【#工作計劃# #初中教導處教學工作計劃樣本#】有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是©無憂考網為您整理的《初中教導處教學工作計劃樣本》，供大家參考。
【篇一】初中教導處教學工作計劃樣本
一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關系。
1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構建和諧、民主、平等的師生關
系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學期，教導處每月安排整體性教研活動，各年級每個月要安排全年級活動，每個班級兩個星期安排全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內容，用好德育材料，內化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務和技能的提高。
要念好“三字經”：
一是“學”，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學習，參加各類培訓）、“請進來”（聘請教育專家、同行講學）；利用教研組活動時間，安排校內學科講座；各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。
二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。
三是“賽”，本學期要組織50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。活動要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務考核的依據，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結合年級、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內同類學校的差距）；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學校下達的指標，實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學科進行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學合理。
4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質量。
1、總結分析上學期成績，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的.三個轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話轉變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數、外、理、化。
b）、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長在開學工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第————課時。
3、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第集體備課確定教學內容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。
�。�3）教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
（4）教學重點、難點。
�。�5）教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設計。
�。�8）教學后記。要求總結課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
�。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
2、教學內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。
6、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。
（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；
�。�2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。
【篇二】初中教導處教學工作計劃樣本
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務教育法》、省教育廳《關于推進實施素質教育的意見》和區(qū)教育局《關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》、《xx區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》為指導。改善教師教學、學生學習行為，扎實推進課堂教學改革和教風、學風建設，規(guī)范教學管理，強化課程建設，減輕課業(yè)負擔，提高教學效益。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學效率為重點，以提升教育教學質量為終目的。
二、工作目標
1、力爭初中各年級鞏固率100%，初一、初二期終考試的質量達到區(qū)質量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學率100%，xx、xx公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線率45%以上，普高公費上線率80%以上。
2、加強備課組建設，注重集體備課，探索并形成符合學校實際，初具特色的有效課堂教學模式。
3、切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡練習的有效性、針對性，避免重復機械的作業(yè)。各學科根據教學內容自編符合本校學生特點的適量的配套課內課外作業(yè)。
4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍，確保教學質量穩(wěn)步提高。
5、大力推進綜合實踐、文體2+1、信息技術、心理健康和安全教育，全面實施素質教育。
三、主要工作及措施
1、創(chuàng)新教學常規(guī)，提高教學效率，優(yōu)化教學行為。
繼續(xù)認真執(zhí)行《xx市中小學管理規(guī)范》和《xx區(qū)教育局關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》，嚴格教學常規(guī)管理，提高教學效益，努力減輕學生課業(yè)負擔。
�。�1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。
�。�2）完善教學常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、學業(yè)評價、教研活動、教學質量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學常規(guī)以及全面評價教學質量的基本依據。
�。�3）要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結合，控制作業(yè)數量、提高作業(yè)質量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調工作，學校要在資料訂購和文印上嚴格把關。
�。�4）改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制，通過對教師集體備課、教案復備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況。
（5）精心組織每次目標過關測試，嚴格控制考試次數，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。
（6）按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求，嚴格控制學生在校時間。
�。�7）嚴格控制學科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。
�。�8）強化學籍管理，學生如轉學、休學等，認真履行教育行政部門有關手續(xù)，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理。
2、加強校本教研制度的建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補充和復備。且要求上課內容必須與備課教案相統(tǒng)一。
（2）從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學課堂教學模式，嚴肅落實“三清”制。在上學期聽介紹，看課堂實錄的基礎上，各學科骨干教師上展示實踐課。參與教學研討活動的教師根據活動體會寫教學反思、教學案例或相關的教學論文。
�。�3）加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結對形式，開展教師技術大練兵活動，促使青年教師快速成長。
�。�4）充分利用區(qū)八所大規(guī)模學校協(xié)作體，市五所民辦學校聯(lián)動和區(qū)研訓中心連片式教研等平臺，向兄弟學校學習，促進學校教研活動的有效開展。
3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學。
培優(yōu)幫困、因類施教，是全「本文轉自此處標記」面提高教學質量的有效教學措施。實施分層教學，必須對學情了如指掌，學校要求各年級在認真做好質量分析的基礎上，建立學生發(fā)展和成長檔案。
�。�1）在轉困方面，根據原有學生成績確定學習困難生的具體名單，并樹立明確轉化目標。在教學與平時輔導中，教師要尊重學生個體差異，設定不同知識和能力的階段性目標，通過設置選做訓練題滿足不同學生的需要。
�。�2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結合起來。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃，精心備課，精選資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學合理的`競爭流動機制，激勵學生積極參與活動，充分挖掘學生的潛能。
4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質量。
加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質量意識，認真總結經驗教訓，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學生的增長，確保完成預期指標。
�。�1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責任。與教師簽訂《學科質量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。
�。�2）加強年級組和學生管理，重視學生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風，充分調動學生的學習積極性。
（3）抓好教學常規(guī)管理，改進教法、指導學法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學資料，利用集體備課平臺經常性進行教學交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學、聯(lián)系學校領導下班，對薄弱學科經常性地聽課、分析指導，有效地提高各學科的教學質量。
�。�4）建立學校與家長聯(lián)系制度，構成學校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調各方面關系，及時解決存在問題。
�。�5）定期召開教學工作研討分析會，實行每月目標過關調研制度，提高學生應用知識解決問題能力，及時了解教與學兩個方面的情況。各班要對每位學生進行質量跟蹤分析，狠抓學科平衡，完成質量考核目標。
�。�6）做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質測評、重點中學推薦和報名考試等組織工作。
5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術、衛(wèi)生和信息技術教育。
�。�1）重視學生健康成長，做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預防工作，做好每年的學生體檢和健康促進學校的申報工作。
�。�2）認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動課，確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術、體育課教學，力爭出更多的特長生。
�。�3）加強學校網絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術比賽活動。
四、主要活動安排
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1、召開教研組長、備課組長會議。
2、制訂教學工作計劃、教研組計劃和學科教學計劃。
3、制訂各年級數學、科學競賽方案，并組織輔導。
4、學習《xx區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》，明確教學常規(guī)檢查內容、檢查方法及考核辦法。
5、制定備課組集體備課計劃，統(tǒng)一安排活動內容及中心發(fā)言人。
6、組織參加區(qū)體育、藝術、科技節(jié)。
7、區(qū)九年級英語、歷社思品復習教學研討。
8、每月“解千道題”活動啟動。
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1、各學科課堂教學研討活動啟動。
2、青年教師課堂教學研討活動啟動。
3、組織初中畢業(yè)生綜合素質測評工作。
4、月底第常規(guī)檢查，開展全面聽課活動，組織學生參加學科競賽。
5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質量分析。
6、七、八年級第目標過關測試及質量分析。
7、xx年（上）學生藝術特長水平測試報名。
8、區(qū)八年級數學“目標導學，分層達標”專題研討。
9、區(qū)第xx屆初中歷社、思品學科教師命題競賽。
10、區(qū)中小學綜合實踐活動成果展示評比。
11、區(qū)中小學音樂教師技能比賽。
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1、完成初中畢業(yè)生綜合素質測評工作并上報。
2、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動。
3、xx年（上）學生藝術特長水平測試。
4、召開初二年級學生家長會。
5、七、八年級期中質量調測及質量分析。
6、區(qū)九年級數學復習有效性專題研討會。
7、區(qū)九年級語文、科學復習研討。
8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討。
9、區(qū)八年級英語閱讀教學研討。
10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。
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1、召開初三年級學生會、家長會。
2、組織中考報名工作，參加中考體育考試。
3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學規(guī)范檢查。
4、七、八年級第二次目標過關測試及質量分析。
5、區(qū)七年級語文教學研討。
6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比（文本）。
7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學”專題研討。
8、區(qū)中小學心理健康教育活動課教學研討。
9、區(qū)中小學新生代美術教師優(yōu)質課評比（五年教齡以內）。
（五）六月份。
1、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試。
2、做好初升高工作和預備勞動力培訓工作。
3、學生綜合素質年度考評。
4、完成期末總結工作。
5、上交有關表冊、材料。
【篇三】初中教導處教學工作計劃樣本
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
(1)由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>
(2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。
(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
(1)聘請有關專家舉辦知識講座;
(2)組織各教研室學習教育理論;
(3)舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
(2)上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
�、俳M織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
�、軜藴剩好繉W期聽課20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣
的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;
(7)每月召開初三老師工作例會;
(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);
(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開教研室會，本學期要求各教研室：
�、倜繉W年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計一篇優(yōu)秀教案;
�、壅匍_教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動，初三備課組每周活動，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。
