【#小學生作文# #五年級寫人作文范文500字【六篇】#】寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是©無憂考網(wǎng)分享的五年級寫人作文范文500字【六篇】，一起來看一下吧。
【篇一】五年級寫人作文范文500字
爸爸不僅是我的父親，也是我的朋友，更是我的玩伴。
爸爸身材高大，手大腳大，戴眼鏡，鏡片下有一雙充滿智慧的眼睛。他對我特別耐心，從來不會生我的氣。我們一起玩時，爸爸就變成了一個活潑好動的超級大小孩，他總是有許多好玩的東西和想法，可以讓我歡聲笑語不斷。
晴朗時，我們在戶外放風箏，打球，玩紙飛機，互相追逐嘻戲。下雨時，我們在家里做手工、搭積木、下下棋。在夏天，我們晚上打著手電在樓下捉蟋蟀，在冬天，我們?nèi)ス珗@用面包干喂魚……
我們還喜歡講笑話，猜謎語、做腦筋急轉(zhuǎn)彎，互相給對方起有趣的名字。我看了本書，用了書里面的一個名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸，他似乎很喜歡，也變著語調(diào)用這個名字來叫我。這樣，我們成了“稱兄道弟”的玩伴了。
在我眼里，爸爸愛玩也特別會玩，他經(jīng)常上網(wǎng)查詢一些資料。爸爸說，玩也是一種學習。在幼兒園時，爸爸就教會了我使用百度。我們還一起組裝橡筋飛機模型，一起完成各種有趣的科技小制作。玩的同時，爸爸還給我講解一些簡單的物理知識。去年，爸爸給我提前買了樂高EV3機器人，還給了我?guī)妆緳C器人的參考書籍，這下我可以玩上好久了。我準備三年級時，報名參加學習的機器人興趣小組。
我和爸爸一起玩，邊玩邊學，充滿了快樂。我真希望我不會長大，爸爸不會變老，這樣我和爸爸可以一直是玩伴了。
【篇二】五年級寫人作文范文500字
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
【篇三】五年級寫人作文范文500字
我們班的女漢子不少，可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨占，而這個人，就是我們班的劉文淘。
劉文淘個子高高的，黑色的短發(fā)，干凈的校服，怎么看都是個堂堂正正的男子漢，可你要是這樣認為，你就大錯特錯了。其實，他是一個不折不扣的娘娘腔!咦?你一定會奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事實勝于雄辯，讓我們一起來看看，他的娘娘腔鏡頭!
鏡頭一：蘭花指!叮叮叮!下課了!突然，聽見了一聲哭泣聲，一個身影向門外奔去，手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指，邁著貓步，像放慢動作一樣，哭喊著“嗚嗚嗚，都欺負我，不和你們玩兒了!”這個女生一般的聲音，便是那個“男子漢”劉文淘發(fā)出的!
鏡頭二：自戀狂!每次語文改錯，總會有幾聲甜膩膩的聲音，“老師，什么時候叫我呀，我都改完了!”老師有時被他纏得不耐煩了，叫他上去，刷刷刷!改完了!劉文淘一臉的驕傲，“看，我就說全對吧!”事后，老師對我們說：“他的字太難看了，懶得跟他辯!一改肯定錯很多!”這個自戀狂劉文淘，自信從哪里來的呢?
鏡頭三：細心!男生小牛忘了帶紙巾，劉文淘立即細心地遞上一包紙巾，還不忘提醒一句，“下次記得帶喔!”
這就是我們班的劉文淘，雖然他煩人，愛翹蘭花指，可他樂于助人，細心，這種品質(zhì)也是很珍貴的!
【篇四】五年級寫人作文范文500字
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的'，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢!
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤�！�
這就是我們幽默的數(shù)學老師!
【篇五】五年級寫人作文范文500字
班上總有那么幾個同學，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄臺，“風云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來。
起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學生，就是一如既往的認真做作業(yè)、聽課。第半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生，那就大錯特錯了。高揚著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢不凡�。÷鲨铗埐获Z的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實，像個肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學習上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測，同學們抓耳撓腮，半天寫不出一個字時，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學��！
你說，像他那種玩學結(jié)合的學霸，在我們班上就像個閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個王，一舉手一投足無不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風范。
【篇六】五年級寫人作文范文500字
飽經(jīng)風霜的奶奶一大把年紀了，無論怎么說也是見過大世面的人，應該通達人情世故，可不知道為啥，她卻很“迂”，而且“迂”得“不可救藥”。
那一天，二叔帶著他的女朋友來我家做客。那姑娘第來我家，不免有幾分拘束。二叔進廚房幫忙做飯，讓她一個人坐在茶幾旁嗑瓜子。一不小心，手碰到盤子上，把瓜子撒了一地。正巧從廚房出來的奶奶看見后，嘮叨道：“哎呦呦，這是怎么一回事�！倍蟊銖澫律碜�，想把瓜子從地上的撿起來。隨后從廚房出來的媽媽見狀，一把把奶奶拉起來，附耳低聲地說：“媽，別撿了，不能太小家子氣，這可是您未來的二兒媳婦，不能叫人家把咱看扁了�！贝蟾攀钦J同媽媽的觀點，奶奶點點頭道：“對，對，對�！笨赊D(zhuǎn)眼的功夫，奶奶見弟弟進來，便扒在她的耳朵旁說：“宇兒啊，去，把地上的瓜子都撿起來！”
唉，奶奶的“迂”，真是“迂”得不是時候。
那姑娘在奶奶的帶領(lǐng)下到小院子四周轉(zhuǎn)悠，看到雞窩里老母雞下的蛋時，就伸手去拿，不料手指一滑，雞蛋“啪”一下掉到了地上。女孩有些不知所措，奶奶擺擺手：“沒關(guān)系，家里不缺這一個蛋�！迸⑶澳_剛走，奶奶就把欄子里的大鵝放出來，眼巴巴地盯著大鵝吃完那個碎了的蛋。
唉，奶奶真是“迂”心不改！
雖然有些迂”，但關(guān)鍵時刻奶奶可不“迂”。
鄰居李爺爺生病住院那天，兒女們都不在身邊，住院的押金一時交不全，奶奶知道后，二話沒說就去醫(yī)院給李爺爺繳納了住院費。
奶奶就是這樣一個人，“迂”的時候令人哭笑不得，不“迂”的時候令人肅然起敬。
