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1.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇一
《你在為誰(shuí)讀書》我讀了兩冊(cè)，這本書讓我們?cè)竭^(guò)坎坷；這本書讓我們不再為學(xué)習(xí)苦惱，這本書指引我們走向成功。這本書的題目，更是讓我深思。你在為誰(shuí)讀書道出了我們學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書？是在為老師讀書嗎？還是在為父母讀書？現(xiàn)在我知道了，我們讀書不是為了任何人，而是為我們自己，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)領(lǐng)略快樂(lè)，受益的也是我們自己而不是別人。
這本書通過(guò)小說(shuō)加書信的形式寓教于樂(lè)，塑造了五位性格和家庭背景不同的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到了各式各樣的困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在一個(gè)又一個(gè)神秘人的指引下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過(guò)程，終成就了好的自己。
這本書中的案例非常普遍，在我身上就出現(xiàn)過(guò)。懶惰，時(shí)間停止，一切將為零。我大的毛病也是懶惰，我總是能找出成千上萬(wàn)個(gè)理由來(lái)給自己辯解為什么事情無(wú)法完成的原因，而我對(duì)事情應(yīng)該怎樣完成的理由想得又少之又少。在這本書的幫助下，它讓我知道了成功是屬于每一個(gè)刻苦加勤奮的人，從現(xiàn)在起我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，我相信只要努力就一定有收獲。偏科，在我身上也經(jīng)常出現(xiàn)，“沒(méi)有寬底邊，打不起高三角，先找樂(lè)，再找成功”是啊，學(xué)習(xí)，哪一科都不能不學(xué)，這樣才能做到全面發(fā)展。
態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰(shuí)讀書，才可以讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，更愉快。
2.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇二
我看了周銳寫的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這本書后，覺(jué)得這本書妙趣橫生，現(xiàn)在就來(lái)和大家分享一下吧！在日常生活中老鼠和貓是天敵，而在這本書的世界里，它倆卻成了好朋友。大個(gè)子老鼠是一個(gè)勇敢、聰明有愛(ài)心的男生。小個(gè)子貓是一個(gè)善良、美麗、可愛(ài)的女生。
故事中，它倆經(jīng)常幫助別人，在乘電梯的時(shí)候把位置讓給河馬爺爺和熊貓爸爸。要知道，他們明明趕時(shí)間去看住在六樓的馬老師。后好不容易等到了電梯的位置，又讓給了袋鼠媽媽。一對(duì)好朋友后爬樓梯才到了六樓。諸如此類的好事，它倆做的可不少哩，每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含了大道理呢！
現(xiàn)在想想我自己，覺(jué)得很羞愧，因?yàn)槲页３Ｒ驗(yàn)榕鲁蕴�，很少幫助同學(xué)。有時(shí)候同學(xué)們給我借本書或是其他學(xué)習(xí)用品，我都扭扭捏捏不太情愿�？戳诉@本書后我豁然開(kāi)朗，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人大的收獲者不是你幫助的那個(gè)人而是自己，因?yàn)槟悴粌H獲得了友誼還收獲了快樂(lè)！要知道，你借出去的東西是有價(jià)格的，而友誼和快樂(lè)可是無(wú)價(jià)的！
同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書吧，這本書可以讓你心胸開(kāi)闊，遇事不再斤斤計(jì)較，并且成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)于助人的好孩子！
3.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇三
在暑假期間，我讀了《我的媽媽是精靈》這本書后，深深地被故事中的精靈媽媽所感動(dòng)，也為悲哀的結(jié)局所傷心。故事主要講了陳淼淼的媽媽來(lái)自精靈王國(guó)，她到地球只為了感受人類的愛(ài)，她對(duì)陳淼淼的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)勝于自己的生命�？墒怯幸惶�，淘氣的陳淼淼偶然的一個(gè)惡作劇，得知了她媽媽是個(gè)精靈，害怕而恐懼。媽媽得知自己的身份被陳淼淼知道了，便帶她去藍(lán)天翱翔，目的是為了減輕陳淼淼的痛楚。她明白了媽媽是多么愛(ài)她。可后爸爸還是和精靈媽媽離婚了。當(dāng)精靈媽媽要離開(kāi)陳淼淼回精靈王國(guó)的時(shí)候，陳淼淼知道媽媽惦記著自己，她又恍然大悟：媽媽是愛(ài)自己的，甚至勝過(guò)她的生命！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。陳淼淼不禁流下幸福的淚水……
精靈，是人人都羨慕的小生命：他可以飛上高高的藍(lán)天，和小鳥(niǎo)說(shuō)話；他可以變出許多玩意；他可以把白云變成棉花糖……文中的精靈媽媽用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著陳淼淼。雖然故事結(jié)局有些悲慘，但我為陳淼淼有個(gè)這樣關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人的精靈媽媽所感動(dòng)！
這讓我想起了我的媽媽，雖然她不是精靈，但我能感受到她對(duì)我濃濃的愛(ài)意；雖然她表面看上去不關(guān)心我，但一句溫暖的話語(yǔ)，一句鼓勵(lì)的話，這難道不是疼我的么？要知道，世上哪個(gè)媽媽不疼愛(ài)自己的兒女的？
4.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇四
《我要做個(gè)好孩子》是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)，老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。所以，我決定要仔細(xì)地讀這本書。這部小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生學(xué)校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息。
主要講了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，雖然成績(jī)中等，但內(nèi)涵豐富、機(jī)敏、善良。為了做一名讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子“，做出了種種努力，但為了保留心中的那份天真，純潔的心。也和家長(zhǎng)，老師做了許多“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后，和同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
讀完這本書，我感覺(jué)身邊的同學(xué)，家長(zhǎng)，老師都和這本書的互相對(duì)應(yīng)。故事里的人物特征，和一些些小事都十分熟悉，這是黃蓓佳阿姨的女兒小學(xué)時(shí)的事情，怪不得如此熟悉。
讀完這本書，我感覺(jué)到了同學(xué)的思想成熟和虛偽與金鈴的善良形成了對(duì)比。為什么說(shuō)思想成熟呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都經(jīng)常用錢來(lái)說(shuō)一個(gè)人，特別是小學(xué)生，他們往往不知道用錢的方式，經(jīng)常用錢來(lái)橫量一個(gè)人。比如，今天，某某同學(xué)說(shuō)：“今天爸爸給我們買了一套非常貴的房子，特別大�！笨墒�，在別人都在夸贊自己家錢多時(shí)，又有幾位同學(xué)在關(guān)注身邊的殘疾人與弱小的動(dòng)物。有的小動(dòng)物都買那些昂貴的動(dòng)物，等到興趣一過(guò)，便不管不聞，整整那么多錢便浪費(fèi)的用在這些身上。
為什么虛偽呢？因?yàn)樵诶蠋熖岢鲎约撼绨菡l(shuí)時(shí)，只有倪志偉崇拜007，可仍隱藏不了心底下面的那份稚弱，當(dāng)被別人揭發(fā)時(shí)，是多么的尷尬。只有真誠(chéng)的面對(duì)他人，才能收獲更多的掌聲。以前班會(huì)時(shí)，老師讓我們談?wù)劺硐霑r(shí)，有的說(shuō)科學(xué)家，有的說(shuō)老師，為了讓自己有面子，說(shuō)了許多自己不想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，有多少同學(xué)是假的，是真的，只有他們知道，那些隱藏在下面的現(xiàn)實(shí)，會(huì)一個(gè)個(gè)地顯*出來(lái)。
《我要做個(gè)好孩子》這部書有許多層道理，而我理解的是：只有你把你真誠(chéng)和真實(shí)顯露出來(lái)，你才能收獲更多敬佩和更多的朋友！
5.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇五
一篇好文章值得一生鐘愛(ài)，好文章給人力量，改變?nèi)松揖妥x了一篇《石縫間的生命》。它真使我受益匪淺，記憶猶新。這篇文章主要講述了在石縫中生長(zhǎng)著倔強(qiáng)的小草細(xì)瘦的蒲公英和雄偉蒼勁的柏樹(shù)。它們?nèi)绾紊�。它們�(nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的艱苦。在遇境的困厄中如何表現(xiàn)出如此震懾的力量。
野草、春綠、秋黃歲歲枯榮，它們無(wú)法生長(zhǎng)出更寬闊的葉子，因?yàn)檎也坏匠渥愕酿B(yǎng)料。但是，它們不屈服的精神和頑強(qiáng)的品格。又去尋找新的土壤，新的希望。
一朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，因?yàn)樯斤L(fēng)的狂大而無(wú)法長(zhǎng)出更高大的軀干，它們顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉子因枯萎而沒(méi)有光澤，但它的根像鋼鐵一樣牢牢地抓住土壤。
柏樹(shù)在石縫中顯得巍峨挺拔，它使高山有了靈氣，它的軀干頑強(qiáng)的從石縫中爬出來(lái)，向上是那么艱難。幾乎每一寸樹(shù)皮上都留著深深地傷痕，每一寸都需要幾度春秋幾度寒暑。它終于爬出石塊了長(zhǎng)出茂盛的枝干，生出永不凋落得葉子，在高山峻嶺中顯得那么威武。
愿一切生命都追求艱苦的環(huán)境，生命正是在艱苦的環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、這樣才能錘煉自己，后才能完成自己。
石縫間的生命使大地變得輝煌燦爛，更揭示了那壯麗的心靈世界啊！
6.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇六
周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹(shù)默默地陪小男孩成長(zhǎng)，默默地為小男孩奉獻(xiàn)出自己所有的故事。當(dāng)小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著樹(shù)干睡覺(jué)。當(dāng)男孩長(zhǎng)大需要金錢時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠(yuǎn)行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。后當(dāng)年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)所有，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很快樂(lè)！很快樂(lè)！年老的男孩顫抖著雙手，回憶著和大樹(shù)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的樹(shù)，它為自己深愛(ài)的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來(lái)只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊(yùn)含了它對(duì)小男孩深深的愛(ài)！雖然現(xiàn)在它已經(jīng)一無(wú)所有，但它對(duì)小男孩深深的愛(ài)卻依然存在。無(wú)論小男孩在天涯海角，它的愛(ài)都會(huì)跟隨著小男孩，伴隨著小男孩，永遠(yuǎn)不會(huì)分離！也許它會(huì)先死去，但它的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，依然會(huì)跟隨著小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩舉行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì)來(lái)到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離，用深深的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著小男孩！
愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
7.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇七
瑞典作家林格倫寫了一部很有趣的小說(shuō)——《小飛人卡爾松》。我被書的故事深深吸引了。主人公卡爾松和我們與眾不同，他住在屋頂，煙囪和火墻之間�？査蓚�(gè)子矮小、體形圓滾、自命不凡，而且還會(huì)飛。他愛(ài)說(shuō)大話，自私自利，不誠(chéng)實(shí)，愛(ài)翻別人東西，還不停的給小弟制造麻煩，但小弟一下子就喜歡上了他，因?yàn)榭査煽偰芙o他找點(diǎn)好玩的樂(lè)子。
我喜歡“卡爾松扮鬼”。這天小伙伴們正在玩游戲“扮鬼”。這時(shí)，到處行竊的小偷，飛勒和魯勒準(zhǔn)備光顧小家伙一家，于是伙伴們都躲了起來(lái)。小偷一進(jìn)來(lái)就找值錢的東西，魯勒把媽媽的胸針、耳環(huán)等都找到了，所以高興地吹起哨來(lái)。但哨聲突然停止了。因?yàn)轸斃湛匆?jiàn)卡爾松扮的鬼從柜子里走出來(lái)，于是魯勒叫上飛勒趕緊逃走了，一樣?xùn)|西都沒(méi)有偷成功。卡爾松成為了伙伴心目中地英雄，因?yàn)樗臋C(jī)智與勇敢，才嚇跑了小偷。
這本書給我的啟發(fā)是，朋友間要學(xué)會(huì)熱情、忍讓和包容，不能自私自利；要珍惜友情。還有在遇到危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢，沉著應(yīng)對(duì)。
8.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇八
我讀完了《小飛人卡爾松》這本書，書的作者是瑞典作家林格論。主人公卡爾松長(zhǎng)著一副滑稽可愛(ài)的樣子，肚子鼓鼓的，個(gè)子矮矮的，他的背后裝有一臺(tái)小巧玲瓏的螺旋槳，肚皮上藏有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，背后的螺旋槳就開(kāi)始發(fā)動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒他就可以騰空而起飛上藍(lán)藍(lán)的天空。這本書主要講的是小飛人卡爾松和小弟在一起的生活經(jīng)歷，他們一起做了很多好玩捉弄人的事，比如：卡爾松裝鬼捉弄包克小姐，看到卡爾松裝鬼把可憐又討厭的包克小姐嚇得滿屋子亂跑的樣子，讓我躺在床上也忍不住哈哈大笑！卡爾松從房頂上扔垃圾，我覺(jué)得他的行為不文明，這是不對(duì)的。卡爾松裝鬼戲弄兩個(gè)小偷，不讓他們偷盜成功，把兩個(gè)小偷鎖在了衣柜里后抓住了小偷……
讀完這本書像是看了一部精彩的電影，我覺(jué)得這本書寫地非常棒，書中的卡爾松既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，卡爾松不論碰到什么事都會(huì)說(shuō)“別著急，沉住氣”，我要學(xué)習(xí)卡爾松，遇到事情要冷靜，不怕困難。卡爾松還是一個(gè)自信、勇敢的人，他永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是英俊、棒的，同學(xué)們，你們知道嗎？后卡爾松竟然成了大富翁，快來(lái)一起讀一讀吧！
9.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇九
今天我讀完了《一群老鼠》，本書講的是一群老鼠在一棟房子里生活。他們?cè)跁裆贤妫趦A斜的書上滑滑梯，在書后捉迷藏，玩的可開(kāi)心了。它們的領(lǐng)頭叫威利巴爾德的老鼠，它是一個(gè)強(qiáng)大，威武，勇敢的老鼠，會(huì)訓(xùn)練老鼠戰(zhàn)斗。它要求老鼠像蝙蝠一樣的敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)，像豬皮一樣的柔韌。在它的帶領(lǐng)下。每次都躲過(guò)貓的追擊，它們用小孩的積木建設(shè)了一座高塔，直達(dá)屋頂，這樣方便吃到美味的烤腸。莉莉是一個(gè)長(zhǎng)相與眾不同的老鼠，它的身體是白色的，眼睛是紅色的，就因?yàn)檫@樣，老鼠們認(rèn)為它不是自己家族的，所以被趕了出去。從此后，莉莉不能像他們一樣生活在廚房，只好獨(dú)自生活在圖書館，在這里，莉莉?qū)W會(huì)了數(shù)數(shù)，會(huì)閱讀故事。有次，主人設(shè)了個(gè)陷阱，在老鼠夾子上放了個(gè)雞腿，莉莉看到了說(shuō)明書，叫伙伴們不要吃，躲過(guò)了難關(guān)。后老鼠們要莉莉做它們的頭領(lǐng)，莉莉說(shuō)：“老鼠不需要頭領(lǐng)，有事大家互相商量。這樣它們生活在一個(gè)和諧的大家庭了。 通過(guò)這本書，我學(xué)到了不能欺負(fù)小朋友，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，一切困難都會(huì)戰(zhàn)勝的！
10.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文400字 篇十
《一雙長(zhǎng)滿老繭的手》這篇文章里作者一共寫了四雙手，上面都長(zhǎng)滿了老繭。作者由公交車上的一位老婦人長(zhǎng)滿老繭的手想到了自己的母親，當(dāng)時(shí)作者還是五六歲的孩子，他跟著母親去摘豆莢，他總是興致很高，總想以快的速度摘下多的豆莢，但他的母親總是輕松超過(guò)他。從此以后母親在作者心中留下了不可磨滅的印象，特別是母親的手看起來(lái)很粗，長(zhǎng)滿老繭，可摘起豆莢來(lái)卻十分靈巧迅速。
接著寫的是照顧自己的王媽的手，王媽的手很靈巧神奇。每當(dāng)我們吃好晚飯時(shí)，王媽總在搓著麻繩，麻在她的擺布下服服帖帖，要長(zhǎng)就長(zhǎng)，要短就短，一點(diǎn)不敢違抗。王媽的手很母親的手很像，也長(zhǎng)滿老繭。
后一位是作者下放的農(nóng)民公社大娘的手，她手上也長(zhǎng)滿了老繭，熱心的教作者砍老玉米桔梗。看到大娘的手作者對(duì)她的感情油然而生。
這篇文章像放電影一樣，講了不同人的手，可有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都長(zhǎng)滿了老繭。讓我知道了所有母親的勤勞、辛苦。讓我想起了外婆的手，她的手也有很多老繭，摸在我的背上，像是在幫我抓癢癢。外婆很勤勞、能干。正是外婆的勤勞付出，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。
