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小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題

時間:2020-04-07 09:53:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學二年級# #小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題#】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統(tǒng)稱。也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是©憂考網(wǎng)整理的小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題相關(guān)資料,希望幫助到您。

小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題篇一

  一、看拼音寫詞語

  shǒuhù

  diūdiào

  jiāojí

  lànɡfèi

  bāwànɡ

  suànshì

  jìsuàn

  cónɡcǐ

  shùzhuānɡ

  féipànɡ

  二、我會加偏旁成新字,再組詞。

  寸—()()莊—()()巴—()()

  吾—()()隹—()()弗—()()

  三、填一填

  1、“費”的筆順是____________。

  2、“此”的偏旁是___________,我會給它組詞______________。

  3、照樣子寫一寫

  例:肥—(瘦)

  節(jié)約—()攻—()丟—()

  四、我能給帶點字換個說法,意思不變。

  1、他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。()

  2、他巴望著田里的禾苗長得快些。()

  3、禾苗好像一點兒也沒有長高。()

  五、我會選。

  1、《揠苗助長》這則寓言告訴我們()

  A、把禾苗拔高,它長得快。

  B、要了解事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。

  C、禾苗要想長得好,得去鋤草。

  2、《守株待兔》這則寓言告訴我們()

  A、每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。

  B、等兔子到來的時候有一株花會開。

  C、對于意外的收獲不要心存僥幸。

小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題篇二

  一、看拼音寫詞語。

  quàngào

  wángyángbǔláo

  jīnpílìjìn

  二、按要求寫句子。

  1、狼把羊叼走了。(改為被子句。)__________________

  2、這么重的東西,我怎么搬(bān)得動呢?(反問句改成肯定句。)_____________________________

  三、閱讀課內(nèi)選段,完成下列各題。古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看?墒,天,兩天,三天,禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我得想個辦法幫它們長!币惶欤K于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。

  1、種田人為什么焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?

  ______________________________

  3、種田人想出了什么辦法讓禾苗長高?請你用“____”畫出相關(guān)句子。

小學二年級下冊語文《寓言二則》練習題篇三

  一、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并回答問題。

  1、通過學習《亡羊補牢》這則寓言,我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。  

  2、從“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”這句話中,可以看出養(yǎng)羊人對于街坊的勸告抱著________的態(tài)度。養(yǎng)羊人第丟羊是因為________,第二次丟是因為_________。

  3、通過學習《揠苗助長》這則寓言,我知道“揠”的意思是___________,種田人想到了_________的“辦法”幫助禾苗快些長高,他按自己的方法做了之后,結(jié)果_________。   

  4、種田人犯了什么錯誤?從這則寓言故事中,你明白了什么道理?

  二、照樣子,寫詞語。

  自言自語 (        ) (        ) (        ) (        )

  結(jié)結(jié)實實 (        ) (        ) (        ) (        )

  三、我知道寓言故事的成語:                                                  

  四、選詞填空。 

  勸說 、  勸告

   1、經(jīng)過同學們的(        )后,他終于聽從了大家的(        )。  

  焦急 、  鎮(zhèn)定

  2、在危急關(guān)頭,(        )只會適得其反,只有保持(        ),才能正確地處理問題。  

  糊涂  、 明白

  3、他看上去做事很(        ),其實他心里(        )很多道理。  

  五、根據(jù)你對文章的理解,選擇正確的內(nèi)容打上“√”。

  1、“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”這個人的話是說羊已經(jīng)丟了,(不用、應該)修羊圈了。

  2、“他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的!薄摆s緊”一詞說明他(知錯就改、知錯不改)。

  3、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!逼渲小敖辜薄焙汀稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”都表達出他(急切、歡快)的心情。 

  六、明白道理

  1、《亡羊補牢》告訴我們()   

  A、一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚。

  B、錯了知道后悔就行,不用付出行動。

  C、不聽從別人的勸告,一意孤行,堅持自己就好。

  2、《揠苗助長》告訴我們()      

  A、辦事要遵循規(guī)律,不能急于求成。

  B、辦事要努力,不能偷懶。

  C、辦事不用遵循規(guī)律,時間到了,事情自然會解決。

  七、填一填出自寓言故事的成語。

  杯(   )(   )影     (   )底之(   )  

  畫(   )添(   )     (   )假(   )威  

  濫竽(   )(   )     (   )舟求(   )   

  八、閱讀短文,完成練習。

  兩只羊 

   一天,一只白羊從南面上了獨木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”

  黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!” 它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。 

  1、短文一共有(      )小節(jié)。第一段有(      )句話。
  2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:

   (1)dú    mù   qiáo    
  (2)tóng shí        
 。3)běi miàn       

   (4)xiǎng shēng    
  3、填空: 

 。1)(      )和(      )在獨木橋的(      )相遇了。它們都要對方(      ),讓(      )先走。

 。2)兩只羊誰也(      ),就打了起來,結(jié)果都(      )。 

 。3)在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里: 

  (      )——(      )    

   九、百字練筆

  小林近很貪玩,耽誤了學習。別人勸他好好學習,他卻說:“反正我現(xiàn)在學習成績已經(jīng)很差了,落下了很多功課,再努力也沒有用了。”作為好朋友的你,能不能用本課中學到的道理勸勸他?