【篇一】讀后感怎么寫(xiě)范文
回望歷史，在依依云水、渺渺帆影里看朝代在連綿戰(zhàn)火中興衰替代；看偉人在世事沉浮中屢遭劫難�？床粖A雜利益的君子之爭(zhēng)，看亂世爭(zhēng)霸的背后又有怎樣的蘊(yùn)含，看世事變遷中文明的融合，看滄海桑田中巨星的隕落。
尋覓中華，是尋覓刑場(chǎng)上嵇康神秘的千古絕響；是尋覓老子的烏托邦社會(huì)；陶潛的桃花源；尋覓佛教的淵源以及取經(jīng)者悲壯的跋涉……
五千年歷，每個(gè)朝代的皇帝身邊總有一種人——檢舉揭發(fā)專業(yè)戶，或者總有一個(gè)把好人認(rèn)成反面角色的高統(tǒng)治者。嵇康、蘇軾是撞上了檢舉揭發(fā)戶；杜甫和司馬遷是栽在了皇帝手中。但都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們的麻煩都來(lái)自內(nèi)心的善良、自身的才華和叛逆、反抗的性格。在古代，似乎制造一起冤案只是徒手之勞。揭發(fā)戶只需給受害者安上一個(gè)低俗、能引起公憤的罪名。而皇帝只需認(rèn)正面角色為反面人物就好了。有多少風(fēng)華正茂、才華橫溢的財(cái)政毀在了小人手中。但這些寫(xiě)得一手好字、作的一通好文的文人又能說(shuō)什么呢？王維被貶，岐王的臉變得比翻書(shū)還快。李林甫壟斷考場(chǎng)，扔掉了杜甫的卷子……
但詩(shī)歌是個(gè)王國(guó)，唐朝是王國(guó)中美的地域。唐代詩(shī)歌蓬勃發(fā)展，包羅天地，開(kāi)放自然，唐代的自由平和為唐代詩(shī)歌蓬勃發(fā)展起了重大作用。
巍巍大唐，包羅萬(wàn)象，心態(tài)平和，氣韻高華。唐代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，不斷收納各路文化，人類的璀璨文明在這里交融生華。唐朝的繁盛在中國(guó)歷可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。對(duì)《尋覓中華》中印象比較深刻的是，會(huì)昌三年六月二十七日夜間，長(zhǎng)安東市燃起到那場(chǎng)大火，燒了四千四百余家商鋪，但這四千多家商鋪才二十四行，不到整個(gè)東市的八分之一。由此可見(jiàn)東市商業(yè)貿(mào)易的繁榮。盛唐在于它的心態(tài)，在于它包羅萬(wàn)象，也許這比一個(gè)國(guó)家有無(wú)懈可擊的國(guó)力、軍事更重要。
天真爛漫的時(shí)代造就同樣的詩(shī)人；安史之亂后的頹廢卻也造就了為中華文明注入生機(jī)的詩(shī)人。李白、王維、杜甫是唐代由興到衰的真實(shí)寫(xiě)照。他們的人生際遇、享受的快樂(lè)、遭受的劫難亦是時(shí)代的特點(diǎn)。的繁華走向衰落總需要見(jiàn)證，這三位巨匠級(jí)詩(shī)人當(dāng)是好的見(jiàn)證者。
公元七四年，相差十一歲的李白和杜甫相遇。一個(gè)小荷才露尖尖角，一個(gè)早已名滿天下；一個(gè)活躍于安史之亂前，一個(gè)繁盛在安史之亂后。他們代表著兩個(gè)不同的時(shí)代，卻擁有相同的愛(ài)好，是彼此的知心。作者對(duì)李杜相遇的看法生動(dòng)有趣：就像大鵬和鴻雁的相遇，一時(shí)間巨翅翻舞，山川共仰。但在他們分手后，鴻雁不斷為這次相遇高鳴低吟，而大鵬則已悠然于南溟北海。
王維家境富裕，十八歲進(jìn)入長(zhǎng)安諸王府，二十一歲考進(jìn)士又拿了解頭做了京官。因岐王僭越觀黃獅子舞，貶到兩千里外的濟(jì)州小城，遭遇了他的“生存落差”。王維與李白一樣都被岐王妹妹----玉真公主所癡迷。安史之亂后，王維被安祿山擄去任偽職，唐肅宗反擊長(zhǎng)安得勝后，成了被全國(guó)聲討的叛臣，與李白“世人皆殺”類同。但王維、杜甫、李白三位巨匠都挺過(guò)來(lái)了。王維的詩(shī)禪意安閑、智看一花；李白的詩(shī)浪漫灑脫，飄逸豪放；杜甫的詩(shī)沉郁頓挫、浩蕩大氣！有了這三人的帶領(lǐng)，唐詩(shī)展現(xiàn)出了詩(shī)歌應(yīng)有的韻律和典雅，達(dá)到了詩(shī)歌領(lǐng)域的巔峰。
【篇二】讀后感怎么寫(xiě)范文
“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著”這是我在閱讀完小說(shuō)《活著》后記憶深刻的一句話，作者余華向我們講述了一個(gè)沉重壓抑的故事，講述了一段心血與淚水并存的往事，在感慨遺憾之余，又像一記警鐘，敲醒了我們，讓我們更深刻的理解活著的意義到底是什么。
故事發(fā)生在20世紀(jì)，那時(shí)的新中國(guó)動(dòng)蕩不安。小說(shuō)中的主人公富貴，作為底層人民的代表，生動(dòng)形象地向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，現(xiàn)實(shí)的剝削。曾經(jīng)的是地主少爺?shù)乃驗(yàn)橘�博輸?shù)袅巳考覙I(yè)。窮困潦倒的他面臨著人生中的一樁樁悲劇，母親病死，女兒聾啞，兒子意外身亡，然而這只是命運(yùn)的開(kāi)始。當(dāng)富貴看著自己的親人一個(gè)一個(gè)地死去，親手埋葬他們的尸體，他的內(nèi)心是崩潰的，但他并沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。這是一種多么強(qiáng)大的信念，他熱愛(ài)自己的生命也珍惜自己的生命。書(shū)中富貴娘說(shuō)過(guò)這么一句話“只要活的高興，窮也不怕”，是啊，還有什么比活著更有意義的事呢。
這雖是一部小說(shuō)，但給了我強(qiáng)大的震撼，人是為了活著而活著，人活著就是為了享受這個(gè)過(guò)程，不管這輩子是貧困是富有，是被痛苦折磨還是享受著榮華，時(shí)過(guò)境遷的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的種種也都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。人活著就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，感受著喜怒哀樂(lè)，這樣生活才會(huì)有滋有味，余生回憶起來(lái)才會(huì)覺(jué)得不枉此行。我們需要學(xué)習(xí)《活著》中主人公的精神，熱愛(ài)生活，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，也許我們考試會(huì)失利，也許我們事業(yè)會(huì)下降，但活著是一件基本的事。
剛剛步入高中的我，同樣也面臨著各種各樣的困難，每天都有繁重的作業(yè)，課程的加重充斥著我的生活，不禁讓人有些疲憊。半夜十二點(diǎn)，臥室微弱的燈光依舊亮著，筆尖在紙上飛舞著，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新奇的同時(shí)也夾雜著少許的不適應(yīng)，曾經(jīng)的我也想過(guò)在困難面前投降，這樣就不會(huì)再有困難，也不會(huì)有堆積成山的作業(yè)。通過(guò)《活著》，我體會(huì)到了生存的不易和活著的重要性。困難、挫折其實(shí)并不算什么，他們就像是一個(gè)個(gè)音符，正是因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)譜出美妙的人生之歌。是的，只要你熱愛(ài)生命，積極向上，不停想出解決困難的方法就會(huì)在生活中尋找到快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們用這種積極地心態(tài)去感染身邊的朋友、親人，這樣世間就會(huì)有越來(lái)越多的人積極向上、自強(qiáng)不息。
世界上沒(méi)有一條道路是重復(fù)的，也沒(méi)有一個(gè)人生是可以替代的，活著就是對(duì)自己生命好的負(fù)責(zé)。
【篇三】讀后感怎么寫(xiě)范文
寫(xiě)下這個(gè)題目，連自己都感到驚訝，但是用來(lái)詮釋《狼奶》這篇文章，便不會(huì)那么不寒而栗了。
嘎古是個(gè)獵手，當(dāng)他知道快要有兒子了的時(shí)候，做爸爸的喜悅與幸福充斥著他所有的生活。為了治老婆臉上的膿疙瘩和給兒子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他決定去獵狼。這是他的強(qiáng)項(xiàng)，但在這個(gè)年頭，也不是件容易的事。
似乎一切都合情合理，初為人父的喜悅是份天大的喜事，父親對(duì)兒子的愛(ài)是一種不需要醞釀的感情，然而誰(shuí)又會(huì)想到這正是悲劇的開(kāi)始呢。
“為絕了母狼的念想……嘎古端起槍伸進(jìn)了狼洞，抬手幾槍，射死了三只小狼崽……嘎古十分得意，還拎起死了的狼崽子朝它晃了晃�！弊x到這里，我的頭腦里便充斥了一股不祥的預(yù)感，仿佛已隱約看到了那悲慘的一幕。
沒(méi)有人比嘎古更了解狼護(hù)犢的習(xí)性了，是喜悅沖昏了頭嗎？這多余的幾槍，他永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，也斷送著他兒子的命。
結(jié)局是一個(gè)定數(shù)，嘎古的兒子沒(méi)有降生便死亡了，原因是孕婦的血液里有一種致命的熱毒，而這熱毒源自于——狼奶。
世界就是這樣的輪回。嘎古因?yàn)閻?ài)兒子，去獵狼，卻殺死了母狼的至愛(ài)。母狼的愛(ài)變成了毒藥的引子，慢慢地吞噬著嘎古兒子的生命，這也許就是愛(ài)的力量，讓人無(wú)法估量的愛(ài)的力量。
愛(ài)是自私的。母狼的奶應(yīng)該是留給狼崽子的，在嘎古當(dāng)著母狼的面殺死了它的孩子，這種愛(ài)便在頃刻間打了滾，化成了恨，刻骨銘心的恨。這種情緒滲透進(jìn)了乳汁，變成了毒藥，愛(ài)的毒藥。
我們無(wú)權(quán)指責(zé)嘎古的過(guò)錯(cuò)，他獵狼是出于天性的父愛(ài)，我們更無(wú)權(quán)去踐踏母狼的行為，因?yàn)樗嵌舅幍囊�，也是出于本能的母�?ài)。沒(méi)有人可以指責(zé)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)閻?ài)本身就是無(wú)法判定是非的個(gè)案，一旦牽扯到它，所有的一切都會(huì)變得混亂。
看完這篇文章我想了一個(gè)膾炙人口的故事，說(shuō)的是中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛(ài)嬌慣的少年，臨刑前要求再喝一口母親的奶，這少年一口把母親的奶頭咬下。這位少年把母親的奶頭咬下，是恨母親的溺愛(ài)嬌慣害了他。
還有一個(gè)寓言故事：翠鳥(niǎo)為避免災(zāi)禍，開(kāi)始把窩筑在樹(shù)的高處。孵出小鳥(niǎo)以后，它很喜愛(ài)，生怕小鳥(niǎo)從高處的窩里掉下來(lái)摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥(niǎo)身上長(zhǎng)出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛(ài)，越發(fā)怕小翠鳥(niǎo)摔下來(lái)，又向下移動(dòng)鳥(niǎo)窩，移到離地面很近的樹(shù)杈上。這樣，翠鳥(niǎo)放心了，然而當(dāng)路過(guò)樹(shù)下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥(niǎo)時(shí)，稍一舉手便把小翠鳥(niǎo)掏走了。
愛(ài)有時(shí)就是一種毒藥。
【篇四】讀后感怎么寫(xiě)范文
羊脂球一直在哭，有時(shí)候在歌曲的兩個(gè)節(jié)拍之間，黑暗里傳出一聲嗚咽，那是她沒(méi)能忍住的一聲悲啼。
匆匆將《羊脂球》翻了一遍，也許并未領(lǐng)略到其中的精髓何在，但仍感慨萬(wàn)千。小說(shuō)通篇鮮見(jiàn)華麗優(yōu)美的語(yǔ)段，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勾勒一位身如殘花卻有著巨人般光輝形象的女人：那淡淡的，憂傷的宿命。
有時(shí)，灰暗的季節(jié)似乎跨越了幾個(gè)世紀(jì)，漫長(zhǎng)無(wú)涯，堅(jiān)信黎明會(huì)來(lái)，只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又不可及的未知數(shù)罷了。也就是在這個(gè)巨大屏障的籠蓋下，在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，透過(guò)濃厚的漫天的戰(zhàn)火的硝煙，故事就這樣開(kāi)場(chǎng)了。
羊脂球，小小女人。我想，她的職業(yè)也許被其他人所唾棄不已。但在我的眼中，她卻是一朵常開(kāi)不敗的水中花，有著如花似月的美貌，也有著別人千金難買的善良。
幾匹破馬，一輛馬車，乘載著葡萄酒批發(fā)商人鳥(niǎo)先生夫婦、貝爾伯爵和羊脂球等人在鵝毛般大雪中如病蝸牛似的爬行，逃命，速度可想而知。由于大家對(duì)天氣以及路程之間的錯(cuò)誤估算，后，大家居然淪落到了沒(méi)飯吃的可憐地步，誰(shuí)相信呢？可事實(shí)擺在眼前，不由得人們有絲毫懷疑。羊脂球不計(jì)前嫌慷慨地將自己的食物與他們共同分享，貴族們便沒(méi)有理由地將她的美食一掃而光，并且居然對(duì)羊脂球有了好感。
今天是晴日，可誰(shuí)又會(huì)去想明天能否看得到太陽(yáng)呢。
終，羊脂球雖曾斷然拒絕，卻還是不堪惡人的虎視眈眈與精心設(shè)計(jì)，終將自己的身軀“奉獻(xiàn)”給了德國(guó)的軍官，獲得了離境的“嗚咽”。
他們，那些將自己看的無(wú)比崇高至上的小人們，也許正感謝上帝給了他無(wú)窮盡的“智慧”，騙了羊脂球吧。還是那幾匹馬，只不過(guò)比以前更加疲憊；還有那可憐的羊脂球，只不過(guò)比以前更悲傷；還有那些卑鄙之人，比以前越發(fā)的得意張狂，盡顯自己高貴丑惡的嘴臉去謾罵羊脂球，下流，無(wú)恥，下流。
沒(méi)能忍住，是你，羊脂球的死穴。我想，前有懸崖，后有追兵的慘狀下，還有沒(méi)有路可走？假如是我，我定將毫不猶豫地縱身一跳，拿自己的生命賭一把，畢竟這不是爛的逃生方式。你著有忠貞愛(ài)國(guó)的錦絲，卻來(lái)織就一生的悲慘命運(yùn)，你有別人可望而不可及的天籟之音，卻來(lái)淺唱自己的宿命。
也許冥冥之中，是神在操控這一切，是天意？不知道她有沒(méi)有看到這一切，有沒(méi)有流淚？有沒(méi)有怪自己曾幾何時(shí)的沖動(dòng)？有沒(méi)有？
《羊脂球》有力的鞭撻了那些怯懦自私、沒(méi)有民族尊嚴(yán)的貴族資產(chǎn)階層人物，他們連牲口都不如，不如。
【篇五】讀后感怎么寫(xiě)范文
海倫•凱勒，一個(gè)讓世人所熟識(shí)的名字，她用她的行動(dòng)向世人詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。她曾因?yàn)樽陨淼臍埣捕^(guò)，自暴自棄過(guò)，但她卻在親人、老師的引導(dǎo)下勇敢地站了起來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)成就了自己，破蛹成蝶。這是一個(gè)讓正常人難以想像的人生，眼前是沒(méi)有一絲光線的黑暗，耳畔是沒(méi)有半聲?shū)B(niǎo)鳴的寧?kù)o，海倫經(jīng)歷了那么多的艱難，終于讓生命升華到了一種為世人所景仰的高度。
讀海倫•凱勒用畢生的心血寫(xiě)成的書(shū)，我感到了一種強(qiáng)烈的震憾，她的一生像大海，深邃、浩瀚而又永不寧?kù)o。在她與命運(yùn)的抗?fàn)幹�，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她只能依靠寫(xiě)在手心里的字感知時(shí)，當(dāng)她只能依靠觸摸別人的嘴唇交流時(shí)，當(dāng)她只能依靠厚厚的盲文閱讀時(shí)，她沒(méi)有氣餒，而是充滿著希望，如如饑似渴地汲取著知識(shí)和能量，努力地奮發(fā)向上。
海倫是熱愛(ài)大自然的，幼年的她觸摸著柔軟的花瓣，粗糙的樹(shù)皮，嗅著風(fēng)中的花香，暴風(fēng)雨來(lái)臨前的潮濕的空氣，她感受到了大自然的神奇和瑰麗，她熱愛(ài)著壯麗的自然，所以她感恩著生命，感恩著她周圍的人——她的父母、她的老師，以及整個(gè)社會(huì)。她把她的一生奉獻(xiàn)給了人類，作為一名著各的演講家，教育家和作家，她用自已堅(jiān)強(qiáng)的一生鼓舞了一代又一代的年輕人。
對(duì)于她所殘缺的視覺(jué)，她充滿了渴望。于是她幻想著：假如給我三天光明……，在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和豐富，在普通人眼里那樣普遍的事物竟可以變得那樣美好，那樣令人希冀。她用自已豐富的閱歷，想像著她所那樣渴望著的一切，一縷陽(yáng)光，一泓清泉，一束鮮花，一株草木，平凡的事物勾勒出了一幅幅那樣動(dòng)人的畫(huà)面。她渴望正常人的生活，努力地追尋著生活中的真、善、美，正是由于她生命中的缺陷，才使她那樣強(qiáng)烈地渴望，也正是由于那樣強(qiáng)烈地渴望才造就了她執(zhí)著奮進(jìn)的人生。
有人說(shuō)，得到的越少，才越懂理珍惜。海倫缺少了珍貴的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，上帝對(duì)于她是那樣的吝嗇，而她卻對(duì)人生抱以慷慨的態(tài)度，她用大家給予她的關(guān)愛(ài)回報(bào)了社會(huì)，把愛(ài)無(wú)私地播灑到了人間。
她命運(yùn)多桀，卻不屈服于命運(yùn)，海倫的眼前雖然一直都是黑暗的，但她的靈魂所發(fā)出的光芒卻是那樣的耀眼，像一盞明燈指引著一代又一代人前行。
【篇六】讀后感怎么寫(xiě)范文
上高中后看的第一本書(shū)，也是為數(shù)不多讓我看哭的書(shū)，新月在醫(yī)院的病床上，等著天亮，等著她的老師，她的愛(ài)人，但是她后沒(méi)有等來(lái)，安靜的“睡”了過(guò)去。悲劇就是這樣產(chǎn)生的，生活中所不在乎的時(shí)間在這里顯得多么重要，總是差上幾分鐘，來(lái)到時(shí)，只見(jiàn)到一副睡容。
雖新月讓我印象頗深可我卻對(duì)她的生親母親——梁冰玉的一生，頗為感慨。當(dāng)吐羅耶定帶著易卜拉欣剛剛來(lái)到梁亦清家的時(shí)候，她還只是一個(gè)活潑可愛(ài)，天真無(wú)暇的小玉兒，到后來(lái)易卜拉欣改名韓子奇，他們還是兒時(shí)時(shí)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，沒(méi)有接觸外面復(fù)雜的世界。那時(shí)的玉兒是一個(gè)令人想要呵護(hù)的小女孩。隨著時(shí)間的推移他們都長(zhǎng)大了。老一輩都已逝去，韓子奇與璧兒結(jié)了婚，玉兒一直堅(jiān)持著學(xué)業(yè)，成功考上了大學(xué)。有了自己的感情，在那里，她愛(ài)上了她的同學(xué)——楊琛�？稍谀侨强谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，他卻叛敵了。那時(shí)的她，只是一個(gè)初入世事的女子，可卻被無(wú)情的愛(ài)給擊倒了。她的心碎了。
誰(shuí)都不知道她的事，直到與她的奇哥哥一同去了英國(guó)后，無(wú)意識(shí)的透露了。她的奇哥哥知道了，后來(lái)經(jīng)歷了欺騙的她已不相信愛(ài)情，只相信他的奇哥哥�？僧�(dāng)她與奇哥哥回到家后，他意識(shí)到原本她太天真了，奇哥哥還有璧兒還有天星都不可能為了她放棄一切，可她又無(wú)法放棄奇哥哥。
于是，她把新月，也就是他與奇哥哥的女兒留了下來(lái)，自己飄然離去�？珊螽�(dāng)她歸來(lái)時(shí)，已物是人非，一切都已失去，恨的，愛(ài)的都走了。
梁冰玉，作者筆下的一個(gè)人物，可她卻反映了我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多現(xiàn)象，從一開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿向往，到親身體驗(yàn)，可當(dāng)體驗(yàn)后卻心碎了，世事天常生活給她帶來(lái)了希望，可后卻是絕望，經(jīng)歷人生百態(tài)后想要回顧過(guò)去，也已物是人非，不可挽回。
這不僅是一個(gè)人的一生，也是如今社會(huì)的產(chǎn)物。如今的社會(huì)就是這樣，總是不如人意，總是在壓迫著人們前進(jìn)，停止就代表失敗，而前進(jìn)，也并不代表者成功，但只有放棄舒適，放棄自我，去適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)有成功的可能。作者筆下的梁冰玉就詮釋了這類人，她只是一個(gè)縮影，但她又代表著千千萬(wàn)萬(wàn)與其相同的一類人。重貨，世界第一人口大國(guó)，換句話說(shuō)，中國(guó)不稱別的，就稱人。而每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的故事，每一個(gè)故事經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，千錘百煉才鍛造出來(lái)的，他呈現(xiàn)的不單單是一段故事，更是一段人生，在其中更蘊(yùn)含著用生命懂得的道理。
宗教是人們的信仰，同時(shí)也是認(rèn)得精神食糧，不要一味去告訴那些老年人這些都是假的，因?yàn)樗麄円牟皇钦婕�，而要�?dāng)你身在其中時(shí)的那種安全感。那種信仰感，他們卻沒(méi)有想哪天走了，去了另一個(gè)世界應(yīng)當(dāng)干嘛，而是想要在這身邊沒(méi)有親人時(shí)，心里卻有所托的信仰，不要排斥宗教信徒，再說(shuō)了，這一切若都是真的呢？但不同盲目傳教，要有自己的判斷力。
【篇七】讀后感怎么寫(xiě)范文
今年暑假，隨爸爸一同回老家。汽車飛奔在剛剛鋪好的瀝青馬路上，以前的泥濘再也不見(jiàn)了。道路兩旁那些矮小的老屋，也都被一排排整齊的小洋樓取而代之。我的老家在悄悄變化著。
很快就到了奶奶家門(mén)口。在對(duì)面人家的門(mén)口停了一輛白色的豪華轎車，那優(yōu)美的流線頓時(shí)吸引了我的眼球。爸爸告訴我：“這是德國(guó)產(chǎn)的寶馬，大約一百萬(wàn)呢！”“�。∫话偃f(wàn)！”爸爸又說(shuō)：“這是對(duì)面去北京務(wù)工的小伙子大北的車�！�
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。爸爸的話讓我想起了我剛讀過(guò)的《駱駝祥子》，北京，人力車，祥子。我的思緒又隨著老舍的筆觸飄回到了那個(gè)讓祥子絕望的年代。
祥子從農(nóng)村流落到北京城，靠拉洋車為生。他一生所追求的生活理想就是買一輛屬于自己的車，憑著強(qiáng)壯和勤勞，做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，擺脫車主的敲詐——車成了祥子的“夢(mèng)中情人”。
祥子也曾經(jīng)有過(guò)自己的車，他賣了三年氣力掙來(lái)的車，也是小說(shuō)中祥子的一輛自己掙來(lái)的車，的一輛真正屬于他自個(gè)兒的車�！耙坏魏梗瑑傻魏�，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車，從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果和報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士的一顆徽章�！笨上Ш镁安婚L(zhǎng)，在軍閥混戰(zhàn)中，連人帶車被亂兵搶了去；面對(duì)這一打擊，祥子并沒(méi)有灰心，他買車的信念是執(zhí)著的，祥子以更堅(jiān)韌的努力拼命拉車，又積攢了夠買一輛車的血汗錢，不料又被孫偵探敲詐一空；恰在這時(shí)，人和車廠廠主劉四的女兒虎妞引誘了祥子，祥子被迫跟虎妞結(jié)婚，他用虎妞的私房錢買了一輛舊車，但終又因虎妞難產(chǎn)死去而賣掉了洋車。
“買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢……”從買車到賣車，“三起三落”的悲慘遭遇終于摧毀了祥子堅(jiān)強(qiáng)的意志。從此，祥子失去了往日的精進(jìn)與頑強(qiáng)，自暴自棄，日漸墮落，謀財(cái)害命，幾乎成了一個(gè)無(wú)惡不作的人。昔日“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，雄壯的祥子”，成了“墮落的，自私的，不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”小說(shuō)讓我們看到了，勤勞體面的祥子無(wú)力反抗命運(yùn)，次的打擊、掙扎，他終于被擊到了。胳膊扭不過(guò)大腿，他只能憤憤地喊：“憑什么？”“我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？”
祥子的遭遇是一個(gè)浸透了血淚的悲劇，它驚心動(dòng)魄地寫(xiě)出了惡魔般的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，軍閥、特務(wù)、車廠老板乃至虎妞，像蛇一樣纏著他，將他的性格扭曲變形，吸干了他身上的血汗，再把他像渣滓一樣吐掉。祥子的命運(yùn)是舊中國(guó)城市貧民的共同命運(yùn)，祥子的墮落是對(duì)舊社會(huì)有力地控訴。
把飄飛的思緒拉回到今天�？纯脆従哟蟊钡墓适�，他也去了北京，他也有了屬于自己的車，但結(jié)局又是多么的懸殊啊。祥子生活在舊社會(huì)，大北趕上了新時(shí)代，新舊兩重天，祥子走上的是末路，大北走向的是成功。
昨天的悲劇，我們銘記在心。今天的幸福，我們感受于心。在新中國(guó)的懷抱里，我們幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著。感謝您，祖國(guó)！
【篇八】讀后感怎么寫(xiě)范文
在暑假里，機(jī)緣巧合之下，我第二次細(xì)細(xì)品讀了法國(guó)作家凡爾納的名著——《八十天環(huán)游地球》，依舊為小說(shuō)扣人心弦的故事情節(jié)和栩栩如生的人物而叫好，依舊被主人公福格先生的冒險(xiǎn)精神和自信而感動(dòng)，但是，這次深入我心深處的卻是福格先生的仆人萬(wàn)事達(dá)，他睿智、勇敢，遇事冷靜，善于思考，讓他們的環(huán)球旅行中多次化險(xiǎn)為夷，而且這些非凡的品質(zhì)也令好運(yùn)向他微笑，使他終贏得快樂(lè)人生。
萬(wàn)事達(dá)給我留下深刻的印象是在印度的智救行動(dòng)。那，他們旅行到了印度的一片荒蠻之地上，萬(wàn)事達(dá)和主人福格先生碰巧遇上了當(dāng)?shù)赝镣豕褘D殉夫的儀式�？吹焦褘D艾達(dá)的悲慘境地，福格先生決定抽出自己比金子還要寶貴的時(shí)間去營(yíng)救這位可憐的女子，可是當(dāng)時(shí)的形勢(shì)非常不利，土王的衛(wèi)兵太多了，僅憑他們幾個(gè)人的綿薄之力，是不可能成功營(yíng)救的。于是萬(wàn)事達(dá)便和他的同伴商量一番，決定天黑后再采取行動(dòng)。
天色漸漸暗了下來(lái)，時(shí)間一分一秒的慢慢流逝，終于變得一片漆黑。萬(wàn)事達(dá)一行便悄無(wú)聲息地向衛(wèi)兵住的寺院走去，靠近后才發(fā)現(xiàn)寺院周圍均有衛(wèi)兵把守，無(wú)奈只好又悄悄退了回來(lái)。
怎么辦？怎樣才能成功營(yíng)救？萬(wàn)事達(dá)坐在一棵樹(shù)枝上，反復(fù)思考著。經(jīng)過(guò)一番苦苦思索，他終于有了一個(gè)絕妙的主意，此時(shí)天也亮了，衛(wèi)兵們開(kāi)始準(zhǔn)備處決那位寡婦。當(dāng)他們點(diǎn)燃了柴堆，想將昏睡中的艾達(dá)和死掉的老土王一起燒掉。突然，躲在旁邊的福格他們發(fā)現(xiàn)，那群人發(fā)生了騷動(dòng)，他們驚訝的看到，老土王“復(fù)活”了！驚訝和恐懼讓在場(chǎng)的所有人呆住了。老土王如幽靈般的站立起來(lái)，雙手抱起艾達(dá)，快步走向樹(shù)林。走到福格的身邊時(shí)，“老土王”卻用急促的聲音說(shuō)道，“快走！”原來(lái)，他竟是路路通假扮的！路路通利用印度人迷信鬼神的心理，巧妙地將那女子救了出來(lái)。
在這次營(yíng)救的過(guò)程中，萬(wàn)事達(dá)表現(xiàn)的足智多謀，臨危不亂，終化險(xiǎn)為夷，鑄就了他的成功之旅，也讓他在我心中留下了不可磨滅的印象。在今后的生活中，我要向他學(xué)習(xí)，改變以前魯莽、草率，做事不經(jīng)大腦思考的不良習(xí)慣。我便在生活中不斷尋找著這樣的機(jī)會(huì)，想和我心目中的偶像萬(wàn)事達(dá)那樣，遇事冷靜、沉著、善于動(dòng)腦。后來(lái)還真有這樣的機(jī)會(huì)讓我得到了鍛煉。那是學(xué)校舉辦的心連心活動(dòng)，在這次活動(dòng)中有這樣一個(gè)游戲：十三個(gè)人圍成一個(gè)圈，手拉著手，在起始點(diǎn)的兩個(gè)人手臂上分別放一大一小兩個(gè)呼啦圈，然后按照相反的方向傳遞，哪個(gè)組快傳完，哪個(gè)組獲勝。主持人剛說(shuō)開(kāi)始，有的組便手忙腳亂地進(jìn)行傳遞，大小呼啦圈均是頭腳并進(jìn)，結(jié)果卻不好往外鉆，真是“欲速則不達(dá)”了。
看到這情形，我和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)大小呼啦圈不同的特點(diǎn)，便商量出了既快又好的方法，那就是大圈先鉆腳，小圈先鉆頭，前后同學(xué)銜接要緊湊、配合要默契。后來(lái)我們小組按照這個(gè)方法，每個(gè)成員行動(dòng)快速、敏捷，組員們一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，魚(yú)貫而出，終贏得了冠軍，我們高興的歡呼雀躍。在這的實(shí)踐活動(dòng)中，我切身體會(huì)到了先思后行的快樂(lè)，這個(gè)習(xí)慣就是書(shū)中的萬(wàn)事達(dá)幫我養(yǎng)成的�！栋耸飙h(huán)游地球》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，遇事要多動(dòng)腦筋，目標(biāo)明確，然后朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有不可能做不到的事情。這樣，好運(yùn)就一定會(huì)向你微笑！
【篇九】讀后感怎么寫(xiě)范文
讀書(shū)，可以讓我們和作者一起去感受那些永遠(yuǎn)無(wú)法涉及的人與事，帶給我們的是一種經(jīng)歷，讓我們得到歷練�！栋耸飙h(huán)游地球》的主人公斐利亞•福格先生，他在那空前絕后的賭局當(dāng)中，雷厲風(fēng)行而果敢，他自信地說(shuō)：“不管發(fā)生什么，八十天都包含當(dāng)中，即刻動(dòng)身。”當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，他用一貫的自信與堅(jiān)持加以克服，堅(jiān)決地營(yíng)救陷入危難之際的艾娥達(dá)夫人，并毫不猶豫給予無(wú)私的幫助：“我還余下十二個(gè)小時(shí)，能用來(lái)救她�！蔽业难矍案‖F(xiàn)出一個(gè)典型的英國(guó)紳士：他辦事說(shuō)話有條不紊，從容不迫，胸有成竹，因?yàn)樗麚碛凶孕拧⒁懔Α?/p>
我以前很膽小，有挑戰(zhàn)性的游玩項(xiàng)目不敢嘗試。后來(lái)媽媽帶我去游樂(lè)園體驗(yàn)“黑洞隧道”。當(dāng)我頃刻間滑進(jìn)黑洞，并以陡角度和快速度順勢(shì)而下，好像在垂直跌落，又似在倒置翻轉(zhuǎn)，那種強(qiáng)烈的失重感、緊張感使我大聲地尖叫著“啊——啊——啊”。耳邊是“呼呼”的洞穴來(lái)風(fēng)，迎著呼嘯的風(fēng)，我只聽(tīng)到媽媽對(duì)我大聲喊“要自信”！那聲音在黑洞里伴著風(fēng)回蕩著，聽(tīng)著媽媽的鼓勵(lì)，我努力穩(wěn)定自己的呼吸，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜。一個(gè)又一個(gè)90度角風(fēng)馳電掣般的急轉(zhuǎn)，左搖右蕩似乎將我要拋進(jìn)黑洞，心臟仿佛要跳出我的嗓子眼。我告訴自己能做的就是拼命抓住把手，充滿自信地迎接這樣的挑戰(zhàn)。當(dāng)速度終于慢下來(lái)，我感受著光亮，意識(shí)到自己安全著陸時(shí)，我感謝這份自信給我?guī)?lái)了前所未有的興奮與快樂(lè)�，F(xiàn)在我能接受各種有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)帶給我協(xié)調(diào)力，以及準(zhǔn)確、迅速的反應(yīng)能力，這不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更讓我精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。
還要告訴你，我曾花了117天的時(shí)間，靠我的堅(jiān)持，用我的觀察記錄了一顆向日葵花籽播種、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)了31篇觀察日記：第1天一顆黑黑的種子埋進(jìn)舒適的土壤；幾天后它扒開(kāi)土壤伸出小腦袋窺探著這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界；然后它開(kāi)出了帶粉紅邊的小葵花；第117天的時(shí)候，一顆黑亮的小葵花籽“歡快”地跳了下來(lái)……其中有一篇還登在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)上。就是靠著這份堅(jiān)持，我在獲得了榮譽(yù)的同時(shí)，更豐富了自己的頭腦、增長(zhǎng)了自己的學(xué)識(shí)。
生活中自信和堅(jiān)持是發(fā)動(dòng)機(jī)，是一種力量，有了自信和堅(jiān)持你可以去超越自我，不會(huì)打退堂鼓，所有的事情都有信心成功。福格時(shí)刻經(jīng)歷著充滿變數(shù)的重重困難，不斷與大自然和對(duì)手斗智斗勇。在面對(duì)鐵路斷修、脫韁野馬般的暴風(fēng)雨時(shí)，他淡定、冷靜，自信不管發(fā)生什么都不會(huì)壞了他的事。甚至在險(xiǎn)些失去生命的時(shí)候，他還是憑借著這自信、堅(jiān)持，終贏得了勝利。怎么樣，不妨你也來(lái)試試，當(dāng)你擁有自信、堅(jiān)持之后，會(huì)產(chǎn)生什么樣的超能力吧！
【篇十】讀后感怎么寫(xiě)范文
初讀魯迅先生的文章，除了不懂就是難懂。再讀，漸漸有了體會(huì)。
我們知道表面的魯迅先生：中國(guó)的文學(xué)家、思想家、革命家，卻很少有人愿意真正的靜下心來(lái)去品讀他的文章，去了解那個(gè)年代的故事，去看看那屬于幾代人的回憶。
現(xiàn)在的我們，有了機(jī)會(huì)和時(shí)間去讀他的文章。其中，我認(rèn)為《明天》一文寫(xiě)得十分富有深意。乍一看題目與內(nèi)容，似乎覺(jué)得二者毫無(wú)關(guān)系，細(xì)細(xì)品讀，二者有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。單四嫂子，中國(guó)當(dāng)時(shí)封建婦女的代表，愚昧、無(wú)知、粗笨。她信奉鬼神，乞求神明。當(dāng)她的孩子寶兒病了時(shí)，她先想到的是去求神拜佛，而后又去找了何小仙一個(gè)裝神弄鬼、招搖撞騙的假仙。他們都是那個(gè)時(shí)代十分鮮明的形象。寶兒還是死了，而人們對(duì)此并沒(méi)有太多的表示，連單四嫂子也只是覺(jué)得內(nèi)心十分的空蕩，對(duì)寶兒僅有淡淡的想念。寶兒死后的那天晚上，“單四嫂子早睡了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門(mén)了�！贝蠹也](méi)有注意到這個(gè)孩子的死到底意味著什么，沒(méi)有過(guò)多的情感也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，也許，僅一條人命的消逝還不足以引起他們的注意，他們把人命看得太輕。被奴役習(xí)慣的中國(guó)人，從里到外都透露著卑微，甘愿被奴役的心。他們把人命看得輕，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的他們麻木不仁，心靈早已墮落。腐朽的思想，奴性的人民，終造就了中國(guó)悲慘的命運(yùn)。中國(guó)幾千年來(lái)的封建制度，早已在中國(guó)人的心里種下了“神權(quán)至上”的愚昧種子。當(dāng)時(shí)代的步伐悄然改變，中國(guó)人還以他們那充滿腐朽與愚昧的目光去看待整個(gè)世界，仍舊那么唯我獨(dú)尊。麻木不仁，民心渙散的民族是無(wú)法組建強(qiáng)大的國(guó)家的，如果不改變，將會(huì)永遠(yuǎn)被人踩在腳下。然而，中國(guó)絕大多數(shù)的人并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。這時(shí)的魯鎮(zhèn)，完全落在了寂靜與黑暗之中。
然而，那暗夜卻想在明天，仍在寂靜里奔波。當(dāng)一個(gè)國(guó)家國(guó)將不國(guó)之時(shí)，總會(huì)有那么一些人挺身而出。他們沒(méi)有受到當(dāng)時(shí)人們的支持，他們進(jìn)行的革命被當(dāng)時(shí)的政府制止。他們想讓中國(guó)換上一副新天地，想把這暗夜作為黎明到來(lái)之前后的黑暗，亦想喚醒當(dāng)時(shí)愚昧而又麻木的人民。他們?cè)诤诎祷\罩下的中國(guó)不停地奔波，試圖尋找救國(guó)救民之良策。即使次失敗，次的受挫也未曾放棄。這是中國(guó)早覺(jué)醒的那幫人。
魯迅先生也曾借古諷今，《奔月》改編自《嫦娥奔月》，雖都是寫(xiě)后羿射日之后的情形，而蘊(yùn)含的東西卻十分不同。原著《嫦娥奔月》寫(xiě)的后羿是一個(gè)受人景仰的大英雄，嫦娥也是因?yàn)楸Ｗo(hù)丹藥才將其吞下。而在魯迅先生的筆下，后羿射日之后境況每日愈下，他當(dāng)年為了拯救人們所做的豐功偉績(jī)似乎在一夜之間被人忘光。因?yàn)榧ǜ叱�，射光了周圍所有�?dòng)物，使每天的飽餐都成了問(wèn)題。人們?cè)诤篝嗌淙铡⒕人麄冇谒鹬畷r(shí)對(duì)后羿無(wú)比尊敬，而后把他的恩情忘得一干二凈，表現(xiàn)了人們的忘恩負(fù)義。人們都說(shuō)夫妻要同甘共苦，而嫦娥卻是個(gè)只能同甘，不能共苦的女子。她因無(wú)法忍受和后羿在一起所過(guò)的貧困日子而吞吃了后羿的仙丹，舍后羿而去，而后羿卻對(duì)她念念不忘。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人性的淡漠，只能“同富貴”，卻無(wú)法做到“共患難”�？此婆挟�(dāng)時(shí)的那群人忘了后羿的恩情，實(shí)際上卻是在說(shuō)一批批的革命者們?yōu)榱烁淖冏鎳?guó)的現(xiàn)狀而努力奮斗，而中國(guó)人民卻以旁觀的角度冷漠的看著他們死去。
魯迅先生被后人稱為“民族魂”并不是沒(méi)有道理的。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，他以自己的信仰為筆，寫(xiě)下了一篇又一篇的文章，試圖喚醒那些行尸走肉般的中國(guó)人。
【篇十一】讀后感怎么寫(xiě)范文
他，如同浪子，一路傷痕斑斑，而身心猶��；他，猶如長(zhǎng)者，傳遞人生奧秘，使我感動(dòng)依舊。
首次拿起這本書(shū)，就被它獨(dú)特的魅力所吸引住了。那體現(xiàn)先輩們堅(jiān)強(qiáng)意志力的“天府之國(guó)”都江堰孕育了多少生命;那藏書(shū)百卷的藏經(jīng)洞里揭露了中國(guó)人的多少無(wú)知，喪失了多少寶貴的精神食糧；那代表中國(guó)文化博大精深的莫高窟里表露出多少苦澀、寒酸與嘲諷，展示了外國(guó)人多么的殘忍霸道；那沙漠中的綠洲展示了多少人生的靈動(dòng)、世界的精致以及歷史的風(fēng)韻；那沙墳如潮的古戰(zhàn)場(chǎng)陽(yáng)關(guān)詮釋了中國(guó)人民多么的英勇奮戰(zhàn)；那幾個(gè)老人共同討論的渤海國(guó)揭露了古代中國(guó)流放的刑法；那白居易、蘇軾等人治理的杭州西湖是多少人赤腳在污泥塘里苦斗的結(jié)果；那寫(xiě)滿蘇軾遭遇的黃州告訴我們中國(guó)古代職場(chǎng)是多么的險(xiǎn)惡；那抵御外族的靈魂建筑避暑山莊展示了康熙帝是多么的英勇機(jī)智；寫(xiě)滿誅九族、冤枉而死的流放制度展示了古代統(tǒng)治者多么的殘忍；由盛轉(zhuǎn)衰走西口的山西展示了時(shí)代進(jìn)步的力量；尊重至上的神奇藏書(shū)閣風(fēng)雨天一閣表露出祖訓(xùn)的神奇力量以及堅(jiān)持不懈的力量……一切的一切，都展示出中國(guó)傳統(tǒng)的影響以及人生路上的對(duì)與錯(cuò)，在這平凡而坎坷的路上，我感觸很深，感動(dòng)依舊。
人生如同一條河流，人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像飄落的花瓣，在時(shí)光的作用下，我捧出雙手，將那“花瓣”緊緊撈住，仔細(xì)一看，那花瓣記錄著避暑山莊的故事。避暑山莊，一座皇家園林，比頤和園還要大一倍，里面的文字風(fēng)景足以見(jiàn)得它的分量�？刹灰凰谋砻娆F(xiàn)象所迷住，他的潛力不在于觀賞度假，而在于無(wú)形的長(zhǎng)城，精神上的防線�？滴醮蟮蹌t是這座園林的創(chuàng)造者，八歲繼位十四歲親政的他，早早地成為了一名強(qiáng)大的政治家，他十六歲干凈利落地除去了鰲拜集團(tuán)，二十歲開(kāi)始向吳三桂開(kāi)戰(zhàn)，花了八年時(shí)間征戰(zhàn)取得徹底勝利。這不正給了新時(shí)代的我們一個(gè)啟示，不管前方道路多艱難，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝他人�？滴醯牧硪慌e措便是木蘭圍場(chǎng)，每年聲勢(shì)浩大的演戲即使王公大臣們保持住勇猛、強(qiáng)悍的人生風(fēng)范，也可順便對(duì)北方邊境起到威懾作用，真是康熙的盛名之處。望著山莊，深沉嘆息，英勇康熙，感動(dòng)依舊。
要說(shuō)刑法，我先想到的地方便是寧古塔，先想到的朝代就是清朝。蒼白的肌肉，殷紅的鮮血，不敢大聲發(fā)出的哀嚎，亂作一團(tuán)的頭發(fā)，不管是平民百姓還是朝廷官員，不知道哪句話說(shuō)錯(cuò)了，這種痛苦就少不了。比殺更折磨人的就是流放，它是長(zhǎng)時(shí)間的折磨。使人頭痛的便是流放的株連規(guī)模，有時(shí)不僅全家流放，而且禍及九族，甚至近鄰，也逃不過(guò)劫難，有時(shí)，自己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那人，可也要一起受罰，人們?nèi)缗R深淵，如履薄冰，可能自己的一步錯(cuò)棋害死幾百條生命。說(shuō)不明白的還是文人，不知道寫(xiě)作中哪句錯(cuò)了，連累的可不是幾個(gè)人，死都不知都咋死的，處罰之重，完全無(wú)法想象。作為二十一世紀(jì)的青少年，我感觸很深，對(duì)中國(guó)古代制度感到羞恥，它，使我感觸依舊。
【篇十二】讀后感怎么寫(xiě)范文
“如果我們放棄了這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記�。哼@片土地是神圣的�！�
文章中的這句話給我的印象深，感觸大，我在想，再對(duì)我們的子孫們講，我們會(huì)說(shuō)一些什么？我們又能說(shuō)一些什么呢！
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我們的這個(gè)家園正在被各類的污染物垃圾所包圍：白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車尾氣……如此繁多而又頑固的生命力，它將給我們的生活帶來(lái)什么樣的嚴(yán)重危害，我們大家都是可想而知的。雖然現(xiàn)在有許多的環(huán)境資源保護(hù)者在不停地疾呼：“保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園”，但他們的力量總是寡不敵眾、微乎其微的，真不知那些無(wú)視環(huán)境的人是怎么想的！
就拿我身邊的事來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)六月，我不用聽(tīng)、不用看，就會(huì)知道小麥豐收的季節(jié)到了，因?yàn)橐怀鲩T(mén)你就會(huì)感覺(jué)是有點(diǎn)嗆得你透不過(guò)氣，眼睛也被熏得睜不開(kāi)，有時(shí)忍不住地流淚，這就是不遠(yuǎn)處的農(nóng)民在焚燒麥秸，雖然比以往要好許多，也是會(huì)難受幾天晚上不想出門(mén)。想不明白，他們難道不知道麥稈是可以再生，可以作為肥料？不知道這樣不僅污染環(huán)境，也傷害他們自己的身體？
不過(guò)要比起那些更無(wú)知的人們來(lái)說(shuō)，農(nóng)民伯伯真的不算什么，比他們更加厲害的是有人過(guò)量開(kāi)采地下資源、過(guò)度開(kāi)發(fā)核能源、頻繁挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，他們看似聰明卻是鼠目寸光之極，難道他們不懂得“任何降臨在大地上的，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上”嗎？
我常想未來(lái)的地球會(huì)是什么樣？是真正的空氣清新、綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，環(huán)境幽靜，到處是綠意盎然，到處是生機(jī)勃勃的人間仙境，還是重金屬（很多是電子產(chǎn)品廢棄造成的）、農(nóng)藥殘留、廢氣廢水引起的土壤嚴(yán)重受害、樹(shù)木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬……
其實(shí)地球的顏色只會(huì)出現(xiàn)兩種，一種“綠色”，一種“灰色”，這需要我們馬上進(jìn)行選擇，雖然浩瀚宇宙無(wú)邊際，雖然我們?nèi)祟惓錆M智慧，但我們的地球資源仍是有限的，現(xiàn)在我們既不可以使地球重生，更無(wú)法預(yù)知何時(shí)才可以移民到外星球。所以，聰明的地球人，行動(dòng)起來(lái)吧，現(xiàn)在開(kāi)始把所有的精力的都放在我們的大家園身上，地球是人類的母親，可母親現(xiàn)在已被人類傷害得遍體鱗傷，美麗的森林被砍得體無(wú)完膚，不少可愛(ài)的動(dòng)物也瀕臨滅絕……親愛(ài)的朋友們，對(duì)于傷害母親的行為，我們不能再坐視不管了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同攜手保護(hù)地球母親，還她一個(gè)碧海藍(lán)天，綠草成蔭的本來(lái)面目。
讓我們記�。捍蟮夭粚儆谌祟�，而人類是屬于大地的。
【篇十三】讀后感怎么寫(xiě)范文
一提起狼，想必你一定會(huì)想到它那口鋒利尖銳的牙齒和那雙令人恐懼的狼爪，你也許還會(huì)想到狼吞虎咽、狼心狗肺、鬼哭狼嚎等一些有關(guān)狼的成語(yǔ)和《小紅帽》《東郭先生和狼》《狼和七只小羊》等一些讓人毛骨悚然的狼故事。自古以來(lái)，我們?nèi)A夏兒女對(duì)狼恨之入骨，一提起狼就會(huì)咬牙切齒。我們把惡毒的人說(shuō)成狼心狗肺，把欺負(fù)女人的人叫做壞人，說(shuō)貪心的人是有狼子野心，把美帝國(guó)主義叫做野心狼，大人嚇唬孩子，就說(shuō)是狼來(lái)了……而生活在中國(guó)北部的蒙古人民卻把狼當(dāng)神一樣地供起來(lái)，活著時(shí)候?qū)W狼，死了還把自己喂狼，這讓我十分迷惑不解，是狼的什么品質(zhì)影響了蒙古人，感動(dòng)了蒙古人呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)——《狼圖騰小狼小狼》。
這本書(shū)寫(xiě)了在蒙古游牧的北京青年——陳陣，對(duì)蒙古狼很感興趣便想養(yǎng)一只狼，來(lái)觀察狼。有一天，他和朋友楊震掏了一窩還沒(méi)睜開(kāi)眼的小狼，他們滿心歡喜地將小狼抱回了蒙古包，細(xì)心撫養(yǎng)：用狗奶喂它，漸漸地小狼長(zhǎng)大了，它吃的越來(lái)越多，小狼從來(lái)都是狼吞虎咽，從不細(xì)細(xì)品嘗，連肉上的一根毫毛都不放過(guò)，一點(diǎn)不剩，從不浪費(fèi)。小狼很聰明，剛被陳陣挖出來(lái)的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它在裝死求生呢；烈日炎炎的夏日，為了避暑，小狼為自己挖了個(gè)洞，躺在里面十分涼快。狼有很強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，狼的友情和親情令人感動(dòng)，狼的哭腔，能把人畜哭毛哭慌，攪得人毛骨悚然，讓人不戰(zhàn)自敗。小狼有著寧死不屈的精神，寧可死也不愿讓人牽著走，甚至后被鐵鏈勒死在茫茫的蒙古草原。
讀到這，我淚如雨下，小狼為了自己的自由失去了生命，我也終于明白蒙古人為什么將狼設(shè)為圖騰了——狼具有驚人的智慧，使人敬佩、讓人刮目相看，人們要是想打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計(jì)除了美人計(jì)使不上，什么計(jì)都得使。狼追求自由，為了自由寧愿去死。狼的友誼與親情讓人感動(dòng)，母狼為了保護(hù)小狼挖了好幾個(gè)洞，用那些空洞引開(kāi)人們，吸引人們的注意，有時(shí)母狼為了小狼的安全，會(huì)用自己的身體擋著小狼，任憑子彈打得自己皮開(kāi)肉綻、鮮血迸濺。狼強(qiáng)悍卓越，狼不屈不饒的高貴靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)體精神、狼為大自然做的巨大貢獻(xiàn)……無(wú)不給人們心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)，這不也正是我們中華兒女所需要的品質(zhì)嗎？
【篇十四】讀后感怎么寫(xiě)范文
拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”••••••，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，讓人忍俊不禁，她想像著“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜••••••她活潑開(kāi)朗、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機(jī)與活力。
讓我感觸深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對(duì)生活充滿了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應(yīng)對(duì)困境，用歡樂(lè)應(yīng)對(duì)痛苦。在她經(jīng)歷了面對(duì)女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè)。除了竭盡全力獲得成功，大的好事就是努力而遭遇失敗了。”安妮這種樂(lè)觀而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災(zāi)難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，并平靜地對(duì)馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是••••••好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè)。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前做了充分的準(zhǔn)備，但終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當(dāng)時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習(xí)的積極性也有所打擊。正當(dāng)我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功（獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué)）時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢的艾比銀行破產(chǎn)后馬修的心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題。為了生計(jì)，馬瑞拉想賣掉綠山墻，而安妮卻堅(jiān)決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因?yàn)樵谒齼?nèi)心早已勇敢地直視自己的責(zé)任了。她要當(dāng)教師養(yǎng)家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè)，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程�？荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習(xí)安妮積極平和的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì)像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現(xiàn)出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、樂(lè)觀中成為美好的一天。
【篇十五】讀后感怎么寫(xiě)范文
命運(yùn)如此不公平！昨日的她在寒冷的夜里，流浪在街頭賣火柴：今日的我，卻沐浴著幸福與快樂(lè)的陽(yáng)光，享受著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，美滿而又幸福地生活。而我，只能在心里同情她，憐憫她，為她默默地祈禱……
那是發(fā)生在一個(gè)大年夜的故事——天空中，飄著鵝毛般的大雪，又冷又黑。一個(gè)光著腳丫子的小女孩艱難地走在大街上。她是一個(gè)多么可憐的孩子啊！因?yàn)樗徽鞗](méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一分錢，所以她不敢回家。她怕爸爸的度過(guò)了毒打，她怕爸爸的冷漠無(wú)情！她只好在人家的圍墻下度過(guò)了整個(gè)大年夜�？墒遣恍业氖虑檫�是發(fā)生了：那個(gè)小女孩凍死在那圍墻下了。你們知道嗎？在小女孩的臨死之前她曾劃燃過(guò)5根火柴，她曾4次看到了美麗的幻想！終，在她次的幻想中，她和她那慈祥的奶奶一起飛翔到了一個(gè)很幸福很幸福的地方去了……
可惜的是，小女孩擁有的一切僅僅都是幻想，而我所擁有的卻全都是真真切切的！雖然現(xiàn)在是夏季，但我卻依然還是能夠感受到小女孩的凄苦的感覺(jué)！也許有些孩子感受不到那種凄苦的感覺(jué)，因?yàn)樗麄兩磉吿幪幯笠缰职謰寢寣?duì)他們的寵愛(ài)，不知那是一種什么感覺(jué)……
聽(tīng)，媽媽的咳嗽聲有響起，她是為我而感冒的！我清清楚楚地記得那一件事情：那天（是周五）放學(xué)回家，我嚷嚷著要媽媽給我到書(shū)店去買書(shū)。其實(shí)書(shū)是可以周六去買的，可是我當(dāng)時(shí)卻像一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子一樣非地叫媽媽給我去買（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我十分想得到書(shū)，渴望書(shū)根本就沒(méi)有顧上媽媽的感受），媽媽問(wèn)清書(shū)名后就騎著電瓶車就走了。從我家到書(shū)店其實(shí)也不是很遠(yuǎn)，5分鐘就可以到了�？墒沁^(guò)了一兩分鐘后，天空布滿了烏云，沒(méi)一會(huì)，下起了傾盆大雨，像潑，像倒。我想媽媽一定會(huì)等雨停了在回來(lái)，可是出乎我意料的是：媽媽居然沒(méi)穿雨衣就回來(lái)了！全身上下都是透了，褲腳上還有許多的小泥巴點(diǎn)。媽媽顧不上擦去身上的水，趕緊拿出書(shū)問(wèn)：“是這本不？”我的眼眶濕潤(rùn)了，用顫抖的聲音：“是！”這本書(shū)上還有媽媽的體溫哩！為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我如饑似渴地讀了起來(lái)。就在那一天，媽媽感冒了！
昨日的她肯定感受不到如此醉人的母愛(ài)吧，然而，今日的我，卻擁有了這一切！
想想昨日的她，我們一定會(huì)有所感觸。
的確，生活在陽(yáng)光下的我們要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，不要浪費(fèi)了幸福美滿的時(shí)光，讓我們用自己的青春與汗水去打造更加美好的未來(lái)！
【篇十六】讀后感怎么寫(xiě)范文
海底兩萬(wàn)里,給了我極大的震撼.它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)內(nèi)莫又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過(guò)假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一艘令人震驚的東西。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
【篇十七】讀后感怎么寫(xiě)范文
《藤野先生》是魯迅先生1926年所寫(xiě)的一篇回憶性散文，是他眾多文學(xué)著作中較為知名的一篇文章，為后人所推崇，并成為人們描述人生導(dǎo)師的范文之一。
但這一切似乎并不重要，重要的在于這篇文章拋出了一個(gè)問(wèn)題，那就是：兩個(gè)對(duì)立的集體，他們各自的個(gè)體間會(huì)產(chǎn)生怎樣的關(guān)系？如果這是出自于人性中的“善”，那此念為何始終只凈化學(xué)者及小部分人的心靈？
眾所周知，華夏民族是一個(gè)獨(dú)善其身、保守謹(jǐn)慎但也弘揚(yáng)“大善”與“包容”的民族；而大和民族卻是一個(gè)海洋性民族。與什么民族都很難結(jié)下宿怨的華夏民族卻與大和民族有著深仇大恨。自明朝時(shí)倭寇便在浙閩沿海興風(fēng)作浪，至甲午海戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期更是兩國(guó)間的仇恨達(dá)到鼎峰，如今在東海上兩軍的又是劍拔弩張�？梢哉f(shuō)，中華與日本間的仇視是三百年來(lái)東亞持續(xù)的敵對(duì)關(guān)系。更何況1902年，從一個(gè)暗無(wú)天日的中國(guó)來(lái)到一個(gè)氣焰囂張的日本，留學(xué)生所要面對(duì)的是一場(chǎng)沒(méi)有火光的陣地戰(zhàn)。文中日本同學(xué)對(duì)周樹(shù)人考試成績(jī)的質(zhì)疑象征著日本對(duì)中國(guó)的輕蔑。在這種情況下，那段深沉又真摯的師生情也就格外令人訝異。
“中國(guó)是弱國(guó)�！边@絕不僅僅是日本人的一廂情愿，更是那時(shí)無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。但藤野厳九郎是一個(gè)例外——他意圖將先進(jìn)科學(xué)技術(shù)借周同學(xué)之手傳入中國(guó)，他與其他“熱血”的日本“愛(ài)國(guó)”青年似乎形成鮮明的對(duì)照。從藤野先生的角度來(lái)講，他沒(méi)有關(guān)照周同學(xué)的特別義務(wù)甚至動(dòng)機(jī)，這就說(shuō)明了在他那一邊，有許多大于民族情感與個(gè)人利欲的東西。這決定了個(gè)人思想有時(shí)會(huì)高于整個(gè)民族的思想——這是辛德勒的信念，也是林肯的想法。故，個(gè)體間的關(guān)系時(shí)常不受集體間關(guān)系的影響，這也是人類之所以是高等動(dòng)物，而非鳥(niǎo)獸抑或機(jī)械的根本原因。那是博愛(ài)，是寬容，是質(zhì)樸的友善諸如此類，皆謂之“善”。反之，因其出自個(gè)體，個(gè)體又各不同，故萬(wàn)古之中，集體間的真正和平遙不可及。
但，這也有好處。日本作為侵略者的身份長(zhǎng)達(dá)近百年，但卻并未將仇敵這一形象定位在許多的中國(guó)國(guó)民心目中�？唇癯障弟囋陂L(zhǎng)安街上奔馳，川端康成、濱崎步與宮崎駿的藝術(shù)成就融入中國(guó)現(xiàn)代文化。我們或許能發(fā)現(xiàn)，集體的仇恨會(huì)隨個(gè)體的寬恕而瓦解。換言之，渺小、松散、各異而又不斷進(jìn)步的個(gè)體智慧與情感的不斷傳承強(qiáng)大、集中、統(tǒng)一、不變的思潮才會(huì)退去。集權(quán)只能控制傻瓜——余謂之“從未存在過(guò)者”。
如今讀《藤野先生》，我深感人與人之間真摯平實(shí)的情感其實(shí)是那么簡(jiǎn)單。在一個(gè)動(dòng)蕩年代中，兩個(gè)本是敵人的朋友創(chuàng)造了一段千古佳話，它既不能否定日本曾經(jīng)的軍國(guó)主義，也無(wú)法動(dòng)搖中華民族不變的愛(ài)國(guó)熱情，但它說(shuō)明了一點(diǎn)——個(gè)體悄然改變集體的旋律，集體卻只能影響不能決定個(gè)體的意志。
【篇十八】讀后感怎么寫(xiě)范文
星期五，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，《課堂內(nèi)外》像一塊磁鐵一樣把我吸引住了。《課堂內(nèi)外》里有一篇文章《紅汽車與白汽車》深深地感動(dòng)了我：有一個(gè)男孩，他家里很富有。有一天，小男孩在寬敞明亮的客廳里和他的兩輛小汽車玩，一輛紅色的叫紅汽車，一輛白色的叫白汽車。在玩的時(shí)候，小男孩把紅汽車和白汽車的馬達(dá)開(kāi)到了大極限。玩得正在興頭上，媽媽買菜開(kāi)門(mén)回來(lái)的一瞬間，紅汽車和白汽車隨著慣性沖出了家門(mén)。以飛快的速度沖得無(wú)影無(wú)蹤，小男孩到處尋找始終沒(méi)能找到。在紅汽車和白汽車跑后的那天晚上小男孩由于想念他心愛(ài)的寶貝高燒到四十二點(diǎn)五度，小男孩的媽媽很著急，馬上把他送到了醫(yī)院。過(guò)了兩三天，小男孩的病好了，他的爸爸媽媽帶他來(lái)到公園里，因?yàn)樾∧泻⒂械芈?tīng)到紅汽車和白汽車跑動(dòng)時(shí)汽笛的聲音，所以有地抬起頭來(lái)四處張望。忽然小男孩站起來(lái)往身后郁郁蔥蔥的草地上看。小男孩的雙眼發(fā)亮，大叫起來(lái)：“我的‘寶貝’，我終于找到你們了！”
人是有感情的動(dòng)物，對(duì)身邊的人•動(dòng)物•植物還有玩具等都容易有很深的感情。我以前的感情還不是很深，直到我有在學(xué)校里上數(shù)學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶圓規(guī)，心里很著急。我的同桌發(fā)現(xiàn)了，可能想借給我用一用，可是又想起我以前對(duì)他的態(tài)度，考慮了一下。在我要跟老師說(shuō)我沒(méi)有帶圓規(guī)時(shí)，我后面的同桌用討人喜歡的聲音對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有圓規(guī)嗎？我有一個(gè)，借你吧！”聽(tīng)了之后，我心里感到熱乎乎的，我朝她看了看，她臉上笑瞇瞇的，真的很難想到她是怎么做到的。她曾多次笑瞇瞇地向我打招呼，我都愛(ài)理不理，她應(yīng)該心存恨心才對(duì)的。當(dāng)我有困難時(shí)，她卻不計(jì)前嫌地幫助我，她真是一個(gè)善良的天使！她的善良讓我懂得了人與人之間要互愛(ài)。
人與人之間是如此，人與動(dòng)物也是如此，我們家曾經(jīng)養(yǎng)了一只狗叫稀寶。我們一家人和稀寶有很深的感情，特別是奶奶，奶奶每天準(zhǔn)時(shí)跟稀寶喂食。喂食的時(shí)候，奶奶每次都非常細(xì)心地把肉骨頭放在碗里搗碎。有，稀寶什么東西也不吃，奶奶以為是骨頭沒(méi)碎好稀寶才不是吃的，誰(shuí)知道奶奶又重新仔細(xì)地?fù)v好了之后，稀寶還是不吃。奶奶很著急，在門(mén)外邊走邊說(shuō)：“這狗是怎么了，什么都不吃？”奶奶趕緊把稀寶帶到獸醫(yī)站。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷才知道，稀寶是有小寶寶了。后來(lái)奶奶很高興，每天奶奶都給稀寶切肉片吃。直到稀寶生出了兩個(gè)小寶寶，奶奶非常開(kāi)心。每天早晨給小狗寶寶喂奶，洗澡，還跟小狗寶寶說(shuō)話呢！把以前逗我的話都用上了：“寶寶乖，寶寶睡覺(jué)”后來(lái)，我們不得不搬到城里去的時(shí)候，奶奶依依不舍地將狗狗們給別人養(yǎng)。離去的時(shí)候，奶奶的眼珠子跟著狗狗們轉(zhuǎn)，狗狗們也跟著車子跑，奶奶一遍又一遍地喊：“稀寶，回去！”車子與狗狗們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，奶奶流淚了。
“問(wèn)世間情為何物�！蔽覀兌紤�(yīng)該懂得身邊的人物心愛(ài)的玩具。這就是我讀了《紅汽車與白汽車》之后的感受。
【篇十九】讀后感怎么寫(xiě)范文
有一本書(shū)在我書(shū)架上原封不動(dòng)地放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書(shū)來(lái)，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學(xué)期語(yǔ)文課上有過(guò)伊索寓言的課文，我十分感興趣，于是我迫不及待翻開(kāi)了這本書(shū)。沒(méi)想到這一看，就把整本書(shū)看完了。我有許多感受想分享給大家。
《伊索寓言》這本書(shū)運(yùn)用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)巍Ｎ疫�記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個(gè)故事講的是獅子生病了，許多動(dòng)物都來(lái)探望他，但惟獨(dú)狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對(duì)著獅子說(shuō)狐貍的壞話，恰巧被狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，狐貍靈活應(yīng)對(duì)說(shuō)它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個(gè)偏方就是扒掉狼的皮。后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對(duì)狼說(shuō)了一句話“你不對(duì)獅子說(shuō)好的事情，卻對(duì)他說(shuō)別人的壞話�！边@句話讓我感觸頗深。
我還記得我二年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的小朋友。那時(shí)候只要是班上一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都要去跟老師講。同學(xué)們都很不喜歡我，說(shuō)我小氣，不會(huì)保密。那時(shí)候我的眼里只看到了丑惡的一面，不會(huì)去分析這其中的善意。后來(lái)老師找我談了很久，對(duì)我說(shuō)了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會(huì)寬廣起來(lái)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁。”從那以后，我學(xué)會(huì)了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)了夸獎(jiǎng)，稱贊，這些，讓我熱愛(ài)我的生活，享受我的生活。
在這本書(shū)中，還有另一個(gè)故事讓我很難忘。這也是一個(gè)關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹(shù)下，看著樹(shù)上成熟的葡萄垂涎三尺�？上ё约翰粔蚋�，試了好幾次也摘不下
來(lái)，于是只好自己對(duì)著自己說(shuō)樹(shù)上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個(gè)就是我們常說(shuō)的“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”，其實(shí)這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學(xué)身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對(duì)自己說(shuō)“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來(lái)，更有前進(jìn)的動(dòng)力。
《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短卻富有哲理的小故事。讓我們學(xué)會(huì)分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。
【篇二十】讀后感怎么寫(xiě)范文
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，少不了父母的鼓勵(lì)，朋友的支持，以及好心人的拔刀相助。他們是人生路上的明燈，照亮我們的人生。這是我看完《人間真情》這本書(shū)的啟迪。
《人間真情》這本主題叢書(shū)深深地吸引著我，主題都鮮明——《寸草春暉》《友情無(wú)價(jià)》《陌路情深》……篇篇皆美文——《母親的眼睛》《海嘯來(lái)臨前》《會(huì)上樓的牛仔褲》……我被里面一個(gè)個(gè)感人的故事所吸引，為一些性格鮮明的人物所迷戀，也不知道作者施了什么魔法，每一篇都抒發(fā)著人間情感的美好。有為母親求玫瑰花的姐弟倆；有拯救凱爾的天使；以及不顧生命幫助董穎的好心人……一連串的精彩故事讓我徜徉其中，流連忘返。
我很喜歡《十一枝康乃馨》這個(gè)故事。兄弟二人把自己為媽媽買康乃馨的錢弄丟了，于是東奔西跑，挨家挨戶地送康乃馨，他們?cè)敢獠灰≠M(fèi)，而是為自己的媽媽要一枝康乃馨。每一位母親都愿意送給他們一枝好的，他們竟攢了十一枝，這是十一位母親的一片好心和祝福組成的。兄弟二人的媽媽知道這束花的來(lái)歷后，我想一定很感激，很欣慰。雖然每一位媽媽都少收到了一枝康乃馨，可他們成全了兄弟兩人的一片孝心。十一枝康乃馨，傳遞的是孩子對(duì)慈母的濃濃愛(ài)意。
天使是正義、勇敢、有愛(ài)心的象征，在我們身邊就有許多這樣的天使�！段覀兌寄艹蔀樘焓埂分�，凱爾是個(gè)受人欺負(fù)的孩子，當(dāng)他走在回家的路上再次被欺負(fù)時(shí)，“我”勇敢地跑過(guò)去，拿起他要找的眼鏡遞給他。是“我”給了他信心，讓他成了一個(gè)不再受人欺負(fù)、冷落的人。一個(gè)充滿愛(ài)的天使，會(huì)拯救一個(gè)不幸的人。我們都是天使，我們會(huì)讓不幸的人變得陽(yáng)光、快樂(lè)。即使是一個(gè)小小的舉動(dòng)。
《幸存者的記憶》中，董穎也遇上了天使，而且是個(gè)天使團(tuán)。“大舜”號(hào)在渤海中沉了下去。同艙的幾名男子擊碎了鋼化玻璃窗，第一個(gè)逃出船艙的是董穎，爬上救生艇的也是董穎。一位大哥，竟先把她頂上救生筏，可自己卻讓海水卷走了。筏子上的老人給了他力量，卻消失在大海之中……不知有多少人在幫她。遇到困難，男人們迎難而上，在危險(xiǎn)的時(shí)候，挺身而出，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。他們那舍己為人的精神深深打動(dòng)了我。
兄弟與母親之間的母子情，凱爾與“我”之間的朋友情，好心人與董穎之間的人間情讓我感動(dòng)……
這讓我想起了測(cè)驗(yàn)：那時(shí)，大家都在低頭狂寫(xiě)，可我的筆突然沒(méi)色了，我急得抓耳撓腮，馬上就要收卷子了。這時(shí)我同桌毫不猶豫地把自己的筆推給了我，真是雪中送炭��！我高興極了。
“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”。人與人之間的情誼是美好而珍貴的。我們要好好珍惜，感謝那些幫助過(guò)自己的人。當(dāng)然，自己也要在力所能及的情況下，幫助他人，讓我們生活的這個(gè)大家庭充滿和諧，充滿溫暖！
【篇二十一】讀后感怎么寫(xiě)范文
近我讀了一本中國(guó)歷史人物傳記名字叫《女皇武則天》知道了她就是我國(guó)歷的一位女皇帝——武則天。這位震爍古今的女性皇帝在中國(guó)歷創(chuàng)造了真正的奇跡，也留下了殘酷與血腥。武則天是一個(gè)偉大的人物，但是她登上皇帝這個(gè)位置的每一步都是十分艱難的，她無(wú)疑也是一位震驚世界的人物。
合上書(shū)扉，我的心情久久不能平靜。我在思考著是什么，能夠讓一介女流之輩能夠突破中國(guó)古代傳統(tǒng)道德觀念，在權(quán)利的道路上越走越遠(yuǎn)，終登上盛唐皇帝的寶座，成為中國(guó)歷獨(dú)一無(wú)二的女皇帝；是什么，能夠讓她在充滿坎坷變數(shù)的政治道路上披荊斬棘、所向披靡、呼風(fēng)喚雨，成為母儀天下繼而又母權(quán)天下的龍上之鳳；是什么，能夠讓一個(gè)女人在愛(ài)情和親情面前心狠手辣、不擇手段，不惜犧牲丈夫和兒女的利益，來(lái)達(dá)到她渴望已久的權(quán)利渴望；又是什么，能夠讓她在耄耋之年突然放棄了自己苦心經(jīng)營(yíng)的大周王朝，重新又讓李唐后人來(lái)替代武家王朝？縱觀她叱詫風(fēng)云的一生，是那么的富有戲劇性，又是那么的驚心動(dòng)魄，令人回味良久。
武則天十四歲就進(jìn)宮，使得她的思想成熟很快，她敢于突破，太宗病危，她利用非常規(guī)手段在唐高宗面前得寵。我看到這里已經(jīng)驚嘆不已了，武則天為了自己能在宮中有一席之地，竟然做出這樣的丑事，但卻成功了。這在常人是想都不敢想的，她的這種不達(dá)目的不罷休的決心卻值得人們學(xué)習(xí)。
武則天從小就聰慧敏利，愛(ài)思考問(wèn)題，她無(wú)論做什么事都要先慎重地思考一番，因此，她邁向皇帝的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，好像她可以未卜先知，又好像一切都是由她安排過(guò)的。我十分佩服她這一點(diǎn)，如果我能有她那樣的腦細(xì)胞，那我在學(xué)習(xí)上會(huì)有很大的提高。
武則天不僅有女人溫柔的一面，也有陰狠的一面，為了成為皇后，她把自己的女兒掐死，這就是歷有名的“扼嬰事件”，她認(rèn)為向皇后邁出一大步，代價(jià)是一個(gè)嬰兒，沒(méi)什么。但在外人看來(lái)，沒(méi)有人敢去想是武則天殺死嬰兒，因?yàn)槟赣H殺死親生女兒，這太有違人倫了。我也覺(jué)得武則天精心策劃的“扼嬰事件”太不可思議了。
武則天鐵石心腸，啟用酷吏，殘殺功臣、對(duì)手和政敵。為建立武周政權(quán)夯實(shí)基礎(chǔ)。她臨事不慌、穩(wěn)扎穩(wěn)打，方寸不亂，殘忍與聰明、瘋狂與冷靜、在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
武則天重視人才的選拔任用。她完善和發(fā)展了前朝的科舉制度，他還首創(chuàng)了殿試和武舉制度，更多更廣地搜羅和發(fā)現(xiàn)了人才。為皇朝基業(yè)長(zhǎng)青創(chuàng)造了條件。
武則天通過(guò)自己不斷的努力，終成為了皇帝。她在成為皇帝之前，也遇到過(guò)許許多多的難題，但她并沒(méi)有放棄，依然努力著去追求著她的夢(mèng)想。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而我們呢，小時(shí)候都?jí)粝胫约洪L(zhǎng)大了干什么職業(yè)或成為什么偉大的人，可是我們有沒(méi)有向著這個(gè)目標(biāo)去努力呢？我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，善于思考和尋找解決問(wèn)題的方法，通過(guò)自己不斷的努力走向我們成功的彼岸！
【篇二十二】讀后感怎么寫(xiě)范文
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
這本書(shū)主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
【篇二十三】讀后感怎么寫(xiě)范文
在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《老人與海》這一部小說(shuō)，但卻因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀一讀這本小說(shuō)。而高一課本中就有《老人與�！愤@篇小說(shuō)，雖然說(shuō)是刪減版但亦足矣。
在語(yǔ)文課本中，這篇課文可以算得上長(zhǎng)得了，但我還是耐著性子把它看完。當(dāng)我看第一遍的時(shí)候，我就被這個(gè)故事中老人的勇氣所震撼到。一個(gè)人是怎么做到在年紀(jì)這么大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎么樣殺死數(shù)條鯊魚(yú)的？有些人或許會(huì)說(shuō)，他殺了那么多鯊魚(yú)有什么用？終他開(kāi)始打的魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬光了，有任何意義而言嗎？我認(rèn)為這種想法既是正確的同時(shí)也是錯(cuò)誤的。從客觀而言，沒(méi)錯(cuò)，老人的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，沒(méi)有將那條魚(yú)帶回鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他初的目的是沒(méi)達(dá)成的。但是從主觀上來(lái)看，他在乘船回來(lái)的過(guò)程當(dāng)中，他心中的愿望就是活著回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這個(gè)心愿達(dá)成了，即便他帶著只剩骨頭的魚(yú)回來(lái)我認(rèn)為他也是成功的。我想，不管他的目的有沒(méi)有達(dá)到，他絕對(duì)是成功的。
當(dāng)我第二次讀的時(shí)候，我更加仔細(xì)了些。發(fā)現(xiàn)有許多許多在我第看的時(shí)候沒(méi)有注意到的地方。其中，固然有對(duì)老人勇氣更加細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。但主要還是我發(fā)現(xiàn)了一些其他的東西。在老人第抵擋住鯊魚(yú)后，老人進(jìn)行了一段長(zhǎng)時(shí)間的自言自語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)仔細(xì)看其內(nèi)容，認(rèn)為只不過(guò)是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細(xì)讀了之后發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)容竟是老人對(duì)他自己殺了一條鯊魚(yú)，一個(gè)生命的譴責(zé)，以及說(shuō)服自己，自己只是為了讓自己活下去而采取的手段。這個(gè)片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯(cuò)了呢？所以并不作過(guò)多評(píng)論。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的地方，就是在老人自認(rèn)為活不下去的時(shí)候，想到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因?yàn)槠渌�，�?dāng)老人回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，一切都靜悄悄的，感覺(jué)像是沒(méi)有人在關(guān)心他的感覺(jué)。這點(diǎn)我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)言是圍繞著主題的，但我卻發(fā)現(xiàn)了其他的一些東西�；蛟S是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
【篇二十四】讀后感怎么寫(xiě)范文
平凡，這個(gè)詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對(duì)于這浩瀚無(wú)窮的世界，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⒉蛔愕�。無(wú)論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱，對(duì)于這歷史的長(zhǎng)河不過(guò)是些平凡的小事罷了。我向來(lái)對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的�？勺x了《平凡的世界》后我改變了這樣的看法。
這本書(shū)是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)上的明珠，是悲劇，是喜劇，還是正��？都有一點(diǎn)點(diǎn)。這里面省略了華麗的描寫(xiě)，省略了驚天動(dòng)地的情節(jié)，省略了驚險(xiǎn)離奇的故事，講述的無(wú)非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書(shū)講述了：故事的主人公孫少平出生在一個(gè)貧苦的家庭，從上學(xué)時(shí)候吃黑面饅頭到他長(zhǎng)大成人后成了一名攬工漢，依然很艱苦�？墒歉绺绲墓S又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個(gè)人的身上。開(kāi)始他承受不了，可后來(lái)他堅(jiān)持住了，還總結(jié)出一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書(shū)我不禁思索了起來(lái)，孫少平留給后人的態(tài)度是什么？是一種對(duì)苦難的崇高感和自豪感，是對(duì)生活的熱愛(ài)與美好。妹妹寫(xiě)信給他說(shuō)：她后悔為什么自己是農(nóng)村人，而孫少平卻回信給她說(shuō)“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義�！蔽也粌H把我受的苦和孫少平所受過(guò)的苦相比較。我的苦無(wú)非是學(xué)校老師布置的作業(yè)多，晚睡會(huì)兒；或做完作業(yè)，家長(zhǎng)不讓玩電腦；或是家長(zhǎng)多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢？他每天都在危險(xiǎn)的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點(diǎn)杯水車薪的錢，卻是全家一個(gè)月的費(fèi)用。兩者相比真是小巫見(jiàn)大巫�。‖F(xiàn)在我們過(guò)得錦衣玉食的生活，簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的，但還不滿足。我經(jīng)常在超市里看到有的小朋友因得不到滿足，而在商店里號(hào)啕大哭；有些小朋友很自然地把魚(yú)頭夾給媽媽吃，認(rèn)為這是她的愛(ài)；還有些小朋友更是過(guò)分，竟然打罵養(yǎng)育他的家長(zhǎng)，還建立什么反家長(zhǎng)聯(lián)盟，對(duì)抗家長(zhǎng)。而孫少平呢？他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓?jiān)诖驳哪棠藤I了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來(lái)，我們和孫少平相比真是天壤之別�。�
或許，在物質(zhì)上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧窮。茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的人，不平凡的世界。
【篇二十五】讀后感怎么寫(xiě)范文
談之哲學(xué)，大家可能覺(jué)得這是一個(gè)極其深?yuàn)W的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，在看這本書(shū)前，我也有這樣的感受，這種心理迫使我不得不翻開(kāi)這本書(shū)，去探究它其中的奧秘�？赐曛�，有一種無(wú)法形容的感受從我心中升騰而起——感到世界是那樣的大，我們就是身在其中的一只小螞蟻，也感到自我仿佛不是身在其世界，而是感到我們正在用心與世界應(yīng)對(duì)面的交流。
這本書(shū)的作者是喬斯坦•賈德，以《蘇菲的世界》一書(shū)，奠定全球十大作家地位，他的書(shū)還有很多，我也很喜歡，《紙牌的秘密》和《瑪雅》就是其中的兩本。
這本書(shū)講的是一位叫蘇菲的十四歲少女正在過(guò)著與常人一樣平淡與普通的生活，一封奇怪的信徹底改變了她的生活以及一個(gè)十四歲少女的內(nèi)心�！澳闶钦l(shuí)”“世界從哪來(lái)”一些看似普通的問(wèn)題，卻讓蘇菲大傷腦筋，在一位神秘的導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)始學(xué)會(huì)思索，她運(yùn)用少女先天的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)，然而，事實(shí)真相比她所想的更怪異、更離奇……
剛買這個(gè)書(shū)的時(shí)候，我的興趣并非很大，隨手翻了幾頁(yè)，可是沒(méi)想到一下子就看上癮了。這本書(shū)不與其他的小說(shuō)一樣，也只因單純的故事情節(jié)吸引著我們，更是對(duì)哲學(xué)以美的享受，一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，使我受益匪淺。我們生活的這個(gè)世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體積取其龐大，所以這場(chǎng)戲法要數(shù)十億年才變得出來(lái)。所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得十分安適，所以不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。
我在讀這本書(shū)時(shí)，在講得哲學(xué)知識(shí)的時(shí)候，我仿佛與蘇菲一齊到了那個(gè)年代，如同身臨其境，趣味而又神秘的哲學(xué)知識(shí)。在世界的身旁我是如此之小，可是，我雖然小，可我對(duì)這個(gè)世界有濃厚的興趣，我會(huì)成為那個(gè)魔術(shù)師，站在世界的上方去看世界。去探索哲學(xué)，研究哲學(xué)吧，他會(huì)使你有非同凡響的感受。
蘇菲那種善于思考，進(jìn)取探索的精神，遇到任何困難她都不退縮，永遠(yuǎn)心中都存有一個(gè)“為什么”，而我就沒(méi)有那種精神，遇到困難的時(shí)候就想算了吧，別人也沒(méi)有做到，我沒(méi)有必要去做，可蘇菲并不這樣想，只要遇到困難就必須會(huì)去想怎樣解決，而不是放棄，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇菲的那種精神，多觀察、多思考、多問(wèn)一個(gè)為什么，你就會(huì)與蘇菲一樣優(yōu)秀！
《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢(mèng)的世界，他將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇。充滿智慧的我們應(yīng)當(dāng)多當(dāng)那個(gè)魔術(shù)師，去挖掘世界那個(gè)你不明白的地方。
