1.小學(xué)生讀后感 篇一
這個(gè)暑假我讀了《牧童三娃》這本書(shū)，它是中國(guó)兒童文學(xué)家、理論家洪汛濤先生寫(xiě)的。這是一本幫助兒童成長(zhǎng)、寓教于樂(lè)、體會(huì)文學(xué)真諦的故事書(shū)。這本書(shū)主要講了在楊家洼發(fā)生的莫名的黑風(fēng)卷羊事件。村子里有個(gè)叫三娃的牧童覺(jué)得這樣下去羊會(huì)全沒(méi)了的，于是他下定決心要幫助村民們把羊找回來(lái)。三娃趁黑風(fēng)卷來(lái)的時(shí)候他勇敢地追上前去，路上困難重重但他還是沒(méi)有放棄。盡管自己很累他還是幫助花神培土修河�；ㄉ駷榱烁兄x三娃給他很多金銀財(cái)寶，他都拒絕了。然后向花神請(qǐng)教黑風(fēng)是什么變得？花神告訴三娃是蛇精變得，接著就給了他三顆種子。三娃用這三顆種子打敗了蛇妖歸還了村民們丟失的羊。
我們要學(xué)習(xí)三娃這種勇敢正直善良，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。這就是我在暑假里閱讀的一本好書(shū)——《牧童三娃》。
2.小學(xué)生讀后感 篇二
《舒涵上學(xué)記》作者李學(xué)斌，兒童文學(xué)家。他有很多代表作：《走出麥地》、《金色的手指》、《男孩不寂寞》等。今天我要介紹的是他的一本小朋友們都很喜歡的《舒涵上學(xué)記》。我曾經(jīng)讀過(guò)很多類(lèi)似的書(shū)，這是其中我比較喜歡的一本。它不僅有精彩的故事、生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物形象，還表達(dá)出了孩子的樂(lè)觀，描繪出兒童與身邊的人、事、物的關(guān)系，更為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
其中一段描述的是不喜歡“小”的故事，舒涵上學(xué)時(shí)，不喜歡別人用“小”稱(chēng)呼她，她把茄子當(dāng)成“黑炸彈”，她怕黑，怕?tīng)敔斈棠淌艿讲⊥凑勰�，�?duì)小動(dòng)物很寵愛(ài)，在懵懵懂懂中漸漸長(zhǎng)大。
愿小朋友們能從書(shū)中找到朋友，找到快樂(lè)，愿爸爸媽媽也能受到啟示，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，度過(guò)人生中美好的時(shí)光。希望我和小朋友們都能像舒涵一樣開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
3.小學(xué)生讀后感 篇三
暑假中，我讀了一個(gè)非常有趣的故事——《田螺姑娘》�；艘粋�(gè)晚上讀完這個(gè)故事，我為謝瑞和田螺姑娘的愛(ài)情感到高興，也從中明白了很多道理。謝瑞雖然家境貧窮，但十分勤勞、樂(lè)于助人，得到很多人的喜愛(ài)，連天帝都被他感動(dòng)，派仙女下凡，變成田螺姑娘幫助他。居心叵測(cè)的螞蟥精試圖用卑劣的手段搶走田螺姑娘。謝瑞在土地公公的幫助下，用妙計(jì)消滅了螞蟥精，和田螺姑娘幸福地生活在一起。
我想，這就是人們常說(shuō)的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，善良的謝瑞和險(xiǎn)惡的螞蟥精分別得到了相應(yīng)的結(jié)局。我讀到這里的時(shí)候，幾乎忍不住要拍手歡呼起來(lái)了。
我覺(jué)得，我們要努力做一個(gè)善良又熱心的人，在別人有困難時(shí)積極幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才有人愿意向我們伸出援手。而螞蟥精就像是在我們生活中，那些貪婪又喜歡嫉妒的人，對(duì)待這種人，就應(yīng)該像謝瑞那樣，勇敢地運(yùn)用自己的智慧去戰(zhàn)勝他們。
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的“螞蟥精”，只要我們堅(jiān)守自己的善良和勇敢，就一定能化險(xiǎn)為夷，收獲自己的幸福！
4.小學(xué)生讀后感 篇四
今天，我看了一本書(shū)，叫《克雷洛夫寓言》它的作者就是克雷洛夫。其中有一個(gè)故事讓我印象很深刻，這個(gè)故事的名字叫《火和樹(shù)林》。這個(gè)故事主要是說(shuō)：在一個(gè)寒冷冬天，一群旅游的人點(diǎn)燃了一堆火取暖，火驅(qū)走他們身上的寒氣，接著他們又上路了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，火苗也越來(lái)越小就快要熄滅了�；鹈鐚�(duì)樹(shù)苗說(shuō)：“我快要熄滅了，請(qǐng)把樹(shù)林的一角給我等我燃成大火就能讓你們感到溫暖，重新獲得生機(jī)�！睒�(shù)苗相信了火苗的話(huà)，把森林的一角給了火苗。小火苗漸漸燃成大火，向小樹(shù)林沖去。樹(shù)苗說(shuō)：“你想燒光我們么，你這個(gè)卑鄙，說(shuō)話(huà)不算數(shù)的小人！”這時(shí)的大火已不把樹(shù)苗放在眼里，沖向樹(shù)林，把樹(shù)林燒的精光。誰(shuí)叫虛榮的樹(shù)和火交朋友。
在生活中，我們也會(huì)遇到像火一樣卑鄙的壞人，他們會(huì)騙我們上當(dāng)，之后下毒手。我們千萬(wàn)不能像樹(shù)苗一樣虛榮和壞人交朋友。在電視上經(jīng)常看到有人被社會(huì)上的壞人騙走這都是因?yàn)樽约旱奶摌s心和壞人的卑鄙。我們千萬(wàn)不能和壞人交朋友要和好人交朋友不然會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難的。
5.小學(xué)生讀后感 篇五
我向大家推薦一本好書(shū)叫《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，這本書(shū)是一本好書(shū)告訴了我們動(dòng)物的情感和動(dòng)物的快樂(lè)的世界；這本書(shū)是上海作家沈石溪寫(xiě)的，沈石溪他觀察過(guò)許多動(dòng)物才寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)中有一篇文章寫(xiě)的非常好，這篇文章叫做《保姆蟒》，一聽(tīng)名字就害怕，請(qǐng)蟒蛇做保姆這家人不要命了，其實(shí)事情是這樣的：一個(gè)人把自己家看守孩子的蟒蛇，送給一家人做保姆，一開(kāi)始家里人不喜歡它漸漸的它成了家里的正式成員孩子長(zhǎng)大后這家人開(kāi)始討厭它。一天家里人看保姆蟒不在家的時(shí)候全家走了，保姆蟒回來(lái)后看家沒(méi)人就到處找也找不到，只找到看守孩子的衣服，之后保姆蟒就整天整夜的不吃不喝的守著這件衣服直到自己被餓死了。
又，家里人回來(lái)看看家鄉(xiāng)的樣子，一位老人告訴了他們的保姆蟒的事情后，他們才真正后悔當(dāng)初一聲不吭地就走了，也覺(jué)得對(duì)不起保姆蟒的一片深情，也對(duì)不起保姆蟒為就他們家的孩子被咬成重傷痕。
這篇文章和這本書(shū)讓我明白了什么動(dòng)物都有感情的，我們要認(rèn)真真的對(duì)它們動(dòng)物，他們有酸、甜、苦、辣百味俱全，你對(duì)他們好它們會(huì)知道你對(duì)它們的好，這樣就沒(méi)動(dòng)物行兇，傷人的事情。也希望人類(lèi)保護(hù)地球家園。
6.小學(xué)生讀后感 篇六
我讀了《蜘蛛和蠶》這個(gè)故事后，感悟很多。蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲(chóng)，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒牵┲氲男燎趧趧�(dòng)得不到回報(bào)，蠶的“懶惰”人們卻稱(chēng)贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲(chóng)方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”蠶用它的生命換來(lái)了絲。而它的絲可以做成許多對(duì)人類(lèi)有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人樂(lè)于助人，舍己為人。如清潔工人為了給大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不辭勞苦地工作；白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命；邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國(guó)而離開(kāi)親人……��！他們不正是為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的蠶嗎？然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人。
在人們的生活中，需要有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類(lèi)能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心中。對(duì)于蜘蛛，他們的自私自利，令人們難以啟齒。
我決心向蠶學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量！同時(shí)我呼吁：蜘蛛們醒醒吧！
7.小學(xué)生讀后感 篇七
每個(gè)人，都有兒童時(shí)代，兒時(shí)的事，我早忘得一干二凈了，但我相信這本書(shū)——《小澆澆的成長(zhǎng)歷險(xiǎn)》，相信它記錄的小澆澆的幼兒時(shí)期的故事。小澆澆從夢(mèng)里遇到睡婆婆以后，學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)哭，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)撅嘴生氣……仔細(xì)想想，我們每個(gè)人小時(shí)候不都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，仿佛我已經(jīng)變回了一個(gè)小嬰兒，正在夢(mèng)里與睡婆婆旅行。
不久，小澆澆上幼兒園了，她告別了睡婆婆，認(rèn)識(shí)與眾不同的小沙子，她總覺(jué)得小沙子有著神奇的魔力。我上學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得班長(zhǎng)和別人不一樣，所以與她特別親近，總是形影不離。我與書(shū)里的小澆澆好像就是同一個(gè)人似的，作家寫(xiě)的還真是貼近生活��！
生日那天，媽媽送了小澆澆一匹小木馬，小木馬總帶著澆澆飛向天空，交了不少朋友。哎，小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有幻想，可是現(xiàn)在，就只有不斷地學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有幻想的小天地了。
小時(shí)候的時(shí)光總是那么美好，但是人終究會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)告別睡婆婆，告別幼兒園，成為祖國(guó)的棟梁。
8.小學(xué)生讀后感 篇八
暑假里，我走進(jìn)了圖書(shū)城，我遇見(jiàn)了——《我的瑪麗阿姨》。剛剛看，并不覺(jué)得新奇�？缮衩氐默旣惏⒁桃怀霈F(xiàn)，那神奇的雨傘，能環(huán)游世界的羅盤(pán)……便吸引了我的眼球，使我愛(ài)不釋手。
《我的瑪麗阿姨》講述的是瑪麗阿姨隨著風(fēng)向來(lái)到簡(jiǎn)和邁克爾的家庭做保姆的一段日子。表面上不怎么樣，其實(shí)這當(dāng)中有許多奇特的冒險(xiǎn)、神奇的故事。有時(shí)候連簡(jiǎn)和邁克爾都不知道發(fā)生了什么事。神秘的瑪麗阿姨似乎不愿意透露什么，但這卻勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。真不知道他們又將冒什么險(xiǎn)，發(fā)生什么有趣的事情？
當(dāng)你細(xì)心地看這本書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，透過(guò)字眼，你看到了一個(gè)奇妙的世界。而這本書(shū)將帶你進(jìn)入這個(gè)世界，一起尋找讀書(shū)的快樂(lè)。
《我的瑪麗阿姨》真是一本好書(shū)，它不僅豐富了我們的想像力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。讓我們插上翅膀，在想象的空間任意翱翔。
9.小學(xué)生讀后感 篇九
1+2+3……+100=？你知道嗎？你是用多長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算出來(lái)的？我讀了《聰明的小高斯》這本書(shū)，才知道聰明的小高斯只用了不到1分鐘的時(shí)間就得出了正確的結(jié)果。厲害吧！你肯定會(huì)說(shuō)小高斯是個(gè)天才。不是的。他是因?yàn)樯朴趧?dòng)腦發(fā)現(xiàn)規(guī)律。他不是一個(gè)一個(gè)加的，而是把這道數(shù)學(xué)題一頭一尾的兩個(gè)數(shù)相加都是101，一共50個(gè)101，然后相乘得5050。就這樣，小高斯堅(jiān)持不懈地鉆研數(shù)學(xué)，長(zhǎng)大后成了世界的數(shù)學(xué)家。
讀了小高斯的故事，再想想我，我感到無(wú)比羞愧。平時(shí)做數(shù)學(xué)題是，遇到困難就退縮，在學(xué)校等著老師講解，在家問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)「咚贡绕饋?lái)，我真是無(wú)地自容。
我以后要向小高斯學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，要勇于面對(duì)、勤于動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用智慧去解決。
聰明并非天生，只要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷地思考再思考，頭腦會(huì)越用越靈活，再難的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
10.小學(xué)生讀后感 篇十
在這次暑假里，我讀了許多的書(shū)，其中讀的多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》了，我本來(lái)不喜歡讀書(shū)，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書(shū)—我的新伙伴。他的主人公是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一位的玩具設(shè)計(jì)師，每當(dāng)馬小跳心情不好時(shí)，爸爸就會(huì)用小孩子的方式來(lái)和馬小跳溝通，幫助馬小跳來(lái)解決問(wèn)題，而馬小跳不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)惹事，但是馬小跳的鬼點(diǎn)子特別的多，每當(dāng)馬小跳干了壞事，馬天笑就會(huì)像小孩子一樣被老師訓(xùn)，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，多就是被馬小跳感動(dòng)的哭。她是一位櫥窗設(shè)計(jì)師，她的設(shè)計(jì)非常的漂亮，害怕馬小跳在學(xué)校犯了錯(cuò)誤叫家長(zhǎng)，所以每次叫家長(zhǎng)都是馬天笑去的。唯獨(dú)去過(guò)，還是被馬小跳逼著去的。
讀完了這套書(shū)，我終于明白了，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是忠實(shí)的朋友，有了他你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
11.小學(xué)生讀后感 篇十一
《我的爸爸是熊人》這本書(shū)讓我印象深刻，這本書(shū)的作者是一位我非常喜歡的作家名叫楊鵬，他寫(xiě)了非常多孩子愛(ài)看的書(shū)，我家里就有一套他的書(shū)的收藏。這本書(shū)里說(shuō)的主要是有三個(gè)小孩，擁有了可以變成動(dòng)物的超能力，亞瑟可以變成火龍、變色龍、巨蜥，梅林可以變成狐貍和破壞力極強(qiáng)的九尾狐，南西可以變成老鷹和鳳凰。同樣的這本書(shū)里面還有倆個(gè)大惡人帕克和奧斯汀，他們準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)門(mén)把人變成半人半獸的怪物主要的目的就是想占領(lǐng)整個(gè)帕加西島。后來(lái)亞瑟、梅林、南希他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)鮑比的行為比較奇怪，于是他們就決定跟蹤鮑比，通過(guò)他們的跟蹤發(fā)現(xiàn)鮑比所有的奇怪行為后面都是因?yàn)榕量撕蛫W斯汀這倆大惡人的行為造成的，然后他們?nèi)齻�(gè)終找到了帕克博士的基地，并且打敗了帕克也把那些變成動(dòng)物的人都變得回來(lái)。
我覺(jué)得這本書(shū)非常值得大家去看一看，因?yàn)樽髡甙盐覀儙肓艘粋�(gè)充滿(mǎn)想象和奇幻的世界，大大的滿(mǎn)足了我們這些讀者的想象力，開(kāi)發(fā)了我們的大腦的想象空間。
12.小學(xué)生讀后感 篇十二
《第一支鋼筆》是梁曉聲爺爺寫(xiě)的一篇散文。主要內(nèi)容是“我”的學(xué)校里鋼筆課要求學(xué)生必須用鋼筆完成，所有人都有一只或兩只嶄新的鋼筆，但是“我”卻沒(méi)有，只有蘸水鋼筆。完成作業(yè)時(shí)，常常把手和本子弄臟，而受到老師的批評(píng)，因此感到很委屈；一天，“我”向媽媽借錢(qián)買(mǎi)鋼筆，媽媽很為難，沒(méi)有答應(yīng)�！拔摇焙軅拿爸L(fēng)雨離開(kāi)了家，跑到橋下幫人推車(chē)。將車(chē)推下橋坡后，伸手要錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)是自己的母親，心里別提有多么傷心了。從那天起“我”得到了第一支鋼筆，至今“我”還里保存著。 讀了這篇文章，感受非常的深，讓我的心久久不能平靜，我很感動(dòng)；和梁爺爺相比，我太幸福了，我有好的生活，好的學(xué)習(xí)，不要說(shuō)一支鋼筆，100支，1000支都能買(mǎi)。但我有時(shí)卻不珍惜，有時(shí)學(xué)習(xí)上馬虎、偷懶。而梁爺爺在那兒那么差的條件下，都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我真是太不應(yīng)該了。所以我要珍惜今天的生活，用功學(xué)習(xí)、學(xué)好知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)建設(shè)一份力量。
13.小學(xué)生讀后感 篇十三
暑假的一天，我讀了《美麗的古文》這本書(shū)，它是由很多則小故事組成，主要講述主人公在家里以及學(xué)校里的一些事情，表達(dá)的主題是關(guān)于幫助、信任、誠(chéng)實(shí)等。其中讓我印象深刻的故事名字叫《水兔子》，說(shuō)的是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的小孩，在得知他的老師要走了，便提前給老師準(zhǔn)備了禮物。他趁爸媽睡著了從冰箱里拿出一堆冰塊，把房間里的空調(diào)溫度調(diào)低，然后在被窩里刻了一只冰兔子，他的哥哥拿來(lái)了三顆櫻桃做了小兔子的眼睛和嘴巴，完成之后他們就把兔子放進(jìn)了冰箱。到了老師要走的那天，同學(xué)們紛紛把禮物拿出來(lái)送給了老師，而只有小男孩拿出了一袋水，原來(lái)小兔子全化了。小男孩急忙說(shuō)明了原因，可因?yàn)樗匠?ài)說(shuō)謊，所以同學(xué)們都不相信他，認(rèn)為他并沒(méi)有準(zhǔn)備禮物。而只有老師微笑著對(duì)他說(shuō)：“我相信你，我相信這是一只冰兔子，謝謝你的禮物，真有創(chuàng)意，我很喜歡呢！”小男孩很感動(dòng)也很慚愧，決定從此再也不撒謊了。這個(gè)小故事給了我很大的啟發(fā)，小男孩知錯(cuò)就改的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)里還有很多其他的小故事，精彩、有趣、感動(dòng)，教會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺，回味無(wú)窮。
14.小學(xué)生讀后感 篇十四
暑假，我讀了很多故事。尤其是《藏在樹(shù)葉里的紅蘋(píng)果》這一篇，讀完后心里感覺(jué)暖洋洋的，故事里善良的小哥哥和蘋(píng)果樹(shù)深深地打動(dòng)了我。故事里有一個(gè)小哥哥，在炎熱的夏日里，用水救活了一棵蘋(píng)果樹(shù)苗。很多年后，他的媽媽生了重病，想吃蘋(píng)果，可家里很窮，買(mǎi)不起。小哥哥上山砍柴賺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果，當(dāng)他累了靠在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)使勁把樹(shù)葉張開(kāi)，擋住陽(yáng)光，讓小哥哥多一點(diǎn)陰涼。蘋(píng)果在樹(shù)枝上使勁把自己搖啊晃，終于掉在了小哥哥腳下。蘋(píng)果樹(shù)把這顆紅艷艷的蘋(píng)果送給了小哥哥，他感激地向蘋(píng)果樹(shù)深深鞠了一躬。
因?yàn)閻?ài)護(hù)生命，善良的小哥哥救了蘋(píng)果樹(shù)；為了感恩，善良的蘋(píng)果樹(shù)又把愛(ài)給了小哥哥；如果蘋(píng)果樹(shù)遇到其他需要幫助的人也去幫助的話(huà)，就能把這份愛(ài)傳遞下去，這樣人人都有愛(ài)了，整個(gè)世界都會(huì)充滿(mǎn)著愛(ài)。
15.小學(xué)生讀后感 篇十五
我在這個(gè)假期里閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，是金波爺爺寫(xiě)的，這本書(shū)有三個(gè)部分，有20個(gè)故事，里面有《兔兒爺》、《抽陀螺》《快樂(lè)雞毛》、《老鴰枕頭》等，我喜歡故事就是《快樂(lè)雞毛》。《快樂(lè)雞毛》這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)小朋友每個(gè)人選一根自己滿(mǎn)意的雞毛，找上誰(shuí)家的大門(mén)，把雞毛貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門(mén)上面。然后把手松開(kāi)，誰(shuí)的雞毛貼的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就是贏家。撫摸雞毛時(shí)還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒(méi)采了，掙了錢(qián)，給你花。你花七個(gè)我花仨。
歌里唱的是希望，是許諾。金波爺爺小時(shí)候和那些小朋友們把雞毛當(dāng)作了活潑可愛(ài)的小精靈�！半u毛們感受到了小朋友們的感情，就會(huì)貼上去給你看家”。
看了這個(gè)故事，我慢慢明白了《快樂(lè)雞毛》中的雞毛并不快樂(lè)，快樂(lè)的是我們。
16.小學(xué)生讀后感 篇十六
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《小布頭奇遇記》。小布頭精彩的歷程深深地吸引了我，其中幾個(gè)精彩的故事我還反復(fù)看了好幾遍。小布頭的誕生其實(shí)是機(jī)緣巧合，他原來(lái)就是幾塊破布頭，經(jīng)過(guò)小老師的一雙巧手，才變成了一個(gè)小布娃娃，這也是他的名字“小布頭”的由來(lái)。 小布頭和蘋(píng)蘋(píng)成為了小伙伴，為了證明自己的勇敢，從醬油瓶上跳下，卻打翻了飯碗，浪費(fèi)了糧食，惹惱了蘋(píng)蘋(píng)，然后賭氣離開(kāi)。小布頭經(jīng)歷了很多困難，中間還勇敢地幫助蘆花雞逃出了老鼠的魔爪，終他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又回到了蘋(píng)蘋(píng)身邊�？赐晷〔碱^的故事，我懂得了好朋友之間需要愛(ài)心和包容，也明白了什么才是真正的勇敢。當(dāng)我們自己或者親人、朋友面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，我們能夠克服自己的恐懼去幫助別人，戰(zhàn)勝困難，這才是真正的勇敢。
17.小學(xué)生讀后感 篇十七
今天，我讀了《可大可小的房子》里的《叮叮魚(yú)與當(dāng)當(dāng)魚(yú)》，這個(gè)故事講的是花樣跳高。從前有兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，他們叫叮叮魚(yú)和當(dāng)當(dāng)魚(yú)，他們特別喜歡比賽跳高。有一天，叮叮魚(yú)和當(dāng)當(dāng)魚(yú)他們要比賽了。他們的主題是花樣跳高。他們喜歡一直比賽，一會(huì)叮叮魚(yú)贏一回，一會(huì)當(dāng)當(dāng)魚(yú)贏一回，一直到天黑，他們卻打成了平手，可是他們兩個(gè)魚(yú)兒，誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)都不愿認(rèn)輸。有一只小青蛙問(wèn)他倆，你們誰(shuí)跳得高呀？叮叮魚(yú)說(shuō)：“我跳得高！我是第一！”當(dāng)當(dāng)魚(yú)也說(shuō)：“我跳得高！我才是第一！”。天吶！到底誰(shuí)跳得高呢？他們兩個(gè)魚(yú)兒每天都不停地比賽，后還是沒(méi)有一個(gè)輸贏。我很喜歡他們這樣的性格，一直不服輸，一直努力爭(zhēng)做第一。
這個(gè)故事讓我知道了，我們無(wú)論做什么事，只要目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，奮斗就不能停止，一定要堅(jiān)持下去，嚴(yán)格要求自己，這樣才不會(huì)輸給別人。
18.小學(xué)生讀后感 篇十八
暑假中我讀了一本有趣的故事書(shū)，書(shū)名是《數(shù)學(xué)公主探案記》主要講驕傲的小白狼和他的好朋友之間的這個(gè)故事，故事中還有有趣的數(shù)學(xué)技巧等。首先第一篇中說(shuō)的小白狼學(xué)會(huì)了寫(xiě)數(shù)字，于是就去跟好朋友狗大寶和免寶貝炫耀他會(huì)寫(xiě)數(shù)字，狗大寶和兔寶貝不會(huì)寫(xiě)，小白狼遍得意洋洋，還跟狐小妹比賽寫(xiě)數(shù)字，結(jié)果小白狼才寫(xiě)到5，狐小妹就寫(xiě)完了。白狼好奇說(shuō)為什么你寫(xiě)的快？狐小妹說(shuō)：因?yàn)槟銓?xiě)8，是寫(xiě)兩個(gè)○疊加的，其實(shí)一筆就可以寫(xiě)成，小白狼還是不服氣的走了。
其次第二篇說(shuō)的第二天上午小白狼又遇到了狐小妹，這次比賽數(shù)鴨子，小白狼剛數(shù)到了4，鴨晃了一下，小白狼又從頭數(shù)1、2、3……，這時(shí)狐小妹數(shù)完了。小白狼問(wèn)狐小妹為什你數(shù)的比我快。狐小妹回答：“因?yàn)槲沂侨齻�(gè)三個(gè)數(shù)的，你一個(gè)一個(gè)數(shù)，我當(dāng)然比你數(shù)的快……
通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我們做的任可事情都要認(rèn)真思考、多動(dòng)腦筋、講究方法，不能死腦筋。比如在學(xué)習(xí)上學(xué)數(shù)學(xué)要找方法、找規(guī)律，這樣才能學(xué)好知識(shí)。日常書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、認(rèn)真，培養(yǎng)良好習(xí)慣�？荚囈惨粯�，要冷靜思考、認(rèn)真做題仔細(xì)檢查。這樣，我們也會(huì)像狐小妹一樣優(yōu)秀。
19.小學(xué)生讀后感 篇十九
學(xué)習(xí)了《學(xué)與問(wèn)》這篇課文，我對(duì)學(xué)問(wèn)稍有了謝了解。學(xué)問(wèn)決不像人們理解的那樣，上完了學(xué)并不代表知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，人活到老要學(xué)到老，且要“不恥下問(wèn)”。古人做學(xué)問(wèn)總是不遺余力，少年時(shí)期所花的工夫要到年老時(shí)才能有所成就。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。”這是很有道理的，我們的疑問(wèn)都通過(guò)問(wèn)才取得答案的�！皢�(wèn)”常常是通向成功之路的鋪路石。
唐代大詩(shī)人白居易，他每寫(xiě)完一首詩(shī)都要讀給老婆婆聽(tīng)，看是不是通俗易懂，所以他的每一首詩(shī)都經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的修改，終使得他的詩(shī)句成為膾炙人口的千古名句。正是他這種虛心向別人請(qǐng)教的精神使他成為了一代有名的詩(shī)人。
當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，就一定要虛心向別人提問(wèn)，正如孔子說(shuō)的：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！辈还軐�(duì)方是誰(shuí)，只要他能解你的疑惑，你就應(yīng)該向他請(qǐng)教。
20.小學(xué)生讀后感 篇二十
暑假里，我讀了湯素蘭阿姨寫(xiě)的童話(huà)《住在摩天大樓頂層的馬》。這個(gè)童話(huà)里《月亮是塊大烙餅》我很喜歡，對(duì)我啟發(fā)大。一天晚上，一只小老鼠在看月亮，月亮又大又圓，油汪汪的，小老鼠覺(jué)得那是塊大烙餅。小蟋蟀在唱歌，小老鼠就問(wèn)道：“小蟋蟀，月亮是不是一塊大烙餅呀？”小蟋蟀肯定地說(shuō)是一塊大烙餅。“吃起來(lái)一定很香吧？”小老鼠又問(wèn)�！耙欢ê芟��！毙◇翱隙ǖ卣f(shuō)。
于是它倆用許多草編好了長(zhǎng)長(zhǎng)的繩梯，使勁兒往天上一拋，梯子飄飛起來(lái)，垂掛在天空中。它倆沿著梯子爬到了天上，跳到了月亮上。小老鼠抱著大月亮，咬了一口。小蟋蟀抱著大月亮，咬了一口。由于小老鼠和小蟋蟀每天晚上吃月亮，月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。
月亮再也不到天上來(lái)了，大地一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，山上的蟲(chóng)子不再唱歌，小老鼠和小蟋蟀發(fā)愁了。它倆想呀想。小老鼠說(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我們?cè)僖膊怀阅懔耍 毙◇罢f(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我每天晚上為你唱歌！”在它倆的努力下，月亮出來(lái)了，山上所有的蟲(chóng)子都出來(lái)加入了合唱。
月亮是屬于大家的。天上的太陽(yáng)也屬于大家的，可不能獨(dú)自摘回家取暖哦！不能獨(dú)占太陽(yáng)，更不能破壞太陽(yáng)哦！還有社會(huì)上的公共設(shè)施呀，也是屬于大家的。大家共享，才會(huì)人人快樂(lè)！
