1.小學(xué)生500字讀后感作文 篇一
《教室里下起毛毛雨》是本幽默好玩的校園故事，她的作者叫王勇英。滿(mǎn)腦子天真的想法，她把這些特別的想法通過(guò)用文字寫(xiě)下來(lái)，成為了一本神奇的書(shū)。《教室里下起毛毛雨》里的主人公有個(gè)神奇的名字——王小瞧，意思是他不小瞧別人，也不會(huì)讓別人小瞧他。在故事中他那不服輸?shù)男愿褡屗c其他同學(xué)之間“斗智斗勇”，作者圍繞王小瞧、周小周、金多、張敢、胡豆、夏米米、棉花開(kāi)老師之間展開(kāi)豐富的聯(lián)想，寫(xiě)出了一篇妙趣橫生的作品。
《教室里下起毛毛雨》這本書(shū)令我感動(dòng)的是《老師幫我洗腳》這一篇，故事講了學(xué)校組織大掃除夏米米和王小瞧挑了重的活——挖水溝，后弄的腳上全部是泥巴，老師看到了主動(dòng)幫王小瞧洗腳。同學(xué)們看到了心里既羨慕又嫉妒，一個(gè)個(gè)也把腳上弄臟了想讓老師幫他們洗腳。棉花開(kāi)老師不忍心拒絕同學(xué)們就滿(mǎn)足了他們的要求。原來(lái)我以為故事就這么結(jié)束了，沒(méi)想到精靈古怪的王小瞧想了一個(gè)辦法，他號(hào)召全部同學(xué)幫棉花開(kāi)老師洗腳。他的想法立即得到了全部同學(xué)的響應(yīng)，同學(xué)們約定好在一天下午都帶來(lái)了水盆和毛巾。棉花開(kāi)老師看了非常的開(kāi)心，雖然經(jīng)歷了30多盆冷水的旅行，腳被凍得冰涼冰涼的，但心里卻是熱乎乎的。看到這里我十分感動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中老師給了我們諄諄教導(dǎo)、關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每位學(xué)生，而我們又給了老師多少回報(bào)呢？
《教室里下起毛毛雨》真是一本好書(shū)！作者用純樸、生動(dòng)的語(yǔ)言描述了很多有趣的故事。這本書(shū)字里行間教會(huì)我如何學(xué)會(huì)感恩、如何報(bào)答老師和爸媽的養(yǎng)育之恩。
2.小學(xué)生500字讀后感作文 篇二
《幻影游船》系列是集冒險(xiǎn)故事、益智謎題、精美視效等多要素為一體的趣味互動(dòng)讀物。書(shū)中的的主人公柳嘉，在學(xué)校里屬于扔進(jìn)人堆里就找不著的那種男生，他可能是我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)孩子中的一個(gè)。然而，命運(yùn)和奇遇卻不會(huì)挑三揀四地嫌他普通又平凡。由于偶然的機(jī)遇，他進(jìn)入到了令人充滿(mǎn)無(wú)限遐想、異彩紛呈的“夢(mèng)域世界”。在那里，萬(wàn)物皆有靈，自詡歌姬的野薔薇會(huì)用歌聲歡迎你的到來(lái)，參天的樹(shù)木能敏捷地行走山間歌頌流浪，碩大的動(dòng)物能馱起整個(gè)村莊四處移動(dòng)……然而，在這奇妙景象的背后也不乏暗中的窺探者，不留意就會(huì)陷入危機(jī)四伏的絕境在這里。他成了重要的大人物：帶領(lǐng)小伙伴們勇闖秘境，邂逅異族精靈，解讀古怪的語(yǔ)言；穿梭于夢(mèng)域世界和現(xiàn)實(shí)世界的柳嘉，創(chuàng)造出了一個(gè)屬于他自己的別樣傳奇；邂逅了紫發(fā)神秘少女戚夢(mèng)縈：帶著一只自稱(chēng)博士的高智商肥貓，開(kāi)啟了一場(chǎng)與險(xiǎn)惡力量斗智斗勇的華麗大冒險(xiǎn)。
在充滿(mǎn)奇妙的冒險(xiǎn)故事背后，讓我深深地感動(dòng)：上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，不因你的平凡而放棄你。奇幻的世界教會(huì)你如何面對(duì)挫折和苦難，用勇氣和智慧堅(jiān)守陣地，用愛(ài)將冒險(xiǎn)化為純真，在冒險(xiǎn)中磨練自己的意志，克服困難的勇氣，成長(zhǎng)，堅(jiān)持，向上。
3.小學(xué)生500字讀后感作文 篇三
暑假里我讀了很多兒童讀物，有一本叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》的書(shū)，始終印記在我的腦海里揮之不去。這本書(shū)故事優(yōu)美、構(gòu)思精妙、語(yǔ)言流暢、寓意深刻，時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下。主要講述的是，有一個(gè)叫李的小女孩，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，被同學(xué)們譽(yù)為“知識(shí)全能、運(yùn)動(dòng)全能”。就在大家都替李的成長(zhǎng)進(jìn)步感到高興的時(shí)候，有一天她卻像蒸發(fā)一樣突然消失了。所有的人都為她捏了一把汗。其中兩個(gè)男孩執(zhí)著，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，想了很多辦法，終于找到了她。原來(lái)李失明了，心情特別沉重，把自己完全封閉了起來(lái)。于是兩個(gè)男孩勇敢的作出決定，留下來(lái)陪伴李走過(guò)生命中黑暗的一段路程。
功夫不負(fù)有心人。在兩個(gè)男孩的幫助下，李主動(dòng)接受治療、自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉，終于在一個(gè)太陽(yáng)升起的早晨，重見(jiàn)了光明，露出了花一樣的笑容。
我替李感到高興，更替兩個(gè)男孩感到驕傲，是他們堅(jiān)定了李戰(zhàn)勝病魔的信心，是他們鼓起了李重新生活的勇氣，他們都是世界上美的太陽(yáng)花，他們身上體現(xiàn)的是真正的友愛(ài)。于是我不覺(jué)唱起《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首經(jīng)久不衰的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……
4.小學(xué)生500字讀后感作文 篇四
暑假里，爸爸回來(lái)，帶給我一本書(shū)叫《幸運(yùn)的小狐貍》，我非常高興。書(shū)中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被父母遺棄，成為了一名被拋棄的孩子。他曾被許多家庭認(rèn)養(yǎng)過(guò)，但他仍然無(wú)法融入到身邊的世界。因?yàn)閺男【陀锌诔圆�，他在班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意跟他玩，連老師也不喜歡他。每一天，他都很孤獨(dú)。終于有一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為他能感到快活的地方。日子一天天的過(guò)去，他在那里度過(guò)了他的空閑時(shí)光。在那里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狐貍窩，里面有四只嗷嗷待哺的狐貍幼崽。原來(lái)狐貍媽媽?xiě)K死在車(chē)輪下，而其中的三只小狐貍也被人打死了，比利決定與幸存下來(lái)的小狐貍一起逃生，相互依靠，就像和親人一樣生活在一起。
這本書(shū)中有幾個(gè)地方讓我感動(dòng)。
一是比利和小狐貍之間生死相依的深厚感情讓我感動(dòng)，他們不管做什么事都會(huì)在一起，小狐貍受傷了，比利就自己想辦法給小狐貍治傷，對(duì)小狐貍不離不棄。
二是比利救小狐貍時(shí)的勇敢讓我感動(dòng)。他為了救小狐貍離家出走，用了各種辦法，好不容易才把小狐貍救出來(lái)。
三是比利的善良讓我感動(dòng)。小狐貍雖然幸存下來(lái)了，但是它很孤獨(dú)，失去了媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)伙伴�？尚疫\(yùn)的是，有一天比利收養(yǎng)了它，它每天和比利一起玩耍，甚至逃亡。
比利和小狐貍的故事是多么令人感動(dòng)��！我也要學(xué)習(xí)比利的善良，要保護(hù)小動(dòng)物，不去傷害它們，讓它們都從籠子里面走出來(lái)，享受大自然的美好，我們要與小動(dòng)物和諧相處。
5.小學(xué)生500字讀后感作文 篇五
暑假，我讀了一本溫暖而又飽含真情的好書(shū)，它就是秦文君老師精心創(chuàng)作的《紅書(shū)包》。我很喜歡這本書(shū)。在書(shū)中，秦老師以朋友的身份回答了攀比、偶像、早戀、厭學(xué)、友誼這五個(gè)問(wèn)題。不僅給我?guī)?lái)了一份驚喜，也解開(kāi)了一些疑惑，更引發(fā)了一些思考。我對(duì)其中的攀比內(nèi)容深有感觸。
故事中說(shuō)到，林潔英的班級(jí)上發(fā)生了攀比的現(xiàn)象，使林潔英很迷茫、很苦悶。于是，便寫(xiě)信給了秦老師。秦老師溫柔的在信中說(shuō)：其實(shí)，錢(qián)不是壞東西，有許多用處；求富之心也是好的，但是人的一生就只是來(lái)求得錢(qián)？人生不僅要追求物質(zhì)財(cái)富，還要追求精神財(cái)富。其實(shí)，貧窮本身并不可怕，可怕的是為此自卑，將自信和尊嚴(yán)淹沒(méi)在貧寒之中。林潔英同學(xué)看了，心里敞亮了很多。但她還有一個(gè)問(wèn)題：為什么我的父母兢兢業(yè)業(yè)、聰明過(guò)人，卻賺的錢(qián)那么少呢？秦老師耐心地在第二封回信中說(shuō)：你的父母身處清貧卻熱愛(ài)自己的教育工作，是值得尊敬的。父母雖不能給你物質(zhì)財(cái)富，但給了你很多可貴的東西，譬如信心、勇氣、還有過(guò)清貧生活的習(xí)慣，這些比錢(qián)更重要。我們要理解父母。而且錢(qián)不一定全是帶來(lái)幸福，有時(shí)反能帶來(lái)痛苦。
我的班上也發(fā)生了攀比的現(xiàn)象。上學(xué)期，我的同學(xué)小青買(mǎi)了個(gè)蘋(píng)果智能手表，班上的“富貴人士”見(jiàn)了，紛紛跟著買(mǎi)。我見(jiàn)了，回家也找媽媽要，但媽媽沒(méi)同意。我仔細(xì)一想，那手表很貴，但實(shí)用嗎？我的學(xué)習(xí)用得上那塊表嗎？我是個(gè)小學(xué)生，有個(gè)鬧鐘就可以了。而且，我的爸爸也是鄉(xiāng)村教師，我在班上也算是“貧寒人士”，我不能給父母增添不必要的經(jīng)濟(jì)壓力了。想到這，我就不再想要那塊表了。就如秦老師說(shuō)的：“學(xué)生之間的較量是素質(zhì)，素質(zhì)才是學(xué)生的‘本錢(qián)’�！�
如果有錢(qián)，卻學(xué)業(yè)無(wú)成，有什么用？如果沒(méi)錢(qián)，卻學(xué)習(xí)拔尖，難道沒(méi)有用嗎？知識(shí)是無(wú)價(jià)的，我們不能做“金玉其外，敗絮其中”的人。用《紅書(shū)包》里的話(huà)來(lái)說(shuō)：“愛(ài)美是件好事，可生活中美的東西太多了，跟著去爭(zhēng)，永遠(yuǎn)跟不過(guò)來(lái)，能體會(huì)美才是美的事。”
6.小學(xué)生500字讀后感作文 篇六
合上了郁雨君寫(xiě)的《辮子姐姐長(zhǎng)大有意思》這本書(shū)，我思潮起伏，久久不能平靜。書(shū)中主要講述了：母親養(yǎng)了一顆星星，給它吃飯，蓋被子，丈夫很不高興，因?yàn)檎煞蛴X(jué)得養(yǎng)星星可能沒(méi)有用。它沒(méi)有眼睛，不會(huì)走路。可是，母親還是堅(jiān)持養(yǎng)星星。終，星星越長(zhǎng)越大，屋子里裝不下了。星星在一天夜晚飛走了。雖然，母親心里很傷心，但是母親還是微微一笑。
是呀！母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。在媽媽眼中，孩子是完美的，媽媽都會(huì)付出全部的愛(ài)，不求回報(bào)�？墒牵覀円惶焯斓亻L(zhǎng)大，所以我們應(yīng)該多珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。而我，就像星星一樣，不但不珍惜和媽媽在一起的時(shí)光，而且還經(jīng)常惹媽媽生氣。
在一個(gè)炎熱的中午，我在家中，吹著電風(fēng)扇，吃著冰棍，靠在椅子上，看著電視�！八斡耢`，你把煤氣關(guān)了。”媽媽一邊洗衣服一邊叫道。“哦�！蔽抑皇呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)了一聲。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽又叫我干這事干那事。我不耐煩地說(shuō)：“媽媽要做你自己做，別再叫我了。”我和媽媽吵了起來(lái)。我捂著耳朵，走回了房間，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在批評(píng)我，我一生氣把手機(jī)砸到了地上，然后就埋頭大睡。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我叫醒，指著地上的手機(jī)罵我，眼睛里卻噙著淚水。我了解媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅忌岵坏么蛭�、罵我，所以我知道這次真的是自己錯(cuò)了。
從這篇文章中，我明白了：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。古今中外的母親都是一樣偉大無(wú)私的，她們?cè)敢鉃樽约旱暮⒆痈冻鲆磺小?br>
7.小學(xué)生500字讀后感作文 篇七
當(dāng)我懷著戀戀不舍的心情合上《樹(shù)上的小屋》時(shí)，還在回想克麗絲和她的伙伴在巴格特住宅探險(xiǎn)和為了救格連與冒充莉娜的維多利亞斗智斗勇的情景。克麗絲是一個(gè)不大的學(xué)生，以她的機(jī)警和智慧發(fā)現(xiàn)了“莉娜”的陰謀——綁架格連，并以財(cái)產(chǎn)繼承人的名義賣(mài)掉巴格特住宅。可無(wú)論克麗絲怎么和父親說(shuō)，父親都表示：別胡思亂想，沒(méi)這回事！之后，她和朱迪救出了格連，維多利亞被警察抓捕。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，不禁為克麗絲的機(jī)智勇敢而贊嘆。她只是一個(gè)孩子，已經(jīng)能做到留心身邊的事物，并加以推理和想象。我們什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)慢下腳步來(lái)仔細(xì)觀察一下周邊事物呢？我們身邊也有很多有趣的事物，我們也要學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)，自己去實(shí)踐，自己去探索。還記得有一個(gè)小學(xué)生，他經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察，發(fā)現(xiàn)了蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲不是靠翅膀，反駁了科學(xué)教科書(shū)上的一條常識(shí)。
這個(gè)小學(xué)生，用自己的觀察得出了新的發(fā)現(xiàn)，再看看我們吧。遇到難以解答的問(wèn)題，大都是上網(wǎng)查、問(wèn)家長(zhǎng)、空著不寫(xiě)。有多少人是自己鉆研，努力探究呢？大多數(shù)人恐怕都會(huì)嫌麻煩吧。
生活中有許許多多的細(xì)節(jié)要去注意；有許許多多的規(guī)律要去摸清；也有許許多多的奧秘要自己去發(fā)現(xiàn)。我們不能總是依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì)自己探索。向克麗絲學(xué)習(xí)吧，她會(huì)告訴你，自己發(fā)現(xiàn)了某樣新奇的東西時(shí)所擁有的那種快樂(lè)，是多么的無(wú)與倫比。
8.小學(xué)生500字讀后感作文 篇八
《吃狼奶的羊》這本書(shū)講述的是一只羊一出生媽媽就被吃了，它一直是狼媽媽烏云飛撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，后來(lái)烏云飛犧牲自己的性命保護(hù)它，使流火云離開(kāi)狼群，后以悲劇性的方式結(jié)束了生命成為英雄羊的一個(gè)感人的故事。書(shū)中主角是流火云，它的身體有一半羊的基因，和一半狼的基因，血管里流著的是羊血，卻從小在狼群長(zhǎng)大，看盡了狼的所有戰(zhàn)術(shù)，它有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，又有羊的溫婉品性，是一只英雄羊，和別的羊打斗時(shí)，它可以模仿狼的戰(zhàn)術(shù)來(lái)打敗對(duì)手。
可憐的流火云，在羊媽媽已死被狼養(yǎng)大的同時(shí)，也有過(guò)很多危險(xiǎn)，后撫養(yǎng)流火云的母狼烏云飛，為了爭(zhēng)取給流火云逃走的機(jī)會(huì)，被頭狼帶領(lǐng)狼群圍殺并吃掉，終流火云逃出了狼群，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雪的肆虐，幸運(yùn)活了下來(lái)。
羊是群居動(dòng)物，對(duì)流火云來(lái)說(shuō)，它是孤獨(dú)的，它也想加入羊群，卻被粗暴的拒絕，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，幫助一只落單的小黑羊，逃脫后成為好朋友，后經(jīng)過(guò)努力被羊群接受，它用自己的善良正直贏得了羊群的尊重、信賴(lài)和友誼，同時(shí)也受到了誤解和嫉妒。
在麻花角的錯(cuò)誤帶領(lǐng)下進(jìn)入了三面懸空的山峰，不料遭遇狼群！被圍困在山峰上，狼群有意要放過(guò)流火云，但流火云拒絕了并且與狼群展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。后流火云被麻花角暗算跌入狼群，流火云沖出狼群飛快的跑但還是被抓到了。奇怪的是狼并沒(méi)有吃流火云的羊頭，羊頭完好無(wú)損，羊眼炯炯有神，雖然死了，但是成為了羊群心目中的英雄羊！
我喜歡流火云因?yàn)樗屏技儩�，向往和平，不�?威，它的精神猶如生命的一束花，閃耀著光華，看到了新的希望！
9.小學(xué)生500字讀后感作文 篇九
炎炎夏日里，我讀了一本好書(shū)——《蝴蝶故事》，里面的一則則故事猶如春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，把我?guī)У搅嗣利惖暮澜�，認(rèn)識(shí)了蝴蝶家族中的“絹斑蝶”、“紫玟蝶”、“艷婦斑粉蝶”、“斑灰蝶”、“報(bào)喜斑粉蝶”等等。我陶醉其中，在故事中欣賞蝴蝶的美麗，了解它們們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了它們堅(jiān)強(qiáng)、睿智和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。每只蝴蝶都有自己的故事。平日里，我們只看到了蝴蝶的美麗，殊不知，每只蝴蝶從“丑陋”的幼蟲(chóng)到長(zhǎng)大成蝴蝶都需要經(jīng)過(guò)“九九八十一難”。在蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程中，大的威脅是天敵的攻擊，為了生存蝴蝶“發(fā)明”各式各樣的生存技巧。比如：“絹斑蝶”、“紫玟蝶”可以食用有毒的植物，使蝴蝶本身含有劇毒，從此過(guò)上了高枕無(wú)憂(yōu)的生活。“天才模仿師”“翠袖鋸眼蝶”可以模仿各種有毒蝴蝶來(lái)躲避天敵的攻擊，為了生存，“翠袖鋸眼蝶”連標(biāo)志性的眼斑都可以?huà)仐�，蝴蝶的智慧真是讓人感慨萬(wàn)分啊！懂得“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”的“艷婦斑蝶”它們從幼蟲(chóng)就一起棲息，一起進(jìn)食，一起脫皮成長(zhǎng)，相互幫助，相互扶持，真是蝴蝶世界中“兄弟姐妹親情”的典范。還有許多各式各樣的蝴蝶，它們要么智慧過(guò)人，要么相互合作，要么善于學(xué)習(xí)，不管遇到任何困難，蝴蝶們都積極向上，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。它們通過(guò)自身的努力，歷經(jīng)重重阻礙，終化繭成蝶變成一道道美麗的風(fēng)景。
讀了《蝴蝶的故事》，我認(rèn)識(shí)了蝴蝶世界，了解蝴蝶蛻變的不易和它們身上高貴的品質(zhì)，也讓我明白了無(wú)論是人還是動(dòng)物，都需要不懈的努力，都需要相互學(xué)習(xí)。只有如此，我們的生命終才可以和蝴蝶一樣擁有化繭成蝶的美麗！
10.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！薄吨胁誓翘臁愤@篇文章中的這句話(huà)使我一生受益。父親買(mǎi)來(lái)倆張彩票，其中一張中獎(jiǎng)了，可中獎(jiǎng)的那張是給庫(kù)伯捎的，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，父親把事情告訴了庫(kù)伯，庫(kù)伯把車(chē)開(kāi)走了。
你撿到了其他人的東西，你能像作者的父親還給他嗎？你撿到錢(qián)，你能像作者的父親還給他嗎？父親的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然作者的家里很窮，但是父親用誠(chéng)實(shí)換來(lái)了開(kāi)心，寧?kù)o。文中的父親沒(méi)有把汽車(chē)留下來(lái)，而是還給了庫(kù)伯，要是我，我一定會(huì)把汽車(chē)留下來(lái)。我初讀課文覺(jué)得父親很笨，可是，讀懂課文之后，我覺(jué)得文中的父親做的對(duì)。雖然失去了汽車(chē)，但他換來(lái)了心靈的寧?kù)o，也贏得了別人的信任。
我想起列寧小時(shí)候，他把姑姑的花瓶打碎了，一開(kāi)始他沒(méi)有告訴姑姑，后來(lái)他吃不下，睡不寧，然后他告訴了姑姑。誠(chéng)實(shí)守信多好��！
讀到這我想起了自己，有我一不小心把媽媽喜歡的皮包給搞臟了，我很擔(dān)心，把包藏了起來(lái)，晚上也沒(méi)睡好。第二天我跟媽媽說(shuō)了之后，心想：“又要被媽媽批評(píng)了。”可是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而且還溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，做錯(cuò)事，能敢于承認(rèn)并且改正就是好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！蹦赣H說(shuō)的這句話(huà)使我一生也忘不了。
11.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十一
今天，當(dāng)我再次拿起《豬笨笨的幸福時(shí)光》這本書(shū)時(shí)，耳邊仿佛又傳出一陣陣的笑聲，每次閱讀，都有深刻的感受。豬笨笨是一只可愛(ài)的小豬，它住在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)里。幸福、自由總是圍繞在豬笨笨的身邊，因?yàn)樗幸粋�(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的媽媽?zhuān)嗳兆咏蹬R了。學(xué)數(shù)數(shù)、寫(xiě)日記·豬媽媽這樣做就是為了勝過(guò)鄰居豬大嬸的女兒——豬嬌嬌，它可是一個(gè)會(huì)寫(xiě)詩(shī)的小豬，漂亮又有才華。借此機(jī)會(huì)，狐貍太太總是去欺騙豬媽媽?zhuān)黉N(xiāo)各種產(chǎn)品。而豬媽媽為了豬笨笨有一個(gè)更美好的未來(lái)，心甘情愿地花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一些東西，結(jié)果都是被狐貍騙了。在整本書(shū)中，小雞波力和狐貍胡克都是豬笨笨的朋友，但它倆都不是真心的，總是占豬笨笨的便宜，嘴上還十分不滿(mǎn)。豬笨笨卻總有顆善良、忠誠(chéng)的心。
看完后，我感悟頗多，這本書(shū)不僅可以給我們看，同時(shí)家長(zhǎng)也可以讀一讀。書(shū)中的豬媽媽就像有些家長(zhǎng)，認(rèn)為什么事都是為孩子著想，而忽略了孩子的感受。有些家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子攀比，深深地傷害了孩子的心靈。豬笨笨心地善良，對(duì)朋友真誠(chéng)，他對(duì)未來(lái)有自己的想法，豬媽媽?xiě)?yīng)該和他多交流，支持鼓勵(lì)孩子，而不是按照自己的意愿規(guī)劃孩子的未來(lái)。我們的爸爸媽媽不也應(yīng)該多和孩子交流溝通么？
我們要多學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)爸爸媽媽積累的經(jīng)驗(yàn)，不必完全聽(tīng)從父母，我們的未來(lái)我們可以自己主宰�；锇閭�，你們說(shuō)呢？
12.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十二
每當(dāng)我聽(tīng)到有大人在給小孩子講《青蛙王子》的故事時(shí)，我不禁想起了《青蛙王子副班長(zhǎng)》的故事。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫秦超勉的男孩，他因長(zhǎng)得胖，所以被同學(xué)們叫做“胖青蛙”。他的成績(jī)不怎么好，但是十分喜歡學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。在班干部競(jìng)選時(shí)，因?yàn)閾p友的捉弄，竟然成為了副班長(zhǎng)！因?yàn)檫@個(gè)“官位”，他又的遭到同學(xué)們的嘲笑，受到班長(zhǎng)的鄙視。但是，他卻以自己的愛(ài)心和智慧做了一件令大家十分驚訝的事……
這件令大家十分驚訝的事是，他在自己超人氣的博客里發(fā)表了升旗儀式上校長(zhǎng)講話(huà)內(nèi)容的一篇文章——他們學(xué)校的二年級(jí)小妹妹陳紫杉遭遇了人生大的不幸，得了植物腦細(xì)胞腫瘤，而且就快要失明了，沒(méi)準(zhǔn)還有生命危險(xiǎn)呢！而小紫杉大的愿望就是去北京看天安門(mén)安門(mén)一眼，想親眼看到天安門(mén)廣場(chǎng)的毛爺爺畫(huà)像、想看看升旗儀式！許許多多的人們都被感動(dòng)了，紛紛給校長(zhǎng)打電話(huà)，表示愿意資助小紫杉，實(shí)現(xiàn)她的愿望……
讀了這本書(shū)，我被那個(gè)有愛(ài)心、充滿(mǎn)智慧“青蛙王子”所深深地打動(dòng)了，憑借著寬厚和責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)終創(chuàng)造了奇跡。
即使你不是上天的寵兒，即使你并不那么優(yōu)秀，但請(qǐng)相信，“天生我才必有用”！只要你有愛(ài)心，有自信，也一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
13.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十三
今天我讀了《馬西西的異想王國(guó)——兩個(gè)朋友和咕嘟嘟國(guó)》，書(shū)上的主人公是王小涕和孫小龜。王小涕是個(gè)鼻涕蟲(chóng)，孫小龜做事慢吞吞，大家都不喜歡他倆，不和他們做朋友。有一天王小涕去兔子大白開(kāi)的飯店吃飯，可是大白不但不歡迎他，還拎著他的衣領(lǐng)將他扔了出去，因?yàn)榇蟀椎娘埖瓴唤哟翘橄x(chóng)。孫小龜也想去飯店吃早飯，可是因?yàn)樽约旱耐侠傄糙s不上早餐的飯點(diǎn)。
為了能在飯店吃飯，王小涕和孫小龜決定團(tuán)結(jié)在一起，開(kāi)一家屬于自己的飯店。王小涕和孫小龜不怕辛苦，努力蓋成了飯店，可剛一開(kāi)業(yè)就被告知不允許用鼻涕蓋飯店。這可怎么辦呢？王小涕和孫小龜這對(duì)好朋友沒(méi)有放棄，他們聽(tīng)女巫說(shuō)有一個(gè)名叫咕嘟嘟國(guó)的地方，那里的飯店可以用鼻涕做佐料。他倆開(kāi)心極了，決定去咕嘟嘟國(guó)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。路上他們遇到了舔舔怪、憤怒的噴火龍，但是他們沒(méi)有害怕，勇敢打敗了敵人。在咕嘟嘟國(guó)他們成功的開(kāi)了一家自己的飯店，在趕走了入侵的臭*大王的同時(shí)還交到了一群好朋友。后王小涕的鼻涕蟲(chóng)被一位醫(yī)生趕跑啦，孫小龜也在努力的過(guò)程中改掉了做事拖拉的壞毛病。
從這本書(shū)里，我們知道友情是珍貴的。朋友之間只要相互信任，相互鼓勵(lì)，一起勇敢的面對(duì)困難，像王小涕和孫小龜一樣，終一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并成為更好的自己。
14.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十四
暑假里，我讀過(guò)很多書(shū)，但給我印象深的還是《國(guó)王的愛(ài)好》，我可喜歡這本書(shū)啦！每次閱讀時(shí)間我都會(huì)情不自禁地拿出來(lái)讀，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)好看，非常有趣。這本書(shū)的主要內(nèi)容是說(shuō)古拉國(guó)的國(guó)王酷愛(ài)收藏，他收藏了許多珍貴的藏品，有綠色鹿的角、三角馬的鬃毛、九齒虎的牙齒……國(guó)王雖然收藏了很多獨(dú)一無(wú)二的藏品，可是他永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足，他聽(tīng)說(shuō)有一種古老的動(dòng)物叫鴨嘴獸，可他并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，于是他通過(guò)身邊的兩位胖瘦大臣知道了鴨嘴獸長(zhǎng)成什么樣，后決定要鴨嘴獸的嘴巴來(lái)收藏，可是胖瘦大臣通過(guò)調(diào)查得知古拉國(guó)只有一只鴨嘴獸了，國(guó)王為了盡快得到鴨嘴獸的嘴巴，立即派胖瘦兩位大臣去尋找。胖瘦大臣想了很多辦法，都沒(méi)找到鴨嘴獸，可把他們倆急壞了，于是請(qǐng)書(shū)本來(lái)幫忙，通過(guò)書(shū)本他們才知道原來(lái)鴨嘴獸喜歡綠綠的草地，清清的湖，愛(ài)吃美味的魚(yú)，胖瘦大臣立即忙著種草，挖湖，養(yǎng)魚(yú)，終于有一天鴨嘴獸真的來(lái)到了這里，這可把國(guó)王高興壞了，他終于見(jiàn)到一只胖乎乎的鴨嘴獸了，當(dāng)鴨嘴獸告訴國(guó)王，自己非常喜歡美麗的古拉國(guó)，打算舉辦一場(chǎng)盛大的晚宴，邀請(qǐng)鄰國(guó)的鴨嘴獸來(lái)做客，并盛情邀請(qǐng)國(guó)王也來(lái)參加盛會(huì)，國(guó)王激動(dòng)地一口就答應(yīng)了，就這樣國(guó)王和鴨嘴獸一起度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚！從此國(guó)王不再愛(ài)好收藏，他決心開(kāi)始好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，從那以后古拉國(guó)的大街上，兔子在路邊吃胡蘿卜，小鴨子排著隊(duì)過(guò)馬路，一切都是那么和諧美好！
讀完這本書(shū)，我不禁想到在我們的生活中，有很多人不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，捕殺小動(dòng)物，使很多珍貴動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少，這些都是不對(duì)的，動(dòng)物也是大自然的一部分，是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)他們！
小朋友們，你有空的時(shí)候也去讀一讀《國(guó)王的愛(ài)好》這本書(shū)吧，相信你讀完以后也會(huì)像我一樣愿意去做小動(dòng)物的保護(hù)天使！
15.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十五
靜靜的夏夜里，清風(fēng)徐徐，遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，把夜色映襯的格外美麗。我坐在窗前，手托著腮，眼睛呆呆的望著美麗的夜空，腦海中卻都是剛剛讀完的《吉祥時(shí)光》。書(shū)中的主人公吉祥是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的小男孩，他平凡無(wú)奇，生長(zhǎng)在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代。他所生活的大乘巷胡同里有著形形色色，來(lái)來(lái)往往的人物。而吉祥的母親是一個(gè)智慧，果敢和善良的女性。她身上有著無(wú)數(shù)奪目的閃光點(diǎn)。在立即將挨打的日本女孩解困時(shí)，她照顧了女孩的自尊心，又解決了問(wèn)題，幫助了這位異國(guó)的小姑娘。
在吉祥平淡卻不失本色的成長(zhǎng)歲月里，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。北平解放，新中國(guó)成立和國(guó)慶游街等等，都讓吉祥的成長(zhǎng)歲月煥發(fā)光彩，也讓他逐漸體味生活的各種滋味。面對(duì)物質(zhì)的誘惑，他也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)起了貪念，不過(guò)隨著他的年齡增長(zhǎng)，他漸漸地開(kāi)始改變，漸漸地開(kāi)始進(jìn)步。
看了看吉祥，再看看我自己，我覺(jué)得自己實(shí)在是太幸福了，就像是泡在蜜罐里一樣。媽媽為了方便照顧我，她辭去了心愛(ài)的工作，全心全意的照顧著我的飲食起居和學(xué)習(xí)生活。爸爸則沒(méi)日沒(méi)夜的拼命工作，就為了給我創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)出門(mén)就坐車(chē)，不想在家里吃飯了就去飯店。節(jié)假日里爸爸媽媽都是盡量擠出時(shí)間帶我游上玩水，看盡大好河山。只是為了能讓我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情。而我呢，在生活中簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小公主。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。遇到不滿(mǎn)意的事情還會(huì)向爸爸媽媽發(fā)發(fā)小脾氣。
看了看吉祥，真是讓我羞紅了臉。在那種動(dòng)蕩不安的歲月，吉祥和他的家人會(huì)用溫和，善良和正直的心對(duì)待身邊的人和事。重要的是吉祥他懂得去感恩，懂得知錯(cuò)就改，他會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，這些就是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！鄙倌陼r(shí)祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要盡心盡力地將祖國(guó)發(fā)展得繁榮富強(qiáng)。作為新中國(guó)的希望，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，拼搏。讓中國(guó)的未來(lái)百尺竿頭更進(jìn)一步。
未來(lái)的路還會(huì)有很多寶貴的財(cái)富等著我們，它們是知識(shí)，是品德，也是我成長(zhǎng)的方向，我一定會(huì)努力，努力做到更好！
16.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十六
暑假里，我站在書(shū)柜前挑選我心儀的圖書(shū)，手不經(jīng)意間停在了《唐詩(shī)三百首》上。打開(kāi)目錄，怎么好些詩(shī)和作者我以前從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心里頓時(shí)覺(jué)得自己才疏學(xué)淺，只知道李白、杜甫、孟浩然……我暗下決心，利用這個(gè)假期我要把這本書(shū)品讀一遍。唐詩(shī)不不愧為中華民族的文化瑰寶，每次閱讀都讓我舍不得放下，讀每一首詩(shī)都能讓我身臨其境地感受到詩(shī)中的境界，或喜、或悲、或豪放、或唯美。讀駱賓王的《易水送別》，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠”，我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出荊軻悲壯地拜別燕國(guó)太子的情景，不禁為英雄而感到惋惜。讀李白的《贈(zèng)汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，夸張的語(yǔ)句把朋友間的友誼寫(xiě)得淋漓盡致。讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，讓我不禁感嘆，人生無(wú)常，很多事情都是身不由己。唐明皇與楊貴妃這樣兩個(gè)高高在上的人，卻有這樣一段離奇曲折的故事。其中很多的詩(shī)句我都記憶猶新，百讀不厭，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！薄坝朴粕绖e經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。”“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！�
當(dāng)我登上高山，俯視山下風(fēng)景時(shí)，我就會(huì)想起：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！倍﹃�(yáng)夕下，看著遠(yuǎn)處水天相接，我就會(huì)情不自禁地吟誦：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！惫�，唐詩(shī)已經(jīng)融入我的生活了。
我喜歡唐詩(shī)，她精簡(jiǎn)有力、文字和諧、語(yǔ)句唯美，她凝聚著中華民族幾千年的文明智慧。我相信，只要你覓一清靜之所，心如止水地捧起這本《唐詩(shī)三百首》，你也會(huì)從它開(kāi)啟喜愛(ài)經(jīng)典古詩(shī)文的大門(mén)，品味到中華傳統(tǒng)文化的魅力！
17.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十七
“荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿(mǎn)池滿(mǎn)塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：“花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！弊鋈艘矐�(yīng)如此。我讀了《荷花》這篇短文后，被荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)。記得有，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)俅闻湃嗟谝�，我心里十分得意，心想：哈，真好，我這回又是第一名了。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室里，要我?guī)椭幻患案竦耐瑢W(xué)，給她補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。我有些不愿意。老師好像看出了我的心思，他扶了扶眼鏡，說(shuō)：“你成績(jī)是很好，但你要知道，‘花獨(dú)放不是春’，許許多多的花一起開(kāi)放，春天才燦爛，我們班級(jí)才能變得更強(qiáng)大�！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得很有道理，便把老師那番話(huà)牢牢記在心上，盡心盡力地去幫助那名同學(xué)。當(dāng)那名同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，語(yǔ)文成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，我心中的那份成就感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果……”我曾學(xué)過(guò)《種子的力》這篇文章，文中講的是種子有超強(qiáng)的力量，但我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子弱。
記得有一回，我在姨媽家拿了一盆荷花回家養(yǎng)。頭兩天，我還挺有興趣，細(xì)心照看它。但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無(wú)私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)毫不保留地獻(xiàn)給了人類(lèi)。”啊，原來(lái)荷花不僅生命力強(qiáng)，還那么偉大！的確，荷花供人欣賞，荷葉可用來(lái)泡茶，蓮子人藥，蓮藕人菜，荷花全身是寶，其價(jià)值不言而喻。
讀了《荷花》這篇文章，我受益匪淺。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格。
18.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十八
這個(gè)暑假我讀了《非常朋友大變身》。這本書(shū)主要講述了龐驍因?yàn)榧彝プ児剩瑥囊粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生變成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，后在明星班長(zhǎng)左拉拉的影響和幫助下，他重新走上優(yōu)秀之路的故事。在龐驍?shù)难劾�，他是瞧不起好學(xué)生左拉拉的。偶然的機(jī)會(huì)，左拉拉在危機(jī)關(guān)頭救了龐驍?shù)哪赣H，龐驍發(fā)現(xiàn)左拉拉的勇氣、智慧和豐富的知識(shí)都是他自己所沒(méi)有的，于是他決定重新振作起來(lái)，做回曾經(jīng)的那個(gè)好學(xué)生。
在左拉拉的幫助下，龐驍不再翹課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)買(mǎi)參考書(shū)復(fù)習(xí)，備考。幾個(gè)月以后，龐驍每門(mén)功課都輕松拿到了九十多分，他又變回了原來(lái)的那個(gè)好學(xué)生！
讀了這篇文章，我被他們之間深厚的友誼感動(dòng)了。這也讓我想起了我們班同學(xué)之間珍貴友誼的故事。班里有位男同學(xué)生病了，由于疾病的影響，他的腿走起路來(lái)非常不方便。每天的上下學(xué)都要依靠父母的幫助。課間十分鐘是他痛苦的時(shí)刻，因?yàn)樗僖膊荒芟褚酝菢痈瑢W(xué)們肆意地玩耍，開(kāi)心地跑步，他只能孤單的坐在座位上暗自發(fā)呆，上廁所都成了難題。同學(xué)們看到了這一幕，下課都圍繞在他桌前，陪他聊天、給他講笑話(huà)、講故事，上廁所的時(shí)候男同學(xué)都爭(zhēng)相的幫助他。慢慢地，他再也不孤單了，臉上也露出了久違的笑容�，F(xiàn)在，他的病已經(jīng)治好了，我們都為他感到開(kāi)心。我也久久忘不掉那快樂(lè)的笑容。
友誼是一棵粗壯的大樹(shù)，要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌；用信任和寬容去栽培。同學(xué)們，請(qǐng)真心的對(duì)待自己的好朋友，努力照料我們的友誼之樹(shù)，讓我們的友誼之樹(shù)永遠(yuǎn)常青！
19.小學(xué)生500字讀后感作文 篇十九
這幾天我看了常新港寫(xiě)的一本書(shū)《一只狗和他的城市》。這本書(shū)主要講了有一只狗，他生活在下水道里，那里有他的父母、大哥、二哥、姐姐和爺爺。有一天他爺爺在快要去世的時(shí)候想看一下窗口是什么東西，開(kāi)始尋找窗口，在他尋找的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一只粉紅蚯蚓，她帶著這只狗找到了窗口，這只狗也有了一個(gè)生命中重要的朋友。在回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了狗牙，但是二哥卻失蹤了。又過(guò)了幾天一個(gè)消息傳來(lái)粉紅蚯蚓死了，于是她父親給了這只狗粉紅蚯蚓的衣服。這只狗拿到后突然明白了二哥為什么自刎，這時(shí)他突然向一塊石頭上撞去。
醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到人類(lèi)世界來(lái)，還發(fā)現(xiàn)自己可以跑得比車(chē)還快。因?yàn)樵谝患绎埖瓿粤藮|西沒(méi)有給錢(qián)，后被送到警察局，又因?yàn)樗谌祟?lèi)世界沒(méi)有親人所以把他送到了“媽媽家庭”，在這里他認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的胡生、可愛(ài)的小小、老實(shí)的豆子，還給自己取名為大豆子。有一天大豆子遇見(jiàn)了六月，六月給他取了個(gè)新名字，叫紅眉阿堅(jiān)，六月又告訴了他：“只有在博采中學(xué)初一十二班才能找到我。”考上了博采中學(xué)，被校長(zhǎng)稱(chēng)為“天才”。六月無(wú)所不知。他們有一個(gè)體育老師叫吳道，后憑血緣關(guān)系知道了吳道就是他二哥！因?yàn)樵诘厣弦惶斓扔谠谙滤酪粋�(gè)月，所以二哥很快老死了。之后六月又找到了他的姐姐，因?yàn)榻憬銇?lái)到這付出了很大代價(jià)所以成了啞巴，不久死了。后來(lái)六月又帶著阿堅(jiān)來(lái)到了自由市場(chǎng)看到了他父親的皮毛被掛在那里。后來(lái)才知道六月原來(lái)是粉紅蚯蚓，當(dāng)阿堅(jiān)想找到她的時(shí)候才知道她已經(jīng)把生命給了阿堅(jiān)。
讀完了這本書(shū)我明白了親情，友情才是寶貴的東西，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不能直到失去才珍惜，時(shí)光一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！
20.小學(xué)生500字讀后感作文 篇二十
一幢小小的、老舊的，卻又溫暖的居民樓里，可愛(ài)的潘凌子和她媽媽就住在這里。這里有她的小伙伴大虎、小虎，他們時(shí)而爭(zhēng)吵、打鬧，但很快又會(huì)重歸于好；還有嘮嘮叨叨的張奶奶和愛(ài)發(fā)脾氣的曾爺爺，生活過(guò)的平凡而又幸福。可是不久，潘凌子收到了軍人爸爸在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸身亡的消息，從此，母女倆便陷入了困境，艱難度日，可街坊鄰里的幫助是那么的及時(shí)而又溫暖，讓她們看到了希望……這就是《居民樓里的時(shí)光》講述的故事，是作家吳洲星的一本著作，雖然只是一本回憶之書(shū)，但讀后卻讓我久久難以忘懷。
故事里的主人翁潘凌子，她就像一朵燦爛的小花，她相信這個(gè)世界是美好的，不管遇到什么困難，她都會(huì)冷靜面對(duì)，沉著應(yīng)付。而聯(lián)想到我自己，遇到困難時(shí)，總喜歡抱怨發(fā)牢騷，明知道抱怨發(fā)牢騷也解決不了問(wèn)題，但總?cè)滩蛔∠氚l(fā)泄，等事情解決了又會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的抱怨是多么的幼稚，我覺(jué)得這是我需要向潘凌子學(xué)習(xí)的地方。
我喜歡潘凌子，還因?yàn)樗纳屏妓拇蠓�。因�(yàn)樵鵂敔敧?dú)居，她送了一只小狗給爺爺，讓爺爺不再孤獨(dú)；為了讓張奶奶開(kāi)心，她每天放學(xué)都會(huì)在花園里摘一株玫瑰，給奶奶送去一片溫馨；大虎因?yàn)橥盗藮|西被老師發(fā)現(xiàn)，她挺身而出為他背黑鍋，說(shuō)是自己偷的……一個(gè)善良的小女孩總會(huì)有回報(bào)，后，她告別了鄰居們，奔向了新的生活，卻不忘時(shí)�；貋�(lái)看望這兒的親人們……
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界就是這樣，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你為它付出，它就給你回報(bào)。
