【篇一】高三父親節(jié)的作文700字
寫過很多很多的文字，卻從未有過給父親的只言片語，在父親節(jié)到來的時候，在這里，在這個用于心靈交流的空間里，留下孩子對你的思念。
其實用孩子來稱呼自己已經(jīng)不合適了，但我知道在父親的眼中，我永遠是他的還沒有長大的孩子，就像午飯時母親在關心我的頸椎和內(nèi)耳炎，要急著去給我買藥一樣。每一個人，無論成年還是幼年，在父母的眼中永遠都是個孩子。
轉(zhuǎn)瞬，父親已經(jīng)離開我們二十余載了，時間真的很久很久了，我也從一個懵懵懂懂的孩提成長了一個父親。
我知道，父親從未離開過我們，他就在附近的一個地方關注著我們的成長，我感覺得到。他看著我每的成敗榮辱，看著我每的淚水歡笑。我知道他也在祝福著我，鼓勵著我，鞭策著我。
但是，父親，你有沒有看到，我一個人的艱辛;有沒有看到，我跌倒時爬起的身影是多么的孤單;有沒有看到，我徹夜徹夜的無眠;有沒有看到，我每頹廢與消極在內(nèi)心里的掙扎。
真的感謝你對我的教育方式，盡管那只是在我的兒提時代，然后你就開始漫無止境地接受痛苦的化療，接受與病魔長時期的抗爭。也許就是在那一段時間，我學會了自理與自立。也許就是那段時間，我知道了成長是自己的事情，學會了在孤立無援的時間里寂寞地飛來飛去。
那次我和伙伴出去玩耍直到天黑才回到你的單位，你沒有責怪我，只是默默地推著自行車讓我和你一起步行走回路途很遠的家，你的方式遠遠勝過呼喝與暴怒。那次暴雨中，你手執(zhí)鐵锨站在院門口守護家園時的偉岸背影，我深深印在腦海中;那次，為了救助單位物資不被淋壞，你忙碌在雨水中的形象，我深深印在腦海中;新樓分下來時，你帶病從醫(yī)院回來，修水箱換門鎖的情景，我深深印在腦海中。
你沒有過多的言語教導我，但你用了一件件事例給了我好的教育。讓我知道，什么是一個真正的男人。
父親，請你相信，你的孩子會對得起你給的名字，堅韌、不屈地挺立下去。
在這個父親節(jié)，我能做的僅僅是在這里寫下孩子對你的思念和祝福。
祝天堂里的父親一切安好。
【篇二】高三父親節(jié)的作文700字
每年六月的第三個星期日，是父親節(jié)。
說實話，不太喜歡過洋節(jié)。但是這個節(jié)日，不管是舶來品，還是土特產(chǎn)，都值得一過。對于父親，內(nèi)心太多太多的感慨，都深深埋藏于心間。多年以來，父親給我的感覺是無言、深沉，也許還有男子漢的粗獷、淡泊，也許還有男人的驕傲、豪爽……然而，父親的“背影”，能觸動我，意味深長。
多年以前，拜讀朱自清的《背影》時，內(nèi)心的感覺并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時，內(nèi)心的感覺卻異常細膩，濃厚，感傷……淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡……的確，父愛是一種不能用只言片語便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。
今年的父親節(jié)，想起我的父親，雖距離父親住的地方并不多遠，隨時可以見到他，感受到他。但是，依然愿意這樣靜靜的回味父親，那種感覺，暖暖的，酸酸的……兒時，父親的懷抱可以撒嬌的地方，父親的懷抱是溫暖的地方，父親的語言是具威懾力的……兒時，父親是我仰望的的階石，是我嬉鬧的樂園，是我病中的安慰…父親是全家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座堅不可摧的巍峨的大山！多少日子，父親為了我們這個家，勤勞著，努力著，奮斗著……有多少苦，父親忍受；有多少累，父親承受；有多少難，父親挺住了；走來了；為了家，為了子女，或許父親有過委屈，或許父親有過無奈，但是父親如山，他都挺過來了，原來，千難萬苦都壓不跨父親那頂天立地的脊梁！每每看到父親因爺爺奶奶操勞，每每看到父親因子女奔波，每每看到父親因工作愁眉，做子女怎會不心碎？
你或許有過失意，無助，千萬別忘記父親一直默默的站在你的身后；你或許有過傷心，絕望，也一定不要忘記父親那深邃的溫暖而慈愛的目光；你或許還有累了想歇息的時候，請你一定記住，父親的愛是安靜的港灣，你可以將疲憊的心悄然�？�，父親會用自己寬厚結(jié)實的肩膀為你抵擋一切，父親的關愛和呵護會給我們撐起一把風雨無阻的大傘，一帆迎風破浪的人生之舟！
感恩父親節(jié)，愛自己的父親！讓我們做子女的愛在父親的心間流淌，輕輕的，靜靜的，淡淡的，如一縷拂面微風，驅(qū)散他心中的愁云，如一抹滋養(yǎng)面霜，淡去他眉宇間歲月的印記，如一曲經(jīng)典老歌，帶來久違的回味，舒暢和愉快……
百善孝為先！父親的愛或許不需要太多的回報，但作為子女卻要時刻懷有一顆感恩之心，拿出全身心來孝敬自己的父母，因為當父親一天天步入中年，日漸衰老時，他更需要的是作為兒女的支持和鼓勵……
【篇三】高三父親節(jié)的作文700字
“沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了進來。梧桐樹葉上還掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤后，再經(jīng)行人一踏，留下了一行行清晰的腳印。啊，腳印！我記憶的琴弦一下子被撥動了。朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印……
那還是在兩年前我上初中的時候。因為母親去世早，由父親帶著我們這一大群孩子，家境的艱難是可想而知了�？墒�，父親仍然“望子成龍”，竭力支持我到區(qū)里的中學讀書。到離家十里路的區(qū)鎮(zhèn)上學，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來。父親總是做了面餅，在每個星期天的晚上送來，因為他白天下地。
有一天，下雪了，我望著那一片潔白的世界，心里卻不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個星期天，我都盼著父親來，哪怕他什么話也不說，只要我們能默默地相對坐一會兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會感到心里暖暖的�？墒墙裉�，一想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。忐忑不安地上完自習，夾在同學們中間走向宿舍。剛準備踏進寢室，我驚呆了，一個瘦小的老人，佝僂在門旁，提著一個鼓鼓的包。“爸爸！”我驚叫著撲過去。
雪還在紛紛揚揚地飄著。屋檐下，父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進我的宿舍。
“下自習了?”父親的聲音嘶啞無力，但飽含著無限的愛。
“嗯�！蔽覒艘痪�。
我感到這種愛，幸福得真想哭。我接過了父親做的面餅，讓他在我床上休息一會。他卻不動，站著，從口袋里掏了點零花錢給我，就急著要走。
父親那年才四十，但額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦；他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，每一根白發(fā)，都記載著他的辛勞和坎坷�？磥�，父親在我剛上自習的時候就到了，怕影響我學習，就一直捱到我下自習課。他穿的衣服并不多，在雪夜里，凍得直哆嗦，還直對我說：“不冷�！备赣H剛走了幾步，又回來了，告訴我，上面的一個餅中夾著他當晚炒的菜，是我喜歡的大蔥炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回地走了。
昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小……
至今，父親那腳印深深地印在我的腦海里。
