1.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
“天吶,怎么能這樣?太不公平了!”在房間寫(xiě)作業(yè)的我,突然被這一聲震動(dòng)天地的怒喊嚇到懷疑人生。我邁著小碎步躡手躡腳地走去爸爸的臥室瞧了瞧,讓我目瞪口呆的是——-多年未碰書(shū)的爸爸竟然捧起一本四大名著讀得津津有味,不時(shí)還自言自語(yǔ)!我走到爸爸身邊,正準(zhǔn)備詢問(wèn)他今天怎么有興致看書(shū),結(jié)果話到嘴邊,爸爸卻先我一步,開(kāi)始分享他讀書(shū)后對(duì)書(shū)中人物的點(diǎn)評(píng)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊皺;一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑;一會(huì)兒悲傷滿面;一會(huì)憤憤不平……自顧自地講完后,沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話,他又?jǐn)[手叫我出去,說(shuō)是我在這會(huì)打擾他看書(shū),我只好莫名其妙地走出了門(mén),可不一會(huì)兒我的好奇心又把我勾到了爸爸旁邊,我拿出比淘寶客服好十倍的態(tài)度對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我能在您旁邊看著您讀書(shū)嗎?只是單純的看著您讀書(shū),您放100個(gè)心,我絕對(duì)不打擾您的書(shū)香生活!”爸爸遲疑了一會(huì)兒,眼睛盯著書(shū),頭也不抬地回答我:“那……行吧!”
中途,我曾問(wèn)了爸爸好幾個(gè)我疑惑不解的問(wèn)題,他都像是當(dāng)做了“耳旁風(fēng)”一樣,理也不理。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,等到中午,媽媽喊爸爸吃飯,喊了三四遍,他也只是不耐煩地皺著眉回應(yīng)一聲“曉得了,我把這頁(yè)看完后就來(lái)……”不久后,媽媽重演失傳多年的“獅吼功”,在怒吼的情況下,又把書(shū)給沒(méi)收了,還說(shuō):“是不是要我三請(qǐng)四請(qǐng)才肯動(dòng)?”老爸只得乖乖從命。
吃完飯后,我又疑惑地問(wèn)爸爸:“為什么又重新捧起了書(shū)?”“少壯不努力,老大徒傷悲,我這是在給你做榜樣的同時(shí)也彌補(bǔ)我小時(shí)讀書(shū)少的缺憾啊!”爸爸用鏗鏘的聲音回答道。
說(shuō)完,他又陶醉在濃濃的書(shū)香中,陶醉的原因是想讓他的女兒發(fā)奮學(xué)習(xí),他是一個(gè)多么令我自豪!
2.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
風(fēng)瀟瀟,吹碎了我的心,我多想伸出手挽留他——我的爺爺,但這一切的一切都太晚了,他,早已離開(kāi)這,走向了自己的小屋。那天傍晚,爸爸說(shuō)了爺爺幾句,爺爺一氣之下,決定離開(kāi)這,去自己的小屋里獨(dú)自生活。爺爺開(kāi)始了收拾,一邊哽咽著,一邊把一件又一件衣服放進(jìn)行李袋。我在旁邊靜靜地看著,不知道怎么辦才好。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn)爺爺似乎一下子老了很多,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋,眼窩也陷了進(jìn)去,頭發(fā)幾乎全白了……這讓我不免有些心痛:爺爺好可憐,他以后將一個(gè)人生活,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人自?shī)首詷?lè)……又有誰(shuí)能夠經(jīng)得起這般的煎熬啊!
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,爺爺便收拾好了行李。走之前,他對(duì)我說(shuō):“彧彧,爺爺走了,你自己可要好好照顧自己哦!甭(tīng)到這一句話,我的淚水頓時(shí)涌了出來(lái):天啊,爺爺一直把我當(dāng)作他的孫子,給予我的,是無(wú)微不至的愛(ài)。雖然平時(shí)總是不停地嘮叨我,但他說(shuō)的每一句話,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,都是對(duì)我的關(guān)心啊!而我呢?何時(shí)又把他當(dāng)作自己的爺爺,平時(shí)經(jīng)常和他抬杠,也就是“杠精”。我多想讓爺爺留下來(lái)啊,但看到爸爸那生氣的臉龐,話在嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我默默地注視著爺爺離家的背影:夕陽(yáng)西下,一個(gè)箱子,一個(gè)人。那人影,如此孤單。傍晚的一縷陽(yáng)光照在大地上,也照在爺爺?shù)谋成希~著蹣跚的步伐,一步一步,越來(lái)越遠(yuǎn),此時(shí),只有夕陽(yáng)與他為伴……看著看著,我的視線又模糊了。
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,心中不停地回想起我和爺爺之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次放學(xué),我都能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音,“彧彧,你要吃什么,走,咱去買(mǎi)!钡F(xiàn)在,再也聽(tīng)不到了;飯桌上,再也聽(tīng)不到那一聲“來(lái)吃塊肥肉。”了;而那震耳欲聾的呼嚕聲也隨之消失了……本來(lái)熱鬧的家庭此時(shí)竟是如此冷清,即使裹著被子,也阻止不了寒氣的入侵。
爺爺生氣走后,被窩不再是溫暖的了。心,也是如此。唉,我可真想把爺爺拉回這個(gè)大家庭,當(dāng)初我沒(méi)能挽留他,就這樣,他離開(kāi)了,悔。
3.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
今天是周六,下午爸爸要去加班,我忍不住心里開(kāi)心起來(lái)——終于能偷偷看電視了。爸爸走時(shí)叮囑我說(shuō):“我去上班了,你在家把作業(yè)寫(xiě)了,把英語(yǔ)課文背好,我晚上回來(lái)抽查!”我高興地說(shuō):“好的,爸爸,保證完成任務(wù)!蔽艺驹陂T(mén)口目送爸爸出去,確認(rèn)爸爸走遠(yuǎn)了,我興奮得想跳起來(lái)。我哼著歡快的小調(diào),一蹦一跳地走到了電視前,打開(kāi)電視,然后拿起零食,坐在沙發(fā)上,邊看電視,邊吃零食,真是愜意極了。爸爸出門(mén)前的盯矚我早已拋到了九霄云外。
悠閑快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快。“咚咚咚,咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲響起來(lái),我猛地從動(dòng)漫里的劇情回過(guò)心神來(lái),糟了,這個(gè)時(shí)間肯定是爸爸回來(lái)了。我趕忙把電視給關(guān)了去開(kāi)門(mén),果然是爸爸回來(lái)了。爸爸徑直走進(jìn)衛(wèi)生間去洗手,我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè),可耳邊就傳來(lái)了爸爸的聲音:“英語(yǔ)作業(yè)背了沒(méi)?”我頓時(shí)腦殼一陣劇痛,蠻是蠻不過(guò)去了,我低下頭,小聲地回答:“沒(méi)有!薄澳悄銊e的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完?”爸爸生氣地說(shuō)。我垂下頭,顫抖地說(shuō):“沒(méi),也沒(méi)有。”爸爸來(lái)到我房間,拿著比我房間墻壁還白的作業(yè)本,用力一揮,作業(yè)本重重地摔在桌子上,發(fā)出“啪”的一聲巨響!,此時(shí),他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我,眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸,沖出來(lái)把我的作業(yè)本撕碎了,我嚇得面如土色,感覺(jué)心都碎了。后爸爸忍住了打我,我的臉上火辣辣地痛,眼淚像斷了線的珠子往往下掉。
通過(guò)這件事我知道了:我現(xiàn)在是學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,業(yè)精于勤,荒于嬉,我再也不會(huì)這樣了,再也不讓爸爸生氣了。
4.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
今天體育課上,老師特別生氣,讓我們很晚才去吃飯......我們剛到教室吹了一會(huì)兒空調(diào),體育老師就怒氣沖沖地走進(jìn)教室。他臉色鐵青,十分生氣地指著我們,眼睛瞪得溜圓,吼道:“我還沒(méi)讓你們集合,你們?yōu)槭裁催@么快就跑了上來(lái)了?快出去排隊(duì)去體育館重新集合!蔽覀兛粗蠋熆植赖拿婵祝憫(zhàn)心驚,不敢遲疑,趕緊排著隊(duì),快速往體育館走去。我們從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)體育老師這么大的怒氣,體育老師那溫柔形象瞬間在我心中轟然倒塌,就連我爸出了名的火脾氣也難以跟體育老師對(duì)比。
我們走到了體育館,老師又朝我們訓(xùn)斥道:“我開(kāi)始在這里吹了三次口哨集合,難道你們沒(méi)聽(tīng)到嗎?”老師總算是消了點(diǎn)怒氣,繼續(xù)厲聲說(shuō)道:“連體育委員都提前走了,你們到底干什么!”老師的口水像雨水般一樣噴到了我們的衣服上。
隨后,他讓那些沒(méi)有提前離開(kāi)體育館的同學(xué)先走了,他又看了看手表確認(rèn)了一下。讓體育委員把剩下的人的名字圈了起來(lái)。這時(shí)蘇老師打來(lái)電話讓我們吃飯。老師又訓(xùn)斥我們一番后,又看了看手表,發(fā)現(xiàn)飯點(diǎn)已經(jīng)到了,才讓我們?nèi)コ燥埩恕?/p>
這次確實(shí)是我們錯(cuò)了,老師還沒(méi)讓我們下課,我們就自作主張?zhí)崆跋抡n,惹得老師大發(fā)雷霆。這件事情讓我記憶深刻,我以后要聽(tīng)老師要求,少讓老師再生氣,這也算是我人生中的深刻教訓(xùn)。
5.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
今天體育課上我們玩得非常開(kāi)心,可是上到了后面,就不一樣了,因?yàn)槲覀儾恢挥X(jué)地早退了,這下惹怒了周老師。下課鈴還沒(méi)響,老師還沒(méi)有叫集合,我們一大半人都回到了教室。在教室里吹了一會(huì)空調(diào),體育老師沖了進(jìn)來(lái),手指著我們怒吼道:“誰(shuí)讓你們上來(lái)的!我讓你們下課了嗎!”說(shuō)完,他又大喊道:“全部都給我出去排隊(duì)!體育館那里集合!”只見(jiàn)他手上青筋暴起,臉紅得像一頭發(fā)怒的獅子,十分可怕。
我們按照老師的要求,乖乖排好隊(duì)來(lái)到了體育館。老師跟我們說(shuō):“我在這里吹了三聲口哨,第一聲沒(méi)有人看過(guò)來(lái),第二聲籃球場(chǎng)的一些人才看了過(guò)來(lái),直到第三聲才有人過(guò)來(lái),還特別少!比缓,他就走進(jìn)器材房。一會(huì)后,老師拿著一個(gè)名單走了出來(lái),他讓留在這里的人先去吃飯,然后他就對(duì)體育委員說(shuō):“你把在場(chǎng)剩下的人名字那里畫(huà)個(gè)圈,包括你自己。
體育委員拿著筆一一記下我們。這時(shí),蘇老師電話周老師:“喂,老蘇啊,我讓那些留下的人到時(shí)直接去吃飯……嗯……等到了吃飯的時(shí)間我會(huì)讓他們?nèi)コ燥埖摹玫。?/p>
老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“你們遲到也就算了,但是早退是不可以的!你們這些人上課我會(huì)重點(diǎn)盯著你們,以后體育器材輪不到你們碰!”時(shí)間一到,他就揮了揮手,示意我們可以去吃飯了。
周老師生氣很有“水平”,我暗暗發(fā)誓:下次不敢隨便早退了。
6.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情,讓我永生難忘的,當(dāng)屬他生氣這件事了。這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退,將一向不怎么愛(ài)發(fā)火的體育老師惹怒了,這次周老師脫去了慈祥的面孔,不停地打電話問(wèn)班主任,但還是沒(méi)有結(jié)果,只好親自到教室逮人。
這下周老師真的發(fā)火了,拋下已經(jīng)集合的同學(xué),猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室,像只發(fā)怒的豹子,怒吼一聲:“誰(shuí)允許你們回來(lái)的!誰(shuí)允許你們?cè)缤说!我還沒(méi)說(shuō)下課你們就跑回來(lái)了!”說(shuō)到這,周老師好像被自己的話點(diǎn)燃了,瞪圓了本就很大的眼睛,用手用力的指著我們,一只手叉著腰,臉脹得通紅,青筋暴起,臉上的肌肉顫抖著,他又喊道:“全部給我下去體育館集合!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了,不敢耽擱,手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶!
來(lái)到體育館,我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后,列隊(duì)站好,準(zhǔn)備接受批評(píng)。
果然不出所料,周老師放走了,那些沒(méi)有早退的同學(xué)就開(kāi)始訓(xùn)斥我們。只見(jiàn)他不停地在我們面前走著,雙手抱在胸前,目光冷冷的掃視著我們。突然,周老師站定,雙手叉著腰,瞪圓了眼睛,用已經(jīng)吼啞的聲音吼道:“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事,除非你們家長(zhǎng)說(shuō)可以早退,說(shuō)可以遲到!”
說(shuō)完他又邁開(kāi)步子,圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道:“以后我們上體育課的時(shí)候,你們這些人全部不許用體育器材,就在這給我做體育運(yùn)動(dòng)!”說(shuō)完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來(lái),“你們這些人我都記住了!不能再有下!
經(jīng)歷了這件事,我再也不敢早退了,再也不敢惹老師了,特別是體育老師。
7.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
張歐睿脾氣不好,生起氣來(lái)非?膳拢B鬼神都要敬他三分。一天上體育課,趙語(yǔ)涵像往常那樣調(diào)皮搗蛋,不聽(tīng)指揮。張歐睿是值周班長(zhǎng),正在用銳利的“鷹眼”四處尋找獵物,發(fā)現(xiàn)了正在作亂的趙語(yǔ)涵!把酰以谔珰q頭上動(dòng)土!”他立刻沖到對(duì)方身邊,用炯炯有神的目光注視著他。
趙語(yǔ)涵不知好歹,繼續(xù)玩他的,不理睬張歐睿。張歐睿的眼神嚴(yán)肅起來(lái),嘴巴里好像要噴火似的,比“李大帝”還可怕。他怒吼道:“你以為你在菜市廣場(chǎng)啊,跟賣(mài)菜的人一樣,有完沒(méi)完?你是認(rèn)真的嗎?信不信我把你叫到李 老師那兒?”張歐睿雙手緊握,怒目盯著不再說(shuō)話的趙語(yǔ)涵,像要把它給吃了一樣。趙雨涵被嚇得魂飛魄散,支支吾吾地說(shuō):“我……我……”張歐睿再次怒吼道:“我什么!我讓你到李 老師那兒去,你不是有用不完的勁兒?jiǎn)?看?老師怎么收拾你!”張歐睿先用手指著趙語(yǔ)涵,又向教學(xué)樓指了指。
趙語(yǔ)涵深知去見(jiàn)“李大帝”的恐怖,便賴著不走。場(chǎng)面略顯尷尬,周?chē)礋狒[的同學(xué)開(kāi)始起哄。張歐睿見(jiàn)此情景,惱羞成怒地說(shuō):“你去不去?!”對(duì)方無(wú)動(dòng)于衷。“再不去,我真的生氣了!再給你五秒,去李 老師那兒,快!五!四!三!二!一!”趙語(yǔ)涵依然呆若木雞。張歐睿已經(jīng)氣得上氣不接下氣了,沖著趙語(yǔ)涵吼道:“你不去,我去!”趙語(yǔ)涵依然嬉皮笑臉地等著。張歐睿早已喪失了理智,使勁拉著趙語(yǔ)涵的手,就要往教學(xué)樓走。他用了九牛二虎之力,也沒(méi)有把他拉動(dòng)。他氣喘吁吁地嘟囔了幾句:“我從未見(jiàn)過(guò)如此無(wú)恥之人!”終,張歐睿還是把趙語(yǔ)涵拉走了,操場(chǎng)上終于平靜了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事,大家都知道張歐睿的脾氣暴躁如牛,又有李 老師做靠山,都不敢去招惹他了。
8.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
生活中,每一個(gè)人都有不同的樣子,陶醉也好,開(kāi)心也好,生氣也罷……數(shù)不勝數(shù)。但他的笑容,讓我銘記心中,永遠(yuǎn)都不能忘記。一天,我們小區(qū)里舉辦了足球大賽,誰(shuí)贏了比賽就可以得到獎(jiǎng)杯。我和伙伴們搶先報(bào)了名。為了贏得比賽,我們?cè)诩姨貏e認(rèn)真地一直在練習(xí),都在為勝利而奮斗。
到了比賽時(shí)間,雖然對(duì)方是一支經(jīng)驗(yàn)老到的足球隊(duì),因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了艱苦的練習(xí),信心滿滿,所以比賽過(guò)程中雙方打得十分激烈,還出現(xiàn)過(guò)多次平手。到了后,對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員犯規(guī)了,用手摸了一下球,被判罰點(diǎn)球。
小王站在球門(mén)前,目光如炬。那既是希望的光芒,又是緊張的期待。他深吸一口氣,像早就知道會(huì)有這一刻,早已準(zhǔn)備好似的。他的腳有些顫抖,心中波瀾起伏。如果踢不進(jìn),隊(duì)員會(huì)不會(huì)怪自己;如果守門(mén)員把球撲出去,那將是多么遺憾;如果……
周?chē)囊磺卸检o止了,只剩下小王沉重的呼吸聲。他積蓄著力量,腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,思考著怎么踢這一腳。突然,加油聲響起來(lái)了,那是隊(duì)友對(duì)他的鼓勵(lì)。他立馬自信起來(lái),露出了自信的笑容。忽然,裁判的哨聲響起來(lái)了。他的雙腳像是閃耀著光芒一般,有節(jié)奏地跑起來(lái)了。他使出了吃奶的力氣,朝球踢了過(guò)去……能成功嗎?能成功嗎?他的雙眼發(fā)著光,死死盯著那一顆球:全看你的了。只見(jiàn)球越來(lái)越近,越來(lái)越近。忽然他眼睛瞪大了,臉向外擴(kuò)大了一點(diǎn),嘴巴有一些彎曲。對(duì)方的守門(mén)員出現(xiàn)了失誤!腳絆倒了,千鈞一發(fā)之際,皮球像蛇一樣從“敵人”手邊滑了過(guò)去。球進(jìn)了!比賽結(jié)束!我們?nèi)继S了起來(lái),沖過(guò)去不約而同地把他舉起來(lái),玩命地慶祝。
贏了!他笑了,笑得那么豪放,笑得那么自信,笑得那么帥氣。
9.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
相信每個(gè)人都有生氣的時(shí)候,那種場(chǎng)景多數(shù)是令人惴惴不安的,然而令我印象深刻的還是我們班睿睿生氣的場(chǎng)景。事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期。那時(shí)班里有個(gè)規(guī)定:中飯后必須在12點(diǎn)20分前進(jìn)入教室,而那天剛好輪到睿睿搞衛(wèi)生。他急匆匆的走上來(lái),可剛走到門(mén)前,門(mén)被“守門(mén)人”關(guān)上了——時(shí)間到了。
睿睿心頭怦然一震,沉思了一會(huì)兒,勉強(qiáng)微笑著說(shuō)道:”別開(kāi)玩笑了,快讓我進(jìn)去,還得寫(xiě)作業(yè)呢!”“你已經(jīng)遲到了,憑什么進(jìn)來(lái)?”“守門(mén)人”們嘲笑道,“誰(shuí)讓你不早點(diǎn)兒上來(lái),現(xiàn)在麻煩了吧!鳖ni_(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái),淡淡的說(shuō):“快點(diǎn),開(kāi)門(mén)!笨墒墙淌依锊坏珱](méi)有回應(yīng),反而鎖上門(mén),關(guān)上窗戶。睿睿很尷尬,在走廊上急的直跺腳,憂愁的慢步行走……
但此景不長(zhǎng),只見(jiàn)睿睿的額頭皺的越來(lái)越深,皺紋一根緊挨著一根,好似水面上的層層漣漪。忍無(wú)可忍,便不再忍。睿睿的臉紅的發(fā)熱,好似一個(gè)大燈籠,臉色也漸漸黑了下來(lái)。他退到距離大門(mén)五六米遠(yuǎn)處,不動(dòng)聲色。我們都以為他會(huì)躲到角落里哭起來(lái),不敢見(jiàn)人?深naj釀好力氣,沖到門(mén)前,縱身一躍,一記“無(wú)影腳”重重的踹在門(mén)上,“砰”的一聲震天動(dòng)地,聲音回蕩在整條走廊上,更像是一種威懾。班里的人呆住了,風(fēng)也不刮了,就連花花草草也稍稍低下頭。我們十分驚訝,想起以前的睿睿,雖然脾氣也很暴躁,但靜坐一會(huì)兒便可恢復(fù)常態(tài),而現(xiàn)在的他異常兇猛,用怪獸形容他真是一點(diǎn)兒也不夸張。睿睿又在蓄力了,眼看大門(mén)又要承受重重一腳,李 老師推開(kāi)門(mén),沖出辦公室,及時(shí)救了場(chǎng)。
李 老師狠狠地教訓(xùn)了那些多管閑事的“守門(mén)人”,同時(shí)也指著講臺(tái)前泣不成聲的睿睿,再次批評(píng)了他的沖動(dòng)的行為。一切又平靜了下來(lái),仿佛沒(méi)有剛才的那回事似的……
每當(dāng)想起那次暴走的睿睿,便不禁讓人打個(gè)寒顫,他那時(shí)真的憤怒了。
10.五年級(jí)下冊(cè)他___了作文600字
笑,就這么一個(gè)字,卻魅力無(wú)窮,它記錄著人生的美好和歡喜?墒敲看挝铱吹竭@個(gè)字,都有一種說(shuō)不出的慚愧,想起環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我的微笑。那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日,我和小伙伴們?cè)谝粋(gè)橢圓形的跑道上比賽騎自行車(chē)。這個(gè)跑道大優(yōu)勢(shì)就是沒(méi)有人,周邊還有一個(gè)臺(tái)階,臺(tái)階邊上是一片綠色的草地,真是一個(gè)玩的好地方啊。隨著一聲令下,我和小伙伴們沖了出去,盡管我騎車(chē)騎了五年,速度很快,但是他們的輪子比我大,我還是被他們甩在后面,我追了好久還是倒數(shù)。于是我看到一條小路,一位環(huán)衛(wèi)工人身上有一個(gè)斜坡,我心里想,騎過(guò)去很快就可以追上他們了。
于是,我不管三七二十一就沖了上去,結(jié)果這堆東西并不是斜坡,而是環(huán)衛(wèi)工人好不容易掃的落葉。我一沖上去以后落葉沒(méi)怎么亂,但是我身后小伙伴們看到落葉飛揚(yáng),也紛紛效仿而來(lái),結(jié)果落葉被弄得亂七八糟,飛的到處都是。環(huán)衛(wèi)工人無(wú)奈的嘆了一口氣,搖了搖頭,拿起掃帚準(zhǔn)備重新打掃。
我看到了他皺起的眉頭和無(wú)奈的眼神,心里覺(jué)得很慚愧。于是,我放下自行車(chē),去用手把落葉一片片的撿起來(lái)并重新堆起來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人看到我在彌補(bǔ)自己的過(guò)失,于是停下腳步靜靜的看著我,和我一起整理起來(lái)。我撿了半個(gè)多小時(shí)才把弄亂的樹(shù)葉清理好,豆大的汗珠像下雨一樣從我額頭滾下來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人看了看我,笑了。雖然他戴著口罩,但是透過(guò)口罩也感受他嘴角的上揚(yáng),眼睛瞇成了一條縫。他豎起了大拇指說(shuō)道:“真是一個(gè)懂事的好孩子呀!蔽也唤拖铝祟^,靦腆的笑著說(shuō)道,伯伯再見(jiàn),您辛苦了。
他笑了,每當(dāng)我看到落葉堆,就會(huì)想起環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我的微笑,我心中暖暖的。
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