2020年留學(xué)韓國受歡迎的專業(yè)詳解
一、韓國語教育專業(yè)
主要課程
國語教學(xué)概論;國語教學(xué)教材與研究方法;國語與教育課程評估理論;國語專業(yè)課堂活動與分析實習(xí);國語理解教育論;國語表現(xiàn)教育論;溝通教育論;國語語法教育論;韓國語言規(guī)范論;文學(xué)教育論;現(xiàn)代詩教育論;現(xiàn)代散文教育論;古典詩歌教育論;古典散文教育論;國文學(xué)史;國語史;戲劇與教育戲劇;媒體語言教育論；現(xiàn)代文學(xué)；古典文學(xué)。
畢業(yè)去向
進軍教育界中學(xué)語文教師，高中教師，教外國人韓語老師、教授，相關(guān)研究機構(gòu)，教育行政機構(gòu);輿論機構(gòu);韓國領(lǐng)事館；出版;公共企業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域。
熱門大學(xué)
�。ㄊ谞枺┡琶樞颍菏谞柎髮W(xué)、高麗大學(xué)、韓國外國語大學(xué)、漢陽大學(xué)、成均館大學(xué)、延世大學(xué)、梨花女子大學(xué)、慶熙大學(xué)、東國大學(xué)、西江大學(xué)、首爾市立大學(xué)、建國大學(xué)、祥明大學(xué)。
�。ǚ鞘谞枺┡琶樞颍喝荷酱髮W(xué)、釜山大學(xué)、全北大學(xué)、忠南大學(xué)、全州大學(xué)、濟州大學(xué)。
二、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
主要課程
經(jīng)濟數(shù)學(xué)；經(jīng)濟原論;微觀經(jīng)濟理論;宏觀經(jīng)濟理論;經(jīng)濟數(shù)學(xué);金融經(jīng)濟學(xué);財政學(xué);消費者經(jīng)濟學(xué);博弈論;經(jīng)濟發(fā)展論；產(chǎn)業(yè)組織論;經(jīng)濟預(yù)測論;性別經(jīng)濟學(xué);信息經(jīng)濟學(xué);計量經(jīng)濟學(xué);環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等。
畢業(yè)去向
金融界、企業(yè)界專職等部門；政府機關(guān)公務(wù)員;企業(yè)內(nèi)部研究所;教育機關(guān);銀行;輿論調(diào)查機構(gòu)研究員;會計師等。
熱門大學(xué)
排名推薦：高麗大學(xué)、延世大學(xué)、首爾大學(xué)、成均館大學(xué)、漢陽大學(xué)、西江大學(xué)、中央大學(xué)、慶熙大學(xué)、釜山大學(xué)、建國大學(xué)。
三、經(jīng)營學(xué)專業(yè)
主要課程
經(jīng)營學(xué)原理;經(jīng)營統(tǒng)計分析;會計信息的理解;戰(zhàn)略經(jīng)營學(xué);經(jīng)營情報系統(tǒng);營銷管理;生產(chǎn)運營管理;組織行動論;財務(wù)管理;財務(wù)會計等
畢業(yè)去向：
一般制造和服務(wù)行業(yè)，保險公司百貨商場等企業(yè)部門營銷部門、企劃室、宣傳公司、咨詢部門等；國內(nèi)外企業(yè);政府和公共機關(guān);銀行和金融機關(guān)注冊會計師;審計師和稅務(wù)師等。
熱門大學(xué)
高麗大學(xué)、延世大學(xué)、首爾大學(xué)、成均館大學(xué)、西江大學(xué)、漢陽大學(xué)、慶熙大學(xué)、中央大學(xué)。
四、傳媒專業(yè)
主要課程
1.基礎(chǔ)課程：媒體寫作與演講;媒體研究方法;傳播與社會;大眾傳播理論;媒體心理學(xué);人類溝通;說服溝通;媒體與性別;輿論社會學(xué);廣告的理解;PR傳播;傳媒概論;現(xiàn)象和意義;全球傳播;影像傳播理論;輿論思想;信息社會和新媒體;數(shù)字媒體與文化等
2.專業(yè)深化課程：高級廣播新聞制作;網(wǎng)絡(luò)取材實習(xí);新聞學(xué)批評;取材與報道實習(xí);編輯設(shè)計與出版;報道寫作基礎(chǔ);媒體與政治;廣告媒體策劃;廣告企劃管理;廣告版權(quán);企業(yè)傳播;PR傳播活動;廣告創(chuàng)作;危機管理與矛盾化解;大眾文化研究;廣告與消費者心理;媒體的對象;影像企劃與導(dǎo)演;紀(jì)錄片的制作;數(shù)字動畫;互動資訊設(shè)計;HCI研究;攝影實習(xí);文化傳播;全球經(jīng)營戰(zhàn)略;傳播獨立研究等
畢業(yè)去向：
媒體記者;廣播公司PD;研究所研究員;傳媒相關(guān)政府研究機構(gòu);網(wǎng)絡(luò)媒體;廣告;宣傳;市場影響;調(diào)研公司;電視制作人;播音員;節(jié)目編導(dǎo);節(jié)目作家;公司企劃開發(fā)等。
熱門大學(xué)
首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、中央大學(xué)、慶熙大學(xué)、成均館大學(xué)、西江大學(xué)。
五、作曲專業(yè)
主要課程
專業(yè)實技;活性法;對位法;音樂分析;音樂形式論;音樂史;主題音樂學(xué);主題研討會;管弦樂法;現(xiàn)代音樂;電腦音樂。
畢業(yè)去向
大學(xué)教授及講師;中學(xué)教師;在音樂學(xué)院擔(dān)任教師或運營音樂學(xué)院;批評評論家;音樂雜志記者;媒體音樂制作人;管弦樂團及合唱團樂譜負責(zé)人;唱詩班合唱團指揮者等。
熱門大學(xué)
首爾大學(xué)、延世大學(xué)、漢陽大學(xué)（安城校區(qū)）、中央大學(xué)、梨花女子大學(xué)、慶熙大學(xué)、國民大學(xué)。
六、視覺設(shè)計專業(yè)
主要課程
基礎(chǔ)設(shè)計;立體造型;設(shè)計繪圖;表達與媒體;專業(yè)基礎(chǔ)工作室;繪畫設(shè)計;印刷工藝;敘事設(shè)計;BI設(shè)計;形態(tài)心理;設(shè)計史;視覺系統(tǒng);現(xiàn)代視覺設(shè)計論;設(shè)計特性;設(shè)計文化信息制作，構(gòu)圖;視覺文字的解讀;設(shè)計傳播特論;視覺語言媒體;視覺性思維;實驗設(shè)計等。
畢業(yè)去向
品牌標(biāo)識設(shè)計;設(shè)計趨勢企劃;廣告設(shè)計;平面設(shè)計;插畫設(shè)計;設(shè)計編輯;教育等。
熱門大學(xué)
弘毅大學(xué)、慶熙大學(xué)、梨花女子大學(xué)、中央大學(xué)（安城校區(qū)）、釜山大學(xué)、國民大學(xué)。
七、實用音樂專業(yè)
主要課程
專業(yè)實習(xí)研究;實用音樂理論;收聽;清音;編曲法;音樂史;爵士合唱;話劇節(jié)目;計算機音樂;應(yīng)用和聲法;流行合唱。
畢業(yè)去向
作曲家;編曲家;制片人;作詞人;各種樂團隊;歌手;音樂經(jīng)紀(jì)人等與音樂相關(guān)的所有職業(yè)。
熱門大學(xué)
世宗大學(xué)、慶熙大學(xué)、漢陽大學(xué)。
八、廣告專業(yè)
主要課程
廣告設(shè)計論;媒體設(shè)計;廣告調(diào)查實習(xí);廣告創(chuàng)意;廣告撰稿人;品牌交流;說服交流;消費者心理;廣告原理;戶外廣告論。
畢業(yè)去向
廣告公司的AE;廣告撰稿人;媒體專家;出品人;CF導(dǎo)演;企業(yè)的廣告及營銷主管等。
熱門大學(xué)
中央大學(xué)、弘毅大學(xué)、國民大學(xué)。
九、建筑學(xué)專業(yè)
主要課程
建筑設(shè)計;建筑和社會;建筑規(guī)劃;現(xiàn)代建筑史;韓國建筑史;西洋建筑史;建筑法規(guī);建筑實務(wù);建筑體系;材料和采購。
畢業(yè)去向
建筑設(shè)計事務(wù)所;裝修設(shè)計事務(wù)所;設(shè)計研究所;建筑公司;政府出資機關(guān)和國立研究所;海外留學(xué)。
熱門大學(xué)
高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)、漢陽大學(xué)、弘毅大學(xué)。
10.K-POP專業(yè)
主要課程
Vocal-歌唱指導(dǎo)、歌唱表演、RAP、編曲、填詞；Dance-基礎(chǔ)舞蹈、Urben、POPing、Girlish Dance、Breaking、鎖舞等；舞臺演出、表演、演技；非公開性的選秀面試。
畢業(yè)去向
藝人、歌手、偶像組合；文化藝術(shù)公司；娛樂公司；運營團體相關(guān)團隊機構(gòu)；讀研；藝術(shù)類高等學(xué)校導(dǎo)師；CA講師和舞蹈講師；舞蹈訓(xùn)練師；娛樂公司編舞和企劃者
推薦學(xué)校
信韓大學(xué)、世宗大學(xué)、漢陽大學(xué)。
擴展閱讀：韓國留學(xué)簽證申請材料
1、入學(xué)志愿書。
2、財政擔(dān)保人在職及收入證明書（有營業(yè)執(zhí)照并加蓋公章較好，而且月收入不得少于5000元人民幣）。
3、銀行存款證明書（美元3千元以上或等值人民幣）和中國銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、招商銀行等4大銀行3個月以上定期存款單復(fù)印件。
4、留學(xué)的理由書，這是非常重要的內(nèi)容，需要詳細記錄去韓國留學(xué)的理由，然后再由申請人簽字并蓋章。
5、申請人的履歷書（包括中、英文名字，聯(lián)系電話，詳細地址）的右下方需要申請人簽字并蓋章。
6、申請者高的學(xué)歷原件，成績單證明原件及復(fù)印件。
7、申請人身份證雙面復(fù)印件或護照復(fù)印件。
8、彩色照片2張（4cm×5cm）。
9、申請人及經(jīng)濟擔(dān)保人戶口本復(fù)印件（父親一欄、母親一欄、本人的一欄等雙面復(fù)印件），假如申請人的 戶口與父母的戶口不在一起時，需要做親屬關(guān)系公證。
10、父母的身份證雙面復(fù)印件（經(jīng)濟擔(dān)保人的身份證雙面復(fù)印件）。
擴展閱讀：韓國留學(xué)推薦信準(zhǔn)備技巧
一、找
學(xué)術(shù)界重輩份，既然，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一選擇！
二、找給你該科成績較高的老師
這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
三、找認(rèn)識欲甄試系所教授的老師
如果你的老師有認(rèn)識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認(rèn)識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務(wù)的老師
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫，因為這是不符合規(guī)定。
