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高三優(yōu)秀作文900字四篇

時(shí)間:2021-06-16 16:01:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#高三# #高三優(yōu)秀作文900字四篇#】無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的《高三優(yōu)秀作文900字四篇》,歡迎閱讀與收藏。

【篇一】高三優(yōu)秀作文900字


  追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春。

  ----題記

  時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,飛快的流逝。乘著時(shí)間的列車(chē),經(jīng)過(guò)了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進(jìn)了高三。

  剛上高三時(shí),坐在教室里,望著講臺(tái)上老師忙碌的身影、同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光,我偶爾也會(huì)想小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲、小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼,偶爾也會(huì)想我上高三了。

  可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄,是老師眼中“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石?我無(wú)法用語(yǔ)言詮釋高三,更無(wú)法用文字給高三下定義,我只能說(shuō)高三像一段旋律,像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、豁達(dá)的青春旋律。

  高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿(mǎn)滿(mǎn),揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游。面對(duì)高三的次的考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情,每一天都為夢(mèng)想而活,奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》,青春本該充滿(mǎn)激昂。

  高三像一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律。前方的路途一片荊棘,F(xiàn)在我們?cè)趦牲c(diǎn)一線(xiàn)中生活,每天披星戴月,可是每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起還有許多事沒(méi)做完,總有做不完的難題,背不完的公式,理解不完的知識(shí)點(diǎn)。所以,高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題使六門(mén)功課齊頭并進(jìn),又要克服面對(duì)高三的心理恐懼、面對(duì)失敗的痛苦?墒,這就是高三,疼痛使我們感到真實(shí),充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

  高三也是一段豁達(dá)的旋律!把垡蚨嗔鳒I而愈益清明,心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚!备呷奈覀儜(yīng)該從容面的對(duì)挫折。失敗了不哭泣,因?yàn)檫@次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。

  想起姐姐臨走時(shí)摸著我的頭告訴我“明年,明年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)歷了高三,你就長(zhǎng)大了,成熟了,可以一個(gè)人闖天下了。”也許高三是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的關(guān)卡,是一個(gè)人成熟的基石,是一個(gè)一生寶貴的經(jīng)歷。

  我開(kāi)始漸漸讀懂高三,拒絕無(wú)痛感的高三,哭過(guò)笑過(guò)就是一種收獲。

  當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律。也許沒(méi)有觀眾,也許沒(méi)有掌聲,但只是為了證明自己,為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

【篇二】高三優(yōu)秀作文900字


  彩虹,在我的心中,一直是美好的代言詞。彩虹的出現(xiàn)總是伴隨在風(fēng)雨之后;蛟S,這是上天賜給世間的一份特殊禮物,讓人在困境中得到一絲心靈的撫慰。

  我出生在一個(gè)并不富裕的家庭,母親從小患XX,失去生活自理能力,我從出生到現(xiàn)在,連一口奶水也沒(méi)有喝上,僅靠吃米糊長(zhǎng)大。而父親又不融入家庭,不顧及家庭。只有年邁的爺爺、奶奶從事生產(chǎn)勞動(dòng)共我上學(xué)讀書(shū),他們?nèi)蝿谌卧,不僅要養(yǎng)育我的母親,還要養(yǎng)育我與妹妹。

  雖然我的物質(zhì)生活十分艱苦,但我也渴望知識(shí),想要增長(zhǎng)智慧,每天天剛亮就步行兩個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校讀書(shū),不論刮風(fēng)下雨,從不間斷,風(fēng)雨無(wú)阻。我在小時(shí)候就懂得唯有知識(shí)才能改變我的命運(yùn),為此努力學(xué)習(xí),使自己變得更聰明,能夠在你社會(huì)上立足,能夠用自己的雙手去勞動(dòng),去創(chuàng)新,從而改變自己的命運(yùn),改變我這個(gè)貧困的家庭。

  由于家庭的特殊性,我的童年生活雖不天真爛漫,不能依在父母的懷里撒嬌,但讓我明白了獨(dú)立,明白了自力更生,明白從逆境中不斷提升自己,從而讓自己明白生活中應(yīng)有的作為。

  我要積極面對(duì)生活,積極承擔(dān)家庭的重?fù)?dān),俗話(huà)說(shuō)“聰明保一人,富貴保全家!蔽掖_信:通過(guò)我不斷的努力,勇敢的追求美好生活,始終相信會(huì)有那么一天,上天能讓我如愿以?xún),以?bào)答我的親人、回報(bào)我的家庭,讓自己在逆境中磨練過(guò)后,彩虹一定會(huì)出現(xiàn)的。

  所以,我身處逆境,但我更向往美好生活,我要在逆境中讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),去承擔(dān)我家庭中的重任,去迎接積極、美好、向上的明天!

【篇三】高三優(yōu)秀作文900字


  青春就是和七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚,一個(gè)憂(yōu)傷。一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn)。一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟。后那個(gè)正在成長(zhǎng)!}記

  如果說(shuō)青春,我會(huì)想起灑下的陽(yáng)光,校園里似有若無(wú)的清新的花香,永遠(yuǎn)微亮微涼的黎明。于我,青春就是一個(gè)樣子的。

  早起去上自習(xí),埋頭與作業(yè)抗?fàn)。也?huì)趁午睡的好光景偷偷溜出去學(xué)校逛逛。那是件提心吊膽的事情,就算學(xué)校的風(fēng)景早已很熟悉,卻還是很喜歡這樣跑出去。享受陽(yáng)光和笑容同樣明媚的午時(shí)。有點(diǎn)小叛逆的心理,也只有青春能夠承受。課間會(huì)和同學(xué)趴在欄桿上吹風(fēng),會(huì)小小的打鬧,也會(huì)很痞里痞氣的笑著。然后安靜的各自完成著當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  我們明明是很安靜的樣子,卻給自己一個(gè)有點(diǎn)壞的自我評(píng)價(jià)。這也是青春。

  有時(shí)候會(huì)很文藝的憂(yōu)傷。沒(méi)有起因,沒(méi)有終結(jié)。柔軟而綿長(zhǎng)。像春天的細(xì)雨,莫名其妙的下著,卻也是十分美好的。

  看北大的宣傳片的時(shí)候有一句話(huà)很觸動(dòng)我:“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想,而是夢(mèng)想支撐著現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想才是真的現(xiàn)實(shí)!鼻啻菏呛軙(huì)做白日夢(mèng)的。我們擁有著無(wú)盡的想象,不切實(shí)際,不著邊際,我們笑著談?wù)撝瑓s在自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢堅(jiān)定。能夠?qū)崿F(xiàn)自己年少的夢(mèng)想的人是這個(gè)世界上幸福的人。

  我有夢(mèng)想,沒(méi)有摘星星這么困難。但是也還是需要我自己努力。帶著光,聽(tīng)著風(fēng)。用手里纖細(xì)的筆桿來(lái)書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想。

  在教室里努力的人,都是懷有夢(mèng)想的人。青春年少,與夢(mèng)想同行。這樣我們便都是閃閃發(fā)光的模樣。

  突然很喜歡三毛的散文和郭敬明筆下那些慘烈的青春。

  扎著麻花辮,穿著洗得發(fā)白的牛仔褲,背著黑色的雙肩帆布包。獨(dú)自一人去闖蕩。我曾幻想我青春時(shí)候的模樣。可是終究只能是幻想。我沒(méi)有勇氣。還是穿著干凈的校服,眼神清澈,笑容明亮。這是平凡的青春,又是特別的。青春對(duì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都是特別的。

  現(xiàn)在的我,絕不會(huì)妥協(xié)。我認(rèn)為這是在保持我的倔強(qiáng)。會(huì)傷害關(guān)心我的人。這些我都懂,但是還是放不下自己的.驕傲。這也是青春的一個(gè)樣子。如果沖動(dòng),頂多會(huì)后悔一陣子,但是如果不去勇敢,就會(huì)慫一輩子。人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛小?ài)與被愛(ài)都是這個(gè)世界上重要的事情,F(xiàn)在的我們總是跌跌撞撞。喜歡沖動(dòng)。偏激易怒,青春比較陰暗的一面。我并不覺(jué)得這樣有什么不好。總會(huì)有些棱角是留給歲月去磨合的,不再光亮的臉龐卻多出來(lái)打磨出來(lái)的堅(jiān)毅。人的一生總會(huì)有奮不顧身的時(shí)候,而這個(gè)時(shí)候,多半都是正直青春的時(shí)候。

  青春開(kāi)出一樹(shù)的繁花,也總有凋零的時(shí)候,無(wú)論是對(duì)家人還是自己,終究還是得學(xué)會(huì)放下。這也是傷痛的部分。

  在這個(gè)時(shí)候所受的傷雖說(shuō)是容易好的,但是留在心里的印記卻不是那么容易消去的。總有一些東西牽扯出那時(shí)的記憶。然后撕心裂肺的痛。青春的疼痛卻成了破蛹成蝶的美好。

  后,我想用一首詩(shī)來(lái)概括青春重要的,熱愛(ài)生命。

  我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想,能否贏得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng)。我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。我不去想,未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切,都在意料之中。

  青春有這些模樣,等待著它沁出芳香。

【篇四】高三優(yōu)秀作文900字

  “時(shí)間都去哪兒了……”

  轉(zhuǎn)眼間,距離高考僅剩下七十天。隨著遠(yuǎn)足活動(dòng)的結(jié)束,后的放松也結(jié)束了,隨之而來(lái)的便是戰(zhàn)斗的號(hào)角。余下的七十天,只有奮斗!

  關(guān)于此次的遠(yuǎn)足,所有人大的體會(huì)應(yīng)該就是‘累’吧。大約三十里的路程,走來(lái)竟如十萬(wàn)八千里,仿若西天取經(jīng)般的艱難。活動(dòng)結(jié)束后,我坐在凳子上,恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺(jué)。這也充分的為我敲響了警鐘,‘身體是革命的本錢(qián)’,倘若沒(méi)有一個(gè)健康的身體,又如何面對(duì)接下來(lái)的高考呢?

  而關(guān)于此次遠(yuǎn)足的另一種體會(huì),應(yīng)該就是‘傷感’一詞了吧。遠(yuǎn)足活動(dòng)的結(jié)束,意味著我們也許是后像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天后,我們將各奔東西,去追求自己的夢(mèng)想,或許這一生都不會(huì)再見(jiàn)。可是,多年以后,當(dāng)頭發(fā)花白的我們已無(wú)力鬧騰,慢悠悠地躺在搖椅上時(shí),或許會(huì)回想起我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的青蔥歲月,會(huì)回憶起我們?cè)?jīng)肆意飛揚(yáng)的青春。遠(yuǎn)足或許已經(jīng)結(jié)束,可我們的青春永不散場(chǎng)!

  或許這一生我們都不會(huì)再次相見(jiàn),可我們每個(gè)人都將留在彼此青春里美麗的時(shí)刻。而此次的遠(yuǎn)足,也必將成為我們青春里濃墨重彩的一筆。

  決戰(zhàn)的序幕已拉開(kāi),戰(zhàn)斗的號(hào)角已吹響。剩下的日子里要勇往直前,只為了在將來(lái)的日子里,當(dāng)我們回憶起這段時(shí)光,我們可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己“我盡力了,我不后悔!”

  讓我們給美好的青春留下美好的結(jié)局。

  高考,我、來(lái)了!