小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)
時(shí)間：2020-05-06 10:27:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)
詞語(yǔ)：脫掉、解放、搖頭、躲雨、探望、小溪、棉花、解凍、田野、未來(lái)
油菜、發(fā)燒、追趕、宿舍、光榮、干枯、徐州、商店、世界、筍芽
呼喚、呼喊、山岡、轟動(dòng)、喊叫、竹筍、兄弟、哥哥、微笑、安靜
拐彎、澆水、骨頭、終于、感謝、逐漸、抽空、躺椅
近義詞：
躲-（藏） 奔-（跑） 健壯-（強(qiáng)壯） 四周-（周圍）
溫暖-（暖和） 觸-（摸） 尋-（找）
仍然-（仍舊） 呼喚-（呼喊） 仔細(xì)-（細(xì)心）
美麗-（漂亮） 常常-（經(jīng)常） 漸漸-（慢慢）
反義詞：
脫-（穿） 吐-（吞） 枯-（榮） 生-（死） 疏-（密）
深-（淺） 落-（升） 哭-（笑） 快-（慢） 漆黑-（明亮）
健壯-（瘦弱） 濃密-（稀疏） 仔細(xì)-（馬虎） 溫暖-（寒冷）
量詞：
一（朵）野花 一（片）漆黑 一（陣）微風(fēng)
一（株）竹子 一（叢）玫瑰 一（只）黃鶯
四字詞語(yǔ)：
躲躲藏藏、遮遮掩掩、嘰嘰喳喳、干干凈凈、熱熱鬧鬧、暖暖和和
舒舒服服、快快樂(lè)樂(lè)、漂漂亮亮、紅紅火火
春天的詞語(yǔ)：
大地復(fù)蘇、春意盎然、桃紅柳綠、春雨沙沙、春風(fēng)習(xí)習(xí)、
春滿人間、春回大地、春色滿園、冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇
【篇二】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)
課文：1、《找春天》一課仿寫
�。�1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？
小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
2、《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫的，《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、小徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵ㄌ一ㄐt了臉，柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）是擬人句。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。）
背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩(shī)兩首》。
2、背寫第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。
�。�1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
�。�3）春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
�。�4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)
形近字組詞：鵲（喜鵲）容（容易）弟（弟弟）除（除法）澆（澆花）未（未來(lái)）
鵑（杜鵑）榮（光榮）第（第一）徐（徐徐）燒（燒火）末（末尾）
仍（仍然）搖（搖頭）綿（綿羊）枯（干枯）射（照射）彩（彩色）
扔（扔掉）遙（遙遠(yuǎn)）棉（棉花）苦（苦難）躲（躲開）菜（白菜）
歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）按（按時(shí)）乎（胖乎乎）
哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）安（平安）呼（呼吸）
填入合適的動(dòng)詞：
（脫掉）棉襖 �。_出）家門 �。ㄩL(zhǎng)出）嫩芽 （演奏）樂(lè)曲
�。ù┻^(guò)）山谷 �。ǔ槌觯┲l �。ㄩL(zhǎng)出）葉子 �。劦剑┫阄�
填入合適的修飾詞：
�。ǹ蓯郏┑男」媚铩 。ń鈨觯┑男∠ 。ǘ《《┑那俾暋 。ňG色）的葉叢
（粗重）的嗓音 �。利悾┑氖澜纭 。髁粒┑氖澜纭 。ㄩL(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子
�。ǹ旎睿┑赜斡尽 。ń眩┑闹褡印 。饷埽┑木G葉 �。ǜ吲d）地說(shuō)
�。o靜）地躺著 （歡樂(lè)）地歌唱 �。匀耍┑拇汗狻 。ㄋ{(lán)色）的天空
�。N爛）的陽(yáng)光 （美麗）的田野 �。ㄩL(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （細(xì)細(xì)）的枝條
