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　　1.“正人心而后爭(zhēng)天下”這是南宋學(xué)者陳亮上書孝宗皇帝時(shí)所言，時(shí)隔八百多年，今天讀來，依然_______。

　　A.石破天驚

　　B.振聾發(fā)聵

　　C.醍醐灌頂

　　D.警鐘長(zhǎng)鳴

　　2.在蘭州穿城而過的黃河上，盡管早已有快艇劈波斬浪，盡管______著各種豪華游輪，可這里的羊皮筏子仍______地上演著古老的童謠。老爺爺那背負(fù)著半個(gè)世紀(jì)人間滄桑的雙肩，把一代又一代黃河人對(duì)生命的渴望與執(zhí)著，都劃向那令人______的黃河岸。

　　依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

　　A.蕩漾、孜孜不倦、垂涎三尺

　　B.徘徊、樂此不疲、心儀神往

　　C.游弋、不知疲倦、情牽魂繞

　　D.游蕩、勤勤懇懇、垂涎欲滴

　　3.①虛心接受批評(píng)的人，不為眼前的一時(shí)之氣所累，他們有著常人所不及的目光和氣度，在生活中往往顯得____，擁有更高的威望。

　　②在人際交往中，每個(gè)人的言談舉止所傳遞出的信息如同密碼一樣紛亂，需要我們用敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)，用睿智的心智去破譯，正所謂察言觀色、______。

　　A.卓爾不群、見微知著

　　B.鶴立雞群、鑒往知來

　　C.曲高和寡、見始知終

　　D.獨(dú)占鰲頭、見仁見智

　　4.有人說，探尋家園之美，應(yīng)自鄉(xiāng)愁深處（ ）：建設(shè)美麗中國(guó)，當(dāng)從鄉(xiāng)村田野（ ）。

　　A.體驗(yàn)、開端

　　B.體味、開端

　　C.體驗(yàn)、起步

　　D.體味、起步

　　【答案與解析】

　　1.答案:B

　　解析:

　　“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字來喚醒糊涂麻木的人，顯然更符合語(yǔ)境。故正確答案為B。

　　2.答案:C

　　解析:先看第三個(gè)空，“垂涎三尺”“垂涎欲滴”屬貶義詞，根據(jù)語(yǔ)境，不可選，排除A、D兩項(xiàng)；“樂此不�！笔侵敢�?yàn)榭釔圩瞿呈露�不覺疲倦，形容對(duì)某事酷愛而沉浸于其中，“不知疲倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，原文只是在簡(jiǎn)單陳述，因此“不知疲倦”比較適合，排除B項(xiàng)。故本題答案為C。

　　3.答案:A

　　解析:

　　本題考查成語(yǔ)的填空。

　　卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同；見微知著，指見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)�！白繝柌蝗骸笨梢缘谝痪渲小安粸橐粫r(shí)之氣所累”、“常人不及的目光和氣度”形成搭配；而在句2中，“見微知著”也可以和“敏銳目光”形成呼應(yīng)，故正確選項(xiàng)是A。鶴立雞群，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出；鑒往知來，根據(jù)以往的情形便知道以后怎樣發(fā)生變化。第二句中并不涉及和過去相比，而是對(duì)當(dāng)下事物大小的辨別，所以并不合適，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　曲高和寡，比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。它一般不用來形容人，而是物，所以C也使用不當(dāng)。見始知終：指看見事物的開始階段就能預(yù)見到它的最終結(jié)果。獨(dú)占鰲頭：比喻那些在各個(gè)領(lǐng)域獲得第一名的人。而句子中并沒有強(qiáng)調(diào)第一或者頭名，所以D也不合適。見仁見智：對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。

　　4.答案:D

　　解析:“自鄉(xiāng)愁深處”搭配應(yīng)為“體味”。第二空開端指事物的起源。起步指第一步。故選D。