【#圣誕節(jié)# #九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字四篇#】寒冬里的浪漫，如雪花飛舞。風(fēng)聲里的心語(yǔ)，似藤蔓纏綿。燭光搖曳的圣誕，銀鈴在耳畔輕響。愛(ài)人對(duì)視的目光中，藏著對(duì)未來(lái)共同的期盼。圣誕快樂(lè)！歡迎閱讀®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家精心整理的“九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字四篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)！
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇一
20xx年12月23日下午，在陸柯羽等人的倡議下，“圣誕晚會(huì)”隆重舉行了。
這次晚會(huì)由陸柯羽等到同學(xué)主持，參加人有全班同學(xué)、吉老師、楊老師和某些同學(xué)的家長(zhǎng)。
這次晚會(huì)在教室舉行。玻璃、電燈、電風(fēng)扇以及黑板周?chē)紥鞚M(mǎn)了拉花，教室里的桌椅們?cè)陉懣掠鸬韧瑢W(xué)的精心布置下變成了“匡”字形，大家一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，等待著精彩的表演。
終于，圣誕晚會(huì)開(kāi)始了！
首先是陸柯羽、程雅萱等人合唱《叮叮當(dāng)》。其實(shí)她們唱得也不是很好聽(tīng)，但她們純正的童音回蕩在教室，異常的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們都情不自禁地跟著唱起來(lái)了。她們唱完了后，大家都使勁地鼓掌。
接著是何雨衡、李瑤一、伍意陳三人用快板表演笑話(huà)《小香吃糖》。劇情如此：小香是一個(gè)愛(ài)吃糖的女孩。有一天，她又要吃糖，她爸爸說(shuō)只要她回答出下面四道題，就給她糖吃。第一，夜空上有什么？早上我們吃啥？我們家的成員有誰(shuí)？動(dòng)物們中的是誰(shuí)？小香知道答案是：星星、月亮；油條、雞蛋；我、爸爸媽媽?zhuān)恍芎痛笙�。于是，等爸爸下班回�?lái)，她就吵著吃糖。而爸爸想：我把問(wèn)題的順序變一下，看看她的反應(yīng)力。于是，爸爸先問(wèn)道：“動(dòng)物們中是誰(shuí)？”“星星、月亮。”爸爸又問(wèn)：“我們家的成員有誰(shuí)？”“油條、雞蛋�！薄霸缟衔覀兂陨叮俊薄肮沸芎痛笙�。”“夜空上有什么？”“我、爸爸和媽媽�！彼职謿饬税胨�。聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)，大家笑得都貼在桌子上。
在這個(gè)晚會(huì)上有兩個(gè)搗蛋鬼，他們是宋智明和楊浩宇。他們表演的笑話(huà)《放*》，一點(diǎn)都不好，我們都生氣了。拿圣誕帽砸他們，看他們還搗蛋不搗蛋！
玩的可謂抽獎(jiǎng)游戲。其中，最幸運(yùn)的是劉同昕，竟然抽到了藍(lán)色手表，我們可羨慕他了！
難忘的圣誕晚會(huì)！難忘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，難忘那精彩的表演，難忘那讓我們快樂(lè)輕松的游戲，難忘我們五年中繽紛的色彩！
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇二
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)，到了圣誕節(jié)，也意味著我們又快要過(guò)了一年了，在幾天前，同學(xué)們已經(jīng)投入了積極的準(zhǔn)備中，給教室噴上了雪花，給窗戶(hù)上貼上了圣誕節(jié)的小裝飾品，雖然還沒(méi)有過(guò)圣誕，但是一走進(jìn)教室，已經(jīng)讓我們感受到了溫馨的、節(jié)日的氣氛，外面寒風(fēng)刺骨，但是我們的教師，卻溫暖如火，雖然只是一間小小的教室，卻承載了我們56顆火熱的心。
到了星期五，就算是寒風(fēng)也不能讓我們的心平靜下來(lái)，我們一分鐘一分鐘的期待著下午的圣誕慶祝會(huì)，這次，小主持人又會(huì)有什么新穎的活動(dòng)呢？我們都拭目以待，好不容易盼到了下午三點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始了，我先收到了小主持人給我的神秘禮物：徐霈靖的信和56張心愿卡，拿著徐霈靖給我們的信，我真想拆開(kāi)一看究竟啊！我一分一秒的等待著進(jìn)教室，還在窗口前張望，但是很容易被發(fā)現(xiàn)，所以為了保留我這個(gè)神秘的身份，我還是忍了一下，不看了，真的是度日如年��！
總算到了我進(jìn)去的時(shí)候了！我在外面深深的吸了一口氣，調(diào)整好心態(tài)，然后走了進(jìn)去，一進(jìn)去，同學(xué)們都愣了一愣，不知道是誰(shuí)扮演的圣誕老人，認(rèn)出我之后，嬉笑聲，叫好聲，拍手聲，口哨聲都出現(xiàn)在我耳朵里，當(dāng)我說(shuō)有徐霈靖給我們的賀卡時(shí)，同學(xué)們更是歡呼雀躍，于是我就開(kāi)始分發(fā)賀卡了，一人一份，連老師的都沒(méi)有落下，龔老師的，趙老師的，嚴(yán)老師的……老師拿出了在二年級(jí)時(shí)同學(xué)們寫(xiě)的愿望，當(dāng)時(shí)的愿望是多么的天真爛漫啊！而當(dāng)我們給十年后的我們寫(xiě)愿望時(shí)，每個(gè)同學(xué)奮筆疾書(shū)，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，同學(xué)們把對(duì)未來(lái)的希望，寄托在了這一張小小的心愿卡上，此時(shí)，在美妙的音樂(lè)中，我們結(jié)束了這一個(gè)小時(shí)的圣誕節(jié)慶祝會(huì)，我們，又過(guò)完了圣誕節(jié)，又快要過(guò)完了一年。
我們現(xiàn)在到了九年級(jí)，快要畢業(yè)了，畢業(yè)，像是給我們的中學(xué)生涯劃上了一個(gè)大大的句號(hào)，好好珍惜吧，這種機(jī)會(huì)還能有多少次呢？
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇三
又到圣誕節(jié)，看著對(duì)面商店上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，直到雙眼朦朧，往事悄悄浮現(xiàn)。
記得第一次過(guò)圣誕節(jié)是在初二，由我和幾個(gè)班干部籌辦聯(lián)歡用品。因天冷，又下小雪，街上的人很少，我們幾個(gè)人很放肆地滿(mǎn)街打鬧、嬉笑，用了一個(gè)下午才買(mǎi)完并不是很多的東西。回校后，便熱火朝天地布置教室，干到很晚。最后看著棚上的彩塑紙，打量大家被映得紅暈的臉，突然產(chǎn)生一種莫名的依戀，第一次對(duì)集體有了一種家的感覺(jué)。
記得在回家的路上，MP3放的是《童話(huà)》，伴著腳下雪的吱呀聲，美妙地唱了一路。雪花漫不經(jīng)心地飄著，偶爾看見(jiàn)櫥窗離得圣誕樹(shù)，掛著繽紛的彩燈、金色的星星和各種禮物，又見(jiàn)一兩米多高的圣誕老人，慈祥地笑著，有那么一陣我以為自己掉進(jìn)了童話(huà)世界，感覺(jué)特別快樂(lè)溫馨幸福。
第二年逢圣誕節(jié)，學(xué)校沒(méi)組織活動(dòng)。我們男生們買(mǎi)了許多瓶裝的彩帶和噴雪，分成幫派，東征西戰(zhàn)互相對(duì)噴。鬧過(guò)后又別出心裁地在班級(jí)的窗子上噴下了“圣誕快樂(lè)”。很驕傲地聽(tīng)過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)后，又開(kāi)始在老師的監(jiān)督下笨手笨腳地擦起玻璃，以至于錯(cuò)過(guò)了學(xué)校播放的那部以圣誕節(jié)為題材的動(dòng)畫(huà)電影。
高中以來(lái)的圣誕節(jié)不知為什么，沒(méi)有了當(dāng)初的感覺(jué)，只是一直默默地守在角落，獨(dú)自回憶、傷感。
前些天，一位初中同學(xué)告訴我，同班的虎哥要結(jié)婚了，我不敢相信。虎哥那憨厚可愛(ài)一做題就愁眉緊鎖的面龐仍在腦海，可如今，他再也不會(huì)因?yàn)樵嚲礞i眉。但他要面對(duì)的也更多了，對(duì)于我們這個(gè)年齡談婚論嫁，可以說(shuō)太過(guò)年幼甚至還未享受完作孩子的權(quán)力，就要挺起雙肩承擔(dān)家庭的沉重。那是他的幸福嗎？我愣愣地，他問(wèn)我會(huì)不會(huì)參加虎哥的婚禮，我沒(méi)回答，但我不會(huì)去，我怕控制不住，哭濕虎哥的婚禮服。那同學(xué)指著我的臉問(wèn)我怎么了，我輕輕揩去淚，故作輕松地說(shuō)：“哦，下雪了。”然后我們一同看霾的天空，那一瞬，雪撲天蓋地地落了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的面頰也濕了。
當(dāng)時(shí)帶著耳機(jī)，聲音有些飄渺，里面唱著凄切的歌：“今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅�，我們就這樣各自奔天涯”。一種宿命感壓迫胸膛，我們像一個(gè)花苞里的蒲公英，曾很幸運(yùn)地?fù)碓谝黄�，但誰(shuí)也無(wú)法阻止將來(lái)的某一天會(huì)彼此分開(kāi)，甚至連自己的方向都無(wú)法左右。耳機(jī)里的歌仍在唱著，“他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯……”
一直喜歡過(guò)去，然而那些似乎并未講完的故事卻已無(wú)從考證，真假難辨的美麗歲月深深縈繞。而今，又到輕雪紛飛的日子，圣誕節(jié)如期而至，我還能做些什么呢？也只能靜靜守在窗前，看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，任他們回眸的笑容逐漸模糊，然后孤單地為他們祝福。
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇四
有一天，我閑的沒(méi)事做就對(duì)我的好朋友說(shuō)：“不如，我們做一個(gè)筆筒吧？”“好啊，好��！”好朋友高興的說(shuō)。說(shuō)干就干，我去找了兩個(gè)長(zhǎng)方形盒子，兩把剪刀，她去找來(lái)彩色卡紙、尺子、彩筆各兩樣，我們用尺子量出中間的地方，用盒子比起來(lái)，用彩筆畫(huà)一個(gè)小三角，用剪刀剪下來(lái)，“下一步怎么辦呢？”我問(wèn)好朋友，好朋友說(shuō)：“我們不如反過(guò)來(lái)試試吧。”“嗯。”我們以反過(guò)來(lái)就成一個(gè)房子了。我用粉色米菲卡紙包裝起來(lái)，可是我們沒(méi)有雙面膠啊。我叫好朋友去拿，過(guò)了一會(huì)兒好朋友回來(lái)了。我和她一起包裝了起來(lái)，可是我和她怎么看都不好，就重新做了一個(gè)。
“哈哈，終于成功了！”我和好朋友大聲地說(shuō)�？墒俏覀兏杏X(jué)不過(guò)癮，就像沒(méi)吃飯似的，就又想在筆筒上做些東西……“有了！”好朋友大聲的說(shuō)“不如，我們給筆筒上點(diǎn)料吧�！薄班�！”我說(shuō)。我決定做一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，而好朋友呢，做了一個(gè)黃色的小花。我用蝴蝶結(jié)把筆筒變得更漂亮了。“嗯，再加點(diǎn)什么呢？”我心想。“不如我們給筆筒起個(gè)名字吧！”“嗯？可是叫什么好呢。”我們不停地想著，時(shí)間一分一秒的流著……
終于我想起了一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字。我對(duì)好朋友說(shuō)：“我的就叫米菲筆筒�！薄安恍校 焙门笥岩豢诜窳宋倚列量嗫嗥鸬拿�。“為什么？”我反問(wèn)到。“因?yàn)槟氵@粉色的卡紙上有米菲的圖了，不行�！焙门笥颜f(shuō)道。“那我們起什么名字呢？真?zhèn)X筋啊！”我們有一次冥思苦想中過(guò)了十多分鐘……我決定了。我對(duì)好朋友說(shuō)我們合作想一個(gè)吧。“好啊。”好朋友平靜的說(shuō)。
我們有一次進(jìn)入了沉默……“我知道了！”好朋友說(shuō)：“就叫甜心筆筒吧！”“不行！”我也一口否定了她起的名字。她差點(diǎn)沒(méi)哭。我對(duì)她說(shuō)就叫米菲筆筒了“不行，我不同意！”好朋友生氣的說(shuō)。
就叫“米菲筆筒�！�
“不行，叫甜心筆筒。”
“米菲筆筒。”
“甜心筆筒�！�
“米菲……”
“甜心……”
我和她誰(shuí)也不理誰(shuí)，都坐在自己的座位。
“哎，合作失敗�！蔽以谛睦锬叵胫�。過(guò)了一會(huì)兒好朋友對(duì)我說(shuō)：“就叫圣誕筆筒吧！”“嗯！”我高興的說(shuō)。從此之后，我們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
“合作成功！”我和好朋友一拍手高興的說(shuō)。
