1.初二青年節(jié)作文500字
青春代表我們的友誼。我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔;我們，生氣勃勃，好勝爭(zhēng)強(qiáng);我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂(lè)，充滿活力;我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹，干凈，似乎是為了一個(gè)目的，似乎又沒(méi)有目的，我也喜歡青春時(shí)期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。
青春代表著夢(mèng)想。我們幻想著自己一人背上書(shū)包，拉著行李箱，邁上火車(chē)，走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對(duì)我們都有著極大的吸引力，未知的未來(lái)，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過(guò)那種一眼看到結(jié)局的生活。
青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈，在被子里學(xué)習(xí)，如豆的燈光，是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。
青春代表堅(jiān)持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們勇往直前，從不認(rèn)輸。
青春也是成長(zhǎng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的一去不復(fù)返了，那些我們?cè)?jīng)折過(guò)飛機(jī)的紙張?jiān)缫逊狐S，兒時(shí)相信的英雄，現(xiàn)在看來(lái)，只是一場(chǎng)笑話，但成長(zhǎng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后*一個(gè)又一個(gè)階段的自己，長(zhǎng)出新的智慧和性情，帶著無(wú)數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個(gè)階段的自己。
2.初二青年節(jié)作文500字
青春充滿活力與生機(jī);青春充滿朝氣與蓬勃;青春充滿期待與夢(mèng)想。這就是青春，火一般的青春，仔細(xì)閱讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)。
閱讀青春，我品味到了苦澀。青春，就是要將自己埋沒(méi)在書(shū)本中，遨游在知識(shí)的海洋里，那是一個(gè)夏日，馬上就要期末考試了，悶熱的天氣使原本不平靜的心更加煩躁，各科都還沒(méi)有復(fù)習(xí)好，渾身上下又千萬(wàn)個(gè)細(xì)胞都在焦急的痛喊：“怎么辦?怎么辦?”“唉!無(wú)奈，只能堅(jiān)持到底，也許這就是青春路上的苦澀�！�
閱讀青春，我品味到了痛苦。我們現(xiàn)在都屬于少年，這是個(gè)充滿陽(yáng)光的年齡，這是個(gè)充滿活力的年齡，但同時(shí)，這也是個(gè)充滿叛逆的年齡。在這個(gè)年齡里我們會(huì)從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成少年，但并不會(huì)長(zhǎng)成大人，還記得每和父母頂撞嗎?還記得每和父母爭(zhēng)吵嗎?還記得每對(duì)他們的抱怨嗎?也許真的不應(yīng)該，也許真的不懂事，也許這才是真正地痛苦。
閱讀青春，我品味到了快樂(lè)。還記得傷心時(shí)朋友給你的安慰嗎?還記得失敗時(shí)老師對(duì)你的教導(dǎo)嗎?還記得犯錯(cuò)誤時(shí)父母對(duì)你的批評(píng)嗎?這些都是青春期里美好的回憶，是一種說(shuō)不出的快樂(lè)，感謝一路上有你們的陪伴，讓我的青春更加多彩。
我們年輕，我們充滿陽(yáng)光，但我們無(wú)須唱：“平平淡淡才是真�！背錆M活力的青春應(yīng)該是一束火焰，轟轟烈烈，這樣才能閱讀到青春的內(nèi)涵。
我們擁有美好的青春，是祖國(guó)的未來(lái)希望，在前進(jìn)的道路上，有掌聲，有鮮花，有荊棘，有坎坷，但只要還有信念，便能閱讀青春的真諦。
閱讀青春，我品味到了很多。
3.初二青年節(jié)作文500字
我的青春，就像夜空中璀璨的星，點(diǎn)綴在我人生的夜空中;我的青春，就像一顆圓潤(rùn)的珍珠，躺在我人生的大海中;我的青春，就像一輪朝陽(yáng)，照亮了我的人生!我的青春，是我一生中美好的時(shí)光。
童年，是無(wú)憂無(wú)慮的。在童年，我們肆意追逐，快樂(lè)玩耍，無(wú)拘無(wú)束。童年，就像一陣頑皮的風(fēng)，吹到哪里，哪里就充滿了銀鈴般天真的笑聲;童年，就像一只活潑的小鹿，跑到哪里，哪里就留下它好奇探索的足跡。童年，天真頑皮，可總覺(jué)得它少了些穩(wěn)重淡定。
壯年，是成熟老道的。在壯年，我們或在職場(chǎng)上努力拼搏，體會(huì)努力的樂(lè)趣，或在科學(xué)中努力鉆研，探索世界的奧秘。在壯年，我們或一步步邁上成功的巔峰，或墜入失敗的谷底。壯年，跌宕起伏，卻造就了成熟的我們。但是，你可覺(jué)得，壯年多了滄桑，少了一份充滿活力的疏狂?
暮年，是滄涼的。在暮年，我們看盡世態(tài)炎涼，嘗遍人間冷暖，可以與舊友共飲美酒，唱一曲“烈士暮年，壯心不已”，可是這人生，卻再也不能有一絲活力，再也經(jīng)不起折騰。
只有青春，是我喜愛(ài)的。在青春，我們滿腔熱忱，為理想拼搏，哪怕失敗，也毫不氣餒;在青春，我們?cè)趯W(xué)海遨游，在詩(shī)林漫步，讓中國(guó)五千年文化把我們浸潤(rùn)得穩(wěn)重;在青春，我們與老師同學(xué)，坐在綠蔭樹(shù)下，飲一杯香茗，談一個(gè)志向，吟一篇《逍遙游》……在我的青春，充滿活力卻又不失淡然，稍顯疏狂卻又不失穩(wěn)重。我就像一只小鳥(niǎo)，滿懷理想，在天空自由自在地飛翔，盡享我的青春。
我的青春，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，有父母關(guān)愛(ài)。我的青春，沒(méi)有童年的不諳世事，沒(méi)有壯年的淡淡滄桑，更沒(méi)有暮年的濃濃悲涼。我的青春我做主，有的只是滿滿的精力和夢(mèng)想。在青春的跑道上，我肆意馳騁，卻又不會(huì)偏離跑道，它教給我如何追夢(mèng)，如何拼搏，也教給了我如何穩(wěn)重，如何淡然……
我的青春，教給了我太多的東西。它的桀驁不馴，它的活力滿滿，它的穩(wěn)重淡定……它的一切，都匯成了一個(gè)詞——珍貴。珍貴，這是我青春的代名詞。
4.初二青年節(jié)作文500字
青春是不返的江水，青春是待放的花苞，青春是指縫漏下的沙，青春是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春是一生中美好的時(shí)光。這段時(shí)光中，我們可以沉浸在學(xué)習(xí)中，計(jì)算一道道數(shù)學(xué)難題，在得出結(jié)論時(shí)豁然開(kāi)朗。我們可以在春日的明媚清晨捧著自己喜愛(ài)的書(shū)倚在白楊樹(shù)旁，看到有趣地方便和身邊的好友相對(duì)一笑。
青春是盛夏里熱烈的驕陽(yáng)。我們吃著不同口味的雪糕，坐在公園的長(zhǎng)椅上，傾聽(tīng)蟬在樹(shù)葉里低唱。我們奔跑在紅色跑道上，對(duì)著水洼中云的影子微笑;我們撐起一把把雨傘，在暴雨的“澆灌”下并行;我們騎著單車(chē)，在古城樹(shù)蔭下飛快駛過(guò)一排排商鋪小巷。
青春是初秋天空中淡淡的云朵。我們迎接期中考試，對(duì)各類(lèi)題目了如指掌。我們手捧分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的成績(jī)單，欣喜地在家長(zhǎng)面前討賞。我們坐在跑道邊，仰頭望著暖陽(yáng)的閃亮。我們背著新買(mǎi)的背包，興致盎然地購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍，回家坐在床邊看一整個(gè)晚上。我們脖子上掛著相機(jī)，只為存下這一瞬的丹桂飄香。
青春是冬日令人驚喜的初雪。我們身處緊張的考前復(fù)習(xí)，早已忘卻林子中梅花的清香。我們穿著厚重的冬衣，在打雪仗的快樂(lè)中仍不忘餐桌上牛奶的甜香。我們挨家挨戶拜年，只為得到一個(gè)小小的紅包和一堆水果糖。我們?cè)诔σ雇砥矶\，來(lái)年的我也能做自己的榜樣。
青春是一本必須合上的舊相冊(cè)。有朝一日，我們?cè)谕瓿蓧?mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，也別忘回頭看一看，那年好的一群人，那年難忘的一些事。
青春這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，也終會(huì)披上成長(zhǎng)這件華麗的衣裳，踏上永不能重走的生命之路。而我們，也一定要牢記：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
5.初二青年節(jié)作文500字
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬(wàn)千。青春到底是什么?我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(zhǎng)的又大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對(duì)還是錯(cuò)都由自己決定。在這時(shí)就算看錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補(bǔ)的遺憾。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對(duì)勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì)給放學(xué)后寫(xiě)課外題的我“打勾”，而給寫(xiě)作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯(cuò)了那么下次就該應(yīng)該努力地朝正確的航線行駛?cè)ァＧ啻簡(jiǎn)我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。題目中的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，之后寫(xiě)下了你認(rèn)為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無(wú)缺的答句，后為這道題畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)�？瓷先ルm然復(fù)雜，但每一步至關(guān)重要。如果對(duì)任何一個(gè)步驟松懈地去對(duì)待，那么就可能大大的失分，所以我只寫(xiě)完整的正確，不寫(xiě)缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份完美的答案。所以，我認(rèn)為青春的簡(jiǎn)答題在精不在快，當(dāng)然兩者兼得那就是完整又無(wú)暇的那張照片。不過(guò)往往會(huì)過(guò)于求速度而失了分。青春的簡(jiǎn)答題讓我更加認(rèn)真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認(rèn)真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿情感，何曾容易。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡(jiǎn)答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬(wàn)千到收筆結(jié)文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢?是的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。
