【#公務(wù)員考試# #2020河北公務(wù)員考試申論模擬練習：線上授課存在的難點#】作為一種應(yīng)試文體，申論經(jīng)過幾年的實踐，以及學者們的改進與完善，現(xiàn)已成為公務(wù)員錄用考試的一門基礎(chǔ)科目，日益受到人們的重視。為了方便考生及時有效的備考，下面©無憂考網(wǎng)為您精心整理了2020河北公務(wù)員考試申論模擬練習：線上授課存在的難點，大家趕快練習起來吧！如想獲取更多公務(wù)員考試申論模擬題及備考資料，敬請關(guān)注©無憂考網(wǎng)的更新。

　　一、給定資料

　　突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的生活。如今，不少高校都將2月17日定為“網(wǎng)上開學”的日子，在即將到來的“線上新學期”中，不少高校及時調(diào)整了新學期的教學方案，以保證“延期不停教，延期不停學，延期不停研”。

　　“在調(diào)整教學安排上，我們主要的想法就是如何能讓學生恢復(fù)到一種學習的狀態(tài)�！北本┐髮W教務(wù)部部長F先生在接受記者采訪時說。

　　2月5日，教育部印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》指出，各高校應(yīng)充分利用上線的慕課和省、校兩級優(yōu)質(zhì)在線課程教學資源，在慕課平臺和實驗資源平臺服務(wù)支持帶動下，依托各級各類在線課程平臺、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量。

　　隨著教學從線下轉(zhuǎn)移到了線上，一些老師們發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)絡(luò)學困”(有網(wǎng)友將網(wǎng)絡(luò)教學中不聽話的學生稱為“網(wǎng)課學困生”)成了在線教學的關(guān)鍵阻力。

　　“我近要學的東西太多了!”北京市某知名高校的一位教授告訴記者。自從學校要求線上教學以后，他和同事們這段時間一直忙于學習各種直播和教學軟件。他表示，“這幾天自己和同事已經(jīng)陸續(xù)開始嘗試一些直播課，直播時明顯感覺到很多學生都不在狀態(tài)，還有的學生在那邊放音樂、玩游戲。傳統(tǒng)課堂都很難留住學生們的注意力，更別說這種毫無約束力的直播課了。”

　　上海財經(jīng)大學副校長徐先生在接受采訪時表示，疫情的“猝不及防”的確給線上教學帶來了很多挑戰(zhàn)。

　　“對于線上慕課、線上錄播尤其是線上直播課來說，一方面，由于視頻互動軟件通常直接使用公共網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)帶寬要求很高。當同時發(fā)起使用人數(shù)過多時，會出現(xiàn)音視頻卡頓、掉線、網(wǎng)絡(luò)延遲、程序崩潰等現(xiàn)象;另一方面，參與者使用的終端包括手機、電腦、平板電腦等不同設(shè)備，種類千差萬別，各門課的教學模式及場景復(fù)雜性和差異度也很高，如果要獲得良好的應(yīng)用體驗，需要對有關(guān)軟件進行針對性的適配和優(yōu)化，顯然當下很難馬上做到�！毙祜w說。

　　談到學校對于調(diào)整教學安排的考慮，F(xiàn)先生表示，“老師們以前都是在傳統(tǒng)課堂教學，很多老師轉(zhuǎn)移到線上授課，明顯不如線下授課的效果，這也說明我們老師缺乏網(wǎng)上教學的經(jīng)驗。北大的學科范圍覆蓋很廣，文理、社科、工學、醫(yī)學全部都有，課程的類型很多，課程的特點也不同，所以我們決定運用多種教學方式，這可以分散網(wǎng)絡(luò)壓力造成的風險。”

　　對于理工科高校來說，師生的教學和科研對學校實驗室及相關(guān)設(shè)備器材的依賴度很高。這也給高校帶來了新的挑戰(zhàn)。

　　聯(lián)系材料結(jié)合實際，談?wù)劸�上授課存在哪些難點。

　　要求：

　　1、內(nèi)容全面、準確;

　　2、條理清晰;

　　3、不超過300字。

　　二、參考答案

　　難點如下：

　　1、學生方面：存在網(wǎng)絡(luò)學困，學生自身約束力弱，學習不在狀態(tài)，抱怨任務(wù)重，沉迷于娛樂，無法專注于線上授課的教學內(nèi)容，缺乏學習主動性和自律性。

　　2、硬件方面：授課網(wǎng)絡(luò)不佳，當同時發(fā)起使用人數(shù)過多時，會出現(xiàn)音視頻卡頓、掉線、網(wǎng)絡(luò)延遲、程序崩潰等現(xiàn)象;軟件優(yōu)化滯后，參與者使用的終端包括手機、電腦、平板電腦等不同設(shè)備，種類千差萬別，各門課的教學模式及場景復(fù)雜性和差異度也很高。理工科高校中，師生的教學和科研對學校實驗室及相關(guān)設(shè)備器材的依賴度很高，但網(wǎng)上授課很難有效利用。

　　3、師資方面：老師們以前都是在傳統(tǒng)課堂教學，很多老師轉(zhuǎn)移到線上授課，明顯不如線下授課的效果。