1.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇一
今天我看了《安徒生童話》。這本書(shū)是丹麥作家安徒生的童話作品集。安徒生的童話故事有明顯的丹麥文學(xué)中的民主傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)主義傾向，他的傾向，他的很多童話故事都是膾炙人口的，在他筆下，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的苦難，并熱情的、提、地歌頌了他們機(jī)智勇敢的美德，以及善良淳樸的心靈。
這些故事讓我明白了很多道理。《丑小鴨》讓我明白了只要堅(jiān)持不懈，就能看到勝利曙光的道理；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了一個(gè)人不能太貪婪；《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信別人……
這些故事如同雨水滋潤(rùn)著我們，將文學(xué)的種子撒在我們的心田，成為永久的童年回憶。
2.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇二
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)的四大名著之一。一開(kāi)始，我只是隨便翻翻。當(dāng)我讀進(jìn)去的時(shí)候，被書(shū)里精彩的內(nèi)容所吸引。《西游記》的主要人物有：唐僧、孫悟空、豬悟能、沙僧，還有小白龍。因?qū)O悟空等人觸犯了天條，被受到懲罰。唐僧一片慈心，收他們?yōu)橥�。孫悟空等人保護(hù)唐僧取經(jīng)。他們一路向西，經(jīng)歷了九九八十一難，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于取得了真經(jīng)。他們既保護(hù)了師傅，自己也得到了修行。
以前，我覺(jué)得神仙，每天騰云駕霧，好瀟灑。沒(méi)想到神仙也有神仙的煩惱，神仙也有神仙的規(guī)矩。孫悟空是《西游記》的主角。作者花了大量的篇幅來(lái)介紹孫悟空的來(lái)歷。孫悟空的名聲威震三界，也是斬妖除魔的主力。但是每次孫悟空也會(huì)遇到難解決的問(wèn)題，也需要大小神仙的幫助，需要他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作。我認(rèn)為西天取經(jīng)四人組，每一位成員缺一不可。
在《西游記》里，我喜歡的是孫悟空。他每次和妖怪對(duì)抗的時(shí)候，善于分析妖怪的弱點(diǎn)，運(yùn)用他的智慧和本領(lǐng)把妖怪打敗。不過(guò)，他也缺點(diǎn)，受不了委屈。豬八戒是搞笑的。每次讀到他的文章的時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑。默默無(wú)聞的是沙僧和小白龍。執(zhí)著的是唐僧。
我喜歡看《西游記》。我真的佩服作者的想象力及開(kāi)闊的眼見(jiàn)。我們不光要讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。
3.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇三
近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所感動(dòng)。其中，我印象深刻的故事是《金斧頭》。靜靜的合上書(shū)，閉起眼睛，故事中的情節(jié)仿佛又浮現(xiàn)在腦海里：“孩子‘誠(chéng)實(shí)’因堅(jiān)持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他；而孩子‘貪婪’因一心想要不是自己的金斧頭，終卻什么也沒(méi)有得到……”我為‘誠(chéng)實(shí)’感到高興，為‘貪婪’感到悲哀。
生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠(chéng)實(shí)是一種美德，能使人走向進(jìn)步。貪婪令人墮落，只會(huì)走向毀滅。我們應(yīng)“揚(yáng)誠(chéng)實(shí)，棄貪婪！”
學(xué)習(xí)上，作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)。“知之為知之，不知為不知”只有這樣，才能在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
同學(xué)們！你們也來(lái)看一看《伊索寓言》這本書(shū)吧！相信它會(huì)給你插上想象的翅膀在智慧的海洋里快樂(lè)徜徉！
4.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇四
今年寒假，在媽媽的陪同下，我每天都會(huì)讀《和大人一起讀》這本書(shū)，有些字我不認(rèn)識(shí)，我和媽媽就采用這樣一種閱讀方式：媽媽讀一句，我讀一句。哈哈！能和媽媽比賽讀，這種感覺(jué)真像吃了冰激凌一樣爽！當(dāng)讀到有動(dòng)物的內(nèi)容時(shí)，我們就一邊做動(dòng)作一邊讀。這本書(shū)里我喜歡的是《小獵豹是不是小偷》這篇文章，三只鴕鳥(niǎo)污蔑小獵豹偷了他們的葡萄，小獵豹卻說(shuō)他沒(méi)有偷，后小紅狐貍幫助他們找到了兇手。
作為小學(xué)生的我，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力變成像小紅狐貍這樣正直的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
5.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇五
光陰似箭，歲月如歌。一年一度的寒假又來(lái)到了我們的身邊。一放假，我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《中國(guó)名家經(jīng)典童話》，書(shū)里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深地吸引了我，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深記得的道理。《大雁和鴨子》這篇文章向我們介紹了大雁和鴨子本來(lái)是兩姐妹，由于南方的氣候發(fā)生了變化，附近所有的湖都干涸了，它們就決定飛往北方的海邊去，因?yàn)槟莾簺隹�，有水，還有很多很多的錢(qián)。在飛行的過(guò)程中，在大雁一心飛往北方，而鴨子卻三心二意，總覺(jué)得路上太寂寞了，一會(huì)兒想叫上小鴿子，一會(huì)想和野騙玩。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)到身邊時(shí)都沒(méi)有發(fā)學(xué)。后鴨子被捉到人的家里，雖然不用操心什么生活，終連飛的本領(lǐng)也失去了。而大雁卻堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到大海邊，終過(guò)著辛勤的，自由的生活。
我覺(jué)得文章中的鴨子做事缺乏勇氣。對(duì)自己的目標(biāo)不愿付出努力，而且又不聽(tīng)別人勸告，終連飛的本領(lǐng)都失去了。而大雁卻和鴨子完全不同，它能夠?yàn)樽约盒闹械哪繕?biāo)不斷努力、堅(jiān)持不懈，終獲得了成功，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。大雁的行為給我們樹(shù)立良好的榜樣，在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)該有自己的目標(biāo)，然后要有所行動(dòng)，有的努力，哪怕遇過(guò)什么挫折和困難都不能放棄，要去克服，這樣成功一定會(huì)向我們招手的。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的大雁吧！
6.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇六
在這個(gè)假期里，我讀了一本叫《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢》的書(shū)。書(shū)中的主人公叫允植，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩。故事說(shuō)的是要放寒假了，允植的同桌和好朋友都提前做好了假期計(jì)劃，只有允植沒(méi)有。放假的他每天就是睡懶覺(jué)，看電視，看漫畫(huà)，感覺(jué)時(shí)間好像一下子就過(guò)去了，很多時(shí)候自己都不知道做了什么，整天稀里糊涂的。
他發(fā)現(xiàn)他的時(shí)間好像被時(shí)間小偷偷走了，這讓允植感到特別害怕，如果他再這樣懶惰下去，他的時(shí)間就會(huì)越變?cè)缴�。他下定決心要做一個(gè)勤奮的人，于是他來(lái)開(kāi)始有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、生活。原來(lái)一天可以做那么多事情，他感覺(jué)每一天都變得充實(shí)了。
真是一寸光陰一寸金��！讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。有計(jì)劃的安排好假期生活，雖然睡懶覺(jué)是一天，學(xué)習(xí)也是一天。但是不同的一天，卻有著不一樣價(jià)值。
7.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇七
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，我捧起書(shū)，愛(ài)不釋手，急忙翻看起來(lái)，沉浸在了書(shū)的海洋里。這本書(shū)字里行間都洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)和朋友的真摯的愛(ài)，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界。這是意大利作家德·亞米契斯的作品。其中，我印象深的就是《小抄寫(xiě)員》這篇文章，主要講了主人公敘利奧長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月默默忍受父親的誤解責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條的事，我從敘利奧身上體會(huì)到了他關(guān)心體貼父母，主動(dòng)為父母分憂解難的美德，寧愿被父親誤解，依然堅(jiān)持著，表現(xiàn)了他對(duì)父親，對(duì)家人深沉的愛(ài)。
以前，在沒(méi)有讀這本書(shū)時(shí)，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人，但讀了這本書(shū)后，我變了，變得體貼父母了，變得能主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)事了，因?yàn)槲叶耸裁词菒?ài)。讀了《愛(ài)的教育》后，我感受到了友愛(ài)，寬容和平等。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。讓我們?cè)跁?shū)的百花園里，采集豐碩的花果，吮吸甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己吧！
8.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇八
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼之間又是寒假了，為了豐富我的寒假生活爸媽給我買(mǎi)了許多本課外閱讀書(shū)刊，在學(xué)習(xí)之余了解更多的知識(shí)。寒假里我讀了許多本書(shū)，而《奇妙的假期》這系列的拼音閱讀書(shū)我很是喜歡，里面的內(nèi)容讓我們學(xué)會(huì)了許多東西和知識(shí)，《奇妙的假期》之住在拼圖里的精靈讓我受益匪淺，里面的內(nèi)容講述的是孔西西意外收到一盒拼圖，并與孔東東一起拼出了許多小精靈和它們的家園，因孔東東不小心而毀壞了精靈們的家園，后來(lái)與孔西西一起憑著她們的想象力給精靈們重建了一個(gè)夢(mèng)想的家園，精靈們喜歡極了的故事。
讀了這個(gè)故事后，孔東東和孔西西豐富多彩的想象力讓我也一直沉浸在自己的想象中，我也好想有一盒這樣的拼圖，給拼圖里的小精靈們打造一片屬于自己的樂(lè)園，讓我也能夠盡情地享受世間的美好和生活的樂(lè)趣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)了，只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己心中的中國(guó)夢(mèng)，讓大家都有一片屬于自己的的樂(lè)園，加油吧！未來(lái)的夢(mèng)想樂(lè)園只有靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以我們得發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)吧！
9.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇九
寒假是多姿多彩的，在小學(xué)中后一個(gè)寒假中，我閱讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)使我仿佛進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界，在大自然中學(xué)習(xí)，感悟，體驗(yàn)，感受大自然的奧秘。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)描述了許許多多種昆蟲(chóng)。這多種昆蟲(chóng)在法布爾的筆下表現(xiàn)出來(lái)，法布爾把昆蟲(chóng)的外形，體態(tài)，生活習(xí)性細(xì)致的表現(xiàn)了出來(lái)。各種昆蟲(chóng)仿佛就在我的眼前。
讀完這本書(shū)，我感到大自然真是一個(gè)正在諄諄教導(dǎo)我們的老師，是一個(gè)奇妙的地方，是一個(gè)隨時(shí)供給我們知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是一個(gè)任我們遨游的海洋……我還感受到了應(yīng)該多多去觀察，只有觀察才能帶給我們真知，只有實(shí)踐才能給我們實(shí)學(xué)，只有求真才能得到真理，只有愛(ài)學(xué)才會(huì)給我們成功。
現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者鄒華曾說(shuō)過(guò)：“昆蟲(chóng)記不僅飽含著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有這樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類的精神之樹(shù)將少掉一顆智慧之果。所以說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾，讓法布爾成為我們的榜樣，學(xué)會(huì)求真�！�
讀書(shū)不是學(xué)習(xí)的方法，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在實(shí)踐上，放在觀察上，只有這樣才能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為我們?nèi)松斜夭豢缮俣挚鞓?lè)的一部分吧！
10.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十
近我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《中國(guó)古代神話》。這本書(shū)里講了很多有意思的神話故事，有精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水等等。這一切還得從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)起。話說(shuō)很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙一片混沌像個(gè)大雞蛋。有一天盤(pán)古大神用斧頭劈開(kāi)了這個(gè)大雞蛋，然后天緩緩上升地緩緩下降。后盤(pán)古累的倒下了，身體變成了世間萬(wàn)物。接著一個(gè)女神來(lái)到這里，這個(gè)女神叫“女?huà)z”。在這里的日子不知過(guò)了多少年，女?huà)z忽然感到生活太單調(diào)、太枯燥了，應(yīng)該添些什么，好讓世界變的生機(jī)勃勃。有，女?huà)z在河邊洗臉，看見(jiàn)水中的影子受到了啟發(fā)，心想：如果大地上布滿了像我一樣的生物，整個(gè)世界一定會(huì)熱鬧起來(lái)的，于是女?huà)z來(lái)到河邊開(kāi)始捏泥人�？墒菦](méi)日沒(méi)夜地捏泥人會(huì)很累，女?huà)z就讓人們自己孕育出新人。
后來(lái)有一天，水神和火神之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，水神被打敗了，他一氣之下竟然撞斷了不周山這根撐天的柱子！柱子斷了天地都遭了殃，天邊塌陷了一角，大地上也出現(xiàn)了一道道巨大的裂紋。剛誕生沒(méi)多久的人類嚇壞了，到處亂跑。然而更大的災(zāi)難才剛來(lái)臨。山林中燃起來(lái)熊熊大火，地底的窟窿里噴出了一股股巨大的水柱，很多的毒蛇猛獸都從山林里跑了出來(lái)，人類為了躲避災(zāi)難到處遷徙，遭受了很大的損失。
女?huà)z看到這一切非常的心痛，她決心拯救這一切，好讓人們平安的生活。于是她撿來(lái)五色石用神火煉成五色湯來(lái)把天補(bǔ)上，然后又找來(lái)一些爐灰堵住了洪水口。終于大地恢復(fù)了平靜，人們又可以平平安安地生活下去了。
11.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十一
寒假里，我認(rèn)真閱讀了《下次開(kāi)船港》這篇文章，感受頗深。《下次開(kāi)船港》是一個(gè)童話故事，講得是一個(gè)叫小西的男孩他不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩總覺(jué)得叫“時(shí)間”這個(gè)東西，愛(ài)找他的麻煩，不能讓他痛痛快快的玩。因?yàn)樗膽卸韬退呢澩�，小西氣跑了時(shí)間小人。而小西呢，也上了壞蛋灰老鼠的當(dāng)，隨著灰老鼠到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界里，就是“下次開(kāi)船”港。
在那里，小西結(jié)交了許多朋友，有善良的“絨鴨子、木頭人、老面人”也遇上了狡猾的“灰老鼠、洋鐵人”……他們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界里，發(fā)生了許多故事，經(jīng)歷了許多的風(fēng)險(xiǎn)。使小西明白了時(shí)間的重要性，當(dāng)時(shí)間重新回來(lái)的時(shí)候，小西離開(kāi)了“下次開(kāi)船”港，回到了真實(shí)的世界里。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，小西變得懂事了，不再貪玩，也喜歡上了學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，才能做更多美好的事。
我也是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)貪玩，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我會(huì)向后懂得珍惜時(shí)間的小西一樣，應(yīng)該做時(shí)間的主人，我要把握時(shí)間，做好生活中的每一件事。就像故事中時(shí)間小人再度回來(lái)的時(shí)候，世界的事物都會(huì)變得溫暖、明亮、熱鬧，一切都是美好的，未來(lái)是我們的。我要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
12.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十二
今年寒假，我讀了被譽(yù)為動(dòng)物小說(shuō)大王的沈石溪的作品《神奇的警犬》。讀了這本書(shū)后，我不禁為拉拉的神奇、勇敢和作為警犬所堅(jiān)守的底線所深深地感動(dòng)了。我甚至遐想，要是有一只像拉拉一樣的狗陪在我的身邊，那可多好��！這本書(shū)里一共有9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事，形象地描繪了拉拉英勇，忠情，機(jī)警，為主人愿意犧牲自己等的高尚品質(zhì)。其中有一個(gè)故事我喜歡，那是關(guān)于拉拉和大象阿瓦隆的故事：陽(yáng)光馬戲團(tuán)的大象阿瓦隆在馴獸師的失誤中打開(kāi)了籠子，在大街上狂奔，許多人因此遭殃。就在這時(shí)，大漫和他的警犬拉拉來(lái)到了這里。大漫不忍心射殺大象，拉拉見(jiàn)主人于心不忍，就讓主人讓自己試一下，到了阿瓦隆身邊時(shí)，拉拉利用大象摸不到象尾的弱點(diǎn)，以及大象的自尊心，成功把大象引到了籠子里。讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我開(kāi)始先是對(duì)拉拉深深地?fù)?dān)心，后來(lái)，拉拉不是成了我想的那樣，而是出色地完成了任務(wù)，我對(duì)它有了一絲敬佩。并且，它從來(lái)沒(méi)有想放棄。
讀完這本書(shū)后，我陷入了深深的思考，我開(kāi)始想到社會(huì)上的人，許多人因?yàn)檠矍暗穆闊┚桶胪径鴱U，不懂得堅(jiān)持，而拉拉是一條警犬，連一條警犬都比人懂得堅(jiān)持，懂得風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，這一點(diǎn)好像許多人都不懂。我樓上有一個(gè)哥哥，今年高三，他每次見(jiàn)我都我說(shuō)高三的生活有多么多么累，自己每天幾點(diǎn)才能睡之類的。過(guò)了幾天，我去上學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)老人們說(shuō)那個(gè)哥哥再也不想去上學(xué)了，賴在家里，不管怎么樣都不去。我也沒(méi)把這件事放在心上，照常去上學(xué)了。等到老人說(shuō)高考結(jié)束后，大家都考上了好學(xué)校，只有他因?yàn)椴粡?fù)習(xí)的原因落榜，再回想起這件事的時(shí)候，我也只能為這位哥哥嘆一口氣，沒(méi)有堅(jiān)持讓他這12年的努力化為烏有，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹的道理，他一定也不懂，可我又能做什么呢？我希望大家堅(jiān)持下去，不要半途而廢，就像拉拉一樣。
讀完這本《神奇的警犬》，使我明白了很多，我希望大家有空也去找這本書(shū)看看，你會(huì)收獲很大。
13.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十三
寒假里，我看了《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，我喜歡其中的《狗熊的晚餐》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了狗熊與朋友互贈(zèng)食物的故事。狗熊做了一張美味的餅子分給了小豬、小馬和小牛。當(dāng)狗熊餓的時(shí)候，小豬、小馬和小牛的媽媽也給狗熊送來(lái)了餅子，狗熊吃得飽飽的，美美地睡了一個(gè)冬天。狗熊幫助了它們，它們也幫助了狗熊，它們都很快樂(lè)。這就是快樂(lè)的味道。
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助，學(xué)會(huì)分享，這樣，我們才能收獲更多快樂(lè)。在公交車上讓座，扶老人過(guò)馬路，為同學(xué)講解題目，這些都是小事，但也許給他人帶來(lái)莫大的幫助。
為別人點(diǎn)一盞燈，照亮了別人，也照亮了自己，讓我們彼此幫助，品嘗快樂(lè)的味道吧！
14.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十四
《昆蟲(chóng)記》是一本根據(jù)對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性、生活詳盡、真實(shí)的觀察而寫(xiě)成的一本不可多得的書(shū)。書(shū)中記述的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性等各方面真實(shí)情況，而且作者描寫(xiě)手法輕練清晰，文筆幽默搞笑，因此，該書(shū)被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，作者本人也被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)的維吉爾”。打開(kāi)這本，我首先看見(jiàn)的就是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文和我國(guó)的文學(xué)巨匠魯迅先生對(duì)這本書(shū)的稱贊。這引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，是怎樣的一本書(shū)能讓這二大巨匠做出好評(píng)呢？我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。
法布爾利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行細(xì)心的觀察和研究，所以他筆下的小蟲(chóng)子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿了靈性，讓人看了覺(jué)得十分可愛(ài)，就連一般人討厭的食糞蟲(chóng)也讓人看了覺(jué)得妙趣橫生。在所有的昆蟲(chóng)里面我喜歡豌豆象，它長(zhǎng)的小頭、大嘴、身著褐色斑點(diǎn)的灰衣裳，長(zhǎng)著扁平鞘翅，尾腿部有兩個(gè)大黑痣，有個(gè)和它實(shí)際極不相符的名字“象”。毎年五月的上半月，它們就開(kāi)始活動(dòng)，碗豆象產(chǎn)婦開(kāi)始產(chǎn)卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來(lái)，它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來(lái)飛去，小豌豆象后成活率很低，只要給小蜂叮上，把卵產(chǎn)在豌豆象的身上，豌豆象就變成小蜂的糧食，后生存下來(lái)的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者。另外松樹(shù)鰓角金龜也讓我感到很神奇，它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻！一個(gè)小昆蟲(chóng)有兩個(gè)名字夠奇怪吧！
希望大家和我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)，它可以讓你增加有關(guān)昆蟲(chóng)方面的知識(shí)，也可以讓大家了解作者那種似散文詩(shī)般的寫(xiě)作方式的美好。
15.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十五
我讀了《雪域豹影》這本書(shū)，明白了凡事不一定要用暴力解決就在這本書(shū)的主角一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了，帶到一個(gè)陌生的地方，但是它用頑強(qiáng)的意志力來(lái)生存。故事主要談了雪豹怎樣獨(dú)自生存，還領(lǐng)著孩子，尋找繼父，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于找到了。
其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里，并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車子里，無(wú)論它怎樣動(dòng)搖也無(wú)法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經(jīng)過(guò)一番折騰，他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，不會(huì)輕易放棄，不會(huì)只是等待老師講解，而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書(shū)，多積累。在生活中學(xué)習(xí)雪豹，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雪豹。
16.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十六
放寒假了，我讀了《我要放假了》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我懂得了很多。這本說(shuō)主要講了細(xì)荷一家搬到了山口鎮(zhèn)中學(xué)，細(xì)荷二年級(jí)暑假的時(shí)候，姆媽就調(diào)到山口鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)當(dāng)老師了，大荷和大茶剛好小學(xué)畢業(yè)，也將要到山口鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)了念書(shū)，所以她爸爸就把家搬到山口鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)了。從那以后，她的生活變得更加豐富多彩，她書(shū)是良師益友，教會(huì)你什么是真善美與假惡丑。結(jié)識(shí)了新的朋友叫貓子，陳文鋒、周胖，貓子和細(xì)荷都是山口鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，但跟貓子關(guān)系，有時(shí)她們也會(huì)發(fā)生矛盾，但終都和好如初了。
山口鎮(zhèn)的'景色非常美麗，有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深記在細(xì)荷的腦海中。山口鎮(zhèn)中學(xué)還來(lái)了多才多藝的潘老師和木匠陳博士，“遠(yuǎn)方”和“未來(lái)”等詞語(yǔ)是細(xì)荷對(duì)生活向往的期待。
讀完這本書(shū)，不禁想到了我自己，在學(xué)校里，我也有的同學(xué)叫毛子諾，下課時(shí)我倆經(jīng)常在一起玩，在學(xué)習(xí)上有不會(huì)的題目總會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，在有困難時(shí)也會(huì)互相幫助，有時(shí)我們也會(huì)小打小鬧，但終都和好如初，在這本書(shū)里我知道了這就是友誼的可貴之處。
17.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十七
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我愛(ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅。本書(shū)作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。
這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情啊！在困難的時(shí)候還是想著別人，這使我深深感動(dòng)。
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
18.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十八
在寒假期間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)非常有意思，很耐人尋味，我被這本書(shū)深深地吸引住了。這個(gè)故事主要講了：法國(guó)人羅納科斯是一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出現(xiàn)了一只怪物，全球都很恐慌�？茖W(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正要返回，卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是就登上了一艘驅(qū)逐艦，參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除，結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密，潛艇挺長(zhǎng)內(nèi)莫從此不讓他們離開(kāi)。阿羅納克斯別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。
小說(shuō)中的'主人公是一些鮮明，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物，他們遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)強(qiáng)的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬，是我學(xué)習(xí)的榜樣。凡爾納的故事很幽默，也很生動(dòng)，迫使我繼續(xù)往下讀。在故事中，告誡了人們防止被壞人利用；要愛(ài)護(hù)大海洋，不要濫殺海洋生物。這本書(shū)還有一些海洋的知識(shí)。
在這本書(shū)中，使我印象深的就是內(nèi)莫艇長(zhǎng)這個(gè)人了。尼莫艇長(zhǎng)是個(gè)帶有神秘色彩，喜歡自由和孤獨(dú)的人。他因自己的經(jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生了敵意，于是就造了這艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)；研究，但這不是他的目的。他躲避他的敵人和傷害者，在海底尋求自由，對(duì)自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)難以想象的危險(xiǎn)；他也很善良，不愿意傷害海洋里任何生物，他對(duì)人類富有可貴的犧牲精神，這是別人都無(wú)法達(dá)到的。
這就是我對(duì)這本書(shū)的感受，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，值得大家去認(rèn)真讀一讀，也好好品味下里面的人物和故事，非常的有意思。這本書(shū)也告訴了我很多道理。
19.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇十九
這幾天，我讀完了一本書(shū)，叫做《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)甚至改變了我對(duì)人生的看法。它講述了一只小蜘蛛和小豬之前的深厚友誼。夏洛是一只躲墻角，以織網(wǎng)捕蠅為生的小蜘蛛，它曾一度認(rèn)為自己應(yīng)該平凡一生，直到她遇到了她的好朋友威爾伯。威爾伯是一只小豬，一天，威爾伯得知自己將被殺死，便求助于夏洛，夏洛十分冷靜的想出了辦法，幫威爾伯脫離險(xiǎn)境，她又地在蜘蛛網(wǎng)上織出了文字，終，威爾伯脫離了險(xiǎn)境，可夏洛十分疲倦，疲倦到想一覺(jué)睡過(guò)去便不再醒來(lái)，是的，夏洛死了，沒(méi)人知道這樣一個(gè)小蜘蛛曾發(fā)揮過(guò)如此巨大的作用。
我曾經(jīng)反復(fù)讀過(guò)這本書(shū)，每都讓我熱淚盈眶，夏洛用自己的性命，換來(lái)了威爾伯一生的。幸福。這兩個(gè)小動(dòng)物之間的無(wú)限友誼，足以溫暖整個(gè)世界，也許，夏洛是渺小的，可它所做的這件事卻是驚天動(dòng)地的。原來(lái)一個(gè)渺小的生物也能驚天動(dòng)地。這不正如我們嗎，我們每個(gè)人都會(huì)在茫茫人海中顯得渺小，但有人能登上世界的點(diǎn)，有人卻不能。有人站在高臺(tái)，讓所有人都看見(jiàn)他，有人卻在人山人海逐漸被埋沒(méi)其中。我也曾經(jīng)在人山人海中感嘆自己的渺小，可我也曾經(jīng)在比賽中為校爭(zhēng)光。渺小只是一種外表，卻沒(méi)有人是真正渺小的。即使真的渺小，也能像夏洛一樣，走出一片天地。也正是夏洛這樣為朋友拼命，和她遇事的冷靜與她的智慧，才讓它從不顯得渺小。
無(wú)論你多么渺小，你也能闖出一片天，一片地，這是夏洛的網(wǎng)帶給我的啟迪。愿每個(gè)人，都能在人生的道路上，干出一番大事業(yè)。都能將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限。
20.小學(xué)生寒假讀后感范文 篇二十
在寒假中，我讀了好多書(shū)，其中，我覺(jué)得有意義的是《三國(guó)演義》。這本書(shū)內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。而且，他還是一個(gè)大度的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而終投靠了諸葛亮。
在書(shū)中，給我留下印象深的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
