1.小學(xué)生250字讀后感作文 篇一
在暑假里我讀了《把作文寄到銀行》，這是伍美珍和陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。我覺(jué)的這一本書(shū)很有意思，我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里寫(xiě)著是兩個(gè)小孩叫阿瓜、阿呆，他們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，看到一段新聞，新聞你說(shuō)一位作家寫(xiě)了一本書(shū)，他把搞費(fèi)都捐了出來(lái)給了一個(gè)沒(méi)錢上大學(xué)的大哥哥了。阿瓜和阿呆從媽媽口中得到稿費(fèi)是寫(xiě)的文章發(fā)表了，就會(huì)得到錢。所以阿瓜和阿呆想把作文寄到銀行發(fā)表。得到很多很多的錢，做他們想做的事情……我在想，如果我的作文在報(bào)紙上發(fā)表的話，我會(huì)拿到很多很多的稿費(fèi)，我會(huì)拿這些稿費(fèi)干什么呢？把稿費(fèi)交給老師幫助需要幫助的人？還交給爸爸媽媽保存，在我需要的時(shí)候拿給我，還是給自己買課外書(shū)，讓自己寫(xiě)更多的作文得到更多的稿費(fèi)呢？還是買些自己心愛(ài)的玩具呢，……唉，從新聞上看到有一些貧困的地方，孩子連飯都吃不飽，我應(yīng)不應(yīng)該把自已的稿費(fèi)給他們，讓他們天天都能吃到豐盛又有營(yíng)養(yǎng)的飯呢？
愿天下所有的孩子都過(guò)上幸福的生活，再也沒(méi)有因貧窮吃不飽，穿不暖的孩子。
2.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二
在暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名叫《我們小的時(shí)候》。這本書(shū)的作者是比安卡·皮佐爾諾。她生于1942年意大利撒丁島，長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，深受小讀者喜愛(ài)。書(shū)里面一共有五個(gè)故事，我喜歡第一個(gè)故事，叫《不會(huì)學(xué)習(xí)的小女孩》，這種學(xué)習(xí)不是指上課，也不是指寫(xiě)作業(yè)，而是指學(xué)習(xí)生活技能。文中的主人公叫普爾斯，是一個(gè)小女孩，她很笨，兩歲還只會(huì)吸吮手指，四歲的時(shí)候還什么都不會(huì)做。從不向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，像找雞蛋呀，捉烏龜呀，游泳呀，狩獵呀等等，要知道，在古時(shí)候，只有會(huì)這些技能，才能保證衣食住行。有一天，洪水來(lái)了。普爾斯一家都向河邊跑去，上了船，唯獨(dú)普爾斯沒(méi)登上船，掉到了坑里。洪水兇猛而來(lái)，小船飄到了水中央，等普爾斯來(lái)到河邊時(shí)，只能游泳過(guò)去，可她根本不會(huì)游泳，于是她想飛過(guò)去，但是她又不是一只鳥(niǎo)，怎么會(huì)飛翔呢？怎么辦？普爾斯知道，她再也不能向以前一樣懶惰了，她觀察海鷗，把海鷗羽毛串起來(lái)，背在身上，向海歐學(xué)習(xí)飛翔，其他人看著，都覺(jué)得難以置信，可就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，普爾斯真得飛起來(lái)了，把她送到了船上。普爾斯拯救了自己。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想跟大家說(shuō)懶惰只會(huì)讓人變的愚笨，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多學(xué)技能，掌握更多的本領(lǐng)，才能成就自己，做一個(gè)有用的人。
3.小學(xué)生250字讀后感作文 篇三
童年似一副恬靜的水墨畫(huà)，又似一首童年的交響曲，喜怒哀樂(lè)于我們同行。為我們譜寫(xiě)了童年叮咚歡快的交響曲。讀完了《我們小的時(shí)候》，我深有感觸。在這本書(shū)中有兩個(gè)小女孩-普爾斯和艾麗莎，他們是形影不離的好朋友。他們的童年也少不了喜怒哀樂(lè)，但她們倆開(kāi)心的事情很多，傷心的事情非常少。她們整天都在開(kāi)心的日子里生活，非常開(kāi)心。
現(xiàn)在，我也是生活在童年里�？墒牵F(xiàn)在也有許多大人們不在童年里了，他們是多么想回到童年里。有，我問(wèn)爸爸“您還想回到童年嗎？”爸爸只是嘆息，說(shuō)：“童年時(shí)多么得美好，每一個(gè)大人都想回到童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活�！甭�(tīng)完爸爸的話，我知道了童年是多么的重要，所以我們要珍惜這美好時(shí)光，不讓童年的幸福從我們指尖溜走。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛逝而過(guò)，就過(guò)去了，想抓也抓不回來(lái)。我們要像普爾斯和艾麗莎一樣，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好童年的每一天，每天都有一些趣事。不要長(zhǎng)大了，在童年里留下許多遺憾。
童年是非常得美好。常常異想天開(kāi)，還有著洋洋灑灑的想象力。孩童的世界天馬行空，純凈無(wú)邪，自由自在。仿佛譜寫(xiě)了童年的交響曲，四種音符拉動(dòng)，帶我們?nèi)ッ篮猛臧桑?br>
4.小學(xué)生250字讀后感作文 篇四
暑假期間，我和妹妹閱讀了很多課外書(shū)，令我影響深刻的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。《米小圈上學(xué)記》是米小圈寫(xiě)的一本日記。主要是講米小圈生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。米小圈是個(gè)調(diào)皮搗蛋、既快樂(lè)又煩惱、但是很善良的小孩。他因?yàn)椴幌矚g寫(xiě)作業(yè)而不愿意上一年級(jí)，但是他也會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒(méi)有批準(zhǔn)，于是，米小圈就去尋找有困難的人，去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。
我要向米小圈學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的善良；學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的雷鋒精神；學(xué)習(xí)他永不放棄的精神；學(xué)習(xí)他有目標(biāo)，并為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而不斷努力和奮斗，只有這樣夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
今后，我也要養(yǎng)成堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，這樣不但可以記錄我生活、學(xué)習(xí)上所有的快樂(lè)和煩惱，而且還可以鍛煉我的寫(xiě)作水平和能力，等我長(zhǎng)大后還能回味無(wú)窮呢……
5.小學(xué)生250字讀后感作文 篇五
我讀了《勇闖絲路大冒險(xiǎn)》這本書(shū)，收獲很多。本書(shū)主要講了小碩、小真一家人在沙漠中尋找綠洲的故事。使我懂得了不少知識(shí)，比如：怎么在炎熱的沙漠中提取水分，世界古代四大文明古國(guó)，水對(duì)人體的重要性等等。
世界四大文明就是：古代中國(guó)文明、古巴比倫文明、古印度文明以及古埃及文明。都位于北半球，并且都產(chǎn)于大河流域。這四大文明對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起很大的作用。
故事的人物所表現(xiàn)的精神，也使我深受啟發(fā)。爸爸在旅途中一直保護(hù)著大家，遇到困難總是沉著冷靜，總可以解決困難。體現(xiàn)著父親機(jī)智、覺(jué)著的品質(zhì)。小碩就知道吃，老是闖禍，不僅吃光了大家的食物，還把裝水的羊皮袋戳破了，害大家餓肚子。他四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的家伙。小真是一個(gè)比同齡孩子擁有豐富知識(shí)的小女孩。她多看書(shū)，所以知識(shí)豐富。
爸爸這種遇事沉著冷靜、勇于克服困難的精神值得我學(xué)習(xí)。在生活中，在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常事，但我們不能退縮，不能放棄，應(yīng)該勇往直前，努力去克服。我們千萬(wàn)不能像小碩那樣，好吃懶做，做人沒(méi)一點(diǎn)精神。
書(shū)可以充實(shí)頭腦，通古博今，足不出戶也可以周游世界。所以我們要多讀書(shū)，撐握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展出一份微薄之力。
6.小學(xué)生250字讀后感作文 篇六
《猴王出世》這篇課文出自吳承恩筆下的《西游記》第一回，我讀完這篇課文，知道課文講述了猴王出世的過(guò)程以及石猴成為猴王的故事。每讀到“那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果，與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！边@一段，我體會(huì)到猴子們的自由自在，猴子們有的在采山花，有的在覓樹(shù)果，還有的在飲澗泉……讀完猴子們的自由自在，再看看自己，真的好羨慕猴子們��！
而現(xiàn)代生活中，有著石猴這樣自由自在的人是越來(lái)越少，許多人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作占據(jù)了正常生活大部分的時(shí)間。我有一個(gè)哥哥，就是一個(gè)例子，他的世界幾乎只能用兩個(gè)字說(shuō)，那就是“學(xué)習(xí)”。他每天都和書(shū)說(shuō)話，所以他幾乎沒(méi)有時(shí)間干別的。
記得恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由不在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目地服務(wù)”。
7.小學(xué)生250字讀后感作文 篇七
在媽媽給我買的書(shū)中，我喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。從書(shū)中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地采訪上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊！
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通；用腹部的蠟腺分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味！今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的小蜜蜂。
8.小學(xué)生250字讀后感作文 篇八
《小王子》這部小說(shuō)是篇有關(guān)愛(ài)和責(zé)任的寓言。小王子，是個(gè)多愁善感的小人兒，他心地善良，富有同情心，他來(lái)自一個(gè)小小星球上；一天，他想去探訪其他星球；于是，小王子開(kāi)始了他的探星之旅。旅途中，他分別遇到了驕傲孤獨(dú)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人、自大的地理學(xué)家，后來(lái)到地球遇見(jiàn)了本篇的故事主人公。他們之間發(fā)生了很多故事，讓我們看到了人與人之間應(yīng)該有的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。
讀了這部小說(shuō)，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
9.小學(xué)生250字讀后感作文 篇九
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，宛如一座燈塔，照亮了我前行的道路。書(shū)中的保爾・柯察金，他的一生充滿了苦難與挑戰(zhàn)。從在社會(huì)底層掙扎，到經(jīng)歷殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，他始終沒(méi)有被命運(yùn)打敗。他對(duì)理想信念的執(zhí)著追求令人動(dòng)容，無(wú)論是搶修鐵路時(shí)的艱苦卓絕，還是面對(duì)傷病的頑強(qiáng)不屈，都展現(xiàn)出鋼鐵般的意志。
保爾的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折和磨難是成長(zhǎng)的磨礪。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，不能輕易放棄，要有堅(jiān)定的信念和為目標(biāo)不懈奮斗的精神。同時(shí)，他對(duì)待朋友的真誠(chéng)、對(duì)正義的堅(jiān)守，也讓我懂得了人性的美好。這本書(shū)不僅是一個(gè)英雄的成長(zhǎng)史，更是給予我們心靈滋養(yǎng)的源泉，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)生活。
10.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十
我讀了一本叫《禿禿大王》的書(shū)，里面的人物有：小明，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)；有東哥兒，他堅(jiān)忍不拔，勇敢無(wú)畏；有禿禿大王，他是一個(gè)兇殘霸道又無(wú)能的壞蛋。禿禿大王為了獲取很多財(cái)富，逼迫小明和東哥兒的父母交很多錢，但是他們家在交過(guò)幾次錢后已經(jīng)變得非常貧窮，再也拿不出一分錢了，禿禿大王就命人抓走了小明和東哥兒的父母。小明和東哥兒看到父母被他們抓走感到非常擔(dān)心，但是僅憑他們的能力是無(wú)法救出自己的父母的，他們必須想辦法，于是他們走遍天山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦召集了當(dāng)?shù)氐睦习傩�，組成了救援大隊(duì)，在他們的努力下老百姓們沖進(jìn)了禿禿大王的禿禿宮殿，打敗了禿禿大王的軍隊(duì)，救出了父母，一家人終于團(tuán)聚了，當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇藬[脫的禿禿大王的傷害，過(guò)上了自由幸福的生活。
我們要學(xué)習(xí)東哥兒和小明的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇事不慌張，想辦法解決困難，而不能學(xué)習(xí)禿禿大王的兇殘和霸道！
11.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十一
今天我讀的課外書(shū)是《方法總比困難多》。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，把森林里的小橋沖垮了。正要過(guò)橋的小動(dòng)物們看見(jiàn)橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過(guò)橋的時(shí)候，看見(jiàn)了一群小螞蟻它們手拉手架起一座“小橋”讓同伴們搬著食物從“小橋”上走過(guò)去。
就在這時(shí)候，小白兔想到了一個(gè)辦法，它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿和大象，白兔就讓長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)脖子”和大象的“長(zhǎng)鼻子”搭成了一座“小橋”。
這個(gè)故事很有趣，講述了小白兔通過(guò)自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開(kāi)始就有這個(gè)辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫“觸類旁通”意思是說(shuō)，只要了解某一個(gè)事物的變化。就以此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。
你們說(shuō)：小白兔是不是很聰明��？
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多多幫助別人，因?yàn)椤拔覟槿巳耍巳藶槲摇甭铩?br>
12.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十二
在這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)叫《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》。這本書(shū)對(duì)我有深大的幫助，書(shū)本里講了加減乘除，面積，體積，概率，順序以及邏輯推理等。剛買這本書(shū)，我就常常用里面的問(wèn)題去考考爸爸媽媽�，F(xiàn)在開(kāi)始我的頭腦時(shí)發(fā)出分?jǐn)?shù)，小數(shù)，余數(shù)，差數(shù)，對(duì)應(yīng)，等式，平行線等概念。讀過(guò)這本書(shū)的小朋友，肯定可以提高自己的學(xué)習(xí)能。
這本書(shū)在韓國(guó)銷售突破了200萬(wàn)冊(cè)，一直排名在前十，深受韓國(guó)小朋友的喜愛(ài)；這本書(shū)也適應(yīng)小朋友，而且這是一本新型的數(shù)學(xué)漫畫(huà)書(shū)。
我推薦像我一樣的小朋友們購(gòu)買吧。心動(dòng)還不如行動(dòng)，趕快購(gòu)買么！
13.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十三
放暑假以后，我開(kāi)始讀一本書(shū)，一開(kāi)始是爸爸催促我讀，讀著讀著，竟然也就喜歡起來(lái)。書(shū)的名字叫做《馬洛麗成長(zhǎng)記》，講的是一個(gè)美國(guó)小女孩在生活中的經(jīng)歷。她和媽媽在一起生活，我和爸爸在一起。當(dāng)然我比她幸運(yùn)些，因?yàn)槲业膵寢屩皇遣辉诔鞘欣锕ぷ鳎�是會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看我，而馬洛麗，她經(jīng)常只能一個(gè)人呆著，因?yàn)閶寢屢习啵瑳](méi)有很多時(shí)間照顧她。 我覺(jué)得這個(gè)和我差不多年齡的美國(guó)女孩，她比我要堅(jiān)強(qiáng)，特別是遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情，遇見(jiàn)各種困難，她都可以咬咬牙去戰(zhàn)勝它。記得有一回呀，馬洛麗參加野營(yíng)，老師鮑勃給了每一對(duì)小伙伴一把小刀，一個(gè)馬鈴薯，讓他們自己做飯。結(jié)果馬洛麗和她的同鋪伙伴都不想切這個(gè)大疙瘩，于是她倆把馬鈴薯整個(gè)放進(jìn)油鍋里炸了。后的結(jié)果當(dāng)然很糟糕，營(yíng)地里的所有同學(xué)都覺(jué)得她們倆好傻，真要命。遇到這樣的事你會(huì)怎么辦？我想我會(huì)大哭一場(chǎng)。馬洛麗當(dāng)然也覺(jué)得很糟，不過(guò)她可沒(méi)哭，而且很快就振作起來(lái)。野營(yíng)的過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多開(kāi)心的事情，足夠讓你咯咯的笑上一陣子，而并不是只有炸焦了的馬鈴薯。所以等我們遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情了，我們也要堅(jiān)持住，糟糕的經(jīng)歷過(guò)了，后面就該是開(kāi)心的事了！請(qǐng)對(duì)著鏡子擺一個(gè)笑臉，我們要做個(gè)像馬洛麗那樣樂(lè)觀的女孩！
14.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十四
剛放暑假，媽媽就從書(shū)店給我買了很多課外書(shū)，我喜歡的就是《小豆包遇見(jiàn)童話書(shū)》。《小豆包遇見(jiàn)童話書(shū)》一共講了三個(gè)有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包很有思想，他就想：為什么在童話故事里狼、狐貍、老鼠都是壞蛋？為了找到答案，他當(dāng)起了話劇導(dǎo)演，改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，把故事里的人物互換了角色，結(jié)果卻是出乎意料的錯(cuò)亂，狼、狐貍、老鼠根本就當(dāng)不了正面角色。正如小豆包說(shuō)的那樣：狼天性兇惡、狐貍天生狡詐、老鼠天生愛(ài)偷盜。
看了這本書(shū)以后感覺(jué)到童話故事里的角色安排都有一定的道理。同時(shí)也體會(huì)到要想了解一些不懂的事情就必須要多動(dòng)腦筋、多思考。在以后的學(xué)習(xí)中我們肯定會(huì)遇到很多新鮮的事物，要徹底搞明白這些事物，我們可以通過(guò)思考、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方式來(lái)找到答案。尋找答案的過(guò)程可能很辛苦，但是找到答案時(shí)卻很開(kāi)心。
15.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十五
這個(gè)寒假中我讀了《小水精》這本書(shū)，它講了一個(gè)快樂(lè)又調(diào)皮的水底小水精的故事。小水精住在池塘里，和各種魚(yú)在一起，也和各種小魚(yú)慢慢長(zhǎng)大，一起玩。它和鯉魚(yú)成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚(yú)背上游來(lái)游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽(yáng)，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個(gè)小男孩也成為了好伙伴，它快樂(lè)開(kāi)心地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了很多很多事，也懂得了很多。
從書(shū)中我感到了人間的真善美，從一個(gè)小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠(chéng)的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使自己在成長(zhǎng)中吸取各種知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個(gè)有用的人。
16.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十六
我讀了一篇文章，題目是《金色的腳印》。我被老狐貍救小狐貍過(guò)程深深打動(dòng)了。這篇文章寫(xiě)的是，主人公正太郎家的擁人從山里捉回一只小狐貍，通過(guò)正太郎和小狐貍的父母千方百計(jì)不畏艱苦地奮力營(yíng)救，后終于把小狐貍解救出來(lái)。而狐貍一家也報(bào)答了正太郎的救命之恩。
我覺(jué)得，一般小動(dòng)物的孩子被捉走，它的親人都會(huì)奮力營(yíng)救，如果不成功，可能就會(huì)放棄了�？墒抢虾偩筒灰粯恿�，它會(huì)自己動(dòng)腦筋、想辦法，即使自己吃苦受罪也不放棄，直到成功為止。從中我感受到老狐貍對(duì)小狐貍的濃濃親情和無(wú)私的愛(ài)。
聯(lián)想起自己做事，有時(shí)候自己覺(jué)得很努力去做了，如果遇到困難時(shí)可能就會(huì)選擇放棄。
通過(guò)這個(gè)感動(dòng)的故事，我總結(jié)出，做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己不會(huì)成功，這樣就很有可能放棄了成功的機(jī)會(huì)。心里一定要給自己一種鼓勵(lì)、一種自信，不管是多么困難的事情，終都會(huì)通過(guò)自己的努力而取得勝利。
17.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十七
我這兩天看了一本書(shū)，叫《山大王》。 孩提時(shí)代，椋鳩十隨其經(jīng)營(yíng)牧場(chǎng)的父親整天與動(dòng)物玩耍，還常隨其父親上山打獵。一有空閑，便纏著父親以及其他打獵好手給自己講他們的狩獵故事和飼養(yǎng)野生動(dòng)物的經(jīng)歷；椋鳩十一邊聽(tīng)一邊暗記，經(jīng)過(guò)自己編排，編成膾炙人口的故事后，講給其他小朋友們聽(tīng)；他還經(jīng)常潛心觀察、悉心揣摩野生動(dòng)物和家畜的行動(dòng)規(guī)律、生活習(xí)性等，幾乎如癡如迷。椋鳩十生長(zhǎng)在赤石山脈的大山腳下，熟知大自然，熟知?jiǎng)游锝�。故此，其筆下的“椋鳩十動(dòng)物園”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐貍、河獺、土龍、老鼠、凱利鳥(niǎo)、黃峰和野人等動(dòng)物內(nèi)心的情感世界，經(jīng)過(guò)椋鳩十的擬人手法，刻畫(huà)得淋漓盡致，有血有肉，讀來(lái)可親，聽(tīng)來(lái)可信，讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。
18.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十八
《小巴掌童話》這本書(shū)包含著一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個(gè)失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個(gè)失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚(yú)來(lái)管理。胖胖鱷魚(yú)看見(jiàn)箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見(jiàn)了布告，都來(lái)找自己丟失的物品。然而，還有一個(gè)藍(lán)色的小帽子沒(méi)人來(lái)找。胖胖鱷魚(yú)請(qǐng)來(lái)了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個(gè)故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語(yǔ)文書(shū)，而那天有兩節(jié)語(yǔ)文課。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。
19.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十九
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。我感覺(jué)海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不會(huì)輕易放棄，終夢(mèng)想成真。
20.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二十
今天我讀了《稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是作家，葉圣陶。葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。
這本書(shū)有很多豐富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，讓人感觸頗深。
我著重讀了小白船這一篇文章，小溪是各種可愛(ài)的東西的家，小溪的右邊泊著一條小小的白船，因?yàn)樾〈矶际前咨模越行“状�。兩個(gè)孩子坐著小白船在劃船的時(shí)候，看見(jiàn)了小魚(yú)，他們唱起了魚(yú)兒歌，但是大風(fēng)起了，小白船像飛魚(yú)一般的游走于溪上。他們被沖到了一座小島上，稻草人可以送他們回去，但是需要他們拿出謝禮，男孩拿出了一幅畫(huà)，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。后稻草人問(wèn)了他們?nèi)齻�(gè)問(wèn)題，他們都回答出來(lái)，才被送回家。
這篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想幫助所有需要幫助的人，但是稻草人精力有限，有心卻無(wú)力。
我們要學(xué)習(xí)稻草人這種情懷，人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
