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七年級(jí)教師節(jié)作文400字(五篇)

時(shí)間:2020-04-03 16:58:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教師節(jié)# #七年級(jí)教師節(jié)作文400字(五篇)#】教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代,多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年,第xx屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《七年級(jí)教師節(jié)作文400字》相關(guān)資料,希望幫助到您。

七年級(jí)教師節(jié)作文400字篇一

  教師是人類靈魂的工程師;他們是果園里辛勤的園;他們像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是他們的代言詞,他們平凡而又偉大。

  老師是我們的再生父母,讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才,老師點(diǎn)亮了我們,老師成就了我們。回首往日里與老師相處的一幕又一幕,樁樁件件,歷歷在目。

  冬天上學(xué)的凌晨,我冒著寒冷,迎著凜冽的寒風(fēng),一步一步地晃到學(xué)校,心想:這數(shù)九寒天的,真是遭罪。】墒,每次到校,太陽(yáng)剛剛探出頭,老師就已經(jīng)坐在了講臺(tái)上,帶領(lǐng)學(xué)生們齊聲朗讀了,頓時(shí)我燒紅了臉。

  有時(shí),我碰巧路過(guò)老師們的辦公室,他們一絲不茍地批閱著作業(yè),看我們英語(yǔ)老師那蒼白憔悴的臉,一定是很累了吧?我的心頭不禁涌上一陣酸楚。

  老師像冬日的臘梅、夏日的荷花那樣吐露芬芳;任他青苔滿地年年不掃,縱他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎。時(shí)間飛逝,花開(kāi)花落,愛(ài)心依舊,奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。在此,我要為老師由衷的點(diǎn)贊。

七年級(jí)教師節(jié)作文400字篇二

  今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!

  終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來(lái)的'鮮花一一插在了花盤,說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里大鮮艷的那朵花。要論起與我為親近的人,我必然會(huì)首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙,一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事,自然母親就成了我身邊一直形影不離的人,今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事,我都深切地體會(huì)到母愛(ài)的柔和與我所擁有的幸福。

  今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的好的禮物!

七年級(jí)教師節(jié)作文400字篇三

  老師你教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我如何做人,教會(huì)了我為人處事,你對(duì)我的教育我一直銘記在我心。

  老師您多么偉大。∧拖裣灎T一樣,燃燒了自己點(diǎn)亮了別人。我們對(duì)您有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我們知道老師是我們心中永恒的指路燈,永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

  當(dāng)我走向你的時(shí)候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)夏天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界。

  老師您每天都為我們批改作業(yè),有時(shí)會(huì)為了批改作業(yè)甚至熬夜。我希望我的祝福能像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給您一片清香。您一生平凡,一生艱辛,默默把知識(shí)奉獻(xiàn),您是文明的使者,您是辛勤的園丁。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,長(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大樹(shù),因?yàn)樗呗枺晃腋卸骼蠋,給我打開(kāi)智慧的大門。讓我在知識(shí)的海洋里遨游;在我的成長(zhǎng)的歷程中,你濃濃的師愛(ài)一生伴我左右。

  老師教師節(jié)快到了,愿您在教學(xué)的過(guò)程中永遠(yuǎn)笑口常開(kāi),得到更多的好評(píng)。芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  祝福如弓射入全國(guó)教師的心中。

七年級(jí)教師節(jié)作文400字篇四

  在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí),也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶者沉甸甸的收獲又去接受更多的知識(shí)時(shí),一種對(duì)老師的崇敬之情再次涌上心頭。當(dāng)我們第走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成了一名小學(xué)生的時(shí)候,老師這個(gè)職業(yè)便在我們心中刻上深深的烙印——-老師神圣、偉大、無(wú)私,我們敬重老師勝過(guò)自己的父母。在您上課時(shí),有些同學(xué)在下面搞小動(dòng)作,您會(huì)用眼光警告他們不要上課玩耍。下課后,您也會(huì)像個(gè)孩子一樣和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的。當(dāng)一些調(diào)皮的同學(xué)不好好寫作業(yè),上課大聲說(shuō)話,根本不把您放在眼里,若您生氣時(shí),您仍舊以博大的胸懷包容他們。一日日的辛苦工作,為我們的無(wú)私付出,讓您的頭發(fā)染上了一根根銀絲。

  從無(wú)知,天真到知識(shí)豐富,成熟穩(wěn)重;從認(rèn)識(shí)26個(gè)字母到能寫出優(yōu)美的作文等等這一切的一切都是老師用辛勤的汗水,諄諄教誨所至,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  父母給予了我們生命,而老師教育我們?nèi)绾伟盐覀兊?生命過(guò)得更好!俗話說(shuō)師恩如山,溫和厚重;師恩如水,綿延悠長(zhǎng)。同樣,學(xué)生之于老師也有非一般的意義,便似葉枝于根,果之于花。

七年級(jí)教師節(jié)作文400字篇四五

  老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”。老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。

  老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,教我們好多知識(shí)。

  老師,當(dāng)我們上課猶豫是否要舉手回答問(wèn)題時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),您也是一樣,用您那親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們要努力,加油,不要灰心、放棄。

  老師,當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過(guò)我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。

  老師,我知道,每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí),您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說(shuō)您。

  老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。

  當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們遇到想不開(kāi)心的事情時(shí),您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們。

  老師,您就像大樹(shù),而我們是小草,您給我們擋太陽(yáng)和雨雪。您就像燈,照亮了我們的一切。

  老師,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”