【#親子教育# #幼兒園勞動節(jié)教案大班[五篇]#】勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日，它不僅是紀念工人階級的節(jié)日，更是弘揚勞動精神、推崇勞動價值的節(jié)日。在幼兒園教育中，通過勞動節(jié)教育，可以培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動習慣，增強他們的自理能力和社會責任感。©無憂考網(wǎng)為您提供了幼兒園勞動節(jié)教案大班[五篇]，希望能為您的教學工作提供幫助。

1.幼兒園勞動節(jié)教案大班 篇一

　　活動目標：

　　1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。

　　2、積極參與活動，體驗自我的價值。

　　活動準備：

　　1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

　　3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》

　　4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　5、制作一塊幼兒園標記牌。

　　活動過程：

　　1、宣傳表演幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。

　　2、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

　�。ň�察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

　　3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。

　　4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。

　　5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

2.幼兒園勞動節(jié)教案大班 篇二

　　一、活動名稱

　　向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好。

　　二、活動目標

　　1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

　　2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　三、活動過程

　　1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

　　2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

　　3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

　　4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

3.幼兒園勞動節(jié)教案大班 篇三

　　活動目標：

　　1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

　　2.懂得勞動是最光榮的。

　　3.有參與勞動的熱情和興趣。

　　4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1.勞動工具或替代物品。

　　2.教學掛圖：《勞動最光榮》。

　　3.歌曲磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

　　(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

　　幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。

　　(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

　　(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

　　幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

　　2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

　　(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱�，將每年的五月一日定為�?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

　　(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

　　(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的'共同節(jié)日呢?

　　3.游戲"我也來勞動"。

　　(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

　　幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

　　(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

4.幼兒園勞動節(jié)教案大班 篇四

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。

　　2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動習慣。

　　3、通過本次活動鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動手能力。

　　二、活動準備

　　1、教師準備若干A4紙

　　2、特制榮譽證書示范畫一張

　　3、勞動場面等圖片

　　三、活動過程

　　1、教師組織幼兒進行談話。

　�。�1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

　�。�2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點。

　�。�3）請你說說你喜歡爸爸媽媽的工作嗎？為什么？

　　2、教師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的組成和設計。

　　（1）教師講解什么是獎狀和榮譽證書，它們是怎么來的。

　�。�2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽證書的職業(yè)以及相關工作介紹。

　�。�3）請小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O計一張?zhí)貏e的獎狀。

　　3、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎狀。

　�。�1）教師在黑板上講解獎狀的組成；

　　（2）教師在黑板上做示范畫，輔班教師幫助不會的幼兒引導作畫；

　�。�3）簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對爸爸媽媽的祝福，表達自己的.感謝之情。

　�。�4）畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。

　　四、活動延伸

　　請幼兒將自己畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達對爸爸媽媽的感謝。

5.幼兒園勞動節(jié)教案大班 篇五

　　【活動目標】

　　1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

　　2、知道五月一日是際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

　　【活動準備】

　　搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

　　讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。

　　勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人

　　調(diào)查人：xxx

　　調(diào)查時間：xxx

　　【活動過程】

　　一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

　�。�1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

　�。�2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？

　　二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

　　（1）請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的？

　　（2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦。

　�。�3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的'五月一日是際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。

　　三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

　�。�1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

　�。�2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

　　【活動延伸】

　�。�1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

　　（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。