【篇一】學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞開頭及結(jié)尾
(女)尊敬的老師們：
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)大家上午好!
(女)今天我們集結(jié)一堂，共同開啟我校國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
今天，我校啟動(dòng)國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)，讓我們一起親近國(guó)學(xué)，閱讀經(jīng)典。
【篇二】學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞開頭及結(jié)尾
同學(xué)們：
下午好！
為進(jìn)一步豐富同學(xué)們枯燥的校園生活，從本學(xué)期開始我校初中部在每周六下午全部為學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間，那么怎樣使這難得的自主時(shí)間過得充實(shí)而有意義，為此，我們今天在此隆重舉行忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部社團(tuán)啟動(dòng)招募大會(huì)，希望廣大同學(xué)積極、踴躍的加入到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。
第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭書記就社團(tuán)工作做重要指示。
第二項(xiàng)：請(qǐng)馬主任宣布《忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部學(xué)生社團(tuán)及輔導(dǎo)教師名單》并頒發(fā)證書。大家掌聲歡迎。
第三項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)教師代表董婷婷老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表趙一欣同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
學(xué)生代表趙一欣同學(xué)發(fā)言：
老師們、同學(xué)們，今天是一個(gè)值得慶祝的日子，尤其對(duì)于我們這些充滿才情、躍躍欲試的教師和渴望自主、青春洋溢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)閺慕裉扉_始，星期六將重新屬于你們，希望你們能用充滿想象與智慧的彩筆盡情勾勒出另一片五彩斑斕的世界，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周六從此充滿生機(jī)、激—情回蕩。
我校的“社團(tuán)活動(dòng)”，以“習(xí)慣良好、興趣廣泛、身心健康”為目標(biāo)、以“校本課程與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合”為紐帶、以“我的校本我掌握，我的社團(tuán)我做主”為主題思想全面鋪開，它的設(shè)立標(biāo)志著我校在實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，標(biāo)志著我校豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)翻開了嶄新的一頁(yè)，也標(biāo)志著我校勇于開發(fā)教師特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生興趣的公務(wù)員之家決心和愿望。
本學(xué)期，我校共開設(shè)了十大社團(tuán)，涉及籃球、乒乓球、舞蹈、書法、繪畫、演講、合唱、文學(xué)，采取學(xué)生自主報(bào)名的方式，力求做到趣味性、人文性、知識(shí)性和實(shí)用性，既展示教師特長(zhǎng)又促進(jìn)教師進(jìn)取，既迎合學(xué)生興趣又開拓學(xué)生視野，既利用學(xué)校資源又推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在活行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，努力開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
同學(xué)們，校園文化是學(xué)生文化生活的主要形式，而校園文化的主要載體是學(xué)生社團(tuán)。希望你們能珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅掌握好書本知識(shí)，更要向生活學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，廣泛汲取信息，做到不僅增加知識(shí)的數(shù)量，也要讓知識(shí)系統(tǒng)化、綜合化，把書本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，形成知識(shí)能力和個(gè)性特征的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。老師們、同學(xué)們，讓我們以大的熱情投入到發(fā)展我校的社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)，讓你的才華盡情施展，讓你的生活更有意義，讓你的未來(lái)充滿陽(yáng)光！預(yù)祝我校社團(tuán)活動(dòng)越辦越精彩！
會(huì)議結(jié)束后，開始社團(tuán)招募活動(dòng)，希望同學(xué)們選擇自己喜歡的社團(tuán)踴躍報(bào)名。由于時(shí)間、場(chǎng)地的沖突，每位同學(xué)只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)正式從下周六開始組織，具體時(shí)間、地點(diǎn)，會(huì)員名單請(qǐng)同學(xué)們看活動(dòng)通知。
后我宣布：忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)招募大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們開始報(bào)名！
【篇三】學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞開頭及結(jié)尾
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是開學(xué)的第三周，此刻，面對(duì)著一張張如花的笑臉，我想問大家：“今天，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下，每穿上新衣的時(shí)候，每去公園的時(shí)候，每上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候、每受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候、每翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時(shí)候，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)?yè)碛兄@么多幸福的時(shí)刻。幸福竟會(huì)是如此簡(jiǎn)單，如此平凡，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。
有這樣一個(gè)孩子，11歲的時(shí)候，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學(xué)校。沒想到，那里的盲童都很羨慕他，因?yàn)楫吘褂?1年時(shí)間，他親眼看到過這個(gè)豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷，太陽(yáng)是多么燦爛，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍(lán)。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。很多盲童都說(shuō)，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是大的幸福。
他卻知道那么多那么多，對(duì)于那些先天失明的孩子來(lái)說(shuō)，他擁有的簡(jiǎn)直是一座幸福的寶庫(kù)。正因?yàn)槿绱�，他懂得了滿足，懂得了珍惜，更懂得感恩。在盲校中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也多。更可貴的是，他還告訴身邊的同學(xué)，他們也是幸福的，沒了雙眼，可以傾聽，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。正因?yàn)檫@樣整個(gè)盲校里，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉。
一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說(shuō)，每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就會(huì)是一個(gè)幸福的人。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對(duì)父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍�要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對(duì)我們要求太嚴(yán)厲。要對(duì)老師感恩。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學(xué)習(xí)和生存的機(jī)會(huì)；感謝老師傳授給我們知識(shí)，使我們擁有一筆終身受用的財(cái)富；感謝同學(xué)和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，使我們不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅，讓我們靜靜地學(xué)習(xí)。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們?cè)谛腋５纳钪酗w翔。
一、下面我宣布：茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立、奏國(guó)歌；
二、首先，我們請(qǐng)鄧校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
三、接下來(lái)，我們請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案！
四、后，我們請(qǐng)六年級(jí)二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊(duì)大隊(duì)委向同學(xué)們宣讀倡議書。
五、茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，讓我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，心存激動(dòng)，感恩社會(huì)吧！
【篇四】學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞開頭及結(jié)尾
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位實(shí)驗(yàn)教師：
大家上午好！
今天我們大家相聚一小，參加這次“開發(fā)區(qū)教育辦創(chuàng)建高效課堂工作啟動(dòng)大會(huì)”。我想我們每個(gè)人的心情都是無(wú)比振奮的。
課改十幾年了。我們一直在不斷探索，從分層教學(xué)到目標(biāo)教學(xué)，從把課堂還給學(xué)生到自主、合作、探究，從追求熱鬧的課堂到理性回歸的返璞歸真xxx，可是縱觀我們的課堂，我們相當(dāng)一部分教師，一直追求課堂的精彩、教學(xué)的藝術(shù)，考慮的始終是老師講的怎樣，學(xué)生配合的怎樣，至于課堂是否達(dá)到了高效，似乎沒有多少人認(rèn)真思考過。這樣的課堂導(dǎo)致了學(xué)生厭學(xué)，教師厭教，學(xué)生的終身發(fā)展能力更無(wú)從談起。正因如此，我們的教育迫切呼喚以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為終目的的高效課堂。
1、在打造高效課堂方面，一小從上學(xué)期4月份開始進(jìn)行了有益的嘗試，剛剛大家看到的就是兩位實(shí)驗(yàn)教師的原生態(tài)高效課堂。
2、自從踏上了高效課堂之路，一小的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師都有太多的感悟。
下面請(qǐng)趙娜老師講講她的心路歷程。
�。ㄔ谮w娜老師的身上我們看到了那份對(duì)高效課堂的思考、癡迷、執(zhí)著、付出，讓我們大家再次給予趙娜支持的掌聲。）
3、派尼小學(xué)是借鑒杜郎口模式實(shí)現(xiàn)自主高效課堂的成功范例，他們有哪些地方讓我們震撼呢？請(qǐng)一小的周立宏主任給大家談?wù)勊呐赡嶂小?/p>
�。m然它山之石可以攻玉，但是如何本土化，為我所用才是根本，感謝周主任讓我們足不出戶的進(jìn)行了派尼之旅。并同時(shí)讓我們明白了高效課堂的一些具體操作方法：特別是培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，怎樣編制導(dǎo)學(xué)案，怎樣進(jìn)行小組建設(shè)等。如果各位領(lǐng)導(dǎo)和教師有什么不懂的地方請(qǐng)和她們聯(lián)系。）
4、一小是如何選擇高效課堂的，在初始之路上他們有過怎樣的感動(dòng)、迷蒙與探索呢？下面掌聲歡迎周校長(zhǎng)。
（蝴蝶是美麗的，可是破繭成蝶的過程卻是異常痛苦的。記得有一首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信高效課堂一定會(huì)讓一小更加的精彩�。�
5、那么，我們開發(fā)區(qū)為什么要?jiǎng)?chuàng)建高效課堂，怎樣創(chuàng)建高效課堂？后請(qǐng)劉主任作動(dòng)員講話。
（劉主任的講話闡述了我區(qū)創(chuàng)建高效課堂工作的必要性和緊迫性，對(duì)如何創(chuàng)建高效課堂提出了具體的意見和部署，希望各校認(rèn)真貫徹落實(shí)講話精神，著力打造開發(fā)區(qū)中小學(xué)的高效課堂，真正使我們的課堂變成知識(shí)的超市，生命的狂歡。）
高效課堂工作不是一蹴而就的，必然經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段——
風(fēng)乍起，吹皺一池春水——轉(zhuǎn)變觀念
大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)——實(shí)踐探索
亂花漸欲迷人眼——困惑糾結(jié)
正是橙黃橘綠時(shí)——收獲成果
讓我們相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，從轉(zhuǎn)變觀念入手，博學(xué)之，審問之、慎思之、明辨之、篤行之，全面創(chuàng)建開發(fā)區(qū)的高效課堂！
