(xiàn)在是陰盛陽衰，弄得賈里和魯同學(xué)他們徹底沒勁了。賈里想了想：決定幫樓下沒有兒女的阿婆，給老人送去點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
星期日上午，賈里他們組織的老鷹隊(duì)在魯同學(xué)家門口集合了。他們穿戴整齊，一看就不像做作的樣兒，果然，糟糕的事情發(fā)生了，他們幫阿婆給花兒一邊澆水一邊跳舞，開心之余打翻一桶水。他們還連累了阿婆跌了個(gè)跟頭。賈里紅著臉低著頭向阿婆說：“對(duì)不起”。阿婆摸摸賈里的頭說：孩子們，誰都會(huì)出錯(cuò)，只要知錯(cuò)會(huì)改就是好孩子。又到了星期日，賈里又帶他們一起來給阿婆打掃衛(wèi)生。這一回他們?cè)僖膊幌裆匣啬菢�。瞧，他們滿頭大汗，但一個(gè)個(gè)卻笑容滿面。阿婆看了不由自主地說：真是些好孩子。
《男生賈里》可真好看。他讓我讀懂了做人做事都不要毛毛皂皂，要一心一意地才能把事情做完。在為他人做事的同時(shí)自己也會(huì)很快樂。
8.小學(xué)生讀后感作文 篇八
我在家里看了一本書，書名叫《愛的教育》，在《愛的教育》這本書里，我讀懂了一些知識(shí)，接下來就看看我讀懂的東西吧！在《愛的教育》這本書里，有一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)小哨兵的故事。在一個(gè)陽光明媚的日子里，由于人的體型太大，所以爬不上樹。這時(shí)，一個(gè)小男孩請(qǐng)求軍人能讓他幫助爬上樹偵查敵情，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)了，槍斃了。
從這個(gè)故事里，我知道了這個(gè)小男孩為了幫助祖國不被敵人霸占，請(qǐng)求軍人能讓他當(dāng)小哨兵，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)了，他為了祖國不被敵人霸占，光榮的為了祖國犧牲了他的生命了。小哨兵一心為國的心情感動(dòng)了我，《愛的教育》里不僅有這個(gè)故事，還有很多很多感人，有趣和很多很多故事，有興趣就去看看吧。
9.小學(xué)生讀后感作文 篇九
暑假里，我看了一本書，名字叫《做好的自己》，它的作者是李開復(fù)，以往的微軟全球副總裁。他的這本《做好的自己》講述了人生道路上應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn)。我對(duì)他寫的關(guān)于自信的文章很感興趣。在書中，李開復(fù)說自信是潛能的放大鏡。我認(rèn)為很有道理，因?yàn)槟阋菍?duì)自己說我是棒的！你就會(huì)突發(fā)自己的潛能，超常發(fā)揮，你就會(huì)覺得自己是一位“天才”！自信是成功的關(guān)鍵，比如說你要參加一個(gè)中學(xué)的面試，自信就能為你的成功助一臂之力，因?yàn)槊嬖嚥粌H僅要看一個(gè)人的思維本事和智商水平，更要看你有沒有自信的態(tài)度！我看了這本書之后，我覺得我以后應(yīng)對(duì)考試或者面試，我就必須要自信，不要怕題目和考官，要充分發(fā)揮自己的潛能。因?yàn)槿艘蔷o張的話，你就容易忘記積累的東西，久而久之，你就會(huì)變得自卑。
怎樣讓自己變得自信呢？這本書會(huì)給你答案，任何時(shí)候，都要堅(jiān)持自信，不害怕，不緊張，要學(xué)會(huì)贊美自己，才能激發(fā)自己的潛能。有的時(shí)候，自卑心理的人總是關(guān)注自己消極、悲觀的一面，看不到自己自信成功的一面。我們要記住西方的一句名言：“成功與否并不取決于我們是誰，而是取決于我們?nèi)绾慰创约骸！?/p>
我看了這本書，心里真的很期望能擁有書中那些優(yōu)秀的品質(zhì)，爭(zhēng)取將來像李開復(fù)一樣成功！
10.小學(xué)生讀后感作文 篇十
今天，我讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》。這個(gè)童話是我小時(shí)候聽到的。我的記憶保留在稻草人是一個(gè)用稻草扎成的草人。插入農(nóng)作物中驅(qū)趕帶稻子的麻雀。雖然他不能動(dòng)也不能說話，但他的心很好。他想現(xiàn)在讀完全文，但我的心充滿了沉悶和沮喪。稻草人的形象一直揮之不去，那些可憐的人一直縈繞在我的心頭。
這篇文章講述了稻草人看到的幾個(gè)片段。首先，老婦人辛勤耕作的麥穗被害蟲吃掉了。稻草人想告訴主人，但他無能為力；第二，一位漁婦帶著一個(gè)三四歲左右的孩子去釣魚。孩子生病咳嗽得很厲害，但她沒有時(shí)間照顧他。稻草人真的很想自己做柴火，給孩子煮茶；第三，另一個(gè)女人更難過。因?yàn)楹⒆铀懒�，丈夫賭錢把家都丟了，連她都要被丈夫賣掉。不要提心里有多難過。來到這條河岸，投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但它做不到。它恨自己，認(rèn)為看到死亡是他一生中大的罪！
稻草人的心很善良，和人差不多。它非常同情受害者。為了撲滅主人的敵人蛾子，他皺著眉頭，像生病一樣傷心；為了讓生病的孩子喝一口茶，他寧愿把它燒成灰燼；為了挽救悲傷女人的生命，他的心像玻璃一樣破碎，昏倒在田野的中間。稻草人是一個(gè)善良的人，有同情心，不怕犧牲自己，想幫助別人。他想用自己的心溫暖別人，但他甚至做不到。他討厭自己對(duì)一切都無能為力。
我希望世界上有更多像稻草人這樣善良的人，每個(gè)人都會(huì)給予一點(diǎn)愛，世界將成為一個(gè)美麗的人來幫助那些受苦的人。
11.小學(xué)生讀后感作文 篇十一
我假期里讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。偶然的機(jī)會(huì)，他如愿得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個(gè)寶葫蘆，王葆似乎變成一個(gè)“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)！作業(yè)，學(xué)習(xí)都不用自己動(dòng)腦筋發(fā)愁了！這讓王葆感覺這個(gè)世界很完美。
但是這個(gè)世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯(cuò)讓王葆的出丑，次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對(duì)他的排斥！有時(shí)候，王葆認(rèn)識(shí)到自己這么做不好，對(duì)不住大家伙！對(duì)自己也是有百害而無一利。另外，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財(cái)物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來是南柯一夢(mèng)。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！
如同我們的學(xué)習(xí)一樣，一分耕耘一份收獲！你有多少的努力與付出，就會(huì)有多少的成績(jī)作為回報(bào)！學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走，可行的就是認(rèn)認(rèn)真真聽課，扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè)！
12.小學(xué)生讀后感作文 篇十二
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什么好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費(fèi)事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非�？释艿玫揭粋�(gè)那樣的寶貝。有一天，王葆做了一個(gè)夢(mèng)，終于得到了他想要的那個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內(nèi)心在想什么，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因?yàn)橐徽f寶葫蘆就會(huì)消失。王葆只能什么都放在心里，只好對(duì)別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。后王葆發(fā)現(xiàn)自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢(mèng)醒了，原來是虛驚一場(chǎng)。
這個(gè)故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會(huì)降低我們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，人就會(huì)變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動(dòng)腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次�！庇谑俏艺J(rèn)真看著圖紙，開動(dòng)腦筋，反反復(fù)復(fù)拼了幾次，樂高終于拼好了。在拼的過程中，我了解了樂高的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律，現(xiàn)在再難的樂高我都會(huì)拼了。我十分開心，體驗(yàn)到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。
13.小學(xué)生讀后感作文 篇十三
在寒假里，我讀了許多課外書，其中我喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了初的《伊索寓言》，分為“動(dòng)物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等，里面的故事都能教給我們一些道理，所以我特別喜歡這本書。《伊索寓言》這本書里讓我印象深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個(gè)故事是說有一個(gè)愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進(jìn)。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會(huì)兒車夫大聲喊：“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把。”大力神來后，看了看馬車，然后對(duì)車夫說：“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個(gè)故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有自己去動(dòng)腦筋，才會(huì)有收獲。
《伊索寓言》這本書就像一扇心靈的窗戶，將它打開，就會(huì)獲得無限的財(cái)富。
14.小學(xué)生讀后感作文 篇十四
今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象深的故事是《時(shí)間的富人》。從前有一個(gè)人叫時(shí)間，他年輕的時(shí)候很有錢。然而，幾十年后，一個(gè)外國國王派人去拜訪時(shí)間，信使順利找到了他的家，但只看到了一個(gè)老乞丐。
使者不敢相信自己的眼睛，說，你不是世界上富有的人嗎？現(xiàn)在怎么變成這樣了？時(shí)間回答：時(shí)間過去了，就再也不會(huì)一樣了。
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間已經(jīng)過去了，我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間是人生寶貴的財(cái)富。如果不珍惜，等老了再后悔也晚了。古人云，年輕不努力，就會(huì)傷心。
看完這個(gè)故事，我開始反思自己。當(dāng)我在課堂上發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從作文。的視線中溜走了。當(dāng)我下午放學(xué)回家的時(shí)候，我會(huì)先躺在床上。無聊的時(shí)候會(huì)坐起來。玩這個(gè)玩具，玩那個(gè)玩具，反正不學(xué)。周末，別人做作業(yè)看書的時(shí)候，我玩手機(jī)，聽音樂，聊天。所以作業(yè)總是寫在半夜，再也看不下書了。
我想起很多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時(shí)間花在寫作上。
明日復(fù)明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費(fèi)了。從現(xiàn)在開始，我要向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不要發(fā)呆，先回家做作業(yè)，騰出時(shí)間多看書。開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。以后，我會(huì)是一個(gè)能有所作為的人。
15.小學(xué)生讀后感作文 篇十五
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的是這條河上一朵朵的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的與經(jīng)典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍，但是它的內(nèi)容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動(dòng)物喻人，通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊(yùn)含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長(zhǎng)》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。
這本書如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習(xí)的道理�！恶R和驢》這個(gè)故事讓我印象深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中的學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應(yīng)該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光；還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是光榮，珍貴的。俗話說：勞動(dòng)光榮，躺著真沒用，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有。就像人們經(jīng)常所說的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路。《伊索寓言》就像一個(gè)魔法袋，里面裝著許許多多的道理，需要你耐心地細(xì)細(xì)思考、領(lǐng)悟。有更多人去閱讀這本好書，讓里面的道理流傳下去！
