【篇一】教師說課比賽主持詞范文
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好。
我是xx市第xx中學xx校區(qū)xx教研組組長xxx，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦xx市第xx中學xx觀摩指導課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在xx教學探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風帆，站的更高，看的更遠!
今天我們很榮幸的邀請到了xx市xx屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。
第一位，來自xx教研室、xx教研員、xx泰斗xxx老師，歡迎您。
第二位，來自xx市xx中學、初三年級部主任、xx省說課比賽二等獎xxx主任，歡迎您。
第三位，來自xx市xx中學、科研處主任、全國說課比賽二等獎、xx市模范教師、xx市三八紅旗手xxx主任，歡迎您。
第四位，來自xx市第xx中學，xx市學科帶頭人，xx市優(yōu)秀教師xxx主任。歡迎您。
第五位，來自xx市第xx中學，xx教研組組長，xx市“xx杯”講課比賽一等獎xxx主任，歡迎您。
第六位，來自xx市xx中學，初二年級部主任xx教研組組長，xx市說課比賽一等獎xxx主任，歡迎您。
參加這次活動的還有xx中xx校區(qū)的xx、xx、xx全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，我們按程序進行：
第一項，請授課教師xxx老師說課。
x老師今年帶的是x年級xx課，接到任務，我們在x年級的兩個班試講后，專門留下了xx班，作為本堂課的主體，因為xx班的基礎相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們入場，講課正式開始。
正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間x分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在xx點xx分的時候準時回到這報告廳，來談談我們對這節(jié)課不同的感受。
第三項，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望通過這個平臺相互溝通、互相探討，但我們更想聽的是這六位，我們xx屆知名人士的感受。x老師，您說，想請誰先來談談呢?
(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為好的，來呈現給大家了。)
(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)
(感謝老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)
(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)
(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)
(老師點評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。)
(老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)
第四項，有請我們的x老師做精彩點評。
感謝x老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導，是我們努力的方向和目標，在x老師的帶領下，我們一定會成為一名幸福的xx人。
【篇二】教師說課比賽主持詞范文
借班上課學生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學生也會約束起來，讓學生放松開來采用調動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：
師：“同學們，說說看，你們喜歡怎樣的老師？”
生：我喜歡和藹可親的老師。
師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！
生1：我喜歡有學問、有知識、對學生比較嚴格的老師。
生2：我比較喜歡幽默的老師。
師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？
師：“猜猜看，老師喜歡怎樣的學生？”
生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學生。
生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學生。
師：那你們能做到嗎？
眾生：（聲音響亮）能！學生情緒高漲。
【篇三】教師說課比賽主持詞范文
男：各位領導、各位老師、同學們：下午好!
女：感謝各位在百忙之中光臨這次活動!希望這次活動能給大家的教學提供一個相互交流、相互學習、共同研討的機會!
男：首先，隆重的介紹我們今天的嘉賓領導：外國語學院黨委書記，副院長連征勇;外國語學院院長王維倩;外國語學院副院長王毅。
女：比賽評委：王建華教授;魯吉副教授;黃啟發(fā)副教授;龔志敏副教授;廖素云副教授;周子倫副教授。
男：以及07;09;xx屆英語教育的學生代表
二、宣讀以下評分標準
女：下面一起來了解一下比賽細則。
一、說課時間：8+2即八分鐘說課時間，加上2分鐘的答問時間
男：二、說課內容：分別是，說教材、說教法、說過程以及說課技藝，分別占總分的20%、30%、30%和20%。
女：三、評分標準：由評委老師給出相應分數，去掉一個分和一個低分，剩下的取平均分
男：是的，本次比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
三、比賽正式開始(首屆師范生說課比賽正式開始)
女：下面我宣布，說課比賽正式開始，有請1號選手xxx上場···
男：今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。
女：“說課演講”比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示了我院教育專業(yè)學生的風采。
四、領導點評
男：是的，選手的表現非常的精彩，下面我們用熱烈的掌聲歡迎外國語學院院長王維倩教授講話···
五、宣布比賽結果
女：激動人心的時刻來了，接下來為大家宣布比賽結果
…
六、頒獎儀式
七、獲獎選手合影
男：有請所有獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念
八、宣布比賽結束(感謝各位領導，各位老師，學生的光臨和支持，本次師范生說課比賽到此結束)
女：后讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位領導、老師在百忙之中出席本次比賽，
男：也感謝在場各位同學的積極參與。“說課演講”優(yōu)秀選手展示活動到此結束，
謝謝大家!
【篇四】教師說課比賽主持詞范文
開場：的課堂，習作教學也那么有滋有味；智慧的教育，創(chuàng)新的種子自然會生根發(fā)芽。今天下午，全國中小學創(chuàng)造教育先行者、優(yōu)秀科技輔導員，省首批科學學科帶頭人，XX市洪XX科學工作室首席，洪XX老師將給我們帶來一堂全國小學科學優(yōu)質課——身體的結構，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！
主持人：洪XX老師用自己先進的教學理念、巧妙的教學設計、精煉的教學語言、一流的組織教學展示了自己獨特的個人魅力，孩子們的精彩表現也讓我們看到了科學的種子已經發(fā)芽，讓我們致以熱烈的掌聲，感謝洪XX老師和xx班的孩子們！
主持人：成功的課堂教學背后，是深邃的思考，是艱辛的`探索，是經驗的分享，接下來讓我們一起聆洪XX老師的講座，進一步感受她的智慧，啟迪我們的思想。
主持人：老師們，聽完洪XX老師的講座，我相信大家對科學又有了更深的思考，對洪XX老師又有了更深的敬意！贊同我觀點的請熱烈的鼓掌！再熱烈一點！謝謝洪XX老師。接下來，帶給我們精神盛宴的主角就要上場了，請允許隆重地介紹他：他曾代表湖南省帶隊遠渡重洋赴奧地利維也納金色大廳、美國肯尼迪藝術中心演出并獲得高度評價，執(zhí)教的音樂課、教學論文更是多次獲得、省市級一等獎，掌聲有請XX市音樂工作室首席陳XX老師！
主持人：天籟之音，心靈之旅，真希望這樣美好的時光就此停駐，然后輪回，再做一回陳老師的學生！音樂就是這樣的神奇，陳老師就是這樣的魅力四射！感謝班孩子和陳老師的精彩演繹！休息十分鐘，我們將繼續(xù)徜徉音樂的世界。
主持人：這就是藝術的力量，這就是的課堂，讓我們帶著新的收獲，新的感動，開始新的成長。下午的講座到此結束。
