【篇一】弘揚和培育民族精神活動的總結(jié)
按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、以領導為核心，層層落實各項工作。
我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。
在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度自薦信范文重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展優(yōu)秀主題班會的評比。學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學校實際，結(jié)合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學生的頭腦。為了培養(yǎng)學生艱苦樸素的作風和勤儉節(jié)約的精神，學校把每學期開學第一個月定為儀表儀容強化月，對全校學生進行了儀表專項教育，要求全校同學發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須著校服到校上課。經(jīng)過儀表整頓，我校學生已經(jīng)養(yǎng)成良好著裝習慣，紛紛表示要保持樸素的生活方式，讓中華民族樸素的傳統(tǒng)風尚永放光輝。
【篇二】弘揚和培育民族精神活動的總結(jié)
根據(jù)上級教育部門要求大力開展“弘揚和培育民族精神月”活動，我校精心設計活動內(nèi)容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，開展一系列的教育活動。回顧活動月，我校主要做了如下工作：
一、切實加強領導、保證活動月順利開展
學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，以教導處、少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，并給予了必要的財力、物力和人力支持，確保了活動月的順利開展。
二、努力創(chuàng)設和營造弘揚民族精神
1、利用“新學期新面貌”之際，召開弘揚和培育民族精神月活動啟動儀式，擴大對全體師生的教育面，產(chǎn)生良好的教育效果。
2、利用班級墻報，展出民族英雄圖片、事跡簡介等，以緬懷愛國主義精神，激發(fā)民族自豪感。
3、開展了“弘揚民族精神，少年英雄故事會”活動。
4、利用班、隊、晨會時間，做弘揚民族精神主題宣傳。
通過一個月的宣傳活動，全校學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽。
【篇三】弘揚和培育民族精神活動的總結(jié)
為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。現(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡
在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。
通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、營造氛圍
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
三、搭建平臺
1.課堂滲透
我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片
根據(jù)我�；顒訉嵤┓桨福倚Ｓ�9月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構(gòu)思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。
【篇四】弘揚和培育民族精神活動的總結(jié)
為了貫徹落實上級文件精神，切實做好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，為引導青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，讓廣大學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，使他們成長為既有世界眼光、開放意識、時代精神，又能傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族自信和愛國主義精神的一代新人，我校開展了豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”的教育活動，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、精心組織，領導重視。
根據(jù)上級文件要求，我校召開專門會議，研究“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，將本次活動擺上學校工作的重要位置，成立活動領導小組，切實加強對活動的領導，精心組織，明確各部門職責，抓好活動的落實，將活動與加強學校德育工作、素質(zhì)教育、校園文化建設等密切結(jié)合起來，促進我校德育工作的開展。
二、準備充分，宣傳到位。
在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關“弘揚和培育民族精神”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園網(wǎng)站、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富。
為大力弘揚和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育資源，廣泛深入地開展一系列內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，效果顯著。
