【#主持詞# #月考質(zhì)量分析會主持詞范例#】主持詞的內(nèi)容是由會議的內(nèi)容所決定的，不能脫離會議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫主持詞的過程中，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語言風(fēng)格、講話口氣等，都要服從并服務(wù)于整個會議，與會議相協(xié)調(diào)，相一致。©無憂考網(wǎng)主持詞頻道為你整理了《月考質(zhì)量分析會主持詞范例》感謝閱讀！
【篇一】月考質(zhì)量分析會主持詞范例
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
首先感謝大家一個多月來對我工作的理解與支持！
一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月，第月考也順利結(jié)束。今天，我們坐在一起召開第月考質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二也是后段工作的交流和部署。
月考統(tǒng)計分析
數(shù)據(jù)統(tǒng)計
1.從表一可知：
A、本次月考122班各科成績較好好，其中七科一分兩率21項中有14個一，121班7個一。
B、語文、歷史、政治科兩率和差距比較大
2.從表二分布情況表明：
A、高分段人數(shù)少；學(xué)科教師要更加關(guān)注有升學(xué)希望的學(xué)生，這是九年級教學(xué)的重中之重；
B、608--700分有19人；這部分學(xué)生有較好的基礎(chǔ)，這應(yīng)是學(xué)科教師關(guān)注的焦點，要對這些學(xué)生進(jìn)行逐個分析，提出針對性措施，促進(jìn)他們穩(wěn)步提升成績；其中偏科的學(xué)生，教師（班主任要與科任教師聯(lián)系）有實效性的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生糾偏的信心，引導(dǎo)他們探索自己的學(xué)習(xí)方法，他們完全有能力進(jìn)入到高分段。
C.456-608有49人，這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量，我們不應(yīng)忽視，要給這部分學(xué)生以升學(xué)的希望，引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動性；
D、456分以下（30人）這部分學(xué)生我認(rèn)為要更注重視思想教育和情感疏導(dǎo)，要力求穩(wěn)定；
前段教學(xué)工作取得成績的原因
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，老師們敬業(yè)精神強(qiáng)。易江老師雖年齡較大，為我九年級老師樹立了良好的榜樣;向哥，秦老師工作有熱情，講方法，為任課老師輕松上課，順利推進(jìn)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。鄧主席，王專老師，閻老師，俞老師等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和-諧、愉快、奮發(fā)的局面。
前段教學(xué)中存在的問題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
(1)輔優(yōu)挖潛力度不夠
(2)學(xué)生進(jìn)辦公室問題目的風(fēng)氣尚未形成
(3)課堂講課時學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動少，我認(rèn)為老師上課不只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(4)老師們與學(xué)生溝通交流少。
(5)有些時間段負(fù)責(zé)老師還沒有踩到位，或者任務(wù)式走過場。C122周三的早早自習(xí)有兩次空堂的現(xiàn)象，兩班早早自習(xí)均有未按時到位的現(xiàn)象。這樣就會給班主任工作帶來負(fù)影響。本著對學(xué)校、對年級、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們懇請老師們將激-情投入到教學(xué)工作中，
工作目標(biāo)及思路
目標(biāo)：重點高中學(xué)科一分兩率特長生奧賽體育考試
工作思路是：以升學(xué)教育為目的，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，促中層，抓潛能生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，力爭升學(xué)的各項指標(biāo)有新的突破，全面完成目標(biāo)任務(wù)
措施
進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，營造學(xué)習(xí)氛圍。
1.齊抓共管，全員育德。
2.注重日常管理。日常管理，貴在經(jīng)常。
3.是要制定積極有效的激勵機(jī)制。
4.多開班干部會、小組長會
繼續(xù)實行階段性檢測
實行任課教師連生制度
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成勤學(xué)好問的風(fēng)氣
抓好輔優(yōu)挖潛促中間工作
輔優(yōu)挖潛促中間工作，主要是兩方面的問題：一是習(xí)慣問題；二是精神狀態(tài)問題。一些學(xué)生缺乏實行目標(biāo)的決心和態(tài)度，意志不堅定，有效的措施難以堅持到位，對不良習(xí)慣不能堅決克服。這兩個方面應(yīng)當(dāng)在一段時期內(nèi)作為教育的重點
(1)內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對于潛能生以教材為重點，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題�？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(2)持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅持，堅持住，相信自己一定會有提高。
(3)讓學(xué)生充滿信心，相信自己“我不是優(yōu)秀的，但我是執(zhí)著的”，“老師給的表揚要多余批評�！�
(4)奧賽、特長生早選苗子，早作準(zhǔn)備
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱、到班情況教導(dǎo)處行政值日要及時做好督查，并做好記錄。
協(xié)助搞好體育考試項目的訓(xùn)練工作
【篇二】月考質(zhì)量分析會主持詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：晚上好!
今天我們舉行九年級第二次月考優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表經(jīng)驗交流會。首先，請同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷、指導(dǎo)表示衷心的感謝，對各位九年級老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級老師向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的九年級學(xué)子致以美好的祝福!
今天會議的主題是交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)、激勵奮進(jìn)、共同提高!
開學(xué)以來，九年級整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級風(fēng)，涌現(xiàn)出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今天晚上我們將請這次月考年級前二十名學(xué)生和十名進(jìn)步生代表交流自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和自己有效地學(xué)習(xí)方法，讓我們九年級同學(xué)和八年級部分同學(xué)分享學(xué)習(xí)。我先介紹今晚發(fā)言的同學(xué)：
……下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……
段考已經(jīng)結(jié)束，考試并不是句號，更不是我們的全部。考試分?jǐn)?shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個“今天”都當(dāng)作一個新的起點，把握現(xiàn)在，成就未來。借此機(jī)會，我想跟同學(xué)們交流以下三點內(nèi)容：
一、正確認(rèn)識考試，研究考試，學(xué)會考試進(jìn)而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學(xué)開始，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應(yīng)該是很大的一個數(shù)字。小學(xué)升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學(xué)要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當(dāng)公務(wù)員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對待考試，認(rèn)真對待每考試。
考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認(rèn)真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒�？嫉貌畹耐瑢W(xué)記�。喝松鷽]有失敗，只有暫時不成功。
研究考試，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節(jié)上的失分。后達(dá)到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上有很多方法，但為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里?首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢?比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。
還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對我們初三的同學(xué)來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的。先有勤學(xué)、苦學(xué)，才能達(dá)到活學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程，學(xué)得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。
三、希望同學(xué)們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個故事。
瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失�！焙髞�，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。對于每一位初三學(xué)生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
我們是初三的學(xué)生，我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí)。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我們無須去關(guān)注和分心。優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和運用，還有一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué)，考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學(xué)往往是想得太多，患得患失。比如當(dāng)一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時，他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景，而結(jié)果往往事與愿違，球大多都會掉進(jìn)水里。所以，面對每次考試，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。
后，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅，共享成功!謝謝大家!
