【#工作計劃# #高二上學(xué)期班主任工作計劃例文2020#】一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習慣,日后做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走很多彎路。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《高二上學(xué)期班主任工作計劃例文2020》，供大家閱讀。

【篇一】高二上學(xué)期班主任工作計劃例文2020

　　一、學(xué)習方面：

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格，提高整體水平，使我班班風正，學(xué)風濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：

　　1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習計劃。對他們進行良好的學(xué)習習慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

　　3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的.理想。

　　二、思想建設(shè)方面：

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

　　對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

　　三、組織建設(shè)方面：

　　建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

　　四、制度建設(shè)方面：

　　規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學(xué)進行適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

　　在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學(xué)去的很大的進步！

【篇二】高二上學(xué)期班主任工作計劃例文2020

　　一、加強班風建設(shè)

　　認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責任感和集體榮譽感，使學(xué)生學(xué)有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　　引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動力的來源，學(xué)習的方向盤。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

　　開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到少，由于「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習情況。

　　加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開展學(xué)習競賽活動；開展“學(xué)習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動。

　　在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中等生和后進生。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習興趣、學(xué)習計劃、學(xué)習方法等方面加以輔導(dǎo)，進而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的'主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習局面。

　　三、加強班干部隊伍建設(shè)

　　組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

【篇三】高二上學(xué)期班主任工作計劃例文2020

　　一、放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理。

　　我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?

　　這個工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團;(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習、成長。

　　二、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。

　　必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。

　　這個工作，我主要做的是：(1)學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學(xué)風以及班級文化建設(shè)。

　　三、建設(shè)良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。

　　學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學(xué)風不可能差到哪里去，學(xué)習、成長都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

　　這個工作，我主要做的是：(1)建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進學(xué)生成長。(5)依據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。

　　四、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。

　　由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習;(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破。(4)做人的教育，紀律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

　　五、班主任的學(xué)習

　　班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習，請教。

　　工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當?shù)姆椒�、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛護學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學(xué)習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。