【#中考# #關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文#】在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。©無憂考網(wǎng)整理“關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文 篇一
有一句話我多么想對(duì)媽媽您說。那便是：我愛你，媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長這么大了，而您的鬢角已增了幾絲白發(fā)。無情的歲月在您頭上輕輕的刻了幾條皺紋。
媽媽，我在您的呵護(hù)下，茁壯成長，您在女兒的心目中一直是“神”。
我一生好的老師就是您，我的母親。我從小就讓您操心。雖然，我也記不大清楚這么多事了，但我知道，您讓我穿好的，吃好的，用好的�？赡�?卻天天省吃儉用把好的都給我和弟弟。我竟然有時(shí)還說您偏心什么的。
媽媽，您的胳膊是由慈愛構(gòu)成的，女兒睡在里面怎能不甜?
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：人的嘴唇所能發(fā)出的甜美的字眼就是母親，美好的呼喚就是“媽媽”。
在我成功時(shí)，誰都是朋友�？稍谖沂r(shí)，您才是我好的侶伴。
我還記得，您出外打工時(shí)，經(jīng)常打電話問我乖不乖，有幾朵小紅花?在電話里頭，你總不忘叫我背唐詩——《憫農(nóng)》《靜夜思》《詠鵝》……
在您的讀書聲里我慢慢長大，可我仍舊那么不懂事、不成熟。
每次母親節(jié)時(shí)，我是多么的想把我對(duì)你的愛表達(dá)出來。說一句;媽媽，我好愛您。可話已到嘴邊又咽了下去。而表達(dá)我對(duì)您的愛時(shí)只能通過教弟弟朗誦母親的詩歌向你表達(dá)，然而你卻孜孜不倦的聽著……
在您的田園里，我是輕輕地禾苗。您對(duì)我施過肥，扶過犁，可我何時(shí)才能為您獻(xiàn)上累累麥穗。
媽媽，我愛你，更離不開你�？傆幸惶欤視�(huì)向您表達(dá)我心頭的那句話——媽媽，我愛你。
2.關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文 篇二
樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界?機(jī)會(huì)掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧?
面對(duì)著其他鴨子的冷嘲熱微風(fēng)，小鴨子失去了自我，失去了勇敢，終因餓而死。想想看，僅僅因?yàn)樗说娜⌒鸵p易認(rèn)輸，放棄自己嗎?
不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現(xiàn)，勇敢無畏才是勇夫的行為。在哪里跌倒就在哪里爬起來，做勇敢的自己，打造屬于我們自己的精彩!
每個(gè)人都應(yīng)像天空中的飛鳥，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向前飛，再累也無所謂。
冷嘲熱諷又何懼?被當(dāng)作“閑雜人等”又有何畏?林書豪勇敢表現(xiàn)，用自己的方式證明他也可以有晴天。堅(jiān)韌地摸爬滾打，勇敢地接受冷嘲熱諷，這顆宇宙終充滿力量地爆發(fā)。在無數(shù)個(gè)被冷雨濕透的日子之后，他終于擁有了晴朗。
不管是給以輕蔑的微笑，還是辛辣的嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過后的美麗。
背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會(huì)害怕。面對(duì)輿論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗的蛻變，殊不知，光鮮照人的舞臺(tái)形象后布滿了艱辛。
成功的花朵往往浸透著辛酸的`血淚，李玉剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭議，亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華，戰(zhàn)勝了自卑與怯懦，更贏得了觀眾的尊重與認(rèn)可。
做勇敢之人，即使失敗又有何妨?重拾自信，輕裝前行，證明給自己看，證明給那些曾經(jīng)嘲笑過自己的人看，我不是懦夫!
正因如此，尼克胡哲以其樂觀幽默的態(tài)度，永不止息的激情創(chuàng)造人生的奇跡。拋開那些冷嘲熱諷，勇敢走出自己的路來。
面對(duì)著譏諷嘲笑，帶著自卑與怯懦終將一事無成，等到有一天你追悔過去，便失掉了現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在，哪有未來?
做勇敢之人，拋開外界的干擾，方能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，暢游人生之無極。
3.關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文 篇三
哪里有生活，哪里就有幸福�！_曼·羅蘭
幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢?上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊。
情景一：
一個(gè)五六歲的小孩背著書包，牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳的，大大的蝴蝶結(jié)在小女孩頭上翩翩起舞，天真無邪的臉上綻出一朵朵歡快的花兒，笑聲如銀鈴般清脆：“爸爸媽媽，散步好好，我們每天都來散步，好不好?“年輕的父母相視而笑，連聲答應(yīng)：“好，好，好，寶貝。”
他們一家子臉上洋溢著的笑容讓我感受到了幸�！腋＃褪且患胰嗽谝黄�!
情景二：
“唉，下雨了，下午的體育課該泡湯了……”我滿肚子不高興地想著。這時(shí)，旁邊的農(nóng)民伯伯高興地對(duì)身邊的小伙子說：“小胖，終于下雨了，真好!現(xiàn)在是春耕季節(jié)，春雨貴于油啊!要是繼續(xù)干旱，這年的收成就不好說了……”小伙子連聲說：“是啊，是啊……”聽了父子間的對(duì)話，我笑了，對(duì)呀，好久沒下雨了，播種期間的水解決了呢，我還有什么不高興的呀?
父子倆的喜悅讓我收獲了幸福——幸福著別人的幸福也是幸福!
情景三：
不遠(yuǎn)處，一個(gè)三十多歲的婦人艱難地推著自行車，后面坐著可愛的小女孩。雨水沿著她的發(fā)稍一滴滴落下，可她卻全然不顧，小心推著車子慢慢前行，生怕淋著了后面的小女孩。
看著一干一濕的母女倆，我笑了——關(guān)愛親人是幸福，被親人關(guān)愛也是幸福!
很多人認(rèn)為幸�？偸沁b不可及，這是因?yàn)樗雎粤松砼缘男腋�。�?xì)心感受：幸福就在身旁的生活中，幸福就在我們身邊!
4.關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文 篇四
白天，在學(xué)校里機(jī)械地做完一切。晚上，拖著疲憊的身子回到家，攤開作業(yè)本，無奈地?fù)u搖頭：寫作業(yè)吧!自從升入中學(xué)，不再是以前愛玩耍的小女孩了。中學(xué)的作業(yè)很多，每天都被壓得喘不過氣來。天天奔波于學(xué)校和家之間：在學(xué)校聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，記筆記;回到家聽家長的話，認(rèn)真寫作業(yè)。每天都是這樣，兩點(diǎn)一線，感覺生活索然無味。心里雖然這樣想著，但還是低下頭，奮筆疾書。時(shí)間一分一秒地過去了，房間里靜得出奇，只有鬧鐘仍不知疲倦，“滴答、滴答”地響著。終于寫完了，抬頭看看鐘，快10點(diǎn)了，睡覺吧。啊!課文還沒有背——蒙田的《熱愛生命》第二段——明天還要檢查呢!現(xiàn)在背，還是明天?真煩!無意間，眼睛向地面瞥了一瞥——咦?那是什么?地板上，一個(gè)小黑點(diǎn)兒移動(dòng)著，湊近一看，原來是一只螞蟻!螞蟻?家里何時(shí)有螞蟻?我討厭小蟲子了，剛要一腳把它踩死，轉(zhuǎn)念一想，反正正煩著呢，不如和它玩玩兒，便把它捏起，放在書桌上，心里壞壞地想：小螞蟻，今天遇上我，你可倒大霉了。
螞蟻在書桌上極不老實(shí)，東跑跑西竄竄。我也趕忙東擋西擋。一會(huì)兒，螞蟻累了，慢吞吞地走著。我乘機(jī)在書桌周圍撒上了面包屑。螞蟻聞到了香味，似乎來了勁兒，用兩個(gè)觸角點(diǎn)來點(diǎn)去。我故意制造障礙，把筆、橡皮放在它面前。它一點(diǎn)兒也不懼怕，毫不猶豫地翻了過去。
一招不行，再來第二招。這招肯定妙。我拿來一個(gè)罐頭盒蓋子，里面盛滿水，把螞蟻放進(jìn)去。哈哈，這下你爬不出來了吧。果然，螞蟻在水里掙扎著，盤旋著，幾只腳不停地抖動(dòng)著，身體也逐漸下沉，顯出奄奄一息的樣子。我為自己的勝利而感到高興。誰知只一小會(huì)兒，螞蟻掙扎著掙扎著竟靠到了蓋沿上。這下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出來。我不甘心，又把它放到水中。它似乎有了經(jīng)驗(yàn)，好似一個(gè)游泳健將，再次爬出盒蓋，渾身沾著水，濕漉漉的，步履蹣跚，行動(dòng)緩慢，向著面包屑爬去，好像一個(gè)老太太�？粗粗�，我的心被一種力量震撼了，原先的討厭和幸災(zāi)樂禍漸漸退去，越來越深的敬佩和內(nèi)疚漸漸升起……
一只普普通通的螞蟻為了生存不屈不撓地同困難作斗爭。而我一遇到小小的困難，就感覺自己是世界上苦命的人。螞蟻的生命就短短的幾個(gè)月，在它們生存的日子里，不辭辛勞，不畏險(xiǎn)阻。人的生命也不過短短幾十載，我也要珍惜生命，勇敢地面對(duì)挫折、失敗。
我不由得打開課本，默默地讀著：“因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱……因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的……剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”咦?毫無睡意。不知怎的，很快就背熟了——明天課堂背誦，保證100分!
5.關(guān)于中考優(yōu)秀作文600字范文 篇五
什么樣的和聲才是美的?是管弦樂合奏的優(yōu)美樂曲，還是合唱時(shí)的動(dòng)人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動(dòng)，卻也不乏思考與探究。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭得不可開交：“我以為肯定有白色沉淀生成，因?yàn)槟莾蓚�(gè)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了�！币粋�(gè)聲音篤定地說�！暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個(gè)聲音反駁道�？伤芸毂惚坏谌齻�(gè)聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成�！薄芭秾�(duì)......”
這些聲音雖各不相同，也并非那么精準(zhǔn)正確�？伤麄兊慕M合構(gòu)成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的美和聲。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)的。操場(chǎng)上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當(dāng)我們遇見迎面走來的同學(xué)，即使素不相識(shí)，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個(gè)人都仿佛懷揣著一種信念，要在場(chǎng)上取得自己好的成績。那運(yùn)動(dòng)鞋在籃球場(chǎng)上劃過的刺耳聲音，伴隨著籃球落地時(shí)一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅(jiān)持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵(lì)和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過愉快的時(shí)光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的后時(shí)光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因?yàn)樗麄兇砹宋覀冊(cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美，動(dòng)聽。它們就是那美和聲。
