1.中考優(yōu)秀作文素材：密碼
“書(shū)是印刷出來(lái)的催眠藥”讀書(shū)可以讓人忘記煩惱和憂愁，讓人全身心投入到書(shū)海領(lǐng)悟到文字的魅力，它是開(kāi)啟知識(shí)大門的密碼。
幼時(shí)，我們通過(guò)眼睛打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門的密碼，就這樣我們經(jīng)歷幼年、童年，直到現(xiàn)在正值年少的我們，用知識(shí)的密碼打開(kāi)了一道道探索世界的大門，我們?cè)谥R(shí)的海洋里像海綿一樣汲取著它的營(yíng)養(yǎng)。
還記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金，他出身貧寒，堅(jiān)持信念，以自己驚人的毅力奮斗到人生的后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄追求自己的理想。他鋼鐵般的意志給了我許多啟迪，也成為我打開(kāi)堅(jiān)持不懈迎難而上大門的密碼。
現(xiàn)在，我常讀《老人與海》，覺(jué)得桑迪亞哥很了不起。年輕時(shí)跟一個(gè)黑人比賽掰手腕戰(zhàn)勝對(duì) 方，每天捕魚(yú)必有收獲，所有人都非常崇拜他�？墒呛髞�(lái)他變老了，身體瘦削，面容憔悴。他已經(jīng)連續(xù)出海84天了，可一條魚(yú)也沒(méi)捕到。第85天，他再次出海，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚(yú)線突然緊繃，以他的經(jīng)驗(yàn)之談，這肯定是條大魚(yú)，跟這條魚(yú)斗了三天兩夜，終于把這條魚(yú)殺死了并綁在船的一側(cè)。過(guò)了一會(huì)兒，鯊魚(yú)聞到血腥味跟了上來(lái)，終鯊魚(yú)把那條大魚(yú)吃得只剩下了碩大無(wú)比的白色魚(yú)脊骨。后來(lái)人們看到魚(yú)脊骨后，都驚贊桑迪亞哥的作為。他的故事讓我對(duì)以后迎難而上充滿信心，也是我打開(kāi)堅(jiān)持有韌性大門的密碼。
我用著不同的密碼，開(kāi)啟不同的大門。密碼和大門無(wú)處不在，而密碼見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，大門見(jiàn)證著我們的進(jìn)步�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界，領(lǐng)悟世界中蘊(yùn)含的哲理。
2.中考優(yōu)秀作文素材：密碼
不記得從什么時(shí)候起，我開(kāi)始接觸到了漫畫(huà)，不是只會(huì)逗人哈哈大笑的小漫畫(huà)書(shū)，而是cheng人漫畫(huà)。
倒也別覺(jué)得我心里成熟太早，幾乎所有同齡孩子都在看，很小就開(kāi)始看，已經(jīng)不足為奇。
我看著看著，就入了境，那些真實(shí)殘酷的利用，背叛和欺騙，比宮斗劇更甚。我對(duì)這世界單純美好的認(rèn)識(shí)，就像被一個(gè)冷冰冰的密碼鎖死死地封住了，找不到解開(kāi)它的密碼，卻釋放出了一團(tuán)團(tuán)寒氣，將那顆熾熱的跳動(dòng)著的心包裹的密不透風(fēng)。
我自以為看清了這世界的丑惡面目，多了懷疑和猜忌，我不敢相信任何人，心里總在想一件事丑陋的一面，完全將美好忽略，這樣的日子過(guò)下去，心里怎么可能會(huì)好受。那團(tuán)團(tuán)寒氣不停的釋放，直至包裹我的全身，多可怕！可越是這樣，我就越感受不到一絲溫度，直到它們出現(xiàn)——是一套書(shū)。我從小就愛(ài)看書(shū)，每次去圖書(shū)館或書(shū)店，總會(huì)挪不動(dòng)步子，這次也不例外。突然，我看到了它們——《笑貓日記》全集，共24本。封面沒(méi)有太鮮艷的顏色，都是淡粉、淡紫、淡藍(lán)、淡綠等等， 讓人覺(jué)得很暖心，上面的圖畫(huà)更是溫馨可愛(ài)，作者是作家楊紅櫻，好像是得到了保證似的，我立刻把全套書(shū)都從架子上搬了下來(lái)，把心中的不美好統(tǒng)統(tǒng)都扔掉，24本書(shū)，我像是一個(gè)30年沒(méi)吃過(guò)飽飯的人享受一大桌子營(yíng)養(yǎng)美餐，如饑似渴、廢寢忘食、囫圇吞棗、不求甚解，從早上8點(diǎn)鐘直讀到晚上9點(diǎn)，中午飯用面包解決，終于把它們?nèi)孔x了一遍。
雖不及思考，但讀每一個(gè)故事的時(shí)候，我都感受到了溫暖，領(lǐng)悟了它的深意，每讀一本書(shū)，我都感覺(jué)像是站在一道門前，那本書(shū)，就是門的密碼，門后的世界幸福美好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那美麗的花園中，人人和諧相處，動(dòng)物在茂密的叢林和花朵中奔跑、嬉鬧，小河像鈴兒一樣叮咚作響。密碼，被解開(kāi)了。
終于，寒氣驅(qū)散，密碼鎖的密碼就是好書(shū)，我明白了，要想別人善待你，首先要善待別人，把自己用寒氣武裝起來(lái)，不正是變成了自己害怕的樣子嗎？從此以后，我都以善意去對(duì)待他人，凡事都往好的方面想，很開(kāi)心，卻又不像孩子那么天真，我想，這就是長(zhǎng)大吧！
3.中考優(yōu)秀作文素材：密碼
我和他并肩站在窗前，高聲歡呼著，我們?yōu)檠矍暗木吧珰g呼著，更為我們的成功歡呼著，那一刻我明白了，成功的密碼是合作。
他是我好的朋友，那天我們一起去爬千靈山。圓日緩緩下墜，將我倆的影子拉長(zhǎng)，輕柔的晚風(fēng)把我們的歡聲笑語(yǔ)送向遠(yuǎn)方。很快，我們就爬上山頂了，我們的目光則停留在了山頂上一棟簡(jiǎn)易的二層小樓上。
這小樓有些年頭了，墻皮大多都脫落，露出暗紅色的磚，我們看到原本應(yīng)該有樓梯的地方空了，取而代之的是條窄窄的木頭梯子，說(shuō)是梯子，其實(shí)就是幾個(gè)粗壯的樹(shù)干，綁在一起弄成的梯子，也是通往二層的途徑。
我用腳試了試梯子，憑著自己身體輕，幾下就爬上了二層，我從二樓窗口往外眺望，只看見(jiàn)一片蒼茫的山，真是美麗極了。于是，我趕緊招手，叫他也趕快上來(lái)。可是他有些恐高，又比我重，所以他并太敢上來(lái)，他猶豫了一會(huì)，就小心翼翼地踩上梯子的第一階，兩只手緊緊地握住側(cè)桿，他深吸了一口氣，另一只腳慢慢離地，踩上了第二階。木梯不穩(wěn)，加之又有點(diǎn)軟，一下子就吱吱嘎嘎地響了起來(lái)，仿佛片刻都會(huì)散架似的，他嚇得直哆嗦，連忙從梯子上蹦下來(lái)，對(duì)著我擺擺手，他試了三四次，并沒(méi)有什么進(jìn)展。
他只好放棄了，眼中含有期望與不舍 ，但更多的是膽怯，我讓他再試一試，不過(guò)他說(shuō)什么也不肯了，于是我三下兩下爬上又爬下，來(lái)鼓勵(lì)他不要害怕。他看見(jiàn)我輕松若無(wú)事一般，又鼓起勇氣，決定再試。他深呼吸了好幾次，踩上了第一階，他又緩緩地把另一只腿抬起，腳尖點(diǎn)著地面，更加謹(jǐn)慎地踩上第二階。梯子有些晃起來(lái)，但是他咬著牙堅(jiān)持住了，我鼓起掌，對(duì)著他大聲喊：“加油”，聽(tīng)到我的聲音，他更加自信，又踏上了第四階，第五階，他快要成功了。不料，此時(shí)他往腳下一瞄，發(fā)覺(jué)自己已離地兩三米，不由得驚恐地叫出聲來(lái)，梯子晃得更加厲害了，我也看見(jiàn)他渾身上下都在打顫。我大聲鼓勵(lì)他，告訴他離成功只有一步之遙了，他的腿一點(diǎn)點(diǎn)抬起來(lái)，又重重落下。我伏下身子去抓他的手，他閉上眼睛，手臂使勁上舉，我終于抓住了他的手，我一用勁，他也仿佛得到了力量，腳踩上后一階，跳了上來(lái)，我們都登了上來(lái)。
我們一同從窗戶中向外看去，正值夕陽(yáng)落山，照耀出美麗的霞光，這景色比我一個(gè)人看更加美麗了。我也看見(jiàn)在成功背后的密碼是合作。我鼓勵(lì)他，幫助他，于是我們一同站在了這里，共同品嘗成功的喜悅。
在成功的門前，我們終于找到了正確的密碼——合作，這段密碼也幫助我們?cè)诔晒β飞献叩酶L(zhǎng)，走得更遠(yuǎn)。
4.中考優(yōu)秀作文素材：密碼
俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。以前的我，總是對(duì)它不以為然，而經(jīng)過(guò)了我的“離奇”經(jīng)歷，我想我已經(jīng)找到了答案。
數(shù)學(xué)課后，老師布置了一道思考幾何題。下課鈴響了，可全班都沒(méi)有動(dòng)一下，細(xì)聽(tīng)，筆尖發(fā)出“沙沙”的響聲，想來(lái)，都是在做題吧！我苦笑了一下。
這次的幾何題，與往常不一樣。極少的未知數(shù)，極復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，讓剛剛有些信心的我又感到措手不及。我順著自己殘破的思路，一個(gè)勁地往下鉆。草稿紙用了一張又一張，連極喜歡數(shù)學(xué)的同桌也愁眉苦臉，抬頭環(huán)顧四周，不少的人眉頭緊皺，不時(shí)用鉛筆在圖上小心翼翼地標(biāo)出少的可憐的已知條件。
上課鈴打響了，這節(jié)課是自習(xí)。我拿出作業(yè)，卻總也靜不下來(lái)。那道題是那么勾人胃口，它就像一把無(wú)形的鎖，緊緊地扣在心上，找不到密 碼。我煩躁地拿出一本《古代詩(shī)選》要理清思緒。
翻開(kāi)書(shū)，濃重的墨香撲面而來(lái)，是那樣沁人心脾。仔細(xì)地翻閱，在心中輕輕吟誦。忽然，我看見(jiàn)了蘇軾的一首《題西林壁》——“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！笔茄剑∵@道題做不出，不就是因?yàn)槲乙恢背两谧约旱乃悸穯�？為什么不換一種思路呢？說(shuō)干就干。我重新畫(huà)上圖，仔細(xì)閱讀已知條件，終于利用了“方程”解出了這道題。
我在心底高喊著——“我做到了！”書(shū)的真正含義不就是解開(kāi)這道題的密碼嗎！在這一瞬間，我領(lǐng)悟到了書(shū)的真諦！
當(dāng)我們思考一道難題時(shí)，要從多角度思考。也許，當(dāng)你“眾里尋他千百度”的時(shí)候，換種方式，就會(huì)“驀然回首”，那解開(kāi)難題的“密碼”，就會(huì)在離你不遠(yuǎn)的“燈火闌珊處”。
5.中考優(yōu)秀作文素材：密碼
陽(yáng)光透過(guò)窗戶泄在房間中，那一枚小小的蛋雕被染上了一抹卵黃色。蛋殼上，那一條小金魚(yú)，滾圓的大肚皮和渺渺如煙的魚(yú)尾巴仿佛如真的一般在荷花開(kāi)遍的碧潭中游動(dòng)。
我注視著它嘴角泛起一抹微笑。那是在一節(jié)手工課上完成的作品，而它的創(chuàng)造，卻來(lái)之不易……
一枚有小托盤(pán)的雞蛋殼，一把刻刀，別無(wú)。我初看到它，便心生不屑：“什么蛋雕，定是小兒科玩物！”盲目自信的我拿起便上刀雕刻。刻刀的刀尖被我這出乎意料的蠻勁激怒，于是在蛋殼上留下深淺不一的凹痕作為“報(bào)復(fù)”。我的手指酸脹，指尖泛白。用力過(guò)猛也導(dǎo)致面頰通紅，豆粒般大的汗珠也沁出皮膚。“什么呀，不好玩，不好玩！”我極度郁悶，“啪”地把刻刀放在桌上，氣喘吁吁的樣子惹人發(fā)笑。
老師傅緩緩過(guò)來(lái)，慈祥的笑著：“你們年輕人，就是心浮氣躁。”他大約六十又幾，兩鬢早已微微發(fā)白，但他一幅老花鏡背后的雙眸卻顯得格外的明亮。他干凈素白的襯衫，透著一股祥和之風(fēng)。也許是他這么多年來(lái)在蛋雕藝術(shù)氣息的熏陶下，生長(zhǎng)的樸素淡薄，是他在蛋雕技藝中造詣?lì)H高的密碼吧。
他緩緩坐下，接過(guò)我的蛋雕。我的內(nèi)心惶恐不安，心想他會(huì)不會(huì)因我的冒進(jìn)而數(shù)落我一頓。在長(zhǎng)達(dá)五分鐘的消耗下，他卻一直在注 視著蛋雕，他用手指輕輕拂了拂蛋殼表面，拿起刀，用嫻熟的刀法進(jìn)行雕刻。與我的刀法不同，若是將我的刀法比作波濤洶涌幾乎決堤的黃河流水，那老師傅的則更像是平靜的一潭綠水，波瀾不驚，穩(wěn)中求進(jìn)。他的手指也略微泛白，那是同樣我一齊感受過(guò)的酸脹�！安�，你不疼嗎？”我有些好奇的問(wèn)道他，他呵呵一笑：“幾十年的功底了，疼與不疼都感受不到哩！”他的雙眸在我的眼中又亮堂了許多。一時(shí)間，我竟對(duì)剛才的冒進(jìn)有些慚愧，是啊，日復(fù)一日的堅(jiān)持不懈，幾十年的功底才是成功的密碼，才鑄就老師傅蛋雕大師名號(hào)的。
那一枚蛋雕，經(jīng)老師傅之手顯得格外生動(dòng)。在接過(guò)成品的那一刻，我竟被驚在原地。老師傅卻沒(méi)有過(guò)多理會(huì)我的贊美，拂手離開(kāi)，去別處幫助他人。
是啊，正是老師傅的淡泊簡(jiǎn)樸，在對(duì)待每一個(gè)未成品時(shí)的認(rèn)真耐心，才擁有了匠心品質(zhì)。而這珍貴的匠心品質(zhì)不正是成功的密碼嗎？現(xiàn)代社會(huì)有很少的人能夠真正秉承匠心品質(zhì)。我們更多地需要向老一輩藝術(shù)家一樣屏氣凝神活在當(dāng)下，淡然地做好自己的本分，方能掌握成功的密碼。
視線從蛋雕又移回書(shū)桌上來(lái)，我仿佛又看見(jiàn)老師傅透過(guò)老花鏡認(rèn)真鉆研的模樣。于是又拿起灌滿墨水的筆，在字里行間中尋找屬于我的密碼。
