【#小學生作文# #小學生再見母校作文400字【六篇】#】光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿留戀之情。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學生再見母校作文400字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生再見母校作文400字
不知不覺，時光如梭，六年時光就這樣過去了，文綠，我的學校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過我的老師。這六年時光，就像僅僅只過去了六天，眨眼間，就將和文綠告別�；叵脒@六年的學生生涯，心里五味雜陳……
”叮鈴鈴“后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進到班級里，和藹的說：”今天，是你們小學生涯的后一節(jié)課，以后，老師就見不到你們了，這節(jié)課，自習吧�！敖淌依镬o的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來。我想起了三科老師輔導我學習的場景，我也忍不住小聲抽泣起來。
在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第接我們班的時候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見了我們班第的路隊金牌，接著，畫面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導我作文的樣子，看到了姜老師，張老師……
今天，是小學時光的后一天，老師們輔導我學習的樣子，我多想把時光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來越好，看著由姜老師“管理”的我越來越好，看著由張老師“批評教育”的我越來越好。
珍惜時光，珍惜這后一天。再見，我的母校---文綠。
【篇二】小學生再見母校作文400字
漆黑的鐵門，靜靜的等在那里，在一個又一個美麗的早晨，默默地迎接著我們的到來。我想起了開學時怯怯的走入校門，可每每邁出校門時卻又留戀不已。這一切仿佛就發(fā)生在昨天。
走進大門，穿行在花朵之間，沿著石砌的甬道，來到了操場邊。
我駐足在主席臺邊，撫摸著主席臺上的大理石，欣賞著旁邊的一花一木，傾聽著操場上的嬉笑聲，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪水，從我記憶里緩緩流淌而來。
看到操場上同學們在排練外語節(jié)的節(jié)目，我想到了那次義賣。
那次六一節(jié)，學校舉辦了愛心義賣活動，為貧困地區(qū)兒童籌款。同學踴躍參加，紛紛拿來自己寶貴的物品進行義賣。有人拿來了心愛的車模，有人拿來了親手制作的幸運星，有人拿來了精美的書籍……義賣會上，大家爭先恐后地購買物品，貢獻自己的愛心。想著同學們一張張熱情的笑臉，我情不自禁地笑了。這次義賣會我們籌集了不少錢，更籌集了我們的愛心。我為自己而驕傲，更為同學們而驕傲，因為我們是五（4）中隊的一分子！
母校，是您讓我從一個懵懂少年變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山學子。是您使我學會了尊敬師長、團結(jié)友愛，與同學們快樂相處。是老師們的耐心教導，讓我不斷地修正自己的行為規(guī)范，成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。
再見了，母校。感謝您多年來對我的教導！我為我是福山的學子而驕傲！
【篇三】小學生再見母校作文400字
六年的小學時光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對您說！
母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。
感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對語文的興趣；你的心教導，激發(fā)了我的語言表達了興趣；您的音容笑貌將永遠留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會永遠懷念您的，我敬愛的老師。
感謝同學，感謝你們在我情緒低落的時候鼓勵我；感謝你們在我困難的時候幫助我；感謝你們在我悲傷的時候安慰我；請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼像天地一樣長久。
感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶；你的每一個樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語；每一個班級都承載著我們的回憶。
母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了；是您記錄了我們的點點滴滴；是您讓我和朋友相知相識；也是您讓我們在畢業(yè)的時候，如此悲傷不能自已。
再見了，親愛的母校；再見了，我的朋友們；再見了，我的老師們；愿時光不老，我們不散。
【篇四】小學生再見母校作文400字
難忘同學們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······
那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時也會坐在樹下看書，銀杏樹總是奉獻著一片綠蔭，給我們送來涼爽。秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因為它再也找不到往昔熟悉的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風招展，
六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈予友人，表達不舍。這揚起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學，歲月磨不去我們的.快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。
萬千不舍化作前進的動力，但愿某年某月的某一天，我還會帶著收獲的喜悅回來，與您分享!
【篇五】小學生再見母校作文400字
六年來的風風雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學們的歡笑中、在老師的關(guān)懷中溜走了。昂然回首，看著那曾伴我成長的母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……
六年前，當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的我們已變成知書達理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，為我們付出多的是老師您——是老師您用您的耐心教會了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯時給我們教導，是老師您在我們灰心時給我們鼓勵……老師，這六年來，您為我們付出的實在是太多了，我們怎么也還不清啊!從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?在后的一個月中，我們只有努力學習，用優(yōu)異的成績才能報答老師對我們的恩情啊!
【篇六】小學生再見母校作文400字
再過兩個星期，我將要離開母校，跨入中學了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬千……
走進校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫著每天的英語新聞。操場右邊有這兩棵巨大松樹，它們使校園生機勃勃。穿過操場，走上四樓，我來到了自己的班級。我駐足在教室里，欣賞黑板報，撫摸著課桌椅，傾聽著操場上傳出的歡聲笑語，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來……
第一節(jié)課上好了，一段緩慢的音樂過后，我慢慢走出教室。同學們像開閘后涌出的歡騰的水，歡笑著從教室里涌出。遠處，有兩位同學正在嬉戲追逐�？粗粗�，我不由地笑了。記得有，我對好朋友裝出神秘的樣子，說：“你知道嗎？有一個獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來，這是為什么？”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，后遺憾地告訴我：“不知道。”我搖了搖頭，拍了拍她的肩膀，說：“唉，豬也在想呢！”朋友立刻明白了，撲向了我……
雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒有不散的宴席。在福山，我度過了五年的小學生活。再見了，母校！
