1.五年級讀后感作文 篇一
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。“在一個昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么，聲音低沉嘶��；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的'阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對外祖母說的關于父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福�。≡诩依�，有家人的疼愛和關心，不愁吃不愁穿；在學校，有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。
2.五年級讀后感作文 篇二
今天，我把《斑羚飛渡》讀完了，這本書共講了三個故事。三個故事中，使我感受深的一個就是：紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊，她是碦納斯紅崖羊，并且，她還是領頭羊的寵妻。因為剛剛失去孩子，便掉到了隊伍的后面，后來，她被黑狼帶走了，喂養(yǎng)小黑球。黑狼死了，茜露兒本想把小黑球推下山崖，卻因為豺，放棄了，后來，茜露兒回到了紅崖羊群，她有了小羊羔，她訓練自己的兒子。一天，茜露兒和她的兒子在風雪地里遇見了兩匹狼，她的兒子自顧自的逃跑了，茜露兒很害怕，但又聽到那像羊又像狼的叫聲，才發(fā)現(xiàn)，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露兒，他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來，人們的觀念就是：在狼的世界里，沒有感情，對羊，沒有例外，只有殺害，可是，人們不知道的，在狼的內心里，也有溫暖，和藹可親，只是，要看對象是誰。
有時候，狼也會心慈手軟，只是，如果是陌生人的話，狼絕不會。狼并不都是壞的`，它們也知道仇、恩，只是，在現(xiàn)實中，餓死與活著，他們會選擇后者。狼因為選擇活著，才會去適應現(xiàn)實。只因為：現(xiàn)實太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實，使狼去殺羊填飽肚子，我們不應去怪狼為什么殺羊，因為，這是自然的選擇。
3.五年級讀后感作文 篇三
《紅樓夢》是我國的四大名著之一，是清代偉大文學家曹操雪芹所寫。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動地描寫了中國末期封建社會的全部生活。從興旺到沒落。曹雪芹用形象生動的語言塑造了許許多多的。人物形象。人物的一舉一動，一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點。黛玉的聰明清秀，才華橫溢，性格孤僻，心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅，處事圓滑；史湘云的開朗豪爽，心直口快……等都刻畫地栩栩如生。
但《紅樓夢》和其它幾本多著不同，里面錯綜復雜的關系得我暈頭轉向，看來我還得多讀幾遍才能理清楚。
4.五年級讀后感作文 篇四
寒假里，我讀了一本書叫《狼王夢》。這本書的作者是沈石溪。相信很多人都知道他被大家稱作是動物小說大王，他曾獲得過中國圖書獎，冰心兒童獎等很多大獎。本書主要寫了一只名叫紫嵐的母狼，我猜一說到狼，你們肯定會說狼是一群自私而殘忍的食肉動物，可是文中的紫嵐雖殘忍，但是它對自己的幼崽則充滿了母愛，更充滿了期待。紫嵐有五只狼兒，有一只狼兒剛一出生就被無情的風和雨凍死了。剩下的四只狼兒活著，母狼紫嵐一心想要把其中的一只狼兒培養(yǎng)成未來的。狼王，完成它們父親大公狼黑桑的遺愿。大狼仔叫黑仔，被紫嵐培養(yǎng)成了一只健壯有野性的小狼，可是有一天因為一個意外，黑仔被金雕給吃了，傷心的紫嵐把所有的希望都寄托在二寶藍魂兒身上，不到一年時間，藍魂兒被紫嵐培訓成了一頭有勇有謀的狼，可是天不遂人愿，藍魂兒中了獵人設的圈套，被紫嵐親口咬死埋了，悲痛欲絕的紫嵐把后的希望放在三寶雙毛的身上，把不自信的雙毛培訓成了充滿霸氣的狼，在雙毛和狼王比拼的后階段，因為性格上的缺陷導致失敗，被群狼吃掉了。年老體衰的紫嵐被后的孩子媚媚趕出洞穴，生命即將結束的時候，為了自己的狼孫不被金雕偷吃，結果和金雕同歸于盡了。
從這本書里，我學到了很多道理，第一，就是我們要有夢想，然后付出行動，才有可能成功；第二，做事要選對方法，堅持不懈，永不放棄；第三，要有感恩的心。
5.五年級讀后感作文 篇五
這個假期，我讀了一本非常感人的書——《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛之間的友誼故事。威爾伯是一只小豬，他害怕自己會被宰殺，而夏洛則用自己的絲織出了贊美威爾伯的文字，讓農場主決定不再殺威爾伯。讀完這本書，我感到非常感動。夏洛對威爾伯的無私幫助讓我懂得了友誼的珍貴。夏洛用自己的生命去幫助威爾伯，這種犧牲精神讓我深受觸動。在我們的生活里，我們也應該像夏洛一樣，盡自己所能去幫助他人。
書中的主題是關于愛和犧牲的。夏洛的行動告訴我們，有時候，為了朋友，我們可能需要做出一些犧牲。這讓我想到了我的朋友們，我也應該像夏洛一樣，對他們更加關心和支持。
通過閱讀《夏洛的網(wǎng)》，我學到了很多。我明白了真正的朋友會在我們需要幫助的時候伸出援手。這本書也讓我更加珍惜我身邊的每一個朋友。
總之，《夏洛的網(wǎng)》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我感受到了友誼的力量，也教會了我如何成為一個更好的朋友。我推薦大家都來讀一讀這本書，相信你們也會從中學到很多。
6.五年級讀后感作文 篇六
《夏洛的網(wǎng)》是一個關于友情、生命與愛的故事，每閱讀，都能在我的心間泛起層層溫暖的漣漪。故事中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼是那么純粹而偉大。威爾伯在得知自己未來的命運是成為熏肉火腿時，恐懼和絕望籠罩著它。然而，看似渺小的夏洛卻挺身而出，用自己的智慧和努力拯救了威爾伯。它在網(wǎng)上織出了神奇的文字，讓威爾伯成為了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”，這些文字不僅改變了威爾伯的命運，更編織出了它們之間深深的情誼。夏洛為了朋友，不惜耗盡自己的生命，這種無私奉獻的精神是多么令人敬佩。
在這個故事里，我看到了生命的脆弱與頑強。威爾伯是那么弱小，它的生命在人類的安排下顯得如此無助。但夏洛用它的行動告訴我們，即使是弱小的生命，也可以擁有強大的力量。夏洛用自己短暫的一生創(chuàng)造了奇跡，它讓我們明白，生命的價值不在于長度，而在于我們如何去度過它，在于我們?yōu)檫@個世界留下了什么。
同時，書中也展現(xiàn)了愛的力量。夏洛對威爾伯的愛是毫無保留的，它的每一根絲線都蘊含著對朋友的關心和希望。這種愛跨越了物種的界限，讓我們感受到了人性中美好的部分。在我們的生活中，也有無數(shù)這樣充滿愛的瞬間，也許是朋友在我們困難時伸出的援手，也許是家人無微不至的關懷，這些愛如同夏洛織出的網(wǎng)，支撐著我們前行。
《夏洛的網(wǎng)》這本書就像一首優(yōu)美的贊歌，歌頌著友情、生命與愛。它讓我懂得了在這個世界上，有一些東西是無比珍貴的，值得我們用一生去守護。它提醒著我，要珍惜身邊的朋友，要敬畏每一個生命，要讓愛充滿我們的生活，讓我們的生命也如夏洛織出的網(wǎng)一樣，美麗而有意義。
7.五年級讀后感作文 篇七
《小王子》是一部充滿詩意和哲理的童話，它就像夜空中璀璨的星星，照亮了我的心靈。當我翻開這本書，就仿佛跟著小王子開啟了一場奇妙的宇宙之旅。小王子離開了他那小小的B-612星球，在星際間漫游。在這個過程中，他遇到了各種各樣古怪的人物。有狂妄自大的國王，他象征著那些沉迷于權力卻又無比孤獨的人，盡管他聲稱統(tǒng)治一切，可實際上卻連一只老鼠都控制不了；還有那個只知道計算數(shù)字的商人，他忙忙碌碌，卻忘記了自己真正追求的是什么，就像現(xiàn)實生活中那些被金錢和物質蒙蔽雙眼，丟失了靈魂的人。這些人物看似荒誕，卻又無比真實地映射出了成人世界的復雜與可笑。
小王子對玫瑰的深情也深深打動了我。他那朵玫瑰是如此的驕傲和脆弱，就像我們在生活中小心翼翼呵護的情感。小王子雖然離開了玫瑰，但他的心中始終牽掛著她。這讓我明白了，愛是責任，是包容，即使對方有缺點，我們依然會為其傾心付出。
而狐貍與小王子之間的相遇更是充滿了智慧。狐貍告訴小王子，只有用心才能看得清楚，本質的東西眼睛是看不見的。這讓我想到，在我們的生活中，有太多表面的東西迷惑著我們，我們常常忽略了那些真正重要的情感、價值。比如，我們可能會追求成績的數(shù)字、財富的數(shù)量，卻忘記了學習的快樂、人與人之間真摯的情誼這些寶貴的東西。
《小王子》這本書雖然是一部童話，但它適合每一個年齡段的人閱讀。它就像一面鏡子，讓我們看到了成人世界的虛榮、盲目，也讓我們回憶起內心深處的純真。它教會我們在成長的道路上，不要迷失自我，要珍惜那些真正有價值的東西，就像小王子守護著他的玫瑰一樣守護我們生命中重要的情感和信念。
8.五年級讀后感作文 篇八
這幾天，我讀了印度作家泰戈爾寫的《愿望的實現(xiàn)》這本書。我被書中那動人的故事和離奇的情節(jié)深深感染著。這本書的內容是：老巴西的兒子小蘇西，他是個調皮可愛的孩子，讓人頭疼的是蘇西不愛學習。有一天，小蘇西假裝肚子疼不上學了，老巴西知道他是假裝的，便說：“我給你調制苦藥喝吧�！毙√K西怕喝苦藥，說：“肚子好了，我去上學�！笨墒前臀饔沧屪屘K西喝了，把他關在屋子里。蘇西在屋子里哭了一整天，他想：我要是能變成大人，就能隨心所欲了。老巴西也在院子里遐想：小時候沒好好學習，要是返老回童，一定好好學習。不想，他們的愿望被小仙女聽到了，仙女幫他們實現(xiàn)了他們的愿望。
第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實現(xiàn)了，很高興。可是兒子蘇西長成大人后吃糖沒滋味，既不能爬樹，也不能游泳。父親巴西變成小孩后，也不愿上學了，還時不時地想抽煙。倆人沒有了快樂，又都想變回原來的樣子。小仙女又聽到了，又實現(xiàn)了他們的愿望。老蘇巴和小蘇西的快樂又回來了！
讀了這本書，我明白了：我們每個人要學會珍惜，珍惜我們擁有的一切，盡自己的能力把每件事做到好，讓自己的每天都過得充實快樂！不能“這山望著那山高”，只看到別人的好，對自己的現(xiàn)狀卻怨天尤人，那樣會給自己帶來很大的麻煩和痛苦！
9.五年級讀后感作文 篇九
讀書使人明智，讀史使人明理。跟好書交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動物因為人類的遷入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經過了明尼蘇達州、愛荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時老杰克不見了，他們一家在大草原上過了一夜，正當他們要睡覺時，發(fā)現(xiàn)草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來了。過了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時看見了狼群，那天晚上家四周也來了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過去了。他們的生活環(huán)境越來越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
10.五年級讀后感作文 篇十
“時時勤拂拭，勿使染塵埃�！蓖瑢W們，你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活離不開灰塵。上學期學那課的時候，它使我了解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經五年級第二單元作文過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴，從空中落下來。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較干燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是濕漉漉的。由于小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色。
濕漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮濕的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多么可怕！
看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用�，F(xiàn)在再閱讀了《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮��！
11.五年級讀后感作文 篇十一
寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《水滸傳》，這是中國古代四大名著之一。書中講述了宋江、李逵、武松等108位好漢在梁山泊聚義，反抗腐朽官府的故事。《水滸傳》里的英雄們各有特色，有的武藝高強，有的機智過人。比如武松，他酒量驚人，一拳打死了兇猛的老虎，成為了“打虎英雄”。而智多星吳用則用他的智慧幫助梁山好漢打贏了很多仗。這些故事讓我感受到了古代英雄的豪情壯志和對正義的追求。
讀完這本書，我被梁山好漢們的團結合作精神深深打動。他們雖然性格各異，但為了共同的目標，能夠齊心協(xié)力，一起戰(zhàn)斗。這讓我想到，我們班級里的同學們也應該像他們一樣，團結互助，共同進步。
《水滸傳》中的英雄們雖然勇敢，但他們的行為并不都是正確的。他們有時候會用暴力解決問題，這讓我覺得，勇敢和智慧同樣重要，我們在面對困難時，應該冷靜思考，找到合適的解決辦法。
通過閱讀《水滸傳》，我學到了很多東西。它不僅豐富了我的寒假生活，還教會了我許多做人的道理。我希望自己能像書中的英雄們一樣，勇敢、智慧、團結，成為一個對社會有用的人。
12.五年級讀后感作文 篇十二
寒假里，我讀了一本很有意思的中國古典名著——《水滸傳》。這本書講述了宋朝時期一百零八位好漢在梁山泊集結起義的故事。他們因為各種原因被逼上梁山，有的是因為被官府陷害，有的是因為不堪忍受壓迫，還有的是因為個人遭遇。他們雖然各有來歷，但都有一個共同點，那就是都有一顆反抗不公、追求正義的心。書中的每一個人物都栩栩如生，像智勇雙全的宋江、豪邁直爽的魯智深、武藝超群的林沖等等，他們的性格鮮明，故事精彩。我佩服的是武松，他勇敢無畏，不畏強權，敢于和惡勢力斗爭，特別是他在景陽岡打虎的故事，讓我感到既刺激又敬佩。
讀《水滸傳》不僅讓我了解了很多歷史知識，還教會了我什么是真正的勇氣和正義。這些英雄好漢雖然后結局各不相同，但他們的精神卻一直激勵著我。在他們身上，我學到了要勇于面對困難，不向不公正屈服，同時也要明白團結的重要性。
這本書讓我明白了一個道理：無論身處什么樣的環(huán)境，我們都應該堅持正義，勇敢地站出來對抗不公。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的時代，但是這種精神仍然值得我們學習。
總之，《水滸傳》是一本非常值得一讀的好書，它不僅豐富了我的寒假生活，還讓我學到了許多做人的道理。我希望將來能像書中的英雄一樣，成為一個有勇氣、有正義感的人。
13.五年級讀后感作文 篇十三
《小學生枕邊書》中的取水之道，我喜歡。取水之道講的是一位有名的植物學教授和一位只有小學文化的向導的故事。他們上山考察，因天氣原因迷了路，水喝完了，食物只剩一點了。植物學家非常著急，向導用草編了幾個
“碗”，四周沒有溪水，向導一遍一遍地從泥坑里取出洼水，泥坑的水清澈了起來，他又向泥坑里放兩片飲水消毒片，水就能喝了。植物學家目瞪口呆，晚上向導又把一個塑料布撐開，明天收集了許多露水；向導又把許多汁可食用的植物采來吃，就這樣他們走出了深山。
看！知識不是萬能的，同時注意在實踐中積累經驗。這本書有一百個寓言故事，大家也買一本看看吧！是中國長安出版社的，不要買錯了。
14.五年級讀后感作文 篇十四
小草在世人的眼中總是那么渺小、平凡。但我自從學了《小草和大樹》，就改變了對小草的看法。其實它們也可以像鳳凰一樣涅槃成為參天的大樹。就像是夏洛蒂三姐妹在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)作詩歌，雖然辛苦但還是堅持不懈。她們努力的寫作，也不斷的承受著失敗帶來的打擊。可她們三姐妹并沒有向命運低頭，持之以恒的創(chuàng)作著。在文學的道路上披荊斬棘。果然皇天不負有心人，她們終于成功了。她們用實際證明世界不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
沒錯！只要有堅定不移的毅力，才能到達成功的彼岸。就拿我們班上的的同學來說吧，李同學是一名學習成績較差的學生，而梁同學則是一名學習優(yōu)秀的學生。那導致他們學習成績上巨大的差別在哪里呢？沒錯！就是勤奮和毅力。可能當梁同學正在復習課業(yè)的時候。李同學卻正在打游戲、看電視，做著些與學習無關、浪費時間的事情。就是因為梁同學勤奮好學、惜時如金的觀念使她的學習成績超越了李同學、超越了你我。
在現(xiàn)實生活中，我們要想成功，就必須要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，這樣才能才能讓成功的道路充滿芬芳。
15.五年級讀后感作文 篇十五
讀了《安徒生童話》，我不禁贊嘆：“好書！”童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎上又充滿對人類美好人性的向往。這些作品以異乎尋常的藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學童話創(chuàng)作的新篇章。
給我印象深的是《海的女兒》，它是《安徒生童話》寶庫中的珠璣，是膾炙人口的名篇之一。文章中的勢不可擋的精彩片段，令人難以忘懷，使人回味無窮。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。書中的上帝就是“愛”和“正義”的化身。事實上，這種“希望”在當時是不可能實現(xiàn)的。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質，天真可愛的激情和富于深思的哲學脾性，真讓人嘆為觀止。書中的天堂是那么“美”，是每個人都向往的地方�！栋餐缴挕藩q如一朵鮮花綻放在每個人的心里，它是那么美，那么艷。
16.五年級讀后感作文 篇十六
今天我和媽媽一起看《笨鳥和聰明鳥》這個故事，聰明鳥認為自己嗓音很好，于是不努力練習，笨鳥雖然嗓音沙啞，但它勤奮，刻苦練習，終笨鳥唱出了美麗動聽的歌聲，聰明鳥敗給了笨鳥。讀完這個故事我陷入沉思。鳥的笨鳥的勝出，全靠個人的努力。聰明鳥不是敗給了笨鳥，而是敗給了懶惰。這事讓我知道了一個人能否把一件事做好，并不在于他是否聰明，而在于他是否勤奮，是否努力。一個人先天條件再好，不努力，即使是天才也一定會淪為平庸之輩。沒有勤奮努力，我們交不出老師滿意的考試答卷，沒有勤奮努力，我們跳不出漂亮的舞蹈，沒有勤奮努力，聰明的也會變笨，原本就笨的會更加愚蠢。
愛迪生他從小家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是刻苦鉆研，終成為一個偉大的發(fā)明家。別人贊美他是天才，他卻說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
以后的生活里我要勤奮努力的做好每一件事，因為我相信勤奮是成功的金鑰匙。只有勤奮努力，丑小鴨也能變成美麗的白天鵝！
17.五年級讀后感作文 篇十七
看了《窗邊的小豆豆》這本書，我對它愛不釋手。我和小豆豆差不多同齡，也和她一樣有強烈的好奇心。小豆豆在原學校里上課時，把書桌的蓋子開了關，關了又開，足有上百次。因為她沒見過這樣新奇的桌子，所以一直開開關關。我也有時這樣，每當家里買來一件新物品，我都會擺弄好久，一會兒看看這，一會兒看看那兒，一會兒伸手輕輕的摸一下，滿臉興奮的神情，心中充滿了無限的好奇心。你看，我多像好奇心強的小豆豆��！小豆豆雖然好奇心強容易做錯事，但是她很勇敢。在一天晚上，巴學校全體學生去“試膽量”。有一部分同學當妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學看天黑了，都“啊，好可怕啊！”地叫著，他們都嚇得心驚膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”，然后高高興興地跑回了學校。你瞧，小豆豆多勇敢啊！我一看到這就想到我一見到蟲啊，蜜蜂之類的昆蟲就嚇得“一溜煙落荒而逃”，這不就離“勇敢”這兩個字太遠了嗎？
看了這本書，我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地里的“妖怪”一樣要勇敢，無論遇到任何困難不能退縮，都要堅強的去面對�！洞斑叺男《苟埂愤@本書太精彩了，它伴著我無憂無慮�？炜鞓窐返某砷L！
18.五年級讀后感作文 篇十八
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經過媽媽的開導，小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
19.五年級讀后感作文 篇十九
今年寒假，在媽媽的陪同下，我每天都會讀《和大人一起讀》這本書，有些字我不認識，我和媽媽就采用這樣一種閱讀方式：媽媽讀一句，我讀一句。哈哈！能和媽媽比賽讀，這種感覺真像吃了冰激凌一樣爽！當讀到有動物的內容時，我們就一邊做動作一邊讀。這本書里我喜歡的是《小獵豹是不是小偷》這篇文章，三只鴕鳥污蔑小獵豹偷了他們的葡萄，小獵豹卻說他沒有偷，后小紅狐貍幫助他們找到了兇手。
作為小學生的我，應該認真學習，奮發(fā)圖強，努力變成像小紅狐貍這樣正直的人，為祖國貢獻自己的一份力量！
20.五年級讀后感作文 篇二十
今天我讀了葉圣陶老爺爺寫的《稻草人》。《稻草人》講述了一個老太太做了一個稻草人，這個稻草人整天在那里站著，一動不動，是因為它一出生就被這個老太太給插進了田里趕小鳥。稻草人非常盡責任，它不貪玩，也不頑皮，每天都站在那里，守著田地，連歇一歇也不肯。它的主人因為丈夫和兒子的離去哭壞了眼，只有稻子豐收時才能讓她快樂。稻草人愛它的主人，同情它的主人，所以它每天都盡力趕走小鳥�？墒怯幸恢恍《暝诘咎锢锵铝俗�，肉蟲把綠油油的稻子給吃了，稻草人想用清風叫回主人，可是它的主人不知道是什么意思。稻草人很替主人傷心。
這一晚它又看見一位女漁夫因為要生存不能照顧生病的孩子，心里又有一陣刺痛；一個女人因為被丈夫賣了而跳河了，它昏了過去。早晨醒來，稻草人已經倒在了田野中。
稻草人雖然心底善良，想幫助別人，可是因為自己是被插在田野里，能力有限而無法幫助別人，感到十分難過。
