應屆畢業(yè)生單位推薦信篇一
尊敬的領導：
您好！今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。該生是我校XX醫(yī)學院臨床醫(yī)學創(chuàng)傷外科專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個學術氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過四年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，該生已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力和嚴謹、踏實的工作態(tài)度，并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。他是個平凡的男孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛、能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，他信心十足。
從大一開始，該生就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，他堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學習他多次獲得了獎學金及三好學生，在學習的同時，他積極參加院校組織的各項活動，是班上的籃球隊隊長，在校英語作文比賽中獲得優(yōu)勝獎。在五年的學習和生活中，該生銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評�？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑，這是對該生好的獎勵。
盡管有眾多應聘者，但他仍然很自信�！皯殉嗾\以待明主，持經論以待明君”。他不乞求信任，只愿用行動來謀求信任。愿貴院能給該生嘗試工作的機會，施展他自己潛能的空間。XX同學會盡心盡責，盡自己所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
后愿貴院的事業(yè)蒸蒸日上！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
應屆畢業(yè)生單位推薦信篇二
尊敬的領導：
您好！
我謹作為xx在集團實習期間的直接領導寫此推薦信。
今天的xx與剛進公司的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。對于他實習期間在分廠所做出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他做出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強員工、生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民-主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他實習期間的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為xx曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望xx在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力，來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
推薦人：xx-x
xx-xx年xx月xx日
應屆畢業(yè)生單位推薦信篇三
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推薦信！
茲有我院ｘｘ專業(yè)的ｘｘｘ學生去貴單位進行實習，實習期為ｘｘ年ｘ月ｘ日至ｘｘ年ｘ月ｘ日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
ｘｘ愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學�；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。
本人愿意推薦ｘｘ同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！
推薦人：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘ月ｘ日
應屆畢業(yè)生單位推薦信篇四
尊敬的領導：
您好！
XX同學，男，XX年X月出生，團員，未婚。20XX年09月進入XX大學商務學院經濟系學習，所學專業(yè)為金融學，目前已熟練掌握office基本操作，并獲得會計從業(yè)資格證和普通話三級甲等證書，為大學本科應屆畢業(yè)生。
XX同學在我系學習期間，認真學習XX重要思想、科學發(fā)展觀和黨的XX大精神及總書記系列重要講話精神，政治素質好，擁護黨的領導，跟黨走有中國特色的社會主義道路。同學刻苦勤奮學習文化專業(yè)課，按時完成各項功課作業(yè)，認真參加各門功課考試，學習成績優(yōu)良，一直名列班級前茅。
XX同學加強思想情操、社會公德和個人品德建設，踐行社會主義核心價值觀，具有完善的人格品行，積極參加學校組織的各項志愿活動，以一名志愿者的身份廣泛參加扶貧幫困、環(huán)境保護等社會公益活動，取得良好成績，獲得老師的充分肯定和同學們的一致贊譽。
XX同學組織紀律性強，入學以來，一直遵守學校紀律，服從學校和老師們的安排，認真做好學校和老師們布置的工作任務，獲得學校和老師們的滿意與贊譽。參加實習工作，服從實習單位領導，遵守實習單位工作紀律和規(guī)章制度，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，實現工作的高效和完美，獲得實習單位的良好評價。
XX同學所具備的思想品質、文化水平和工作能力，使得我們確信他有能力勝任貴單位的工作，能夠完成貴單位所布置安排的工作任務，取得良好成績。在此，我們強烈推薦同學，如果貴院錄用他，只要不長的時間，就會印證我們的話，他確乎是思想品質好、工作能力和組織紀律性強，會全面做好工作，完成工作任務。如果貴單位還有其他關于同學的信息需要了解，可以隨時與我們聯系，我們愿為貴單位盡力提供。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
