【#初中作文# #的風(fēng)景就在身邊初三議論文600字#】風(fēng)景，在每個人心中，有著不同的定義，它也許是眼前看到的美景，也許是人生路上的感悟、美好的事物和一路上與你相互扶持、并肩作戰(zhàn)的伙伴�！逗玫娘L(fēng)景就在身邊初三議論文600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。

【篇一】好的風(fēng)景就在身邊初三議論文600字

　　當(dāng)冬媽媽還未來得及用雪白光潔的小雪花為冬季的銀裝素裹、白雪紛飛畫上句號時，春姑娘就已經(jīng)迫不及待地用繽紛的花環(huán)為萬紫千紅、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春天畫上了冒號。

　　初春的暖風(fēng)輕撫過池塘河流，沉睡了一個冬天的河?jì)寢層惺嬲归_自己寬大的臂彎，讓久違陽光的水珠、江流們在懷中嬉戲玩鬧，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡笑聲。大概是聲音有些大了吧，竟把在河底熟睡的蝦蟹貝蠔們都給吵醒了，一個個都探出小小的腦袋，想一看究竟。似乎是被眼前景象嚇呆了吧，個個愣在那兒久久不能回神。得虧有過路的魚兒提醒，才知道這已是春天了。

　　想是太久沒有如此歡騰了吧，竟也把河堤上的花草柳木給驚著了，望著面前“流淌著的歡聲笑語”也情不自禁地跟著擺動起來。楊柳姑娘又重新洗了洗它美麗的秀發(fā)，花和草們互相跳著“恰恰”，你一來我一去，熱鬧極了。

　　許是太過于激動的原因，有幾株花已經(jīng)忍不住提前綻開了那或紅得像火，或粉得像霞，或白得像雪的笑臉，來迎接著這早春的第一場舞。青蔥的樹木們也不甘示弱，擺動著一頭俏皮短發(fā)，時不時還揮動兩下大而蓬松的裙擺，優(yōu)雅極了。

　　風(fēng)兒大概是被它們的美艷中的優(yōu)雅氣質(zhì)所折服和沉醉了吧，也都跳著歡快中還透著些許古典氣息的舞步，想邀請樹與它跳上一支。于是就有了一場“魚游蟹蝦鬧，柳洗花草笑;風(fēng)邀樹來跳，繽紛樂逍遙”的萬物大聚集的舞會了。

　　魚游蝦鬧并非處處有，池塘江流花笑風(fēng)兒跳也非時時能見，但美麗的風(fēng)景就在身邊，只要少一些浮躁，多一些幽靜，這些景色就時時能覓，處處可見了。

【篇二】好的風(fēng)景就在身邊初三議論文600字

　　喧囂的大街，有一抹橘紅色的靚麗身影，平凡、樸實(shí)、勤懇，一切褒義詞用到你身上，我都覺得不夠。清潔工――你是一抹橘紅色的風(fēng)景，留下的亦是一片美麗的風(fēng)景。

　　晨曦籠罩大地，輕紗似的薄霧輕輕蓋住了還在熟睡的城市，一抹亮麗的橘色早已出現(xiàn)在馬路邊，不停地清掃著。天還有點(diǎn)涼，你的額頭上卻布滿了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不知是汗水還是薄霧，打濕了額前的發(fā)絲。手上的動作，絲毫不停。一雙蒼老布滿皺紋的的手露在外面，和旁邊歷經(jīng)歲月鐫刻、風(fēng)吹雨打的老樹皮一樣，溝壑縱橫，粗糙的樹皮猶如手的表面，深刻的紋路猶如手的皺紋。

　　一年四季中，不是容易的。

　　秋風(fēng)蕭瑟，呼喚著樹上片片枯黃的樹葉，片片枯葉在空中畫著優(yōu)美的弧線，安詳?shù)奶蛇M(jìn)了大地的懷抱。你從街頭掃到巷尾，從巷尾掃到街頭，仿佛永遠(yuǎn)不停。你推著車，到了街頭，暗下決心，一定要把落葉掃得少，要留下一片干凈、生機(jī)的風(fēng)景。瑟瑟的秋風(fēng)還在片片樹葉縫中穿梭，太陽變得火紅，是要告訴我們要下山了，風(fēng)也累了，不失所蹤。你還在那用粗糙的大手來創(chuàng)造少葉環(huán)境。你將視野內(nèi)那后一片落葉也掃入車內(nèi)，回頭一看，夕陽的余暉灑在你舒展的笑容上，是那樣的美麗。映著夕陽的樹，剝?nèi)チ斯舛d禿的丑陋，枯黃的落葉，鍍上了金邊，熠熠生輝，被路邊疾馳而過的汽車帶起，翻滾著。在你的眸中，充滿了喜悅與自豪，末了，你拖著疲倦的身軀，步伐不穩(wěn)的走了。你的身后，留下了你親手創(chuàng)造的美風(fēng)景!

　　在蠅蟲亂飛、臭氣沖天的垃圾箱旁，你用鑷子細(xì)心地把垃圾分類，用刷子、掃把獎周圍的污漬清理干凈，留下一片帶有消毒水氣息的風(fēng)景。

　　清潔工，你創(chuàng)造了一片迷人的風(fēng)景!可你卻是迷人風(fēng)景中更迷人的風(fēng)景。

【篇三】好的風(fēng)景就在身邊初三議論文600字

　　風(fēng)景可大可小，大的風(fēng)景可以是從高山之上向下眺望的美妙風(fēng)景，小的風(fēng)景可以是身邊的一草一葉，一花一木。而我認(rèn)為，美的風(fēng)景其實(shí)往往在平常的生活中。

　　那天，吃完晚飯之后，我就在婆婆的強(qiáng)迫之下不情愿的走出們?nèi)ド⒉�。我心想，外面有什么好的，不但熱，而且十分無聊。

　　不知不覺中，我們就走到了橋上。剛走幾步，便有一股江風(fēng)從海上吹來。那陣風(fēng)，不像電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)那樣干燥，反而透著一絲清涼與濕潤，另人的身心都無比的舒暢。

　　于是我們便停在橋上靜靜地享受。我趴在欄桿上，向遠(yuǎn)望去，只見對面那做橋上，五彩繽紛，顏色不是交替，顯得異常動人。四周的高樓，也都一直閃爍著耀眼的光芒。

　　回頭看看四周，越來越多的人走向了這里，并在這里停留，感受這清涼舒爽的江風(fēng)。人們互相聚在一起，閑聊著各家瑣事，時不時放出地笑聲，體現(xiàn)了他們內(nèi)心的歡愉。孩童們在橋上歡快的玩耍著，時不時踮起腳尖，趴在欄桿上，望著橋上不斷流動的清澈的江水。一輪明月倒映在水中，似乎在洗去身上的污濁，讓自身變得更加皎潔，閃亮動人。

　　轉(zhuǎn)身看去，不同的人騎著不同的車在橋上走過。有的人騎著自行車在進(jìn)行鍛煉。有的人則是有緊急的事，飛奔而去。因此，在橋的中間也呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景。

　　我望著月色下格外動人的風(fēng)景，聽著人們的嬉笑聲，臉上吹著涼爽的江風(fēng)，不知不覺中，我便沉醉了，忘記了時間。直到婆婆再三叫我，我才回過神來，依依不舍地離開了。

　　此后，每個晚上，我都會去那里，靜靜地讓自己沉醉在這美麗的風(fēng)景中。

　　我也明白了，美的風(fēng)景不是來自于名勝景色之中，而是在這平常的生活中。

　　美的風(fēng)景其實(shí)就在眼前。

【篇四】好的風(fēng)景就在身邊初三議論文600字

　　清晨，隨著一首輕柔的、優(yōu)美的起床歌曲，回響在宿舍的走廊上，我的身體開始慢慢蘇醒，我知道美好的一天開始了，洗漱整理內(nèi)務(wù)完畢，撥開清晨的薄霧，廣益中學(xué)的學(xué)子們，便在若隱若現(xiàn)的朦朧中一起走向教學(xué)樓。

　　走在學(xué)校的前坪上，看著教學(xué)樓上的燈光零零散散的亮著。片刻，曉霧散去，東方發(fā)出一道金黃色的光芒，照耀著學(xué)校。走上教學(xué)樓，可以看見對面廣實(shí)樓的走廊上掛著綠綠盎然的綠植，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看像一層一層綠色的瀑布，那綠植隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u擺起來，上面的幾朵小黃花也仿佛跳起了舞蹈，不禁令人想起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　從樓上向下俯視，遠(yuǎn)處是我們學(xué)校清澈的小池塘，陽光灑在上面，波光粼粼，忽而起了微風(fēng)則會有“浮光躍金”的感受。清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始早讀，不一會兒隨著課代表的一聲“預(yù)備——起!”，樓上便是書聲瑯瑯，聲音洪亮，外面的綠植也隨風(fēng)搖擺，仿佛在為刻苦勤學(xué)的學(xué)子們加油。

　　只見一個身材高大健壯的老師，腋下夾著課本，裹挾著一陣風(fēng)閃進(jìn)教室，把書放在講臺上，用他那略微嘶啞的聲音開始上課，我這才發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)有些凌亂。這才上課幾分鐘他就不時皺一下眉頭，用左手撫摸一下喉結(jié)的位置，以舒緩因用力過度而緊張的聲帶。他因身體有些不適，只能坐著給我們上課，表示十分抱歉，同學(xué)們紛紛表示理解。教室里更安靜了，只聽見老師的聲音在教室里回蕩著，和沙沙的做筆記的聲音，像極了春夜里蠶在努力吃桑葉生長。

　　你看我們班的王彥植，端坐在座位上，時而側(cè)耳傾聽，目光緊跟著老師，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟，會心一笑，時而又在本子上匆匆的地寫著什么，教室里安靜極了，同學(xué)們都沉浸在與老師配合的默契之中。

　　時間不知不覺過去了，外面響起了激動人心的進(jìn)行曲，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們迅速收拾好東西，跑出教室，如脫韁野馬一般飛向操場，融入到自己的“班級方塊”中，等待著體育老師那一聲“預(yù)備——跑”，伴隨著歡快的進(jìn)行曲，整個操場的四五十個方塊同步開始移動，聽著“1～2～3～4～”的口令，各個方塊熱烈的、響亮的回應(yīng)著自己的班級口號。

　　整個校園都洋溢著青春的氣息，這就是我已經(jīng)付出兩年青春的廣益中學(xué)。雖然日子過得忙碌，畢竟，忙碌就是充實(shí)，忙碌就是生活的一部分。對于即將升入初三的我來說，忙碌就是美景，我渴望遇見更美的生活。因?yàn)�，我知道，美景就在身�?