1.小學(xué)生400字讀后感作文 篇一
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《鹿角和鹿腿》這則寓言故事，學(xué)完后，我備受啟發(fā)。這則故事講述了一只獨(dú)自到小溪邊喝水的鹿，看見(jiàn)了自己倒映在水中的影子，覺(jué)得自己的角長(zhǎng)得精美別致，抱怨自己的腿太細(xì)，配不上美麗的角。這時(shí)，一頭獅子突然朝鹿撲了過(guò)來(lái)，鹿見(jiàn)狀撒開(kāi)長(zhǎng)腿拼命奔跑�？僧�(dāng)鹿經(jīng)過(guò)灌木叢時(shí)，它那美麗的角被樹(shù)枝掛住了。眼看獅子就要追上來(lái)了，無(wú)奈之下，鹿使出全力，終于把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，保住了性命。兩只美麗的角，差點(diǎn)葬送了鹿的性命，可是四條難看的腿卻讓鹿從獅口中逃脫。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。任何事物都有長(zhǎng)處和短處，不要只看它的長(zhǎng)處而忽略了短處，也不要只看短處而不看長(zhǎng)處，更不能通過(guò)外表來(lái)判斷事物的好壞。
人生也是如此，就以生活中的一些小事物舉例來(lái)說(shuō)吧。雨傘的外表大同小異，但它們卻能為我們遮風(fēng)擋雨；鋼筋水泥毫不起眼，但它們卻能建房架橋，造福人類；細(xì)長(zhǎng)的粉筆微不足道，但它卻能在老師的手中將知識(shí)延續(xù)，豐富我們的學(xué)識(shí)……
常言道，人心隔肚皮。外表美的人，心靈不一定美，而外表丑的人，可能有美的心靈。因此，我們不能以貌取人。
2.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二
讀《寶貝豬》有感這是一個(gè)充滿童心的作家，爸爸是噪音柔美的播音員，媽媽有一個(gè)可愛(ài)的女兒——琪琪，你可以叫她寶貝豬，因?yàn)樗龑儇i，大家都叫他寶貝豬或豬寶貝，琪琪有個(gè)朋友叫馬寶。其中有一段我喜歡，就是琪琪和馬瑩的“秘密基地”，在馬瑩的家中，有一個(gè)大衣柜，中間有一個(gè)夾層，里面的空間非常的大，可以容納琪琪和馬寶兩個(gè)人，她們每次都把拖鞋放入衣柜中。不好讓人發(fā)現(xiàn)，然后一個(gè)再拿一個(gè)手電筒，這樣可以看見(jiàn)對(duì)方，當(dāng)每和同伴們捉迷藏時(shí)，就可以躲在這里面，馬寶說(shuō)過(guò)，這樣為了出其不意的嚇到對(duì)方。
有琪琪媽帶著琪琪去馬寶家做客，琪琪媽剛一落座就和馬寶媽媽聊了起來(lái)，琪琪和馬寶躡手躡腳的溜到門(mén)口，還帶了個(gè)手電筒，兩人在里面還能轉(zhuǎn)身子，琪琪媽和馬寶媽大聲聊天，琪琪和馬寶在家地里竊竊私語(yǔ)，夏天基地里有點(diǎn)熱，馬寶出去拿了一個(gè)電風(fēng)扇，小風(fēng)扇一開(kāi)，風(fēng)呼呼的開(kāi)始，基地里變得涼快了許多，兩人繼續(xù)聊天。
作者在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，好像又重新經(jīng)歷了陪伴。想起兒時(shí)同一顆破土而出的種子，是如何一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，如何一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果了，在孩子的成長(zhǎng)道路上我們需要大人們的陪伴、呵護(hù)，這篇文章同時(shí)讓我感受到了父愛(ài)的偉大，母愛(ài)的崇高，這個(gè)主人公琪琪值得我們敬佩。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)她的精神。
3.小學(xué)生400字讀后感作文 篇三
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《了不起的魚(yú)爸爸》。這本書(shū)，是楊紅櫻阿姨關(guān)于科學(xué)童話系列的話本，圖文并茂，十分有趣。書(shū)中描繪的十七個(gè)奇妙的故事，讓我極為震撼。魚(yú)“波卡”和“小蛙人”從相遇到相識(shí)，再到一起去探索海底世界各種動(dòng)物的秘密，讓我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙和瑰麗。原來(lái)章魚(yú)不是魚(yú)類，而是軟體動(dòng)物；劍魚(yú)的刺可以輕易劃破食人鯊的肚皮；海馬是由爸爸孵化分娩；海參的生命力十分頑強(qiáng)；墨魚(yú)遇到危險(xiǎn)會(huì)噴墨汁……讓我印象深刻的是抹香鯨的故事，一群抹香鯨被困沙灘，潮來(lái)時(shí)，它們本可安然無(wú)恙地回到海里，可是因?yàn)橐粭l小鯨魚(yú)昏迷了，其余的抹香鯨不僅沒(méi)有獨(dú)自離去，反而想把小鯨魚(yú)推回海里。雖然小鯨魚(yú)后沒(méi)有獲救，可是我仍然被他們不離不棄的團(tuán)隊(duì)精神震撼了！
合上書(shū)本，我既感慨于海底世界的奇妙無(wú)窮，又震撼于海洋生物間的濃濃愛(ài)意，更為作者豐富的知識(shí)所嘆服！我以后也要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，從而不斷地提升自己，做一個(gè)對(duì)他人有幫助，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
4.小學(xué)生400字讀后感作文 篇四
讀完了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，我喜歡的人物就要數(shù)里面的兔爺兒了。兔爺兒的臉圓溜溜的，絨毛雪白的雪白的，還有顆大大的紅眼睛。
我喜歡的兔爺兒是一種叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔爺兒，這種兔爺兒的嘴巴會(huì)動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“呱嗒呱嗒”的聲音。其實(shí)是有一根線連著它的嘴巴，并從中空的體內(nèi)一直連到腳下，只要用手一拽這根線，嘴巴就會(huì)一張一合地發(fā)出聲響。
據(jù)說(shuō)，中秋節(jié)的時(shí)候，婦女拜月，供月光碼兒。兒童仿效婦女，但供的卻是溫順的兔爺兒。聽(tīng)聞，有一年，京城瘟疫肆虐，吃什么藥都沒(méi)用。嫦娥仙子看人們飽受疾苦，心里很難過(guò)。于是就讓玉兔下凡去醫(yī)治百姓們。果然，京城的瘟疫很快就治好了，玉兔也返回了月宮。百姓們?yōu)榱思o(jì)念玉兔，就造了一個(gè)人身兔子頭的泥像，這就是兔爺兒。
當(dāng)然，我們對(duì)于兔爺兒的喜愛(ài)不單是因?yàn)橥脿攦荷砩系倪@幾分童話色彩更是由于兔爺兒很可愛(ài)。兔爺兒的穿著打扮就很奇特，有時(shí)是個(gè)穿著大袍子的小販，有時(shí)是個(gè)披著甲胄騎著馬或虎的武士，有時(shí)是一個(gè)穿著華麗服飾的漂亮女子，有時(shí)又像是個(gè)呆萌可愛(ài)的搗藥小白兔，真是千奇百怪，令人愛(ài)不釋手呀！
這些玩具看似簡(jiǎn)單，但是卻彰顯著中華民族豐富多彩的風(fēng)俗文化，富有情意，或許正是因?yàn)檫@樣才令人更加著迷吧！
5.小學(xué)生400字讀后感作文 篇五
這個(gè)暑假，我讀了《和豆豆姐姐一起讀》這本書(shū)。從書(shū)中，我感覺(jué)到豆豆老師對(duì)孩子們深深的愛(ài)，是她用愛(ài)把這群調(diào)皮的孩子改變了。豆豆老師在班里放了一棵愿望樹(shù)，又給孩子們每人發(fā)了一張?zhí)O果紙，讓孩子們?cè)谏厦鎸?xiě)上自己的愿望。
豆豆老師盡自己所能去實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)掛在樹(shù)上的愿望，孩子們?cè)絹?lái)越認(rèn)真聽(tīng)課了。豆豆老師還帶孩子們?nèi)敉�，觀察秋天，我覺(jué)得這樣的近距離觀察可以更好的提高孩子們的寫(xiě)作能力。我非常喜歡豆豆老師，她是一名善良又漂亮的好老師，用愛(ài)讓這一群調(diào)皮的孩子改變了，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，她用愛(ài)去包容，當(dāng)他們難過(guò)時(shí)，她用愛(ài)去安慰，豆豆老師是他們可敬可愛(ài)的好老師！
一提到豆豆老師，我就想起了我的班主任——郭老師。她有著和豆豆老師一樣溫柔的性格，對(duì)待班里的同學(xué)也很有耐心。是郭老師將懵懂無(wú)知的我?guī)У浆F(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；是郭老師將調(diào)皮搗蛋的我培養(yǎng)成現(xiàn)在的乖巧懂事。她和豆豆老師都有著一種獨(dú)特的魅力，會(huì)讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大以后，我也要成為一名像豆豆老師和郭老師那樣可尊可敬的好老師！
6.小學(xué)生400字讀后感作文 篇六
漫長(zhǎng)暑假開(kāi)始了，媽媽給我買了一本書(shū)名叫《三十六計(jì)》讓我看�！度�(jì)》是中國(guó)古代的兵法策略，根據(jù)古人卓越的軍事思想，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，是中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。我一翻開(kāi)書(shū)，里面有勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)……等等。我便認(rèn)真讀里面的小故事，讓我感興趣是混戰(zhàn)計(jì)中的金蟬脫殼。講的是明代思想家、文學(xué)家和軍事家王守仁。因得罪了皇帝寵信劉瑾而被貶。在啟程赴任的路上被刺客追殺。他故意到錢塘江邊，把衣帽放在岸邊。留下一首詩(shī)“百年臣子悲何極，夜夜江濤泣人胥”。讓人以為他跳江自刎。就這樣王守仁用金蟬脫殼的計(jì)謀，擺脫了刺客，保住了自己的性命。
讀了這個(gè)小故事，讓我明白“金蟬脫殼”是一種逃跑的計(jì)謀，比喻在危急關(guān)頭，用計(jì)脫身，使敵人不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。
還有好多好多的小故事，我要認(rèn)認(rèn)真真去讀好它！
7.小學(xué)生400字讀后感作文 篇七
清晨，我從書(shū)架上拿出了《我聽(tīng)見(jiàn)種子在唱歌》這本書(shū)，作者安武林，他是一位的兒童文作家和詩(shī)人。這本書(shū)中寫(xiě)的并不是普通的童話故事，而是一個(gè)個(gè)令人回味的詩(shī)歌。有美妙的神奇想象；有讓人發(fā)笑的童年趣事；也有贊美父母的詩(shī)篇。在一篇篇簡(jiǎn)短的小詩(shī)歌里面，都蘊(yùn)藏著一幅幅美好的畫(huà)面。這本書(shū)就像一本大畫(huà)冊(cè)，那一幅幅似夢(mèng)一樣的圖畫(huà)就是它的珍藏。每一幅畫(huà)面都令人心曠神怡，每一個(gè)文字都帶給人美好。
不知不覺(jué)中，這本大畫(huà)冊(cè)已經(jīng)被我翻到了后一頁(yè)，我閉上雙眼，慢慢的回味書(shū)中的每一幅畫(huà)面，我不禁想到一句名言“大自然并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！這本書(shū)的作者安武林就有一雙慧眼，就比如一些埋在泥土里的種子，在他眼里就變得“活”了起來(lái)，還在泥土下面唱歌呢；平淡無(wú)奇的月光，在他眼里又是一列坐滿了動(dòng)物的列車，在黑夜里穿梭……在生活中，我們也要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，然后去用心觀察，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
來(lái)吧！小伙伴們，用你那雙明亮的慧眼，邁著輕快的步伐，去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！
8.小學(xué)生400字讀后感作文 篇八
這個(gè)星期我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的故事很奇妙，讓我印象深刻。這本書(shū)主要講了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橛凶脚【`，而被小精靈變成一個(gè)小人兒他騎在他家的大雄鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)做長(zhǎng)途旅行，通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，后尼爾斯回到家中，恢復(fù)原行變成了一個(gè)好孩子。
給印象深的是原來(lái)喜歡惡作劇調(diào)皮搗蛋的尼爾斯在旅行中不斷的幫助別人，比如，幫助大雄鵝解放小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠，幫助松鼠媽媽解救小松鼠園……
在這次旅行中，尼爾斯通過(guò)幫助別人，他不僅獲得快樂(lè)，還從動(dòng)物身上學(xué)到不少知識(shí)，獲得不少啟發(fā)，他逐漸改掉了自己的缺點(diǎn)，慢慢變成一個(gè)聰明，善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人的好孩子。
讀了這本書(shū)我向往騎著雄鵝進(jìn)行一番旅行，也向往變成尼爾斯那樣的好孩子。我知道，只有不斷完善自己，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，才能變成一個(gè)有前途，成為一個(gè)快樂(lè)的人。
9.小學(xué)生400字讀后感作文 篇九
暑假生活是豐富多彩的，開(kāi)心的事情就是每天我可以讀自己喜歡的課外書(shū)。遨游在知識(shí)的海洋里，探尋知識(shí)的奧秘，別提有多高興了。這個(gè)暑假我讀了兩本課外書(shū)，《小女生金貝貝》與《火熱的冬天》。這兩本書(shū)給我?guī)?lái)了不同的啟發(fā)，讓我從中獲得了很大的感受。金貝貝六歲掉了牙齒，很不方便。有，家里來(lái)了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來(lái)�？墒且�?yàn)榈袅搜例X，她的發(fā)音不準(zhǔn)了，把“風(fēng)”讀成了“轟”。大人們爭(zhēng)著教金貝貝讀“風(fēng)”。可是就是金貝貝讀不好，總是讀成“轟”。金貝貝終于明白了，大人們是在拿她尋開(kāi)心。金貝貝不再理會(huì)他們了，認(rèn)認(rèn)真真地讀起了書(shū)。金貝貝讀了一遍又一遍，覺(jué)得自己讀的很好的時(shí)候，她才肯停下來(lái)，大人們不笑話她了，還為她鼓掌。當(dāng)然金貝貝還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！她有一雙靈巧的手，在教師節(jié)那天，金貝貝親手做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師；她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生；她還很有愛(ài)心，收養(yǎng)了一條名叫“丑丑”的流浪狗，成為了好朋友。
《火熱的冬天》這本書(shū)帶給我的啟發(fā)是不一樣的，主要講述的是好朋友之間要好好相處、互幫互助的事情。在班級(jí)里我們也經(jīng)常調(diào)換座位，一些熱心的同學(xué)總會(huì)伸出援助之手幫助別人，也讓我看到了同學(xué)們之間珍貴的友誼。
10.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十
暑假里，我讀了湯素蘭阿姨寫(xiě)的童話《住在摩天大樓頂層的馬》。這個(gè)童話里《月亮是塊大烙餅》我很喜歡，對(duì)我啟發(fā)大。一天晚上，一只小老鼠在看月亮，月亮又大又圓，油汪汪的，小老鼠覺(jué)得那是塊大烙餅。小蟋蟀在唱歌，小老鼠就問(wèn)道：“小蟋蟀，月亮是不是一塊大烙餅呀？”小蟋蟀肯定地說(shuō)是一塊大烙餅。“吃起來(lái)一定很香吧？”小老鼠又問(wèn)�！耙欢ê芟�。”小蟋蟀肯定地說(shuō)。
于是它倆用許多草編好了長(zhǎng)長(zhǎng)的繩梯，使勁兒往天上一拋，梯子飄飛起來(lái)，垂掛在天空中。它倆沿著梯子爬到了天上，跳到了月亮上。小老鼠抱著大月亮，咬了一口。小蟋蟀抱著大月亮，咬了一口。由于小老鼠和小蟋蟀每天晚上吃月亮，月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。
月亮再也不到天上來(lái)了，大地一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，山上的蟲(chóng)子不再唱歌，小老鼠和小蟋蟀發(fā)愁了。它倆想呀想。小老鼠說(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我們?cè)僖膊怀阅懔耍 毙◇罢f(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我每天晚上為你唱歌！”在它倆的努力下，月亮出來(lái)了，山上所有的蟲(chóng)子都出來(lái)加入了合唱。
月亮是屬于大家的。天上的太陽(yáng)也屬于大家的，可不能獨(dú)自摘回家取暖哦！不能獨(dú)占太陽(yáng)，更不能破壞太陽(yáng)哦！還有社會(huì)上的公共設(shè)施呀，也是屬于大家的。大家共享，才會(huì)人人快樂(lè)！
11.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十一
暑假里，我讀了一本書(shū)，是由童話作家冰波寫(xiě)的《孤獨(dú)的小螃蟹》。書(shū)里有許多我很喜歡的故事，其中感受深的就是《孤獨(dú)的小螃蟹》。《孤獨(dú)的小螃蟹》這篇故事說(shuō)的是，小青蟹離開(kāi)后，小螃蟹非常孤獨(dú)，但它還是樂(lè)于為別人做善事，它幫助小紙鳥(niǎo)找回了自我，給獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜，自己失去了一只大鉗子，后，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹也不再孤獨(dú)，他們又成了好的朋友。
讀完這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，我們應(yīng)該學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中幫助他人，尋找快樂(lè)。
在生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此難過(guò)、傷心，可孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，這讓我們學(xué)著成長(zhǎng)。讓我聯(lián)想到，一年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文《怎么都快樂(lè)》中的一段話，“一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)人，靜悄悄的！”一個(gè)人可以“踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……”其實(shí)，獨(dú)處時(shí)也會(huì)有很多樂(lè)趣。當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我會(huì)一個(gè)人閱讀，彈鋼琴，跳繩，跳拉丁舞，有足夠的時(shí)間去專心做好每一件事情并獲得成就感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)勇于面對(duì)孤獨(dú)，充實(shí)自己，做一個(gè)快樂(lè)向上的好孩子。
12.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十二
過(guò)生日的時(shí)候媽媽送了我一本書(shū)—《爺爺?shù)鸟R拉松》。這本書(shū)不僅書(shū)名特別，書(shū)的封面插圖也很有趣，畫(huà)的是爺爺帶著一個(gè)小男孩在跑步，右下角還有一行字：我爺爺說(shuō)，人生就是一場(chǎng)馬拉松。我一下子被深深地吸引住了，用了一晚上的時(shí)間就把書(shū)看完了。故事的主人公是一位名叫張樂(lè)馳的四年級(jí)學(xué)生，他天生就討厭運(yùn)動(dòng)，總盼著體育課下雨。新來(lái)的體育老師梁鑫為了讓大家都愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校組建了一個(gè)“小小跑者社團(tuán)”，他還帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了馬拉松文化博物館。在館里，張樂(lè)馳第知道他的爺爺張大友被稱作“中國(guó)馬拉松第一人”。他了解到許多關(guān)于自己爺爺和運(yùn)動(dòng)的故事：爺爺?shù)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)得了倒數(shù)第一，然后參加省里的選拔賽得了第三名，后來(lái)得到全省10000米長(zhǎng)跑冠軍，后參加全民的運(yùn)動(dòng)會(huì)得了全國(guó)第一。他的爺爺一輩子都在堅(jiān)持長(zhǎng)跑，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，張樂(lè)馳也漸漸愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
書(shū)中張大友爺爺對(duì)于馬拉松運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持感染了我，在跑的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么樣的困難，他都能勇敢面對(duì)，努力克服。人生就像一場(chǎng)馬拉松，不管做什么事都要努力，不輕易放棄。我想：今后不管在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的困難，我都不能再像以前一樣去逃避，而是要勇敢地去面對(duì)，發(fā)揚(yáng)馬拉松的精神，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自我！
13.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十三
今天，我想給大家介紹一下我暑假讀的書(shū)，它的名字叫《神奇的記憶橡皮擦》。當(dāng)我看到書(shū)名的第一眼，我就被它深深地吸引住了。這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫莫泊桑的男孩，他的名字和法國(guó)的文學(xué)家同名。他陽(yáng)光開(kāi)朗積極向上，富有恒心！我記得其中有這樣一個(gè)情節(jié)，面對(duì)訓(xùn)練課上教練二十個(gè)俯臥撐的要求，其他同學(xué)堅(jiān)持不下去，選擇半途而廢的時(shí)候。只有他堅(jiān)持不懈地做了下去，出色的完成了任務(wù)。
他的經(jīng)歷讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。我一開(kāi)始接觸跳繩的時(shí)候，因?yàn)轶w能有限，總是跳不到兩百個(gè)就堅(jiān)持不住。但我沒(méi)有放棄，選擇咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。并在媽媽的鼓勵(lì)下，每天堅(jiān)持跳三百個(gè)。終于，我的跳繩水平得到了大幅度提高。身體也日益變強(qiáng)壯了，肺活量也變大了，連吹薩克斯長(zhǎng)音也可以輕松駕馭。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我從這本書(shū)中得到的感悟。歡迎大家一起來(lái)閱讀這本好書(shū)！
14.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十四
暑假的一天，我偶然讀到了一個(gè)故事，叫《帶刺的朋友》，它深深的震撼了我的內(nèi)心。這是個(gè)什么故事呢？我來(lái)為大家揭開(kāi)謎底吧！
新月如鉤的晚上，一顆顆紅棗像瑪瑙一樣掛在樹(shù)上。我看見(jiàn)一個(gè)圓鼓鼓的東西在偷棗，我定睛一看，這不是刺猬嗎？它用力的搖著樹(shù)干，結(jié)果一下子掉了下來(lái)，它爸棗子全部扎在身上，帶回家吃。
文中的“我”聽(tīng)了“爸爸”講述了刺猬的生活習(xí)性，更加喜歡刺猬了，于是“我”開(kāi)始尋找刺猬的家在哪，給它們喂食，冬天為它們保暖……
隨著故事的講述，我感受到作者的一家對(duì)刺猬的關(guān)愛(ài)保護(hù)。他們是多么善良，真誠(chéng)��！
這讓我想起自己在鄉(xiāng)下的生活，我覺(jué)得自己很過(guò)分，抓蝴蝶做標(biāo)本，捕捉蜻蜓和青蛙玩，給它們帶來(lái)了痛苦……所以，我希望，我們都能做到知錯(cuò)就改，善待小動(dòng)物，與它們成為好朋友。
15.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十五
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是金波的作品，故事都很感人，還會(huì)有詩(shī)。寫(xiě)得都特別生動(dòng)。故事說(shuō)的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì)跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一只小腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了。
這個(gè)故事告訴了我要報(bào)答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個(gè)幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒(méi)有遇到困難也要去報(bào)答那個(gè)人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會(huì)犧牲自己，也要報(bào)答。烏丟丟也很有愛(ài)心，如果他沒(méi)有愛(ài)心就不會(huì)去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個(gè)善良的女孩，她撿到小腳丫，沒(méi)有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個(gè)娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養(yǎng)育我們，不管是怎樣的代價(jià)，都盡量讓我們過(guò)上好的日子，對(duì)我們很好。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽都會(huì)送我們上學(xué)。如果做了好吃的東西，會(huì)舍不得吃，就給我們。下雨了，不會(huì)讓我們淋雨。生病了，會(huì)一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我們也要去報(bào)答！
這本書(shū)講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。
16.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十六
暑假里，我和媽媽一起去逛“新華書(shū)店”。我在一個(gè)柜臺(tái)上找到了《我的地盤(pán)我做主》這本書(shū)，我一翻，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里記錄著許多關(guān)于小學(xué)生必讀的經(jīng)典智慧故事，我立即對(duì)它產(chǎn)生了興趣，媽媽爽快地幫我買下了它。讀完了這本書(shū)，我對(duì)書(shū)中的一些段落印象深刻，其中令我贊賞的是這一段：老馬克小心地把凍僵了的小鳥(niǎo)捧在手里，放到自己的胸口，過(guò)去了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)依舊冷得像冰塊。老馬克一瘸一拐地跑到廚房，把廚房里剩下的一點(diǎn)牛奶熱了熱，然后小心地往小鳥(niǎo)嘴里灌。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的老馬克被一陣動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴驚醒了。他睜開(kāi)眼睛，驚喜地看到小鳥(niǎo)就站在窗前，放聲歌唱。他根本沒(méi)有意識(shí)到，其實(shí)，他自己也活過(guò)來(lái)了，他熬過(guò)了這個(gè)寒冷的夜晚。
讀完這一段，我的內(nèi)心一直被一種溫暖感動(dòng)著，感動(dòng)于老馬克對(duì)小麻雀的愛(ài)護(hù)，感動(dòng)于老馬克的善良本性，感動(dòng)于小麻雀的被救活，感動(dòng)于老馬克熬過(guò)了這個(gè)寒冷的夜晚。
在生活中，我也幫助了許多有困難的人。有，我的好朋友在數(shù)學(xué)上遇到了困難，一道應(yīng)用題怎么也搞不清關(guān)系，一直在那里糾結(jié)，我主動(dòng)湊過(guò)去幫他講解，直到他理解了各個(gè)條件之間的關(guān)系，列出了正確的算式，順利完成了作業(yè)。我也因?yàn)閹椭玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
這本書(shū)讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單易懂，沒(méi)有像其它書(shū)一樣令人費(fèi)解，使人心煩，它可以讓我們直接從字面上了解劇情，讀懂道理，這是一本讓我收獲巨多的書(shū)，大家都快來(lái)閱讀吧！
17.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十七
在寒假里我看了好幾本書(shū)，有我愛(ài)看的一本書(shū)它就是《格林童話》，其中有一篇《聰明的小裁縫》我比較喜歡。從前有一位公主非常驕傲，她出了告示無(wú)論是誰(shuí)只要猜對(duì)她的謎語(yǔ)，她就嫁給他。每當(dāng)有人向她求婚她都要出謎語(yǔ)讓他猜，如果猜不中就趕他們走。來(lái)了很多人都沒(méi)有猜中的。后來(lái)了三個(gè)小裁縫，兩個(gè)大的以為自己一生做了那么多靈巧的活，都認(rèn)為自己會(huì)成功。另外一個(gè)卻是身材矮小、無(wú)所事事的小頑童。他學(xué)藝不精但是他很聰明，也想來(lái)碰碰運(yùn)氣。公主給他們出了一個(gè)謎語(yǔ)，問(wèn)他們誰(shuí)知道她的頭發(fā)有哪幾種顏色。結(jié)果兩個(gè)大的猜錯(cuò)了，另外一個(gè)小裁縫才對(duì)了，小裁縫說(shuō)公主頭發(fā)有金銀兩種顏色。公主不想嫁給小裁縫就又給他出了一個(gè)難題，讓他在關(guān)熊的地方睡一夜，小裁縫答應(yīng)了。到了晚上小裁縫走到熊旁邊拉起了小提琴，熊聽(tīng)著很好聽(tīng)，就在邊上歡快地跳起舞來(lái)。熊對(duì)小裁縫說(shuō)：“我很喜歡跳舞，你能教我拉琴嗎？”小裁縫說(shuō)：“可以是可以，你把手掌伸給我看看你有沒(méi)有天賦�！毙芄怨缘匕咽终粕旖o小裁縫看，小裁縫就說(shuō)它的指甲太長(zhǎng)了，必須得修剪一下才能學(xué)拉琴，于是小裁縫拿了一把老虎鉗讓熊把爪子伸了進(jìn)去，把虎鉗使勁扭緊熊動(dòng)彈不了。小裁縫就在一堆稻草上呼呼睡了一晚，熊卻整整哀嚎了一夜。終公主心甘情愿地嫁給了小裁縫。
小裁縫在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自若，用智慧擺脫了大熊娶到了公主真是聰明�。∩钪幸矔�(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，這時(shí)不要慌，只要心里平靜下來(lái)，才會(huì)想出好辦法脫離險(xiǎn)境。你們說(shuō)對(duì)嗎？
18.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十八
每當(dāng)我看到村莊里的流浪狗和流浪貓時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)讀過(guò)的一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本感人肺腑的書(shū)，名字叫《流浪狗和流浪貓》。玫瑰度假村是一個(gè)富人云集，也是寵物成堆的地方。有一只流浪狗叫黃大俠，還有一只流浪貓叫黑騎士。不久，高貴的波斯貓愛(ài)上了具有騎士風(fēng)度的流浪貓，漂亮的西施狗愛(ài)上了俠肝義膽的流浪狗。但是，流浪貓和波斯貓還算順利。可流浪狗和西施狗就不是那么順利了。西施狗的主人，狗爸狗媽把西施狗當(dāng)成賺錢的工具，千方百計(jì)的阻止西施狗和流浪狗在一起。為了救下被主人當(dāng)成賺錢工具的西施狗，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福的生活在一起。
這個(gè)故事并不是貓貓狗狗的故事，通過(guò)這個(gè)故事告訴我們什么是真正的友情，什么是真正的愛(ài)情。在動(dòng)物世界中，也有像我們?nèi)祟愐粯拥挠亚�、�?ài)情，甚至感情。它們也有我們?nèi)祟惖膫摹⒖鄲篮透吲d。雖然我們覺(jué)得那些流浪貓，流浪狗有時(shí)候很討厭，但是也不能欺負(fù)它們，打它們。它們也有屬于自己的生活，一片天地，它們也是生命的呀！我們?nèi)祟悜?yīng)該想辦法救助它們，因?yàn)槲覀児餐钤谕粋�(gè)地球家園。
19.小學(xué)生400字讀后感作文 篇十九
今年暑假，我看完了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)，非常精彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。先從他的主人公皮諾曹說(shuō)起吧，他是一個(gè)由木匠師傅杰佩托打造的木頭人，長(zhǎng)著尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，頭戴花帽子，雖然是木頭做的，但看起來(lái)還是很靈活好動(dòng)。他一路上遇到了好多伙伴，有小燈芯，吃火人、穿藍(lán)色衣服的仙女……
一開(kāi)始，皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮，自私，懶惰，厭惡學(xué)習(xí)的木偶，后來(lái)，他變成了熱愛(ài)勞動(dòng)，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子，這點(diǎn)，值得我們大家贊揚(yáng)。
好了，皮諾曹講完了，該講他的木匠“爸爸”了：他的爸爸一個(gè)人生活著，直到皮諾曹誕生�？墒菦](méi)過(guò)多久，匹諾曹也走了，爸爸杰佩托就開(kāi)始了尋找匹諾曹的生涯。后，他們?cè)谝粭l鯊魚(yú)的肚子里相遇了。“父子倆”既驚又喜，開(kāi)始商量著如何逃脫大鯊魚(yú)的魔爪。直到有一天趁鯊魚(yú)熟睡之時(shí)，他們一個(gè)魚(yú)躍跳出了鯊魚(yú)的血盆大口。
在回家的途中，他們又遇上了美麗的仙女。她幫助匹諾曹完成了后一個(gè)心愿————終于由木偶變成了一個(gè)有血有肉的真正的人，并送給了他四十個(gè)金幣，父子倆從此又過(guò)上了幸福又快樂(lè)的生活。
整個(gè)故事內(nèi)容有驚險(xiǎn)，有刺激，還有感動(dòng)，更有匹諾曹那顆永不放棄尋找親人的心。
讀完這篇文章后，我看到一個(gè)不斷進(jìn)步勇于進(jìn)取的匹諾曹，他后來(lái)所具有的優(yōu)秀品質(zhì)也正是我們需要學(xué)習(xí)的。
20.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀……但在這眾多的書(shū)中，我喜歡的是——《小故事大道理》。《小故事大道理》像一個(gè)指航燈塔，為我照明方向；又像一個(gè)老師，為我解答難題。而其中的“錢換不來(lái)的東西”讓我受益匪淺：年輕時(shí)，托馬斯不斷地賺錢。中年時(shí)，他已掙了不少錢，卻覺(jué)得自己還缺些什么。某天他發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人經(jīng)常拉走他的箱子，他尾隨老人來(lái)到了一個(gè)堆滿箱子的山谷，面對(duì)托馬斯的質(zhì)問(wèn)，老人說(shuō)：“我是時(shí)間，這是你虛度的時(shí)間�！闭f(shuō)著，并打開(kāi)了幾個(gè)箱子，托馬斯看到了滿臉憂郁等他回來(lái)的妻子、臨死前想見(jiàn)他一面的母親和等他直到死的他那條忠誠(chéng)的狗。托馬斯看得淚流滿面，而老人和箱子卻悄然消失。從這則故事中，我知道了：錢很重要，卻不是重要的，如果為了賺錢忽略掉更珍貴的東西，我們?cè)缤頃?huì)嘗到“后悔”的滋味，因?yàn)闊o(wú)論你多富有，都不可能讓人生重來(lái)。
我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向，使我們成為感恩、道德高尚、脫離低級(jí)趣味的人！
21.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十一
晚上，我在明亮的臺(tái)燈下讀完了《再見(jiàn)野駱駝》這本書(shū)。這是楊紅櫻寫(xiě)的一本科學(xué)童話書(shū)，里面有15個(gè)小故事，令我難忘的是《天兵天將》，講的是鳶將軍和它的兩個(gè)士兵甲、乙，才殲滅了阿拉善黃鼠，還沒(méi)來(lái)得及歇一口氣，又要去消滅一支野兔大軍，讀到這，我想到：野兔那么可愛(ài)也是壞蛋？”，讀到后面，我才知道野兔數(shù)量太多會(huì)把草場(chǎng)吃成沙漠。
在這本書(shū)里出現(xiàn)了一種非�？蓯�(ài)比野兔更可愛(ài)的動(dòng)物，那就是跳鼠。
在書(shū)里我知道了：跳鼠在中國(guó)的北部地區(qū)就有關(guān)10種。為常見(jiàn)的有三趾跳鼠，它們主要生活在沙漠中固定的和半固定的沙丘上，它們的存在對(duì)沙漠中的植物是有一定的危害的。
在這本書(shū)里我知道了：駱駝的駝峰并不是裝的水，而是貯存的脂肪，沙鼠是沙漠里多的動(dòng)物，因?yàn)樯呈笫浅灾参锖头N子，植物和種子里面，有大量的水分，沙鼠身上不出汗，排尿極少，白天呆在洞里，洞里潮濕，沙鼠不在洞里也不用喝水了。
讀完這本書(shū)，我真想去沙漠看看，親身感受一下那一馬平川、一望無(wú)際、沒(méi)有人煙，看不見(jiàn)飛禽走獸，看不見(jiàn)綠色植物，沒(méi)有水是怎樣一種奇特的經(jīng)歷。
22.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十二
暑假里，我讀了《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，讓人愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。故事講述了黎登布洛克教授得到了一封密碼信。他通過(guò)這封密碼信得知阿爾納·薩克努塞姆曾經(jīng)做過(guò)地心探險(xiǎn)，于是帶著侄子阿克塞爾和冰島向?qū)h斯一起踏上了地心探險(xiǎn)之旅。他們從火山山口前往地心，旅途中水喝光了，又找不到水源，他們口渴難忍，阿克塞爾想放棄，可是教授卻不達(dá)目的地，誓不罷休。在教授的阻止下，大家繼續(xù)前進(jìn)，后終于找到水源，完成了精彩的地心之旅。
人生需要目標(biāo)，而堅(jiān)持能幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。李時(shí)珍完成《本草綱目》這本醫(yī)藥巨著，用了整整二十七年的研究和實(shí)踐……海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，但她憑借自己的堅(jiān)持，從一個(gè)讓人同情、默默無(wú)聞的小女孩變成讓世界震驚、讓世人尊敬的女強(qiáng)人。
新時(shí)代的我們，更應(yīng)該是有目標(biāo)的一代，更需要有那種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神。想到自己平時(shí)做題目，一遇到“攔路虎”就想著放棄的事，心里慚愧極了！
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見(jiàn)彩虹。以后，我無(wú)論遇到什么困難，一定勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底！
23.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十三
《蜜蜂頌》里說(shuō)：一只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)人們夸獎(jiǎng)蜜蜂勤勞地采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜，只要采十萬(wàn)朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì)鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我釀的蜜獻(xiàn)給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是��！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不是可貴的嗎？今年暑假的時(shí)候，姥姥邀請(qǐng)我們?nèi)ニ拇笈锢镎�。我和弟弟�?lái)到喜歡的桃子棚，里面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來(lái)了。我趕緊去摘桃，生怕好的桃子被人家摘走了，一時(shí)竟然忘記了弟弟。因?yàn)榈艿軅�(gè)子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時(shí)沒(méi)有站好摔倒了，弟弟坐在地上號(hào)啕大哭，旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，就把弟弟扶了起來(lái)。還把自己精心挑選的幾個(gè)水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉(zhuǎn)，那個(gè)阿姨一直陪著弟弟。直到我們要走的時(shí)候，她才離開(kāi)�？赡苁谴笈锢锉容^熱，走到門(mén)口的時(shí)候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，��！她竟然是殘疾人！一個(gè)殘疾人能照顧好自己已經(jīng)不容易了，她竟然陪了弟弟一個(gè)下午，她該是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊！她不正是《蜜蜂頌》里那些蜜蜂嗎？奉獻(xiàn)別人，快樂(lè)自己！
同學(xué)們，讓我們也做一只蜜蜂，釀造出“甜美的蜜”獻(xiàn)給人們，讓明天更加美好。
24.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十四
《尋找魚(yú)王》這本書(shū)特別有趣，我非常喜歡看，媽媽笑著說(shuō)我看這本書(shū)，竟然到了廢寢忘食的程度。故事主要講了一個(gè)住在大山深處的小男孩的奇幻之旅。主人公是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、勤于求學(xué)的男孩子。由于爸爸的一個(gè)未能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻在他兒子身上實(shí)現(xiàn)了的故事。在大山里，由于常年干旱，人們對(duì)魚(yú)這道菜來(lái)說(shuō)，只是作為一道“看菜”，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較珍貴的，要想成為山里的“魚(yú)王”，非要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦。主人公在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下，經(jīng)歷了很多磨難，后和老婆婆一起，成為看守“魚(yú)王”的人。
在這本書(shū)里，我知道了“長(zhǎng)輩牽手走三里，自己走七里，一輩子十里”的道理，什么事情都要靠自己的努力學(xué)習(xí)，才有收獲，甚至有些事情一定要自己親身去體驗(yàn)，才能知道其中的奧妙�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，不論什么事情絕非一朝一夕就能做得好，書(shū)中的主人公就是有了這種信念才能成功。同時(shí)，我也很欣賞山里人的樸實(shí)、憨厚。他們雖然住在大山深處，東一戶西一家的，十分“孤獨(dú)”，不像我們城市里幾十戶、幾百戶、幾棟樓層層疊疊，交織在一起。大山里的人住得較遠(yuǎn)，但是他們之間的感情卻比城里人要好，團(tuán)結(jié)得多。
讀完這本書(shū)，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了憧憬和向往，小主人公是和我差不多大的時(shí)候立下大志，一直堅(jiān)持不懈，追求自己的理想，永不放棄，取得了成功。我也要向著我的未來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)、不屈不撓，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。
25.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十五
在空閑的暑假中我讀了一本書(shū)，叫做《田螺姑娘》它是一本中國(guó)故事民間精選的故事而組成的書(shū)。在這本書(shū)中有的文章中有一篇和書(shū)名一樣的田螺姑娘它講的是從前有一個(gè)年輕人他讀自一個(gè)人在外面種地。突然有一天，年輕人從地里回來(lái)突然發(fā)現(xiàn)灶上熱氣騰騰的，屋子也干干凈凈，他揭開(kāi)鍋蓋一看，發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)做好了。這時(shí)讓他很疑惑是誰(shuí)幫我做完了家務(wù)的？之后他問(wèn)老婦人是誰(shuí)在幫他？老婦人說(shuō)：“有可能是田螺姑娘幫了你，只要在他做家務(wù)的時(shí)候，把他的田螺殼給拿掉就會(huì)去娶你為妻�！敝竽莻�(gè)年輕人就回家了。
有一天一大早那個(gè)年輕人就起來(lái)，那時(shí)候他看見(jiàn)我漂亮的姑娘脫下田螺殼就立馬拿住那個(gè)田螺殼那個(gè)姑娘發(fā)現(xiàn)那個(gè)田螺沒(méi)有了，就急忙找了，但是還是沒(méi)有找到，那時(shí)候那個(gè)年輕人拿著田螺殼那個(gè)姑娘就像要，但他不給你姑娘就說(shuō)即然你拿走了田螺殼那我就嫁給你。之后他們就幸福的生活在一起。
除了這個(gè)故事以外還有很多的故事，例如燈花，關(guān)于生肖的傳說(shuō)，黑龍江名字的由來(lái)……從中我可以感受到中國(guó)的故事很有趣，而我還能感受到很多的知識(shí)，也可以體會(huì)到節(jié)日的由來(lái)。
26.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十六
前幾個(gè)月，姐姐送我一本書(shū)名字叫《青鳥(niǎo)》。我聽(tīng)著有點(diǎn)怪，鳥(niǎo)怎么會(huì)有青色的呢？所以就決一口氣看完。這本書(shū)主要講，主人公迪迪和他妹妹麥迪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。她說(shuō)她女兒的一種怪病，只有找到青鳥(niǎo)，才能治好。兄妹倆覺(jué)的很可憐，就決定幫助老太太找青鳥(niǎo)。
這時(shí)，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”兄妹倆沒(méi)有回答�！拔沂窍膳慃悺毙置脗z很驚訝，仙女為什么打扮成這樣。馬上，仙女和兄妹倆就踏上了尋“鳥(niǎo)”之旅。他們先到了仙女宮，換上了五顏六色的衣服去懷念國(guó)尋找青鳥(niǎo)，可是令人想不到：懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得兄妹倆。可事實(shí)就是那么殘酷，迪迪和麥迪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿快樂(lè)。
有人說(shuō)，自己在生活中沒(méi)有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間！
給人以幸福，自己才更接近幸福。
27.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十七
暑假里，我讀完了《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得香草就是不笨，只是保姆麥阿姨一直把香草當(dāng)成野孩子，香草的爸爸媽媽就不這么認(rèn)為。爸爸媽媽一直認(rèn)為香草是個(gè)聰明的小孩子。香草膽子很大。她上一年級(jí)后認(rèn)識(shí)了對(duì)對(duì)和小牛，但小牛經(jīng)常和香草吵架。有，小牛拿一只小蜘蛛想嚇香草，可是香草不僅沒(méi)被嚇著，她還敢拿小蜘蛛。我可真佩服她啊，我們可以想想，連蜘蛛都敢拿，多么勇敢啊，這可是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想呀！
香草還是一個(gè)喜歡小動(dòng)物、有愛(ài)心的小女孩。她養(yǎng)過(guò)一只走丟的小貓，這只小貓十分可愛(ài)，香草很喜歡它�？墒切∝�?jiān)缤磉�會(huì)走的。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了香草的天真可愛(ài)和聰明，我也要做個(gè)天真可愛(ài)和聰明的孩子。這本故事書(shū)很適合小學(xué)生讀，我很喜歡這本書(shū)。我一定要多讀幾遍。這還要謝謝老師呢，要不是老師告訴我們有這本書(shū)，我們也不會(huì)看到這么好看好玩的書(shū)了。
28.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十八
《有陽(yáng)光就夠了》通過(guò)新加坡利用不起眼的陽(yáng)光種花種草，成了“花園城市”從而開(kāi)發(fā)了大量的旅游業(yè)，揭示了帶來(lái)的啟迪：“上帝的饋贈(zèng)雖少得可憐，但它是酵母。只要你是一位有心的人，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)上帝的饋贈(zèng)是多么的豐厚�！�連不起眼的陽(yáng)光都可以化為成功的力量，還有什么不行呢？小學(xué)時(shí)不止的念“上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)打開(kāi)一扇窗”。是的，我現(xiàn)在再讀它時(shí)才恍然頓悟。雖然只是一扇窗，一扇小窗，可是從那窗中射下來(lái)的一樣是充滿希望的陽(yáng)光啊，它仍是一種動(dòng)力！
我曾經(jīng)把幾瓣蒜隨手插在土里，澆了一點(diǎn)兒水便再也沒(méi)有去管它，十天，二十天，土里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我在澆過(guò)幾次水后便幾乎忘了它們，仍日曬雨淋�？墒�，在兩個(gè)月后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，原先的土壤被頂破了，幾株小苗兒破土而出。
它們帶著象征新生的淺綠色，屹立在微風(fēng)中，似乎驕傲地說(shuō)：“我們勝利了！"于是，我開(kāi)始思考，是什么給當(dāng)初一個(gè)小干蒜瓣兒如此大的力量。想來(lái)想去，也只有那幾次澆水了！有幾次水，它們就奮斗，生長(zhǎng)了！人生也何嘗不是這樣呢、當(dāng)我們?cè)谝粭l條狹窄的小徑上四處摸索，心里涼了半截。我們是不是也該利用那“陽(yáng)光”呢？也許，那天上的北斗星能引導(dǎo)迷失的人，地上過(guò)的火光能帶來(lái)光明和溫暖！只要你能利用它們！
是的，當(dāng)陽(yáng)光在你面前，而你又不失時(shí)機(jī)的能利用太陽(yáng)能發(fā)電時(shí)，它就能化作一雙羽翼，帶你飛翔！
29.小學(xué)生400字讀后感作文 篇二十九
今天，我讀了一本湯素蘭寫(xiě)的《森林里的恐龍朋友》，森林里的恐龍朋友里，有一只叫偷蛋龍，它非常可憐，沒(méi)有一個(gè)朋友，森林里所有的動(dòng)物一看見(jiàn)它，就把門(mén)窗緊緊的關(guān)上。它來(lái)到了熊的家旁，屋頂上有十一只熊拿著槍對(duì)準(zhǔn)偷蛋龍，屋頂上的一只年輕的熊打出了第一顆子彈，另外十只熊看見(jiàn)這只熊打出了子彈，它們跟著一起打了起來(lái)，偷蛋龍左一閃，右一閃，偷蛋龍飛快的跑到河邊，這時(shí)，一只烏鴉叫它加入強(qiáng)盜幫，它不肯加入，于是，就往草從里走去。
它走著走著，遇到了一個(gè)布娃娃，它穿著很破舊的衣服，那個(gè)布娃娃和偷蛋龍有一樣的經(jīng)歷，偷蛋龍買了許多東西，和那個(gè)布娃娃一起回家了，它們一邊喝咖啡，一邊聊天，它們非常喜歡和對(duì)方聊天，就這樣它們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得它們兩個(gè)非常孤單，我很同情它們，我認(rèn)為：偷蛋龍這樣的情況，我們不應(yīng)該孤立它，更不應(yīng)該躲著它而是應(yīng)該幫助它，關(guān)心它，整個(gè)森林也就會(huì)和樂(lè)融融了。
30.小學(xué)生400字讀后感作文 篇三十
我讀了一本非常有趣的書(shū)，叫做《小王子》。這本書(shū)是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里寫(xiě)的，講述了一個(gè)來(lái)自外星球的小王子在地球上的奇妙旅行。小王子住在一個(gè)非常小的星球上，只有一座火山和一朵他非常珍愛(ài)的玫瑰花。但是，他和玫瑰花吵架了，于是他決定離開(kāi)自己的星球，去別的星球旅行。在旅行中，他遇到了各種各樣的人，有自以為是的國(guó)王，有只愛(ài)喝酒的酒鬼，還有只關(guān)心數(shù)字的商人。這些人都讓小王子覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗麄兒孟穸纪浟酥匾臇|西。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)很重要的道理：真正的友誼和愛(ài)是不能用眼睛看見(jiàn)的，它們需要用心去感受。就像小王子和他的玫瑰花，雖然他們有時(shí)會(huì)吵架，但他們之間的感情是真摯的。而且，我也學(xué)會(huì)了要珍惜身邊的人和事，不要像那些星球上的人一樣，只關(guān)心一些表面的東西。
《小王子》這本書(shū)讓我想到了很多，它不僅僅是一個(gè)故事，更像是一本教我們?nèi)绾稳?ài)，如何去生活的書(shū)。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我明白了很多大人可能都忘記了的事情。我希望每個(gè)人都能讀一讀這本書(shū)，也許它能讓你想起一些被遺忘的美好。
