【#工作計劃# #高中二年級工作思路怎么寫#】由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。本文《高中二年級工作思路怎么寫》由®無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！
【篇一】高中二年級工作思路怎么寫
本學期，我擔當了高二二班的班主任。這是本學期剛組建起來的一個文科班，而高二年級又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段，同時本學期還面臨著物理、化學、數(shù)學這幾科會考這一重大任務。為做好班主任工作，我本著對學生、學校和社會負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作，本學期的工作要點如下：
一、抓好學生的思想政治工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我準備充分利用好每周的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。根據(jù)學生的心理生理特點，從本班女生多男生少的實際出發(fā)，開學第一周班會課準備開展較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會，對學生進行心理健康教育。同時，加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;同時從多方面、多渠道了解、熟悉新加入本班的學生，努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作常抓不懈。
配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在開學前幾周就要使學生能樹立這樣的意識：嚴格要求自己的儀容儀表，步入校園能自覺佩戴好校牌，男生不留長發(fā)，女生能扎發(fā)，不染發(fā)，能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師能主動問好。
三、抓好學生的學習。
把書讀好，學會學習是學生在校的重要目的。特別是相對于高二年級的學生來說，離高考雖說有一段時間，但這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想通過以下方法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在會考臨近和期末聯(lián)考時期，更要加強與科任教師的合作，共同抓好會考、聯(lián)考的迎考工作，并協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間。
3、準備舉行兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習語文的興趣，與語文科教師在班級進行詩詞的對答比賽或讀書心得交流，大大提高學生的學習興趣和學習熱情，對于比賽過程中表現(xiàn)突出的學生，特別是平時沒有怎么表現(xiàn)的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。另外針對期中考試情況，進行學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法，為期末考試做好準備。
4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對每次考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行物質(zhì)的獎勵。
5、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應的地方布置出學習園地和讀書角，要求科任教師把作業(yè)完成較好的學生作業(yè)張貼于學習園地內(nèi);同時，購買《讀者》、《青年文摘》、《作文訓練》、《美文欣賞》等書籍供班級學生課后閱讀，以擴大學生的知識面和學習為人處事的道理。
6、要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。把學生寫好的個人的學習目標和班級目標，張貼于班級墻壁上，時刻以目標激勵著他們的學習。
7、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都要常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。
8、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情要征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。同時，本學期，我還將班級分成四大組，要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭，使學生的團結(jié)合作意識得到培養(yǎng)和發(fā)展。
【篇二】高中二年級工作思路怎么寫
高二學年是整個高中的關(guān)鍵學年——承上啟下。學生沒有剛?cè)雽W時的新鮮，沒有高三沖刺的動力，目標影子搖晃，平平淡淡度日�；A(chǔ)沒有打牢，能力沒有提高，沖刺后勁不足。高二的學習內(nèi)容多、任務重、難度大，且學生的思想波動大、雜念多、易反復，為盡量減少學生的兩極分化，幫助學生順利度過成績的分水嶺，高二年級在加強管理、規(guī)范教學的同時，堅持開展以“責任與擔當”為主線的系列德育活動，力爭督促和幫助學生平穩(wěn)過度，為進入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、工作目標：
1、營造一個規(guī)范、和諧、競爭的年級氛圍，力爭實現(xiàn)“班風正、學風濃、級風優(yōu)”的年級整體目標；
2、建設(shè)一支規(guī)范性高、責任心強、專業(yè)化硬的優(yōu)秀教師隊伍；
3、培養(yǎng)有擔當、負責任、有特長、顧大局的高素質(zhì)學生人才；
4、健全年級規(guī)范管理和制度管理體系，完善學生學分考核體系，并認真執(zhí)行、落到實處；
5、打造高效年級，高效班級、高效課堂，形成本年級進取特色。
二、管理理念：
精細管理、有效創(chuàng)新、嚴格執(zhí)行、注重實效。
三、管理思路：
1、強化思想引領(lǐng)，努力形成共同的愿景，努力使年級教師心往一處想，勁往一處使。
2、強化管理團隊，以過硬的管理團隊團結(jié)帶動教師共同拼搏奮斗。
3、強化制度管理，落實常規(guī)考核工作，做到檢查到位、反饋到位、落實到位。
4、強化“兩個團隊”建設(shè)，充分發(fā)揮以班主任為核心的班級管理團隊和以備課組長為核心的教學團隊的作用。
四、重點工作：
�。ㄒ唬┙虒W、教研工作
高二年級教學工作以12月份的學考為契機和節(jié)點，在注重基本知識與技能的夯實的前提下加快進度為藝體生外出培訓和高三一輪復習擠出時間。整個學期四次大型考試：9月月考、10月底期中考試、12月初學考、一月中旬期末考試。學考后分工、課表等調(diào)整，學考后會組織文化課班級藝體招生（名額算文化課班級）和單招動員，力爭通過分流工作前延化和客觀化為實現(xiàn)高考預設(shè)目標奠定基礎(chǔ)。
教學常規(guī)工作：
1、加強課堂管理，細化課堂檢查，及時統(tǒng)計反饋。在檢查課堂紀律的同時，重點檢查教師課堂教學的基本環(huán)節(jié)、對學生的關(guān)注度及師生互動情況。
2、認真落實月考制度，抓實考前、考中、考后各個環(huán)節(jié)的工作，重點加強考后分析總結(jié)及跟蹤整改，以考促學、促教、促管理。
3、有的放矢地開展教學常規(guī)檢查工作。學層不同，教案、作業(yè)檢查的側(cè)重點要有所區(qū)別。實驗班除檢查隨堂作業(yè)，還要檢查能力提升作業(yè)，重點班主要檢查隨堂作業(yè)，課堂小測；藝體班主要檢查課堂小測。聽課記錄重點檢查評語是否空洞，有無優(yōu)缺點等。
4、啟動年級培優(yōu)工作
（1）培優(yōu)的核心是品質(zhì)：八大品質(zhì)——自我約束、分秒必爭；講究條理；閱讀有方；安排合理；記好筆記；書寫整潔；勇于提問。
�。�2）培優(yōu)的實質(zhì)是補劣：發(fā)現(xiàn)劣勢——歸屬度分析和反雙向細目表分析；補劣策略——高度、寬度、難度、點射（基于問題的教學：知識不全癥、技能缺陷癥、方法不熟癥——望、聞、問、切）。
�。�3）為保證年級培優(yōu)的時效性，年級將按照：組織實驗班教師座談、學生調(diào)研、成績分析、確定人選、制定和完善計劃、組織實施等步驟有序開展。
5、重點班兩個班級進行管理和教學模式改變的探索，擬借鑒小組合作學習模式，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。
藝體班嘗試課堂教學模式的改變，擬在藝體班實行‘1322’教學模式，即將課堂40分鐘按照1:3:2:2的比例分割，前五分鐘完成小測和引入，中間十五分鐘進行新課講授（注重基礎(chǔ)、突出重點），后面第一個十分鐘進行基礎(chǔ)練習或背誦，第二個十分鐘完成簡單變式、講評、總結(jié)。力爭通過這樣的嘗試讓學生真正參與到課堂教學中，實現(xiàn)課堂效率的提高。
教研工作：注重三課一研的時效性，分批次、按學科開展同課異構(gòu)活動（主要針對不同學層：實驗層注重知識與能力的拓展、重點層注重重難點突破、藝體層注重基礎(chǔ)夯實）
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本學期，高二德育工作以“責任與擔當”為宗旨，堅持“規(guī)范管理，活動引領(lǐng)”的原則，以“教會學生做事，樂觀面對生活”為重點，穩(wěn)步有序有效地實施德育的分級途徑，達成分級目標，努力構(gòu)建規(guī)范化、序列化的德育工作體系，實現(xiàn)“管理育人、規(guī)范育人、活動育人”的目標，促進學生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
第一、加強班主任管理，提升班主任隊伍整體素質(zhì)。
1、落實班主任職責，下大力氣完善和推動班主任工作常規(guī)。
2、堅持班主任例會制度。
3、開展年級內(nèi)班主任經(jīng)驗交流活動。
4、組織班主任召開主題班會觀摩課。
5、班主任考核工作堅持“量化考核，數(shù)據(jù)說話”，講究班主任工作的公正性、實效性。
6、爭取創(chuàng)造條件組織部分班主任外出學習交流。本學期嘗試實施“走出去，引進來，同分享，齊提升”策略。
第二、細化常規(guī)管理，抓實責任教育。
1、規(guī)范檢查，量化管理。
2、自主管理，發(fā)掘?qū)W生干部管理潛力。
3、統(tǒng)籌安排班級公開主題班會，開展有效的思想教育。
第三、堅持德育引領(lǐng)，倡導活動育人。
堅持把“責任與擔當”作為高二政教的德育工作主題。通過開展系列化主題教育、綜合活動、心理講座等形式多樣的活動，讓學生在生活中體驗，在體驗中內(nèi)化，在生活中理解生命的真諦，養(yǎng)成良好的品德，明確責任，為其終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、開學進行規(guī)范教育，以“我們高二了”為主題班會，讓學生正視自己所處的人生階段，有所準備，為夢想起航。
2、利用學校藝術(shù)節(jié)活動的契機，加強班集體建設(shè)。學校的體育藝術(shù)節(jié)為許多學生提供了施展才能的機會，有運動能力、愛好寫作、書法、繪畫、攝影、舞蹈、音樂、演唱等方面特長的學生可以一展身手，既能為班級爭得榮譽，也能體現(xiàn)個人價值。班主任要利用活動，詳細總結(jié)表彰，教育學生積極展示自我，提升個人價值，融入集體，為班級爭光。
3、開展了系列戶外活動教育活動。隨著學生身體的發(fā)育和心理的成熟，高二年級可以積極開展戶外運動。學校運動會前可以開展異程接力賽，為各班選拔運動會參賽隊員。九月份開展高二排球?qū)官�，十月份開展班級籃球比賽，十一月份開展文理科足球賽，十二月份開展跑操比賽。讓學生不僅在緊張的學習之余得以放松，同時還能增進班級集體榮譽感，增進彼此合作，促進情感交流，強健學生體魄。
4、同時，積極參加學校各項活動，利用廣播、展板、電子屏幕等德育平臺對學生進行文明守紀教育、感恩教育、集體主義教育、責任教育、愛國主義教育。利用國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日對學生進行德育教育。讓學生銘記傳統(tǒng)，。注重安全教育，每月放月假安排好安全教育簽字，班主安記錄到班主任工作手冊中。安排好每月的安全自查，上報學校并作好年級記錄。十月份安排安全疏散演練，對學生進行災害逃生訓練，加強防災避難的實戰(zhàn)訓練工作。
5、利用班級后墻黑板，開展班級主題文化評比活動。本學期以“責任與擔當”為年級組建設(shè)主題。每月安排一個教育主題，主題班會課，
八月的主題為“明確責任正視自我”，主題班會課為“我們高二了”。
九月的主題為“運動與感恩”，主題班會為“紅花盛放秋葉無聲”。
十月主題為“青春與愛國”，主題班會課為“激揚青春，點贊中國”。
十一月主題為“關(guān)愛與成長”，主題班會課為“人生有愛大不同”。
十二月主題“分享與珍惜”，主題班會課為“勿忘國恥，重新出發(fā)”。
一月份主題“安全與總結(jié)”，主題班會課為“責任—學會擔當”。
高二年級在本學期的工作中，以保證學考，提高20xx年高考上線率為中心，以優(yōu)化課堂教學為抓手，以落實教學常規(guī)工作為保障，以促進學生健康成長、教師專業(yè)發(fā)展、學校辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高為目標，認真貫徹落實學校領(lǐng)導、及各部處各項工作要求和部署，務實創(chuàng)新開展各項工作，團結(jié)協(xié)作，努力提高高二年級的管理水平和教學成績，力爭創(chuàng)造令人滿意的工作業(yè)績。
【篇三】高中二年級工作思路怎么寫
高二，是學校有激情的一個年段，高三意味著，學生要經(jīng)歷他們一生當中重要的考試，而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。
一、抓穩(wěn)定
根據(jù)學校的工作計劃，深刻領(lǐng)會學校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。
二、促和諧
同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié)，高三六班是同學們高三生活的后一站，首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三、求發(fā)展
高三的學習生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術(shù)，三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習)，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有成功意識，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的�；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。
四、強管理
(一)充分發(fā)揮班干部的作用
根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任后決定的。
(二)值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)
為明確班級干部的具體職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。
五、重細節(jié)
(一)兩本日記，力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎(chǔ)上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與�？梢赃@么說，這本班務日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。
(二)建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境
我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很愛護。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順利!
(三)設(shè)計好板報，展現(xiàn)同學們的青春風采
班級活動爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。
