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留學(xué)馬來(lái)西亞教育優(yōu)勢(shì)詳解

時(shí)間:2020-04-21 17:08:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#馬來(lái)西亞留學(xué)# #留學(xué)馬來(lái)西亞教育優(yōu)勢(shì)詳解#】馬來(lái)西亞是一個(gè)非常重視高等教育的國(guó)家,而且馬來(lái)西亞的生活環(huán)境也非常的不錯(cuò)。所以國(guó)內(nèi)很多的留學(xué)生都會(huì)選擇馬來(lái)西亞留學(xué)。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的留學(xué)馬來(lái)西亞教育優(yōu)勢(shì)詳解。歡迎閱讀參考!



留學(xué)馬來(lái)西亞教育優(yōu)勢(shì)詳解

  1、教育環(huán)境好

  馬來(lái)西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽(yù),舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。馬來(lái)西亞國(guó)土雖小,國(guó)力卻十分強(qiáng)盛,年人均國(guó)民收入高達(dá)6000美元。馬來(lái)西亞總?cè)丝谟?200萬(wàn),華人占28%,具有華人傳統(tǒng)文化氣息,學(xué)生容易適應(yīng)。目前有135萬(wàn)人受過(guò)正規(guī)的高等教育,教育水平名列亞洲前茅。馬來(lái)西亞政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,治安良好,氣候溫和,無(wú)自然災(zāi)害。

  2、教育水平高

  馬來(lái)西亞的高等教育實(shí)行一種獨(dú)特的國(guó)際化水平很高的教育方式——課程轉(zhuǎn)移。實(shí)際就是將英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)的課程部分或全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分;蚝献髟盒,畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書(shū),并為國(guó)際公認(rèn)。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域,具有世界和亞洲水平。馬來(lái)西亞院校的國(guó)際課程大多圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題而設(shè)置的,并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),因此馬來(lái)西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱

  3、學(xué)制短轉(zhuǎn)簽第三國(guó)手續(xù)簡(jiǎn)便

  馬來(lái)西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)(多為公立大學(xué))建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程,學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年,并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。

  4、課程設(shè)計(jì)國(guó)際水準(zhǔn)

  在馬來(lái)西亞學(xué)生除了可以獲得學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位外,還可以獲得國(guó)際認(rèn)可的資格證書(shū)或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。

擴(kuò)展閱讀:赴馬來(lái)西亞留學(xué)可以選擇哪些院校

  一、公立

  這是國(guó)內(nèi)學(xué)生一般會(huì)優(yōu)先選擇的類型,因?yàn)橛烧鲗?dǎo)建立,在認(rèn)可度上是有保障的,大家不用擔(dān)心讀完之后發(fā)的證書(shū)不受國(guó)內(nèi)的認(rèn)可,不過(guò)馬來(lái)西亞的這類學(xué)校數(shù)量是比較少的。

  1.公立大學(xué)

  綜合性比較強(qiáng)的大學(xué),專業(yè)的設(shè)置會(huì)相對(duì)齊全,基本課程也是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需求來(lái)安排的,所以拔尖優(yōu)勢(shì)不明顯,會(huì)優(yōu)先滿足國(guó)內(nèi)的學(xué)生的入學(xué)需求,國(guó)際學(xué)生的名額少而且競(jìng)爭(zhēng)大。

  2.公立學(xué)院

  專業(yè)性比較強(qiáng)的大學(xué),發(fā)放的依舊是本科的證書(shū),不過(guò)學(xué)校受到規(guī)模的限制,在專業(yè)上會(huì)偏向某些學(xué)科一些,資源也會(huì)相對(duì)集中,這樣其實(shí)更有利于大家的專業(yè)技能的提升。

  3.技術(shù)學(xué)校

  教授偏實(shí)用性技能的學(xué)校就是技校,和國(guó)內(nèi)的技校性質(zhì)差不多,實(shí)踐性會(huì)更強(qiáng),而且還會(huì)安排專門的實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是就業(yè),幫助大家找一份更好的工作。

  二、私立

  實(shí)際上在這里,由私人或者組織創(chuàng)辦的學(xué)校,數(shù)量要多得多,而且在質(zhì)量上,普遍也要更強(qiáng)一些,從綜合的排名就可以很直觀的看出來(lái),排在前面的私校比例要高得多。

  1.私立大學(xué)

  大的優(yōu)勢(shì)就是有錢,為學(xué)生提供的硬件設(shè)施齊全而且會(huì)及時(shí)的進(jìn)行更換,保證大家可以在比較好的環(huán)境中接受教育,還有雙聯(lián)課程可以選擇。

  2.私立學(xué)院

  只擁有頒發(fā)?莆膽{的資格,一般來(lái)說(shuō)是幫助大家學(xué)習(xí)專項(xiàng)的基礎(chǔ)技能,偏向于應(yīng)用型,目前并不是很受留學(xué)生的歡迎,所以大家可以不用很深入的了解。

  3.外國(guó)大學(xué)分校

  除了雙聯(lián)課程的廣泛設(shè)立,還有少海外的,會(huì)在這里設(shè)置自己的分校,就近吸納優(yōu)秀的人才,基本上就讀的學(xué)生只有能力合格,就有機(jī)會(huì)前往本校接受學(xué)習(xí)。