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1.高二命題作文600字范文 篇一
送餐員曾先生因一個月連獲三個差評，不堪工作壓力服藥輕生。此事一出，各界一片唏噓之聲，不少人認為，此種行為是對生命的不尊重。
就我個人而言，曾先生此舉是對生命的極度不尊重。生活難免坎坷難行，若從此一蹶不振甚至輕生，豈不是對生活早早判了死刑?
真正對生命的尊重，是在挫折面前不低頭，在坎坷面前不拋棄，不放棄!
坦然面對生活，才是所謂尊重生命。
當發(fā)現(xiàn)無比尊重的神父竟是自己的生父，當少年時喜愛之人竟誤解自己為泄密之人，這個貴族少年躲上了前往未知世界的船只，開啟他的牛虻生涯。
“無論生與死，我都像一只牛虻，快樂地飛來飛去”。哪怕遭到教會的封 殺，哪怕面對邪 惡的敵手，牛虻始終坦然以待，繼續(xù)用他辛辣犀利的文筆揭露教會的黑暗，爭取人們的光明。
即使面對死亡，他依舊淡定從容，鼓勵槍手不要害怕。他的一生，挫折不斷，但他從未放棄過自己的生命，而是猶然笑之，又依舊如故。牛虻的一生，才是對生命真正的尊重。
或許我們無法想牛虻一樣，將生死置身事外，但我們可以學習牛虻的從容，在困難面前昂首挺胸，大步向前。
尊重生命，需要培養(yǎng)抗挫能力。
科學調查結果表明：現(xiàn)代青少年的抗挫能力與日俱減。曾有調查員潛入一青少年自 殺群，發(fā)現(xiàn)他們自 殺的動機只是考試失利，失戀分手等舉無輕重的小事!
隨著物質生命水平的不斷提高，不少青少年在父母的“富養(yǎng)”中成長，一路風平浪靜，也漸漸失去了對挫折的抵抗意識。于是，等到無人庇護時，方知社會之殘酷。
而真正的尊重生命，決不是一帆風順的生活、工作，而是面對無論是小麻煩還是大挫折都能微笑面對，不放棄，不拋棄。
我們對應多走在陡峭的懸崖邊上，多給自己一片懸崖，就是多給自己的未來創(chuàng)造多一片蔚藍的天空。
尊重生命，需要我們從自身尋找問題。
不少人，一遇到困難，便埋怨上天的不公，而不思索為何困難會只降臨在自己身上。成功的人在尋找原因，失敗的人在抱怨不公。
一切事物發(fā)生的根源，皆在于自身，面對挫折坎坷，我們應保持清醒的頭腦，分析問題所在，才能更好的克服困難，為生命添上絢爛的一筆。
俗話說得好：生命誠可貴!既然我們有幸來到人世走一遭，何不懷著樂觀積極之心，去迎接不一樣的挑戰(zhàn)，昂首挺胸地跨過挫折的泥沼，從而尊重自己的生命，無憾于自己的一生!
2.高二命題作文600字范文 篇二
三月里，桃花又盛。一襲曲裾，漫步在大街小巷。耳邊傳來店家的熱情吆喝，單車清脆的鈴聲，就像解凍的生命，當春來臨之際...一切的一切都活過來了。生機盎然，美妙的場景。我踏著碎步來到學校，雖是周末，但這里卻異常的熱鬧，熙熙攘攘的學生，漫步在林蔭大道上，互相說笑。這就是青春，活力如此多嬌?
今天，是學校的春日祭，而這就是我身著曲裾的原因。穿過人群來到了，空無一人的高二三班，“青弦...今天也要努力哦!”這里，撤去桌椅之后留下的是我的靈魂伴侶，一把檀木古箏——青弦，雖說是自己取的名...但也是韻味十足�！扒�，今天的你很漂亮呢!”一聲清脆入耳，我回眸。她莞爾而笑，沒有任何的粉黛裝飾卻是如此美麗，“姐，別夸我了，會害羞的...”我低下頭，聲如細蚊的說“哈哈，好了，不逗你了”她看上去很開心，猶如當下開的正盛的桃花，嬌艷美麗。
這時，廣播里已經在催促了“高二三班，墨秋!”看來到我了呢...“走吧”我轉身和一位來幫忙的同學將青弦搬到了樓下的大禮堂，這里人潮涌動，好不熱鬧!我撫了撫裙擺，席地而坐。扭頭看了看，抱著琵琶，臉蛋發(fā)燒的同桌，忍不住笑出了聲，“這妮子，還害羞呢”今天，我所彈奏的《千燈愿》，它承著我的思念載著我的祝福，希望它能化作歌聲，能夠被你聽到。
輕撫過，弦。演奏開始了...此刻我多希望你能夠看到，但這是不可能的吧...
我，身著曲裾，撫著琴。在這三月的暖陽之下，念你。
3.高二命題作文600字范文 篇三
歲月如夢，微風輕輕拂過臉頰，細雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過去，迎來新的明天。也許，下一個明天，下一個世界屬于你!踏入高中生涯，享受高中生活的樂趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉站，拼搏才是的選擇。
雨打濕了臉頰，當年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無法改變的曾經，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應對又的考試，面對著高高的錄取分數(shù)我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負時，瘋狂，拼搏!這樣，就算得不到理想的回報，但面對拼搏的過去、依舊努力的自己，也就沒什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運。
沒有一絲風的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活;也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的經歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點點滴滴沒有稚嫩童真時的單純與無所謂，也沒有大學時代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點點滴滴，酸甜苦辣才是我們值得紀念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿意的成績單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來，花落花開。大雁已回歸。湖面上的點點漣漪依舊在擴散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個蛻變的歷程。
4.高二命題作文600字范文 篇四
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑;你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學會堅強、學會勇敢，學會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說：“面對生活，你只能學會去接受�！倍覅s說：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了�！�
生活中，經歷過許多磨難與困難的人，他一定會很堅強，很勇敢。
生活中，有著太多的荊棘與坎坷。我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經驗，但相信我們每個人都一定經歷過挫折�；虼蠡蛐。蚨嗷蛏佟谖铱磥�，每的考試都是對我們的考驗，考驗著我們的耐心與實力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，要學會堅強，學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨，或許風雨過后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學會去欣賞，它一定是美的。
生活不僅教會了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：“一份耕耘一份收獲�！贝_實，只有通過自己的努力，才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學會去奮斗。
生活就像是一本書，既然這本書的內容已經開啟，那么在這之后，一定會有更多更多的知識等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會教會你更多更多……只要你學會去發(fā)現(xiàn)，學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩!
5.高二命題作文600字范文 篇五
生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同與別人對幸福和生活的思維方式。面對失物的坦然使我感受到生活中更多的美。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
曾經看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為，垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到大的魚是快樂的，但更大的快樂是收獲了快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出干凈的道路，是他們人生大的責任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信，美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在生活中，我們難以預料失敗與成功；失敗與成功往往失臂；幸福與痛苦與往往擦肩而過，它們往往在我們想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受會使人走出陰影，走出困境，重新找回自信與自己生活的位置。
泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過�！边@也是對坦然的好的詮釋。
世間萬物，總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，總會找到自己生活的位置。生活的快樂，生活中屬于自己的那一片藍天。
6.高二命題作文600字范文 篇六
書，這的確是個好東西；讀書，這也的確是人生一大樂趣！正因如此，古往今來，有多少學者或讀書人嗜書成癖，我也是一條小小的“書蟲”。
讀書的樂趣是多方面的：有的為增長知識，而有的只為獲取只獲取只言片語作為辯論的材料或令人哄堂大笑的笑話。不論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起整日把自己鎖在屋子里的苦讀，還懸梁刺股的癡讀，我更喜愛的是閑讀—周六周日，學完作業(yè)后，坐在書桌前，隨手展卷，目走如行�！爸谔斓赝�，意在有無中”，不求甚解，只求一得。
當然精讀一些書也十分重要�！罢^學而不思則罔，思而不學則殆”，只有學而 思，才可免于迷惘和危殆遇到佳句做些摘抄；遇到問題開動腦筋思考；遇到含義深刻的句子細細去體會一番，從而從先哲的著作中汲取感悟。事后思來，都是極有樂趣之舉。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣也需要講究一些意境。
我愛在晚上無聊時翻開書本，盡管窗外月黑風高，偶爾會覺得恐懼，但我有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在書房里，擰開小臺燈，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。
白天學習的緊張忘卻了，跑操場時扭腳的疼痛也消失了。沒有寒暄和打擾，獨自神游于字里行間—刀光劍影，大雨傾盆，感悟人生。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看花鳥鳴，聽樹影娑娑之聲，更是樂在其中。
溫馨蒙朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂意，而風雨雷電又平添了無數(shù)趣味。
書上傳播的思想，能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的方框，所以讀書既要能入，又要能出。
在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。
