2020年社會(huì)工作者法規(guī)與政策考點(diǎn):教育救助法規(guī)與政策
時(shí)間:2020-04-16 10:07:00 來(lái)源:中公教育 [字體:小 中 大]
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一、教育救助的含義、形式與標(biāo)準(zhǔn)
一、教育救助的含義、形式與標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)象:義務(wù)教育階段的低保、特困供養(yǎng)人員給予救助高中教育、普通高等教育階段及不能入學(xué)接受義務(wù)教育的殘疾兒童,給予救助
2、形式:減免相關(guān)費(fèi)用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補(bǔ)助、安排勤工助學(xué)
二、未成年人教育救助的對(duì)象和工作目標(biāo)
1、對(duì)象:
1)持有農(nóng)村五保供養(yǎng)證的未成年人
2)屬于城市“三無(wú)”對(duì)象(無(wú)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)法定扶養(yǎng)義務(wù)人)未成年人
3)持有低保證和農(nóng)村特困戶救助證家庭的未成年子女
4)其他規(guī)定的救助對(duì)象
2、目標(biāo):
1)對(duì)農(nóng)村五保戶和城市三無(wú)對(duì)象,基本實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)免費(fèi)教育
2)對(duì)低保和特困戶基本實(shí)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生活費(fèi))高中階段提供必要的學(xué)習(xí)和生活補(bǔ)助
3、未成年人教育救助的程序和資源:本人或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),經(jīng)兩委(村、居)調(diào)查核實(shí),鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,民政復(fù)核、審批
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