【#工作計劃# #2020春季學校工作計劃樣本#】在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。本文是®無憂考網(wǎng)為您搜集的《2020春季學校工作計劃樣本》，歡迎大家閱讀與評價！
【篇一】2020春季學校工作計劃樣本
過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃如下：
一、指導思想
堅持用“科學發(fā)展觀”重要思想指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結合擺金鎮(zhèn)實際，加大學校內部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。
二、工作任務
�。ㄒ唬┘訌娊處煹穆殬I(yè)道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業(yè)、教書育人的仁師。
1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業(yè)，求實創(chuàng)新的教師隊伍。
2、加強教師的師德師風建設，并制定了教師考核細則，采取領導評測，教師自評，學生群評的方法。
（二）全力以赴，全面推進素質教育的實施。
1、進一步深化德育工作，實施素質教育。
（1）開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進行演講。
�。�2）切實抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。
（3）德育常規(guī)主要抓兩個方面，即三會（晨會、班隊會、班主任工作“月”例會）和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。
2、進一步優(yōu)化課堂教學，實施素質教育。
�。�1）優(yōu)化師生關系，讓每個學生都抬起頭來走路。
�。�2）優(yōu)化教學過程，讓每個教學環(huán)節(jié)都充滿生氣。
�。�3）優(yōu)化教學手段和方法，讓每一節(jié)課都興趣盎然。
�。�4）優(yōu)化考試，讓每一個學生都能成功。
3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。
�。�1）制定第二課堂準確的活動時間。
�。�2）確定活動內容，長久的堅持下去。
�。�3）要出效果、有作品。
4、進一步美化校園，實施素質教育。
�。�1）改變教師辦公環(huán)境。
�。�2）花大力氣改變學生的學習環(huán)境。
�。�3）改善外部環(huán)境，綠化校園。
�。ㄈ┙處熖岣吖ぷ饕Ｗゲ恍浮⒊种院�，做到成效顯著。
1、本學期末進行教師文化考核，班主任說課比賽，課任教師素質考核，以次促進教師對業(yè)務的研究與學習。
2、發(fā)揮各年組長的作用，通過業(yè)務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。
3、加強教師的信息技術教育。
�。ㄋ模﹥A盡全力，培養(yǎng)文明守紀、博學創(chuàng)新的學生隊伍。
1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。
2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學生。
3、鼓勵創(chuàng)新，做新世紀的創(chuàng)新型學生。
（五）因材施教，努力發(fā)展學生的特長。
1、體育衛(wèi)生工作：
�。�1）抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。
�。�2）選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。
�。�3）上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。
2、音樂、美術工作：
�。�1）組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。
�。�2）建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。
�。┮�(guī)劃校園，加強校園管理。
1、重視規(guī)劃，盡量做到布局合理。
2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。
三、主要措施
（一）堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和江澤民同志的“三個代表”重要講話精神，提高自身素質，要求每位教師都有業(yè)務、文化學習筆記，每月檢查。
�。ǘ淞⑺姆N觀念：
1、樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念。
2、樹立素質教育觀念。
3、樹立團結奮發(fā)的觀念。
4、樹立求實創(chuàng)新的觀念。
�。ㄈ┍仨氉龅饺齻�到位。
1、計劃到位。
2、落實到位。
3、總結到位。
�。ㄋ模┳サ湫蛶�。
1、培養(yǎng)典型要有高度。
2、典型培養(yǎng)落實到人，學期末兌現(xiàn)學期初目標
活動安排：
三月份：
1、對學生進行安全守紀教育。
2、學期初工作落實。
四月份：
1、教師優(yōu)秀課例展示
2、期中質量檢測。
五月份：
1、對學生進行春季安全教育。
2、安全檢查。
六月份：
1、教師工作評估。
2、個人工作總結。
3、期末質量檢測。
【篇二】2020春季學校工作計劃樣本
展望2020年，我們將繼續(xù)秉承“自立教育成就錦華人生”的辦學理念，將嚴格按照20xx秋擬定的學校三年發(fā)展規(guī)劃，認真落實“自己的事情自己干”的校訓，，勇往直前，在學校黨支部的堅強領導下，重點做好以下工作，為創(chuàng)自立教育之特色品牌而奮斗！
一、德育處牽頭的工作
堅持德育首位的原則，認真落實立德樹人的根本任務，重點做好以下工作。
1.制定自立成長標準，編寫自立人生教材
圍繞“生活自理、行為自律、學習自主、能力自信”的學生培養(yǎng)目標，制定《自立教育成長記錄手冊》中的成長標準，并根據(jù)標準編寫相應的《自立人生》校本教材。在2020年7月底前必須完成3-4年級、7-9年級的成長標準的制定和校本教材的編寫及出版工作。
完成的時間節(jié)點：
2020年4月底前要完成初稿的撰寫工作。
2020年6月底前要完成初稿的修改與矯正工作。
2020年7月底前完成手冊和校本教材的出版工作。
2.構建成長評價體系，開展自立之星評比
根據(jù)《自立教育成長記錄手冊》，初步構建起以“積分制”為基本形式的，學生自立成長的“數(shù)字化”考核評價體系的頂層設計。同時要搭建各種活動平臺，促進學生自立能力的不斷形成。自立教育需以活動為平臺，以評價促落實。
完成的時間節(jié)點：
2020年3月底前召開第研討會，構建起粗框架。
2020年4月底前召開第二次研討會，充實各項內容。
2020年5月底前召開第三次研討會，梳理整合歸類。
2020年6月底前召開第四次研討會，完成評價初稿。
每月底開展“自立之星”的評比。
3.開展社會實踐活動，家校共話自立教育
組織學生開展1次社會實踐活動，4月底前完成。
召開2次家長會，要創(chuàng)新形式與內容，分別于3月底前和5月底前完成。
組織1次家長自立講堂，要創(chuàng)新形式與內容，5月底完成。
4.精心組織自立兩節(jié)，準備慶典展示節(jié)目
音體美等學科教師要齊參與，精心組織好“炫麗繽紛藝術節(jié)”、“異想天開創(chuàng)意節(jié)”。5月底前完成。同時要籌備好2020年秋新校落成及開學慶典相關展示節(jié)目。
5.加大檢查評比力度，實施班級自主管理。
啟動班級自主管理，鼓勵學生自己管理班級事務，實施班級自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重點檢查評比的內容為“自立早間管理、自主就餐管理、自主打掃教室”等。開學第一周為過度期，教師可進教室進行培訓與指導，從第二周開始嚴禁教師早自習時間進入教室內，嚴禁家長進入教室?guī)蛯W生做清潔。值周組每天要對各班自主管理情況進行檢查評比，并將評比結果納入對班級的考核之中。
6.開展自立主題班會，研討自主管理策略
開展1-2次自立主題班隊會，讓學生參與到班級自主管理的研討中來，讓自立教育思想深入每一位學生心中，從而指導和幫助學生開展班級自主管理，形成班級自主管理的文化。
7.舉辦讀書心得交流，分享班級治理成果
舉辦1次班主任讀書交流活動，分享各自的治班心得、體會、收獲與成果等，從而促進班主任治班水平的提升。交流活動在本期開學工作會時舉行。
8.搞好學生入隊儀式，加強升旗旗手培訓
二、教導處牽頭的工作
堅持教學中心原則。教導處要把構建自立課堂，提高教學質量和促進教師專業(yè)成長當成第一要務。
1.狠抓自立課堂研究，人人掌握基本模式
課題研究：在第二周召開課題組主研人員會議，要以《自立教育理論與實踐研究》、《構建自立課堂，提升核心素養(yǎng)》課題研究為重點，通過課題研究轉變教師的教育教學觀念，著力構建自立課堂操作基本模式。要把教學六認真、常規(guī)教研究與課題研究有機結合，課題負責人必須明確各主研人員的任務，定期檢查其完成工作任務的進度情況，要對主研人員開展工作的情況進行考核。
自立聽課：開展預約聽課和推門聽課活動，教師須按自立課堂的要求備課、上課。在這一學期內，語數(shù)學科的教師必須人人掌握自立課堂的基本操作模式。音、體、美學科也摸索自立課堂教學模式。從第二周起，教導處每周至少要安排4-6名教師上自立課堂研討課。5月底前語數(shù)教師必須人人通過自立課堂合格課的驗收。
舉辦賽課：舉辦第xx屆錦華學�！白粤⒈辟愓n活動，促進教師熟練掌握自立課堂的基本操作模式，從而發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的自立之師，樹立榜樣和典型。
2.撰寫成長規(guī)劃，找準發(fā)展方向
完成個體三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年秋新進教師于2020年3月底前，要完成個人的三年發(fā)展規(guī)劃，上交學校存檔。完成教學水平考試工作。
完成《教師專業(yè)成長積分制考核方案》�？茖W、合理地擬定教師專業(yè)成長考核內容和積分標準，3月底前完成頂層設計。按考核內容，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，積極搭建各種平臺，創(chuàng)造各種機會，加大指導、督促、考核、評價的力度，幫助或逼教師不斷成長。
創(chuàng)新教師成長評價及表彰方式。要充分挖掘和發(fā)現(xiàn)各類型教師的優(yōu)勢，及時評價表彰，記錄教師的成長歷程。
3.狠抓學情抽測，確保片區(qū)前三
教學質量較高，學校才有辦學話語權。因此，要深入開展教學質量提升工作的研究，含期末在內要進行三次學情抽測。抽測后要及時召開學情抽測情況分析會，研究學情、教情、考點、題型、閱卷標準、失分較多的知識點、造成失分的解題技巧等，落實考后漲分的補救措施，確保各年級總體教學水平進入回興片區(qū)前三分之一的方陣，力爭片區(qū)第一。
4.探索學科特色，完成展示作品
每位音、體、美等學科教師要根據(jù)上學期規(guī)劃的特色項目，主動作為，相互配合，強化訓練，堅決出成果，為2020年9月開學典禮的全校性展示活動作好前期準備工作。
時間節(jié)點：
3月底前完成大課間活動實施方案及音樂的剪輯與編排，并開展相關的訓練活動。
4月底前對音體美學科訓練結果進行初步驗收。要求學生人人有作品，個個會操練。
5月底前開展慶六一活動。同時要進行音樂、體育混合創(chuàng)編的驗收和開展美術科技作品展。
6月份進行綜合創(chuàng)編活動的強化訓練，為下期開學和新校投入使用的慶典作準備。
5.讀懂招生政策，規(guī)范招生行為
重點關注初一新生的招錄工作，要想辦法確保我校初一新生的人數(shù)和質量。
三、黨政辦牽頭的工作
1、開展中層干部培訓。舉辦中層干部執(zhí)行力提升培訓活動，著力提升中層干部的管理能力和服務水平，提升其思想境界和格局。要重點關注部門干事的培訓，要幫助他們快速成長。培訓活動在4月底前完成。6月底完成部門副職干部的競聘工作。
2、嘗試會議改革。創(chuàng)新教師例會、校務委員會、行政會、班主任工作會、家長會等會議形式。充分發(fā)揮和調動干部群眾干工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、召開教師座談會。學校要經常召開各類教師座談會，進行思想交流，根據(jù)每一位教師自身的實際情況，為其找到發(fā)展的“北斗星”，幫助教師找到自己的著力點和發(fā)展方向。
4、出版第一期�？�。要注意收集招生辦學以來，學校舉辦的各種活動、教學研討、德育活動、家校共育、教師論文、教育教學案例、學生作品等文字及圖片資料，進行優(yōu)化整合，出版學校第一期校刊。
四、安穩(wěn)辦的工作
安全穩(wěn)定是底線，是開展其他工作的前提。因此，安穩(wěn)辦本學年度要做好以下方面的工作：
開展1-2次消防等安全方面的應急演練。
加強學生上、放學安全的安保工作，成立教師護送隊、家長護送隊，確保學生上放學的安全。特別是要加強乘座定制公交車學生上放學安全的管理工作、文明車乘車的宣傳教育。
做好春季流行病的防控工作。加強宣傳，做好教育及預防工作。
五、總務處牽頭的工作
后勤服務是保障，重點做好以下工作。
1.做好常規(guī)工作。努力做好辦公用品、日常用品的采購，工資績效的放發(fā)，各種報帳等要及時、準確無誤。要放低姿態(tài)，走動服務，上門服務，真心服務。
2.編制采購方案。認真準確編制2021年學校所需設施設備采購方案，并按時上報相關部門。
3.做好新學校相關工作。確保新學校每天有人值守，保證財產等安全；督促好強電、弱電、天燃氣等工程隊做好施工，盡早完成投入使用；主動與相關部門聯(lián)系，力爭2020年7月底前完成相關設施設備的采購與安裝工作；做好新校開荒清潔的相關準備工作；完成部分功能使用的改造工作；提前作為學校食堂從業(yè)人員等的招聘工作；盡早做好已采購未安裝的設施設備的安裝工作；做好2020年6月底搬家的準備工作……確保新學校2020年秋能順利投入使用。
六、工會牽頭的工作
工會是學校與教師之間的紐帶，要充分發(fā)揮其上情下達的作用。重點做好以下幾個方面的工作。
校務公開：參與學校管理，監(jiān)督黨、政各部門進行校務公開。
職工慰問：對困難職工和職工生日進行慰問，送去學校的關懷。
工會福利：在規(guī)定范圍內及時解決教職工相關福利待遇問題。
文化活動：組織全體教職工開展1-2次有益身心健康的文體活動。
七、其他工作
1.啟動《自立教育基本操作規(guī)范》的編寫工作。
2.啟動2020年9月新校投入使用暨開學典禮的籌備工作。
3.做好疫情期間停課不停學、停課不停教的相關工作。
各班要充分利用因疫情延遲開學這段時間，通過網(wǎng)絡給學生布置相關任務，培養(yǎng)學生“生活自理”的能力，培養(yǎng)學生“學習自主”的能力。力求做到：簡單、有效、便于檢查。
教師要充分利用這段時間完成以下網(wǎng)絡研修工作，這些工作均要納入教師專業(yè)發(fā)展考核之中。
加強對自立課堂操作模式的學習與研究（本期要人人過關，學校要驗收）；
加強對《自立成長評價體系》和校本教材的編寫研究；
加強對《自立教育的基本操作規(guī)范》的編寫研究；
【篇三】2020春季學校工作計劃樣本
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據(jù)，緊緊圍繞“深化課程改革，提升教育品質，建設榆林”這一奮斗目標，旗幟鮮明推進有效德育，建設高效課堂，發(fā)展藝術體育，把力量凝聚到學校內涵發(fā)展上，做到再攻堅，把思想統(tǒng)一到榮辱與共上，做到再提升;把精力集中到提高教育質量上，做到再超越。讓辦學特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。
二、工作思路
1、確保一個重點：提高教育教學質量。
2、抓住兩個關鍵：一是管理人員的凝聚力，二是管理過程的執(zhí)行力。
3、加強三個建設：一是教師隊伍建設，二是學校制度建設，三是校本課程建設。
4、協(xié)調四個關系：一是個體與團隊的關系，二是減負與高效的關系，三是人文與制度的關系，四是規(guī)范與創(chuàng)新的關系。
5、提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術體育水平，五是辦學品味水平。
三、目標任務
1、六年級在全縣教學質量檢測中名列前茅。
2、田徑、足球隊在全縣競賽中取得優(yōu)異的成績。
3、家長對學校及教師的滿意度高于95%。
4、三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環(huán)境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。
5、真正把立德樹人作為學校的第一要務，讓有效德育名副其實。
6、保證課堂教學改革的質量與進度，讓高效課堂再上新臺階。
7、徹底消除薄弱年級、薄弱學科，與對比學校成績相差低不超過10分。
8、師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象，校園無安全傷害事故發(fā)生。
9、提高學校的信息化水平，建成微機室。
10、提高學校功能部室的育人水平。
四、工作措施
(一)建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
1、建設讓全體師生值得信賴的領導班子。全體領導一要有責任，要樹立對學校負責、對歷史負責的思想，在責任中求卓越，在奉獻中創(chuàng)實績。二要講團結，要做到以大局為重，相互補臺，念人之功，揚人之長，團結奮進。三要重服務，要本著“管理零遺憾，服務近距離”的理念，服務師生的健康發(fā)展。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。
2、塑造讓群眾和社會值得尊重的教師團隊。嚴格執(zhí)行《教育部關于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。面對學校間日趨激烈的競爭形勢，我們全體教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴，以尊嚴贏得尊重，做到“四個爭做”，一是爭做師德師風的典范，自覺遵守學校各項制度;二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生;三是爭做敬業(yè)創(chuàng)績的楷模，在實踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績;四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的。
3、培養(yǎng)適應教育新常態(tài)的智慧型教師。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。一是建設學習型校園，通過進行月主題學習、推薦學習書目、與對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。二是采取校本研訓、教學研討、骨干教師示范、外出培訓學習等形式，加大對年輕教師的培養(yǎng);三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，搭建教師成長平臺，引領教師專業(yè)成長，推行新教師的跟蹤式“合格”培養(yǎng)，開展大面積青年老師的“升格”培養(yǎng)，針對性地對骨干教師進行“風格”培養(yǎng)。
4、構建和諧友善的教師群體。凝聚產生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學校發(fā)展的基石。一是形成共同愿景，全體教師要樹立為學生著想、為自己工作、為團隊創(chuàng)績的工作理念，把個體目標與學校目標緊密聯(lián)系，不做無用棋子，不拖團隊后腿。二是進行以“構建和諧，幸福你我”為主題的征文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實行親情化管理，在管理中堅持“欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬松和諧的氛圍。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材;就近醫(yī)院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議，不進行崗位考勤;實行教師住院、父母病逝慰問制度。
(二)優(yōu)化教學教學模式改革，提高高效課堂水平。
1、落實課堂教學“六嚴格”。嚴格按照國家課程方案，開齊課程;嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象;嚴格落實課堂安全責任，堅決杜絕曠課或隨機脫離課堂行為;嚴格落實課堂教學計劃，堅決杜絕無目標課堂;嚴格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學任務無關低俗的電子視頻;嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或學案上課。
2、全面提高高效課堂質量。一是實現(xiàn)新模式常態(tài)化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現(xiàn)常態(tài)化。二是加強高效課堂三大要素：模式、學案、小組的研究，以用好模式，優(yōu)化學案、建設小組提升高效課堂水平;三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題：(1)依據(jù)教材而走出教材的學案;(2)真實有效的“三學狀態(tài)”;(3)高質量的課堂教學目標設計;(4)高效合作小組建設;(5)實現(xiàn)高效課堂優(yōu)質均衡發(fā)展。(6)低年級課后零書面作業(yè)目標的實現(xiàn)。通過全體教師的努力，實現(xiàn)“課上高效益，課后低負擔”的幸福課堂。
3、讓校本研修更接地氣。一是實行低限校本研修任務，每人一堂公開課，10篇教學反思，20節(jié)聽課任務，5000字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。二是讓教研活動真實有效，落實每月的主題研討及首席發(fā)言人制度;落實低教研活動制度(8次以上);實行教研會、公開課考勤管理制度;落實公開課首席評課人制度;推行薄弱年級調研制度。三是校長、教導主任低聽課標準制度，每學期聽課不低于50節(jié)，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。
4、建設高質量的校本課程。美德課堂開課時數(shù)不低于16節(jié)，安排三次家長講堂，提高圍棋課、書法課的教學質量，重視課程資源的再開發(fā)，編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學學案》、《高年級語文優(yōu)秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集，加強教學過程管理，做好課堂教學效果的評價。
5、提高教學管理的有效性。強化教學過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細的管理保證工作計劃的全面落實，切實規(guī)范教師的教學行為，保證有序的教學秩序，全面提高教學質量。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規(guī)檢查的質量，做好四次教學情況調研及反饋。學校不定期進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查。
(三)突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。
1、建設高素質的德育隊伍。一是細化德育校長、值月領導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務水平。德育校長對德育工作進行全盤負責、全程管理;值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理;少隊輔導員負責每周的升旗儀式和少先隊活動。二是加強班主任隊伍專業(yè)化建設，落實好班主任工作職責，安排好第xx屆班主任節(jié)，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業(yè)績。
2、強化基礎德育工作。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校基礎德育，也是的環(huán)境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明，實現(xiàn)“四無”、“一有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角，課間有秩序)。
3、提高課程德育實效。開設好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂9個系列教材，深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂，各班主任協(xié)助家長組織好課堂，讓優(yōu)秀家長與學生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導，使這一課程讓學生終身受益。
4、保證主題德育效益。本學期安排的月德育教育主題分別是“講善有責任”——我是校園衛(wèi)士;“知善懂禮儀”——我是禮儀標兵;“行善獻愛心”——我是愛心少年;“揚善頌美德”——我是美德少年;“樂善知感恩”——感恩就要奉獻。值月領導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設計好教育活動。
5、加強小組德育建設。我們要充分挖掘學習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優(yōu)秀小組風采展等活動，對“小組德育”的推進進行了卓有成效的探索，力爭讓學習小組建設助推我校的高效課堂，培養(yǎng)學生積極向上的品質。
6、促進家庭德育提升。學校將高度重視家庭教育，重視構建和諧的家校關系，努力提高家長的教育能力。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開家長代表會，二是向家長發(fā)放公開信;三是安排家長培訓會;四是向每一位家長發(fā)放調查問卷;五是向家長進行電話訪談;六是評選一批優(yōu)秀家長。
7、做好教育扶貧和學生綜合素質評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系統(tǒng)工程和政治任務去落實，做到人人參與，精準扶持;二是提高教師的思想境界，堅決杜絕教育歧視，排斥學習困難、家庭困難學生行為，讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領，對學生進行綜合素質評價，推動素質教育，提高辦學水平和學生的基本素質。
(四)加強體衛(wèi)藝工作，彰顯辦學特色。
1、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力。
2、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據(jù)師生實際，指導科任教師制定體藝課程目標，規(guī)范課堂教學管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。完成全體學生藝術教育平臺的注冊工作。
3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質服務，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設健康校園。
4、保證各項體藝競賽取得優(yōu)異成績。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優(yōu)異成績，保證各項藝術、科技展示成績優(yōu)秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動
5、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質監(jiān)測的上報工作。
(五)高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
1、牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業(yè)績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。
2、嚴格執(zhí)行學校安全責任制，簽訂安全責任書，確保安全責任層層落實，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發(fā)事件。
3、加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;強化安全管理重點，加強交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作;定期對學校各項設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。
4、加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識;定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力;采取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發(fā)生。
(六)做好后勤及其他工作，為學校正常運行保駕護航。
1、學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員，提高功能部室育人水平。
2、后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。各部室實行定期清理，確保干凈整潔。
3、嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，做到賬目清楚，開支合理，手續(xù)齊備，財物相符。學校課桌、電子設備不得外借。
新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰(zhàn)，新的征程更須新的作為，希望我們全體教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設成為在全市范圍有崇高威望的學校而努力奮斗。
