【篇一】學校專題講座主持詞四篇
A：尊敬的各位領(lǐng)導：
B：敬愛的老師們：
A、B：親愛的同學們：大家好!
A：我是六(x)班的xxx
B：我是五(x)班的xx
A：今天是四月八日，
B：四月的深圳陽光明媚，春風送暖。
A：四月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
A：今天，我們在這里隆重舉行“榮根學校第xx屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。
B：我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L，快樂生活”的美好追求，
A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
A：對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。
B：健康的心理是取得學業(yè)進步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
A：下面，請鐘副校長宣布“榮根學校第xx屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎!
……
B：謝謝鐘副校長。
A：心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
B：是啊!咱們榮根學校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題課題組授予“心理教育示范學�！睒s譽稱號。
A：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學�！迸曝�，下面請鐘裕文副校長上前受牌。
B：大家掌聲歡迎!
……
A：一份收獲，一份付出。每一份榮譽的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
A：榮根學校的老師們積極致力于學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力目標的心理教育培訓活動，并且學有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓”兩種資格證書，
B：中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心委托楊校長向51名學校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓證書”。大家掌聲歡迎!
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!
A：通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認證測評師”資格證書。
B：中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認證測評師證書”。大家掌聲歡迎!
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
A：去年，咱們榮根學校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來了榮根學校第xx屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
B：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學校第xx屆心理健康教育宣傳周活動方案》。
……
A：謝謝邱林主任。
A：健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
B：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關(guān)注，一起來培育，一起來收獲。
A：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。
A：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
B：春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!
A：后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福;
A：祝愿我們?nèi)w學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;
B：各位領(lǐng)導：
A：老師、同學們：
AB：“榮根學校第xx屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結(jié)束。
A：請體育老師組織退場。
【篇二】學校專題講座主持詞四篇
同學們、老師們：你們好！
很高興，能有機會和六年級的同學們在一起，每次在校園里看到大家，就會心生感慨：年輕真好！健康真好！
在活動開始前，我想先給同學們分享個故事：
一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不認識他們，就說：“我不知道你們是什么人，但各位也許餓了，請進來吃些東西吧。”三位老者問道：“男主人在家嗎？”她回答：“不在，他出去了�！崩险邆兇鸬剑骸澳俏覀儾荒苓M去�！卑頃r分，妻子在丈夫到家后向他講述了所發(fā)生的事。丈夫說：“快去告訴他們我在家，請他們進來�！�
妻子出去請三位老者進屋。但他們說：“我們不一起進屋�！�
其中一位老者指著身旁的兩位解釋：“這位的名字是財富，那位叫成功，而我的名字是健康�！�
接著，他又說：“現(xiàn)在回去和你丈夫討論一下，看你們愿意我們當中的哪一個進去�！逼拮踊厝⒋嗽捀嬖V了丈夫。
丈夫說：“我們讓財富進來吧，這樣我們就可以黃金滿屋啦！”
妻子卻不同意：“親愛的，我們還是請成功進來更妙！”
他們的女兒在一旁傾聽。她建議：“請健康進來不好嗎？這樣一來我們一家人身體健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了！”
丈夫?qū)ζ拮诱f：“聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客。”妻子出去問三位老者：“敢問哪位是健康？請進來做客�！�
健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其后。
妻子吃驚地問財富和成功：“我只邀請了健康。為什么兩位也隨同而來？”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會陪伴他到什么地方，因為我們根本離不開他，如果你沒請他進來，我們兩個不論是誰進來，很快就會失去活力和生命，所以，我們在哪里都會和他在一起的！”
同學們很聰明，一定知道老師想說什么，那就是：“人生的幸福之一，是保持了你的健康�！�
【篇三】學校專題講座主持詞四篇
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家中午好!
春天是個好時節(jié)，氣溫回升，萬物復蘇，到處一片生機勃勃的景象�？墒�，春天，對學校來講確是一個高危的季節(jié)，因為多種流行性和傳染性疾病會在這段時間集中爆發(fā)，學校人口密集，我們的宿舍擁擠、潮濕、通風效果不好，這種情況很容易造成疾病的交叉感染，導致流行性疾病的大面積傳播，影響老師們和同學們的學習和生活。因此，預防并將傳染源消滅在萌芽狀態(tài)顯得格外重要。
為了讓我們能更多的了解到預防春季疾病方面的知識，今天，我們有幸邀請到了巨亭鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生來我校為師生們講解春季疾病的預防知識。醫(yī)生臨床工作多年，積累了豐富的季節(jié)性疾病防治知識，他們在百忙之中，抽出時間為我們傳授健康理念和健康知識是非常難得的機會。為此，有幾點關(guān)于大會的紀律要求先在這里重申：
1、請所有教師在學生后排就坐，不要隨意走動，不要高聲接聽手機。
2、請值周組老師注意巡邏，維持好會場紀律。
3、請所有學生務必認真聽講，不得隨意走動，不得交頭接耳，虛心學習科學的預防疾病知識，且要保持好校園衛(wèi)生，會后將對各班所坐的區(qū)域進行檢查。請醫(yī)生為我們講解春季疾病的預防知識。
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剛才，醫(yī)生就春季疾病知識從幾個方面做了非常細致的講解，給大家上了一堂生動的衛(wèi)知保健課，使我們受益匪淺。通過這次講座，希望廣大師生要進一步增強自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，還要加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快的工作，幸福的生活。
讓我們再次以熱烈的掌聲對醫(yī)生的講座表示忠心的感謝。
【篇四】學校專題講座主持詞四篇
各位領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好!在這春暖花開美好的季節(jié)里,我校特請來了鎮(zhèn)遠縣交通警察大隊的同志為我們師生做道路交通安全主題教育,目的是為了增強我們的交通安全意識,提高自我保護能力。下面讓我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和忠心感謝!
同學們，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。今天的講座對提高我們的交通法律知識，增強交通安全意識有重大的幫助。每一位同學都要認真聽講，不講話，不交頭接耳，保持會場安靜。下面，我們掌聲有請楊忠海同志給我們做交通安全教育講座。
同學們，剛才龍警官用生活的案例，淺顯的語言，解讀了“交通警示牌”等一個個交通規(guī)則。告戒我們必須文明交通，從我做起;遵章守法，從每一步做起;珍愛生命，文明出行;學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。
同學們，就讓我們共同珍愛生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通，讓我們攜起手來共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳!在這里我們再次用掌聲感謝鎮(zhèn)遠縣交通警察給我們的關(guān)心和教育。
講座到此結(jié)束，祝大家幸福平安，健康快樂!
