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高二歷史說課稿范文【五篇】
【導語】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。無憂考網(wǎng)小編整理了高二歷史說課稿范文【五篇】，希望對你有幫助! 第二次鴉片戰(zhàn)爭 一、說教材第二次鴉片戰(zhàn)爭中腐朽的清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，使中國的半殖民地半封建程度進一步加深。本課的內容...
2017-11-16
高二下冊歷史教案三篇
教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術性的綜合體現(xiàn)。無憂考網(wǎng)準備了高二下冊歷史教案三篇，供大家參考。亞洲國家經(jīng)濟的發(fā)展 一、教材分析：《亞洲國家經(jīng)濟的發(fā)展》反映的是二戰(zhàn)以后亞洲國家經(jīng)濟的發(fā)展情況...
2017-07-17
高二上冊歷史教案【三篇】
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。無憂考網(wǎng)為大家準備了高二上冊歷史教案【三篇】，希望對大家有所幫助！...
2017-07-14
高二下冊歷史教案：從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代
知識點一“蒸汽時代”的到來1.條件(1)17世紀末，英國取得了資產(chǎn)階級革命的勝利，為經(jīng)濟發(fā)展掃清了障礙。(2)18世紀，隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應用機器進行生產(chǎn)成為可能。(3)科學技術為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。2.進程(1)18世紀60年代，英國人瓦特制成單...
2017-02-06
高二下冊歷史教案：新時期的理論探
1、什么是社會主義初級階段？其內涵是什么？教師提示：社會主義初級階段作為一個特殊的經(jīng)濟范疇，它不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建立社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。我國處于社會主義初級階...
2017-02-06
高二下冊歷史教案：三民主義的形成和發(fā)展
怎樣理解三民主義三民主義是孫中山從“振興中華”的救國愿望出發(fā)，在資產(chǎn)階級民主革命的實踐中，深入研究中西有關思想資料并實地考察西方社會政治的基礎上提出的。孫中山倡導的民族主義的主要內容是“驅除韃虜，恢復中華”，就是用革命的手段推翻“洋人的朝廷...
2017-02-06
高二下冊歷史教案：古希臘的先哲
學情分析:我校屬于二級達標學校。進入高二下學期,文科班的歷史課時增加,目標更加明確:一切為了高考。但是從整體上看,文科班學生的素質并不理想:課前預習情況很不樂觀;課堂上大部分同學倒是會做筆記,但課后是否會根據(jù)筆記復習梳理知識點就要打一個大大的問號了...
2017-02-06
高二下冊歷史教案：商鞅變法
《商鞅變法》教學對象是高二學生,設計的問題應該既考慮趣味性,也要有一定的思維深度;既要結合他們的經(jīng)驗,也要把握重點難點。另外,根據(jù)實際情況,完全脫離教材并不是明智之舉,應該盡可能利用教科書,使學生在閱讀中思考,避免死記硬背。這個教學設計有待進一步完善...
2017-02-06
高二下冊歷史教學計劃
為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃如下：第一、總體目標1、側重培養(yǎng)學生的綜合能力高考強調跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質特征。因此我在教學...
2017-02-06
高中高二上學期歷史教學計劃
一、指導思想根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中教育教學質量的穩(wěn)步前進，促使廣大學生的自主發(fā)展。二、教學目的和任務通過高二歷史的學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入了解歷史的基本線索；對歷史...
2016-09-03
高中高二歷史教案：工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
第一節(jié) 工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展重點：英國工業(yè)革命的前提和條件；工業(yè)革命的影響。難點：自由資本主義的概念；“工業(yè)革命鞏固資產(chǎn)階級在各國的統(tǒng)治基礎”。教學手段：啟發(fā)式教學教學過程：一、英國工業(yè)革命1.前提和條件學生閱讀66—67頁第一自然段回答：...
2016-08-04
高二歷史教案：19世紀前期的歐洲和1848年革命
教學設計方案第二節(jié) 19世紀前期的歐洲和1848年革命重點：維也納會議、1848年歐洲革命難點：學生自我閱讀及分析問題、評價歷史事件的能力培養(yǎng)以及理清各種矛盾、把握好主要矛盾與次要矛盾的關系。教學手段：啟發(fā)式教學教學過程：學生回憶：工業(yè)革命的影響；19世...
2016-08-04
高中高二歷史教案：馬克思主義的誕生和社會主義運動的發(fā)展
第三節(jié) 馬克思主義的誕生和社會主義運動的發(fā)展重點：馬克思主義的誕生、巴黎公社難點：馬克思主義誕生的原因、巴黎公社的原則教學手段：啟發(fā)式教學教學過程:一、馬克思主義誕生學生閱讀教材第76-78頁并概括分析：馬克思主義誕生的歷史條件是什么？和工業(yè)革命有...
2016-08-04
高中高二歷史教案：日本明治維新
日本明治維新一、導入19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革的洪水不但沖垮了歐洲的封建秩序，引起了美洲的起飛，同時也震撼著古老的亞洲。二、日本明治維新：八組同學演示“日本明治維新”結合地圖，展示19世紀中期日本的社會狀況。封建幕府統(tǒng)治的腐朽，經(jīng)濟發(fā)...
2016-08-04
高中高二歷史教案：德意志和意大利的統(tǒng)一
德意志和意大利的統(tǒng)一課前發(fā)放本節(jié)預習提綱，由學生填寫相關內容。包括：德意志和意大利統(tǒng)一的歷史條件、過程、特點和歷史意義。課上展開充分討論，探討德意志和意大利統(tǒng)一的異同點。一、導入提問：19世紀六七十年代還有哪些國家加入了資產(chǎn)階級革命和改革的大...
2016-08-04
高中高二歷史教案：19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革
第四節(jié) 19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革重點：美國內戰(zhàn)；德意志統(tǒng)一；明治維新的改革措施和歷史意義難點：美國內戰(zhàn)前兩種經(jīng)濟形勢的矛盾； 明治維新的社會背景和成功的原因 教學手段：利用地圖、投影儀、計算機等教學設備，進行形象直觀的教學教學過程：第...
2016-08-04
高中高二歷史教案格式：亞洲革命風暴
第六節(jié) 亞洲革命風暴重點：歐洲列強加緊侵略亞洲的主要方式及其危害； 印度民族大起義的性質與作用難點：印度民族大起義失敗的原因教學手段：充分利用地圖、歷史圖片、投影儀等教學設備輔助教學教學過程：一、導入出示“亞洲革命風暴形勢圖”。提問：世界歷史...
2016-08-04
高中高二下冊歷史促進民族大融合教案
一、教材分析【課程標準】北魏孝文帝改革的影響及評價�！窘虒W目標】1、知識與能力(1)識記：農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的表現(xiàn);尊儒崇經(jīng)，興辦學校;恢復漢族禮儀制度;采納漢族封建統(tǒng)治制度;漢族風俗習慣成為社會風俗習慣的主體;鮮卑族的文化精華融入漢族文化中;(2)孝文...
2016-05-30
高二歷史教案：19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革
教學目標 1.學生應掌握：俄國1861年改革及評價；美國領土擴張；林肯；《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》；美國內戰(zhàn)的原因、經(jīng)過及意義；德意志的統(tǒng)一；俾斯麥和“鐵血政策”；意大利的統(tǒng)一；加富爾；加里波第；19世紀中期日本幕府統(tǒng)治危機；倒幕運動；明治維新...
2016-01-13
高二歷史教案：英國資產(chǎn)階級革命
英國資產(chǎn)階級革命教材分析本節(jié)教材主要講述了以下問題：英國資產(chǎn)階級革命的背景；英國資產(chǎn)階級革命的過程；英國資產(chǎn)階級革命的結果和影響。新航路開辟后，英國的海外貿易活動加強，推動了國內手工業(yè)的發(fā)展，在此基礎上，資本主義興起和發(fā)展起來了。在農村中也...
2016-01-13
高二歷史教案：二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展
第二節(jié) 二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展一、20世紀四五十年代開始的第三次科技革命成為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的新動力。⒈興起的標志：以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的應用為代表，還包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等高新技術。⒉興起的條件及原因...
2016-01-13
高二歷史教案：清朝晚期的文化
教學目標 1． 知識方面：通過本節(jié)內容的教學，使學生了解或掌握在西學影響下的近代思想的發(fā)展特點；嚴復的思想及影響；龔振麟、李善蘭、徐壽、華衡芳、詹天佑、馮如等人的科技成果及貢獻；洋務運動時期的新式學堂；維新運動時期的新式學堂與京師大學堂；清末新...
2016-01-13
高二上冊歷史教案：第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)
教學目標知識與目標1、識記：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志；德軍的西線攻勢、敦刻爾克大撤退及法國敗亡；不列顛之戰(zhàn)的時間、過程；北非戰(zhàn)場的激戰(zhàn)。2、理解：通過對波蘭、法國速亡和英國成功粉碎德國侵略計劃等史實的學習 ， 深刻認識到影響戰(zhàn)爭勝敗的一系...
2015-11-27
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